2022-2023学年灵璧县三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年灵璧县三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年灵璧县三年级数学第二学期期末考试模拟试题一、认真思考，巧填空。1．A、C、D、N这四个字母中（________）是轴对称图形。2．在○里填上＞、＜或＝。24×42○42×24       5元3分○5.3元       421÷7○451÷73．果园里有80棵桃树，平均每棵产桃60千克，这些桃要全部运往市场，安排一辆载重（______）吨的货车比较合适。4．□68÷4，要使商是两位数，□可以填_____，要使商是三位数，□可以填_____．5．今年2019年是（________）年，2020年全年共（________）天。6．拿一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸板，剪下一个最大的正方形．这个正方形的面积是（____________）平方厘米．7．小婷在泳池内游泳，游了4个来回，共游了200米，这个游泳池长________米。8．商是________位数， 商是________位数。9．2年=（______）个月             8元6角=（______）元6平方分米=（______）平方厘米          3900平方分米=（______）平方米10．的商是（________）位数；的积的末尾有（________）个0。11．在2019年、2000年、1996年、1826年、2001年、2020年这些年份中，是闰年的有（________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．明明家2015年7月1日购买了一台洗衣机保修期是3年现在这台洗衣机还在保修期内。（_____）13．两位数乘两位数的积不可能是五位数。                       （______）14．把两个小长方形拼成一个大长方形（不重叠），面积不变。 （______）15．36÷（3＋9）＝36÷3＋36÷9 （________）16．下图中阴影部分占整个图形的。 （____）17．一个边长4米的正方形，它的面积和周长相等。（________）18．所有的三角形都是轴对称图形。（______）19．不相交的两条直线一定是平行线。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下面（    ）的运动是平移。A．旋转的呼拉圈          B．电风扇的扇叶转动          C．拨珠子21．大于0.6而小于0.7的小数有（      ）个．A．9 B．0 C．无数22．一个数除三位数，如果余数是5，那么除数最小是（      ）A．5 B．6 C．723．下列算式中，乘积小于1500的是（    ）A．42×41 B．48×29 C．31×5324．下面年份不是闰年的是（　　）A．1984B．1990C．2000D．200825．长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（     ）．A．6平方厘米 B．6平方分米 C．60平方厘米26．小芳的弟弟2018年2月最后一天出生,他的生日是(　　)。A．2月28日    B．2月29日    C．2月30日27．下面的徽标（    ）不是轴对称图形。A． B． C．四、仔细计算。28．口算3.8-2.9=        2.5+1.5＝         745+196＝          490÷7＝       0×36＝        930÷3＝          0+126＝          25×40＝       355÷9≈       281÷4≈           30×40＝          480－210＝ 29．笔算。（带※的要验算）34×68＝    4－2.5＝    ※554÷7＝五、图形与统计30．下面的图形分别是由哪个图形旋转而成的？把它涂上你喜欢的颜色。
 31．以虚线为对称轴画出轴对称图形的另一半。 六、生活中的数学。32．五年级同学向希望小学捐了700本书，45本书装1个箱子，正好装了15个箱子，还剩多少本书没装？33．订一份大丰《电视节目报》每个季度36元，有线电视收视维护费每月21元。（1）订阅一份大丰《电视节目报》全年要多少钱？（2）有线电视收视维护费全年要多少钱？34．学校买了15盒钢笔和20枝铅笔。（1）15盒钢笔一共多少元？（2）20枝铅笔一共多少元？35．下面是三（1）班42名同学参加兴趣小组情况。航模组书法组美术组书法组电脑组书法组电脑组书法组航模组电脑组航模组电脑组电脑组科技组美术组电脑组电脑组科技组书法组科技组科技组美术组航模组电脑组电脑组书法组电脑组电脑组科技组美术组书法组电脑组科技组电脑组航模组电脑组电脑组书法组电脑组美术组电脑组科技组（1）根据以上情况完成下面的图。（2）其中参加航模组的有________人，参加书法组的有________人。（3）参加________组的人数最多，有________人。（4）美术组有________人，和________组的人数相同。36．三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。还剩操场的几分之几没扫?37．霄霄一家三口在周末的时候去看望住在乡下的奶奶，他们上午8∶30从家出发，下午1∶30到奶奶家，他们平均每小时行驶52千米，霄霄家与奶奶家相距多少千米？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、A、C、D【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。【详解】A、C、D三个字母都可以找到对称轴，沿对称轴对折后两部分能完全重合，是轴对称图形，N找不到一条对称轴，不是轴对称图形。 熟练掌握轴对称图形的判定方法是解答本题的关键。2、＝，＜，＜【解析】略3、5【解析】略4、1、2、3    4、5、6、7、8、1    【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；如果比一位数大或相等就够除，商商在百位上，就是一个三位数．【详解】被除数百位上的数字比一位数小，商就是一个两位数，所以□可以填1、2、3；被除数百位上的数字比一位数大，商就是一个三位数，所以□可以填4、5、6、7、8、1．故答案为1、2、3；4、5、6、7、8、1．5、平    366    【分析】要判断2019年、2020年是平年还是闰年，判定平年、闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数。【详解】2019÷4＝504……32020÷4＝505今年2019年是平年，2020年是闰年，全年共366天。故答案为：平，366 此题是考查平年、闰年的判断方法，年、月、日及其关系。6、49【解析】略7、25【分析】4个来回，是8个游泳池的长度，游的总长度200÷游的次数8=游泳池的长度。【详解】200÷（4×2）=200÷8=25（米）故答案为25 注意题中的“来回”4个来回，应该是8次。8、三    两      【解析】三位数除以一位数，一位数大于或等于被除数的最高位数字，商是三位数；一位数小于被除数的最高位数字，商是两位数。【详解】第一题，被除数的最高位数字等于除数，商是三位数；第二题，被除数的最高位数字小于除数，商是两位数。故答案为：三；两。9、24    8.6    600    39    【解析】略10、两    3    【分析】二位数除以一位数，如果被除数最高位大于等于除数，商是两位数，如果被除数最高位小于除数，商是一位数；25×40＝1000，所以25×40的积的末尾有3个0。【详解】94÷7中，9大于7，所以商是两位数；25×40的积的末尾有3个0。 熟练掌握整数除法的试商和乘法计算方法是解答本题的关键。11、1996年；2000年；2020年【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。【详解】因为2019÷4＝504……32000÷400＝51996÷4＝4991826÷4＝456……22001÷4＝500……12020÷4＝505所以是闰年的有1996年、2000年、2020年。故答案为：1996年；2000年；2020年 本题主要考查闰年的判定方法，注意整百年必须是400的倍数。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】2015年7月1日+3年＝2018年7月1日，也就是到2018年7月1日保修期到期，现在是2019年，超过了保修的时间，所以不在保修期内．故题干的说法是错误的．故答案为：×．13、√【解析】略14、√【分析】拼组图形时，拼组后图形的面积不变，周长会有不同，据此解答。【详解】把两个正方形拼成一个长方形，它们的面积不变。故答案为：√。 本题考查了学生拼组图形面积不变的知识。15、×【分析】根据四则运算法则，有除法有小括号时，应先算小括号内的。除法没有分配律。据此判断即可。【详解】36÷（3＋9）＝36÷12所以判断错误。 本题考查了四则运算，做这类题目时，先乘除后加减，有括号先算括号内的。16、×【解析】略17、×【分析】正方形的周长＝边长×4，则这个正方形的周长是16米。正方形的面积＝边长×边长，则这个正方形的面积是16平方米。正方形的面积和周长的数值相等，但是单位不同，无法比较大小。【详解】因为周长和面积不是同类量，所以无法进行比较。因此边长是4米的正方形，它的面积和周长相等，这种说法是错误的。故答案为：×。 解决本题的关键是明确正方形的周长单位是米，面积单位是平方米，长度单位和面积单位不能比较大小。18、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：一般的三角形不是轴对称图形，但等腰三角形和等边三角形是轴对称图形，等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴；故答案为：× 掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。19、×【分析】同一平面内，两条永不相交（即没有交点）的直线的位置关系叫互相平行，其中一条叫另一条的平行线，同一平面内，两条直线的位置关系只有平行和相交两种情况，解答即可。【详解】同一平面内，两条永不相交（即没有交点）的直线的位置关系叫互相平行，注意前提是必须在同一平面内；故答案为：× 解答此题应根据同一平面内，两条直线的位置关系进行解答。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】将一个图形上按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动；物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，这样的图形运动叫做图形的旋转运动。【详解】拨珠子是从一个地方，按照一个方向，拨到制定的位置，属于平移现象，而选项A，和选项B，都是属于旋转现象。故答案为：C 本题考查了平移、旋转，熟练掌握它们的定义和性质是解题关键。21、C【详解】由于没有确定小数的位数，那么小数部分可以有无数位，这样介于两个小数之间的小数就会有无数个.故答案为C．22、B【详解】略23、B【详解】略24、B【解析】略25、C【解析】统一长度单位在计算，2分米=20厘米，20×3=60平方厘米．26、A【解析】略27、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两側的部分能够完全重叠，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。【详解】A和C沿图形中间画出对称轴，左右两边图形一样，B沿图形中间作直线，左右图形不一样。所以A和C是轴对称图形，B不是轴对称图形。故答案为：B 这道题主要考查的是轴对称图形的概念，判断一个图形是否为轴对称图形的关键是寻找对称轴，轴对称图形对称轴两旁的图形沿对称轴折叠后可重合。 四、仔细计算。28、0.9   4    941  700   310    126   100040   70     1200   270【详解】略  29、2312；1.5；79……1【分析】根据整数乘除法、小数减法的计算法则进行计算；计算小数减法时，小数点要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；除法的验算通常是用商乘除数（有余数的加余数）看是否等于被除数。【详解】34×68＝2312    4－2.5＝1.5    ※554÷7＝79……1验算： 本题考查了简单的整数乘除法、小数减法的笔算，计算时要细心，在计算整数乘法时注意从个位乘起，满几十要向前一位进几，还要注意中间、末尾的0。 五、图形与统计30、见详解【分析】旋转是大小和位置不变，但是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】如图： 此题主要考查学生对图形旋转的理解与认识。31、【解析】略 六、生活中的数学。32、25本【分析】用每个箱子装书本数乘箱子个数，求出装书总本数。再用捐书总本数减去装书总本数，求出还剩下没装的图书本数。【详解】700－45×15＝700－675＝25（本）答：还剩25本书没装。 灵活运用两位数乘两位数的计算方法求出装进箱子的共675本书，这是解决本题的关键。33、（1）144元（2）252元【解析】（1）36×4=144（元）答：订阅一份大丰《电视节目报》全年要144元。（2）21×12=252（元）答：有线电视收视维护费全年要252元。34、（1）600元（2）40元【分析】（1）根据题意，先用8×5求出一盒钢笔的钱数，再乘以盒数15，即可解答；（2）根据每只铅笔比钢笔便宜6元，先用每只钢笔的价格－6元，求出一支铅笔的价格，再乘以20即可解答。【详解】（1）8×5×15＝40×15＝600（元）答：15盒钢笔一共600元。（2）（8－6）×20＝2×20＝40（元）答：20枝铅笔一共40元。 本题主要考查单价、数量、总价三者的数量关系，解题用到的基本数量关系式为：总价＝单价×数量。35、（1）（2）5；8（3）电脑；17（4）5；航模【分析】（1）从表格中每数出一个兴趣小组，就在这个兴趣小组上面画“×”；（2）分别数出对应兴趣小组的“×”的个数即可；（3）观察图中哪个小组的“×”的个数最多，那么参加这个兴趣小组的人数就最多，然后数出“×”的个数即可；（4）图中哪两个小组的“×”的个数一样多，那么这两个小组的人数就一样多。【详解】从表格中数出：航模组5人；书法组8人；美术组5人；电脑组17人；科技组7人。电脑组人数最多，航模组与美术组人数相同。故答案为：（1）（2）5；8（3）电脑；17（4）5；航模 本题考查学生从表格中分析提取数据的能力，将数据用统计图表示出来能更直观的看出数据的大小，解题时要细心。36、解：1-答：还剩操场的没扫。【解析】以操场的总面积为单位“1”，用1减去两个年级扫的分率即可求出还剩几分之几每扫。37、260千米【分析】用“经过时间＝结束时间—开始时间”求出从诺诺家到奶奶家行驶的时间，再用平均速度乘以行驶的时间得两地的距离。【详解】下午1∶30用24时计时法是13∶3013∶30－8∶30＝5（小时）52×5＝260（千米）答：诺诺家与奶奶家相距260千米。 解决本题的关键是要先求出行驶的时间，再根据“路程＝速度×时间”进行解答。