2023届北京市平谷区第五小学数学三下期末学业水平测试试题含解析

这是一份2023届北京市平谷区第五小学数学三下期末学业水平测试试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2023届北京市平谷区第五小学数学三下期末学业水平测试试题一、谨慎判一判。1．早晨我面向太阳，左手边就是南面。（________）2．平面图的左边是东。                   （________）3．相邻的两个面积单位之间的进率是1．                    （____）4．一位数乘三位数，积一定有0。  （__________）5．体育课从14：30开始，15：50结束，这节课一共时间为1小时20分。（________）二、仔细选一选。6．下面物体，表面面积不接近1平方厘米的是（　　）A．手指甲 B．作业本 C．纽扣7．如果一个正方形的边长乘3，那么它的面积就乘（    ）。A．3 B．9 C．128．小芳晚上7∶45开始做家庭作业，45分钟做完，做完时刻是（    ）。A．8∶30 B．7∶90 C．20∶309．乘法算式中（乘数都不为0），如果一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，则积（    ）。A．扩大到原来的100倍 B．缩小到原来的 C．不变 D．扩大到原来的10倍10．50和60之间有（      ）数．A．9个 B．有10个 C．有无数个三、认真填一填。11．的积的末尾有（________）个零。12．有5种不同颜色，每两种不同颜色可以调配成一种新的颜色．用这5种颜色可以调配出_____种新颜色．13．用0、4、5、6可以组成（______）个没有重复数字的两位数，其中最大的是（______），最小的是（______）。14．在括号里填上适当的单位名称。一块黑板的面积是4（___________）     小明身高128（___________）蜡笔长1（__________）          学校占地面积是9000（__________）15．用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（____）厘米，面积是（____）平方厘米．16．2019是（______）年，这一年2月有（______）天，全年共有（______）天。17．用2、4、5、8四个数字能组成（______）个不同的且没有重复数字的三位数。18．一篇文章有42行，每行以25个字计算。根据竖式，在括号里填上合适的数。50……表示2行共（______）个字。100……表示（______）行共（______）个字。1050……表示（______）行共（______）个字。19．在括号里填上合适的数。4平方米=（        ）平方分米          1200平方厘米=(      ) 平方分米20．某日外币兑换人民币的计算方法是10000美元可以兑换64773元人民币，那么1美元可以兑换（___）元人民币。四、细心算一算。21．估算．422÷6≈        28×53≈      643÷8≈        25×48≈、 22．用竖式计算。（带※的要验算。）66×50＝    48×27＝    ※ 902÷4＝927÷9＝    98×34＝    ※ 304÷5＝ 23．列递等式计算下列各题。（800－254）÷6          96÷3×8           38＋62×4五、动手操作。24．（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。（2）画一个周长是24厘米的正方形，并将它的画上阴影。 25．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的图形，使它们的面积都是9平方厘米．                                                                               六、想一想，解一解。26．100个边长1厘米的小正方形像下面这样拼成一个大长方形。拼成的长方形的周长是多少分米？面积是多少平方分米？27．小丽在十一黄金周随父母去香港旅游了5天，回家后她把这5天的日历撕了下来，发现这5天的日期的和刚好是20。你知道小丽一家去旅游的日期吗？28．看电影，有185个座位，每张票25元。（1）已经售出96张票，收款多少元？（2）剩余的票按每张20元售出，还可以收款多少元？29．有一个4层的展厅，每层有6个展厅。如果每个展厅放42幅画，一共能展出多少幅画？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】太阳东升西落，早晨面向太阳就是面向东方，那么左边是北面，右边是南面，据此即可解答。【详解】早晨我面向太阳，左手边就是北面，所以判断错误。 本题主要考查学生对基本方向的辨认。2、×【解析】略3、✕【详解】略4、×【分析】一位数乘三位数，积可能有0，也可能没有0，例如：123×3＝369，120×3＝360，据此解答。【详解】根据分析可知，一位数乘三位数，积不一定有0。故答案为：× 此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解。5、√【分析】首先根据上课时间＝结束时刻－开始时刻，求出这节课的时间，然后与1小时20分比较大小，即可得解。【详解】15时50分－14时30分＝1小时20分所以这节课一共时间为1小时20分是正确的。故答案为：√ 此题考查了时间的计算，上课时间＝结束时刻－开始时刻。 二、仔细选一选。6、B【详解】因为手指甲、纽扣都可以看成一个近似的正方形，它们的边长大约是1厘米，所以它们表面的面积接近1平方厘米；因为较小的作业本的长是20厘米左右，宽是10厘米左右，所以作业本的表面面积大约是200平方厘米．综上，可得表面面积不接近1平方厘米的是作业本．故选B．7、B【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，据此解答。【详解】3×3＝9答：它的面积就乘9。故答案为：B 此题圆柱考查正方形面积公式的灵活运用，以及因数与积的变化规律的应用。8、C【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，代入数据计算即可。【详解】7时45分＋45分＝7时90分＝8时30分，由于是晚上，所以还需要将时间加上12时。8时30分＋12时＝20时30分故答案为：C 本题考查的是结束时间、开始时间、经过时间三者的关系，学会将普通计时法和24时计时法进行转化。9、D【分析】根据积的变化规律，积扩大或缩小的倍数是两个因数扩大或缩小倍数之积，由此解答即可。【详解】乘法算式中（乘数都不为0），如果一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，则积也会扩大到原来的10倍；故答案为：D。 熟练掌握积的变化规律并能灵活利用是解答本题的关键。10、C【解析】略 三、认真填一填。11、2【分析】根据整数乘法的计算法则，求解出42×50的积即可解答。【详解】42×50＝2100，积的末尾有2个0。 本题考查两位数乘整十数的计算，属于基础知识，认真计算即可。12、1【解析】5×（5﹣1）÷2＝5×2＝1（种）答：用这5种颜色可以调配出 1种新颜色．故答案为：1．13、9    65    40    【分析】运用穷举法写出所有的可能，再从中找出最大和最小的即可。【详解】0、4、5、6三个数字可以组成的两位数有：40，45，46，50，54，56，60，64，65，共有9个不同的两位数；其中最大的是65，最小的是40。故答案为：9，20，85。 本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。14、平方米    厘米    分米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一块黑板的面积用“平方米”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位，计量蜡笔长度用“分米”作单位，计量学校占地面积用“平方米”作单位。【详解】一块黑板的面积是4平方米    小明身高128厘米蜡笔长1分米          学校占地面积是9000平方米 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、12    8    【解析】略16、平    28    365    【解析】略17、24【分析】百位是2，可以组成245、254、248、284、258、285；百位是4，可以组成425、452、428、482、458、485；百位是5，可以组成524、542、528、582、548、584；百位是8，可以组成824、842、825、852、845、854；【详解】由分析可得，用2、4、5、8四个数字能组成24个不同的且没有重复数字的三位数。故答案为：24。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。18、50    40    1000    42    1050    【分析】25×42的竖式中，50表示25与42中个位上的2相乘，表示2行共50个字；100表示25与42中十位上的4相乘，即25×40，表示40行共1000个字，1000＋50＝1050，所以1050表示25与42相乘，表示42行共1050个字。【详解】50……表示2行共50个字。100……表示40行共1000个字。1050……表示42行共1050个字。故答案为：50；40；1000；42；1050 本题考查两位数乘两位数的笔算，要求学生掌握并了解竖式中各部分的意义。19、400  12【解析】略20、6.4773【解析】略 四、细心算一算。21、70  1500  80  1250【详解】略  22、3300；1296；225……2  103；3332；60……4【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】66×50＝3300   48×27＝1296   ※ 902÷4＝225……2   验算：225×4＋2＝902                                                      927÷9＝103    98×34＝3332  ※ 304÷5＝60……4    验算：60×5＋4＝304                                              此题主要考查了学生的计算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题。  23、91；256；286【分析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外除法；（2）先算除法，再算乘法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】（800－254）÷6＝546÷6＝9196÷3×8＝32×8＝25638＋62×4＝38＋248＝286 本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、动手操作。24、【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是20平方厘米的长方形，长为5厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；根据根据正方形的周长＝边长×4，可知周长是24厘米的正方形，边长为6厘米，由此画出，再将正方形的面积看作单位“1”，涂出它的即可。【详解】（1）4×5＝20（平方厘米）（2）24÷4＝6（厘米）作图如下： 解答此题的关键是根据长方形面积和正方形的周长确定长方形的长与宽以及正方形的边长各是多少，然后再进行作图即可。25、【详解】讲评：注意：画图前，先相乘图形的空间表象，然后再画出图形． 六、想一想，解一解。26、20.2分米；1平方分米【分析】根据题意，100个边长1厘米小正方形排成一排，排成的长方形的长是100个1厘米，宽是1厘米，由此根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算，再根据1分米＝10厘米，1平方分米＝100平方厘米，进行单位换算，即可解答。【详解】100×1＝100（厘米）（100＋1）×2＝101×2＝202（厘米）202厘米＝20.2分米100×1＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米答：拼成的长方形的周长是20.2分米，面积是1平方分米。 此题考查了长方形周长和面积公式的灵活运用，注意单位的换算。27、20÷5＝4答：小丽一家去旅游的日期是2日、3日、4日、5日、6日。【解析】略28、（1）2400元；（2）1780元【分析】（1）售出的单价是25元，已售出96张票运用“单价×售票数＝总价”即可得到收款的总钱数；（2）剩下的售出单价是20元，售出的票数是96张，剩余的票数是185－96＝89张，运用“单价×售票数＝总价”由此进行解答即可。【详解】（1）96×25＝2400（元）答：收款2400元。（2）（185－96）×20＝89×20＝1780（元）答：还可以收款1780元。 考查我们利用单价和部分数量的关系求部分总价，利用总数与部分的关系求剩下部分的收入。29、1008幅【分析】解答此题可以先求出6个展厅每层画的数量，用乘法来解答，再求出4层一共画的数量。据此代入数据作答即可。【详解】42×6×4＝252×4＝1008（幅）答：一共能展出1008幅画。 解答此题运用一共能展出画的幅数＝每个展厅放画的幅数×每层有展厅的个数×层数来解答。