2022-2023学年甘肃省陇南地区成县三下数学期末监测模拟试题含解析
展开2022-2023学年甘肃省陇南地区成县三下数学期末监测模拟试题
一、认真思考,巧填空。
1.中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到2013年10月1日成立(___)周年.
2.2020年2月1日是星期六,李文3月2日过生日,这一天是星期(________)。
3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
18×13(________)18×14 17×40(________)170×4 120÷5(________)100÷4
15×15(________)14×16 111÷3(________)222÷6 123×6(________)321×3
4.一个正方形的周长是92分米,它的边长是(______)分米,面积是(______)平方分米。
5.一箱牛奶的价格是25元,16箱牛奶的价格是多少元?根据下面的竖式,在( )里填合适的数.
6.根据已知条件完成下表。
| 速度(千米/时) | 时间(时) | 路程(千米) |
自行车 | 15 | 20 |
|
火车 | 120 | 9 |
|
汽车 | 98 | 14 |
|
7.有360本书,平均放到3个书架上,每个书架各有6层。平均每层放了(______)本书。
8.在横线上填上合适的单位名称。
教室的面积大约是65________; 教室的黑板长4________;
数学书封面的宽大约是18________; 一枚邮票的面积大约是4________。
9.24的5倍是(____);(_____)是75个68相加的和。
10.在( )里填上适当的单位名称.
(1)的长度大约是2.1(_____).
(2)的面积大约是395(_______).
11.4路公共汽车行车路线图。
丁丁乘4路车从科技馆上车,向(________)方向坐(________)站到花园路,再向(________)方向坐(________)站到商场。再向(________)方向坐(________)站到天文馆。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.奥运会每4年一届,2008年、2012年、2016年都是闰年,所以举办奥运会的年份一定是闰年。(____)
13.1900年是闰年,2000年也是闰年。(______)
14.正方形的边长是40米,它的面积是1600平方米,周长是160米。 (______)
15.10.08读作:“十点零零八”。 (______)
16.12支铅笔平均分给4个小朋友,每人分3支,每人分得这些铅笔的。(_____)
17. 。(______)
18.单人课桌面的面积约是24平方厘米。(________)
19.4平方米等于4米。 (______)
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
21.学校举行“元旦欢庆会”,从14:30开始,活动进行了100分钟,欢庆会结束的时间是( ).
A.15:30 B.15:10 C.下午4:10
22.3个小朋友见面,每两个小朋友握一次手,共握( )次手。
A.3 B.4 C.6
23.教室的面积大约有50( )。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
24.45×2□,积是三位数,□里可以填( )。
A.1、2 B.1、2、3 C.0、1、2 D.0、1、2、3
25.一箱饮料有12瓶,每瓶14元,买这箱饮料一共多少元?用竖式计算时,箭头所指这一步是在计算( )。
A.2瓶饮料多少元 B.28瓶饮料多少元 C.10瓶饮料多少元
26.用24时记时法,正确描述下面三幅图片时间的是( )。
A.10:00、 4:00、 20:00 B.10:00、 16:00、 20:00
C.10:00、 16:00、 8:00
27.下面( )不能用0.5表示.
.
四、仔细计算。
28.直接写得数。
0÷58= 49-20= 150×4= 6.9-2.5=
630÷9= 64÷8= 18+29= 4.8+2.1=
29.用竖式计算,带※的要验算。
※56×34= 38×40= ※85×79= 68×70=
五、图形与统计
30.把可以平移到与同一位置的长方形涂上颜色。
31.下图中每个小方格表示1平方厘米,请在图中画出2个面积是24平方厘米的不同形状的长方形。
六、生活中的数学。
32.明明的生日是国庆节所在那个月的最后一天,他的生日是几月几日?
33.一辆播种机每分钟行驶350米,它播种的部位宽大约20分米。播种机行驶14分钟,播种的面积是多少平方米?
34.李老师带400元钱去商店买足球,买了9个足球后还剩余130元,每个足球的价格是多少元?
35.学校舞蹈队有18名男生,女生人数是男生的2倍,舞蹈队一共有多少人?
36.笑笑有一本854页的故事书,她3天读了63页。照这样计算,暑假45天她能读完这本故事书吗?
37.从甲地到乙地的路程是3080千米,一架飞机从上午9时开始起飞,每小时行驶780千米,下午1时飞机能到达乙地吗?
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、64
【解析】略
2、一
【分析】根据闰年的判定方法可知,2020÷4=505,则2020年是闰年,2月有29天。从2月1日到3月2日共29+2=31天。每7天为一组,按星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五的顺序排列。用31除以7,余数是几,就是一组中的第几位。
【详解】2020÷4=505,则2020年是闰年,2月有29天。
29+2=31(天),则2月1日到3月2日共31天。
31÷7=4(个)……3(天)
所以3月2日这一天是星期一。
利用有余数的除法解决生活实际问题,余数是几,答案就是一组中的第几个。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。
3、< = < > = <
【分析】第1题,一个乘数相同,只需比较另一个乘数,哪个大,哪组的积就比较大。第2题,将170分解为17与10的积,据此来比较。第3题,算出左右两边式子的商,再比较大小。第4题,算出左右两边的积,再比较大小。第5题,计算出两边的商,再比较。第6题,计算出左右两边的得数,再比较。
【详解】13<14,18×13<18×14;
170×4=17×10×4=17×40,17×40=170×4;
120÷5=24,100÷4=25,120÷5<100÷4;
15×15=225,14×16=224,15×15>14×16;
111÷3=37,222÷6=37,111÷3=222÷6;
123×6=738,321×3=963,123×6<321×3。
考查学生的计算能力,及对一些判断方法的掌握情况。
4、23 529
【解析】略
5、6 150; 10 250 ;16 400
【解析】略
6、300 1080 1372
【解析】略
7、20
【分析】根据题意,可用360除以3得到平均每个书架上放的本数,然后再除以6得到平均每层放的本数,列式解答即可得到答案。
【详解】360÷3÷6
=120÷6
=20(本)
故答案为:20
本题考查对平均分概念的理解,关键是先求出每个书架的本数,再求每层的本数。
8、平方米 米 厘米 平方厘米
【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米,根据实际情况选择合适的单位;面积的常用单位有平方米、平方分米、平方厘米,根据实际情况选择合适的单位。
【详解】教室的面积大约是65平方米 教室的黑板长4米
数学书封面的宽大约是18厘米 一枚邮票的面积大约是4平方厘米
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
9、120 5100
【解析】略
10、米 平方厘米
【详解】略
11、东北 1 东 2 东南 1
【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”以及图上标注的其他信息,即可进行解答。
【详解】丁丁乘4路车从科技馆上车,向东北方向坐1站到花园路,再向东方向坐2站到商场。再向东南方向坐1站到天文馆。
解答此题的主要依据是:地图上的方向辨别方法的灵活应用。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、✕
【解析】略
13、×
【解析】略
14、√
【解析】略
15、×
【分析】
根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;据此读出,然后判断即可。
【详解】
10.08读作十点零八。
故答案为:×
本题主要考查小数的读法,解题时要明确:小数部分要依次读出每个数字。
16、×
【解析】略
17、×
【分析】根据加减混合运算的运算顺序,先算减法,再算加法,由此解答。
【详解】
=189+64
=253
故答案为:×
本题主要考查加减混合运算的运算顺序,牢记运算顺序是计算的关键。
18、×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析,可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适,据此解答即可。
【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米,不符合实际情况。
所以说法错误。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
19、错误
【解析】解:4平方米和4米是不相等的,原题说法错误.
故答案为:错误
【考点】长度及长度的常用单位,面积和面积单位
【分析】平方米是面积单位,米是长度单位,两个单位的意义不同,无法比较大小.
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、D
【解析】试题分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.
解:根据轴对称图形的意义可知:下列图形中,不是轴对称图形的是,其它三个选项中的图形都是轴对称图形;
故选:D.
【点评】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合.
21、C
【解析】先把10分钟换算成1小时40分钟,然后从开始时间先小猴推算1小时,再推算40分钟即可确定结束的时间,把结束的时间转换成普通计时法即可.
【详解】10分钟=1小时40分钟,14:30过1小时是15:30,再过40分钟是16:1,也就是下午4:1.
故答案为C.
22、A
【分析】每两人握一次,那么每个人要握2次;3个人一共握3×2次,但这样算每次握手就算成了2次,所以再除以2即可。
【详解】3×(3-1)÷2
=3×2÷2
=6÷2
=3
故答案为:A
握手次数总和的计算方法:握手次数=人数×(人数-1)÷2,握手次数的公式要记住,并灵活运用。
23、A
【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。
24、C
【分析】□里的数从0开始填,根据两位数乘两位数的计算方法,依次求出各个算式的乘积。可知当填到3时,积是四位数,所以□里可以填0、1、2。
【详解】45×20=900,45×21=945,45×22=990,45×23=1035。
则45×2□,积是三位数,□里可以填0、1、2。
故答案为:C。
两位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。
25、A
【解析】略
26、B
【分析】因为题目要求是“用24时记时法”,所以只需看3个选项中,哪个全部采用24时计时法,且符合实际那么哪个就是对的。
【详解】A. 10:00、 4:00、 20:00,这3个时间中“4:00”不是采用24时计时法。
B. 10:00、 16:00、 20:00,这3个时间均是采用24时计时法,且符合实际。
C. 10:00、 16:00、 8:00,这3个时间中“8:00”不是采用24时计时法。
故答案为:B
考查学生对24时计时法表示时间的掌握情况。
27、B
【解析】略
四、仔细计算。
28、0;29;600;4.4;
70;8;47;6.9
【分析】根据整数加减法及整数乘除、小数加减的运算方法进行口算即可,注意检查。
【详解】0÷58=0 49-20=29 150×4=600 6.9-2.5=4.4
630÷9=70 64÷8=8 18+29=47 4.8+2.1=6.9
本题属于基本的计算,在平时多积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
29、1904;1520;6715;4760
【分析】两位数乘两位数,先用第二因数的个位数字乘第一个因数,再用第二个因数的十位数字乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,最后把两次乘得的结果相加即可。两位数乘整十数,用两位数乘整十数的非0数,再给所得积末尾加上1个0即可。
【详解】※56×34=1904 38×40=1520 ※85×79=6715 68×70=4760
验算: 验算:
本题主要考查学生们对乘法竖式的掌握情况。
五、图形与统计
30、
【解析】略
31、见详解
【分析】长方形的面积=长×宽,8×3=24,6×4=24,则面积为24平方厘米的长方形,可以是长8厘米宽3厘米;也可以是长6厘米宽4厘米。
【详解】
熟练掌握长方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。
六、生活中的数学。
32、10月31日
【解析】略
33、9800平方米
【分析】播种机每分钟行驶350米,行驶了14分钟,则播种机行驶的路程为350×14米。播种机播种的部位为长方形,也就是播种的部位长为350×14米,根据长方形的面积=长×宽解答。
【详解】20分米=2米
350×14×2
=4900×2
=9800(平方米)
答:播种的面积是9800平方米。
解决本题的关键是求出播种部位的长,再根据长方形的面积公式解答。另外不同单位的数进行计算时,要先换算成同一单位的,再进行计算。
34、30元
【分析】先算出购买足球花费的钱数,再除以足球数量即为每个足球的价格。
【详解】(400-130)÷9
=270÷9
=30(元)
答:每个足球的价格是30元。
本题考查总价、单价和数量之间的关系,根据题意列式计算即可。
35、54人
【分析】女生人数是男生的2倍,即18×2,总人数=男生的人数+女生的人数,代入数据即可解答。
【详解】18+18×2
=18+36
=54(人)
答:舞蹈队一共有54人。
本题的关键是根据乘法的意义求出女生的人数,再根据加法的意义列式求出男、女生一共多少人。
36、能
【解析】63÷3×45=945(页)
945>854 能
答:暑假45天她能读完这本故事书。
37、能
【分析】先用到达时间-开始起飞时间=飞行时间,再通过时间×速度=路程,求出飞行路程,与甲乙两地的路程比较即可。
【详解】下午1时=13时, 13-9=4(小时)
780×4=3120(千米)
3120>3080
答:下午1时飞机能到达乙地。
此题主要考查行程问题,明确路程=速度×时间,先求出经过时间是解题关键。
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