2022-2023学年福州市仓山区三年级数学第二学期期末检测试题含解析

这是一份2022-2023学年福州市仓山区三年级数学第二学期期末检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年福州市仓山区三年级数学第二学期期末检测试题一、谨慎判一判。1．0.41米比0.52米短。（________）2．100cm²=10dm²。                          （_________）3．1平方分米就是0.01平方米。 （____）4．它们都是轴对称图形。（________）5．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加． （______）二、仔细选一选。6．有46支铅笔，每个小朋友分2支，可以分给多少个小朋友？小亮用竖式计算出了结果（如图）。竖式中箭头所指部分表示的意思是（    ）。A．已经分掉了4支 B．已经分掉了40支C．已经分掉了44支 D．已经分掉了46支7．下面的表情中，属于轴对称图形的是（    ）。A． B． C．8．三个公历年份中，（    ）不是闰年。A．1600 B．1998 C．20089．秀秀、帅帅和豆豆三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒,跑得最快的是(　　)．A．秀秀 B．帅帅 C．豆豆10．小强是（    ）年2月29日出生的．A．2006 B．2008 C．2010三、认真填一填。11．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 35×76（______）45×76　　　    38×9（______）18×19　　   380×0（______）0÷980450÷3（______）540÷5          700÷5（______）800÷5         120÷4（______）24÷812．5的40倍是________，50×40得________个十．13．梅山小学三年级20名男生实心球投掷测试成绩如下表：编号成绩/米编号成绩/米编号成绩/米编号成绩/米17.366.7116.9166.626.577.7128.2175.735.889.5136.5187.148.696.2145.2196.455.4104.8157.5206.7（1）这20名男生中，实心球投掷成绩最好的是（________）米，成绩最差的是（________）米，最好成绩与最差成绩相差（________）米。（2）这20名男生中，投掷成绩低于6.0米的有（________）人，高于7.0米的有（________）人。（3）按投掷成绩从高到低的顺序排列，1号男生排在第（________）。14．一道除法算式的商是4，被除数和除数的和是45。这道算式中被除数是（________），除数是（________）。15．晚上9时30分用24时表示法是（_____），6时用普通计时法表示是（____________）时．16．在一天里，钟表上的时针正好走（_____）圈，共（_____）小时，采用0时到24时的计时法，通常叫做（_____）计时法．17．三（1）班、三（2）班同学最喜欢的体育活动情况统计表：（1）三（1）班喜欢（________）的同学最多，喜欢（________）的同学最少。（2）三（1）班喜欢踢毽子的同学比三（2）班喜欢踢毽子的同学少（________）人。（3）两个班喜欢拍球的同学一共有（________）人。三（2）班共有（________）人。18．爸爸要买283升汽油，如果一个油桶只能装7升汽油，至少要准备（_____）个这样的油桶。19．找规律。4×12=48   8×12=（_____）   12×12=（____）20．根据下图回答问题（1）小刚出门向（_____）走（____）米就到学校了。（2）小红出门向（_____）走（____）米，再向（____）走（_____）米，最后向（____）走（____）米就到学校了。（3）小明出门后向（_____）走（_____）米，再向（_____）走（_____）米就到学校了。四、细心算一算。21．直接写出得数。40×50＝      28×5＝         78÷6＝       450÷9＝       4×9＋5 ＝  300×9＝      0.9＋0.6＝      －＝       ＋＝        8×50－300＝ 22．列竖式计算，带※的要验算。                  ※                  ※ 23．看谁算得快．50×20=    408÷8=    0÷8×5=203×4=    28×50=    (20-16)÷4=24×5=    500×6=    540÷6÷9=75-39=    9×(15-6)=    (95-45)×2=五、动手操作。24．下面每个小方格表示边长1cm的正方形．在方格图中画出两个面积都是12平方厘米的不同图形．25．画出下面这个图形的轴对称图形。（请用直尺）六、想一想，解一解。26．一桶油连桶重9.2千克，用去一半后，还剩5.2千克，桶和油分别是多少千克？27．把一个长方形的长边缩短5厘米后，就成了一个边长6厘米的正方形，原来长方形的周长是多少厘米？28．下图中有几个正方形？计算出阴影部分的面积．29．下面是三年级两个班的同学最喜欢的体育活动的人数统计表。(1)这些项目中哪种最受同学欢迎？是多少人？ (2)两个班的同学最喜欢跳绳的比最喜欢乒乓球的多几人？


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【分析】根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。【详解】0.41＜0.52所以，0.41米比0.52米短，故此说法正确。故答案为：√ 本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。2、×【解析】平方厘米转化为平方分米时，直接去掉两个0，所以100cm=1dm 3、√【解析】1平方米=100平方分米，低级单位化高级单位要除以进率100，即将小数点向左移动两位，由此即可得出答案。1平方分米=1÷100=0.01平方米，由此可知题干所述正确。故答案为：正确。4、×【分析】在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。【详解】根据图形的特征可知，第一个就不是轴对称图形，原题说法错误。故答案为：×。 本题考查对轴对称图形的理解，是否是轴对称图形关键要找到对称轴。5、×【解析】略 二、仔细选一选。6、B【分析】竖式中箭头所指部分是20×2的积，表示一个小朋友2支，20个小朋友分40支。【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指部分表示的意思是20个小朋友分掉40支铅笔。故答案为：B。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。7、B【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解题。【详解】A、不是轴对称图形，此选项错误；B、是轴对称图形，此选项正确；C、不是轴对称图形，此选项错误；故答案为：B 本题考查了学生对轴对称图形的认识，要掌握轴对称图形的概念。8、B【分析】闰年的判断方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。【详解】A．1600÷400＝4，1600年是闰年。B．1998÷4＝499……2，1998不是闰年。C．2008÷4＝502，2008年是闰年。故答案为：B 熟练掌握平年、闰年的判断方法是解题的关键。9、A【详解】略10、B【解析】略 三、认真填一填。11、＜    ＝    ＝    ＞    ＜    ＞    【分析】（1）35×76（    ）45×76，因为35＜45，所以35×76＜45×76；（2）38×9（    ）18×19，38×9＝342；18×19＝342，38×9（ ＝）18×19；（3）380×0（    ）0÷980，80×0＝0；0÷980＝0，380×0（＝）0÷980；（4）450×3（    ）540÷5，450×3＝1350，540÷5＝108，450×3（＞）540÷5；（5）700÷5（    ）800÷5，700÷5＝140，800÷5＝160，700÷5（＜）800÷5；（6）120÷4（    ）24÷8，120÷4＝30，24÷8＝3，120÷4（＞）24÷8。【详解】由分析可得：35×76（＜）45×76　　　38×9（ ＝）18×19　　   380×0（＝）0÷980450×3（＞）540÷5      700÷5（＜）800÷5         120÷4（＞）24÷8 此题主要考察两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算方法和数的大小比较。注意0和任何数相乘得任何数以及0除以任何数都得0的特点。12、200    200【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用    【解析】5×40=20050×40÷10=2000÷10=200故答案为200；200.【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数里面有几个十，用这个数除以十即可解答.13、9.5    4.8    4.7    5    7    6    【分析】将20名男生的成绩按照从小到大排列，4.8，5.2，5.4，5.7，5.8，6.2，6.4，6.5，6.5，6.6，6.7，6.7，6.9，7.1，7.3，7.5，7.7，8.2，8.6，9.5；然后根据这个排列顺序解答即可。【详解】根据分析：（1）实心球投掷成绩最好的是9.5米，成绩最差的是4.8米，最好成绩与最差成绩相差9.5－4.8＝4.7（米）（2）投掷成绩低于6.0米的有5人，高于7.0米的有7人。（3）1号男生的成绩是7.3米，所以按投掷成绩从高到低的顺序排列，1号男生排在第6位。故答案为：（1）9.5；4.8；4.7。（2）5；7。（3）6。 本题主要考查学生利用统计表解决问题的能力。14、36    9    【解析】商是4，说明被除数是除数的4倍，用被除数与除数的和除以倍数加1，得除数，除数乘4得被除数。除数：45÷（4+1）=9被除数：9×4=3615、21:30    早上6:00    【详解】略16、2    24    24时    【详解】略17、跳绳    跑步    3    20    45    【分析】（1）观察统计表，三（1）班里那个项目下的数值最大，说明喜欢的人最多。那个项目下数值最小，说明喜欢的人最少。（2）求谁比谁少用减法，让三（2）班喜欢踢毽的人数减去三（1）班喜欢踢毽的人数即可。（3）让两个班喜欢拍球点人数相加求和即可，求三（2）班总人数，让三（2）班所有项目的人数相加即可。【详解】（1）三（1）班喜欢（跳绳）的同学最多，喜欢（跑步）的同学最少。（2）15－12＝3（人）（3）拍球：9＋11＝20（人）；三（2）全班人数：10＋9＋11＋15＝19＋11＋15＝30＋15＝45（人） 本题考查统计表的知识，掌握数据的分析和处理能力是解题的关键。18、41【解析】283÷7＝40(个)……3(升)    40＋1＝41(个)，至少要准备41个这样的油桶。19、96    144    【解析】一个因数扩大2倍、3倍，积也扩大2倍、3倍。20、北    90    北    60    东    100    北    50    西    70    北    50    【解析】略 四、细心算一算。21、2000；140；13；50；412700；1.5；；；100【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】40×50＝2000     28×5＝140      78÷6＝13     450÷9＝50     4×9＋5＝36＋5＝41  300×9＝2700      0.9＋0.6＝1.5      －＝       ＋＝    8×50－300＝400－300＝100 本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  22、1425；4.5；29.2109；104……4【分析】（1）两位数乘两位数的计算法则：首先数位对齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，所得的积与个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐；（2）根据小数加减法计算法则：小数点要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；（3）根据整数除法的法则：①从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；③每次除后余下的数必须比除数小；除法的验算通常是用商乘除数（有余数的加余数）看是否等于被除数。【详解】75×19＝1425         8.3－3.8＝4.5         23.4＋5.8＝29.2 ※872÷8＝109         ※524÷5＝104……4 验算： 验算： 此题考查了学生的笔算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题。  23、1000    51    0    812    1400    1    120    3000    10    36    81    100【详解】略 五、动手操作。24、【详解】略25、【分析】根据图形的对称特点，选取图中的几个顶点作为参考点，在对称轴的右边取同样的点，连接这几个点即可。【详解】图形如下： 此题考查图形的轴对称，找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作即可。 六、想一想，解一解。26、1.2千克， 8千克【解析】（9.2−5.2）×2=8（千克）9.2−8=1.2（千克）答：桶重1.2千克，油重8千克。27、34厘米【解析】（5+6+6）×2=34（厘米）答：原来长方形的周长是34厘米。28、3个正方形 　24平方厘米【详解】中间重叠部分小正方形的边长是：4－2＝2(厘米)，面积是：2×2＝4(平方厘米)，两个大正方形的面积一共是：4×4×2＝32(平方厘米)，用两个大正方形的面积之和减去重叠部分的面积的2倍，就是阴影部分的面积：32－4×2＝24(平方厘米)．综合算式：4×4×2－2×2×2＝24(平方厘米)．29、 (1)跳绳 20＋15＝35(人)(2)(20＋15)－(15＋10)＝10(人)【解析】略