2022-2023学年浙江省宁波市慈溪市部分校三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年浙江省宁波市慈溪市部分校三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年浙江省宁波市慈溪市部分校三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．照样子填一填：14∶15——5∶30————23∶08下午2时15分——（    ）——晚上9∶40——（    ）2．如下图，张奶奶用24米长的篱笆靠墙围了一块正方形地，这块地的面积是（______）平方米。3．6000米＝（______）千米    3吨＝（______）千克（______）    （______）4．2018年7月3日是星期二，那么2018年7月16日是星期（_______）．5．一种方砖边长是5分米，它的面积是（______）平方分米．用80块这样的方砖正好将这个房间的地面铺满，这个房间的面积是（______）平方米．6．下面运动中是平移的画“－”，是旋转的画“○”。7．一个长方形的长是22分米，宽是19分米，面积是（________）平方分米。8．小方、小强、小刚和小冬四人排队。小强：我不是最矮的；小刚：我不是最高的，但比小强高；小冬：我不比其他三人高。(  )>(  )>(  )>(  )9．486÷3的商是（____）位数。10．在（  ）里填上合适的单位。一本数学书约重200（______）     小明的弟弟身高124（______）南京长江大桥长约7000（______）    一辆汽车载重6（______）11．350里面有_____个7；420是6的_____倍．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形．（______）13．平年第二季度和闰年第二季度天数一样多。（________）14．408÷2=1．（______）15．因为甲×33＝乙×44，所以甲＞乙。（______）16．晚上9：00用24时计时法表示是9：00。   （____）17．上午8点用二十四时计时法表示是8：00。（__________）18．一个数除以8，有余数，那么余数最大是1．（______）19．用16米的铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积小。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．周长是80米的正方形，面积是（    ）。A．20平方米 B．80平方米 C．400平方米 D．6400平方米21．下面竖式中正确的是（　　）。A． B． C．22．下面的年份中是闰年的是（    ）。A．1900年 B．2000年 C．1998年23．用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是（    ），面积最大的是（    ）。①            ②              ③A．①③ B．①② C．②③24．一个月饼平均分为6份，哥哥吃了其中的，剩下的给弟弟吃，它们（  ）吃得多。A．哥哥 B．弟弟 C．一样多25．得数比600大的算式是（      ）A． 19×29  B．31×21 C．26×2226．用6个1平方厘米的小正方形，拼成一个长方形，它的面积是（    ），周长可能是（    ）。①6平方厘米        ②12平方厘米    ③14厘米    ④12厘米A．①④ B．②④ C．①③ D．①④27．下图两张同样大小的正方形，按要求剪裁后（    ）。A．面积相等，周长不相等 B．面积相等，周长也相等 C．面积不相等，周长也不相等四、仔细计算。28．口算。                         29．用竖式计算。（带*的要验算）*73×14                80×75                   9.4－8.7五、图形与统计30．画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小格的面积表示1平方厘米）31．在方格纸上画出对称图形的另一半。六、生活中的数学。32．实验室窗户宽25分米，高20分米，这个窗户面积是多少平方米？如果在四周镶彩带，至少需要多少分米长的彩带？33．学校组织三年级4个班128人去参观“禁毒教育基地”。如果每班人数相同，每8人分一组，每班可以分成几组？34．周末，小红和爸爸、妈妈一起去游乐场玩，一共花了364元，平均每人大约花多少钱？35．用两个长20厘米、宽10厘米的小长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长和面积各是多少？36．女生比男生少多少人？37．按要求画一画，填一填。（1）方格纸每个小格表示1平方厘米，格子图中正方形的周长是（    ）厘米，面积是（    ）平方厘米。（2）在方格纸中画一个与正方形周长相等的长方形，并算出这个长方形的面积。


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、早上5时30分；21∶40；晚上11时8分【分析】用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时，据此解答。【详解】5∶30表示早上5时30分；晚上9∶40表示21∶40；23∶08表示晚上11时8分。故答案为：早上5时30分；21∶40；晚上11时8分 本题考查的是普通计时法和24时计时法的互相转化。2、64【分析】根据题意与图，用24÷3求出正方形地的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出正方形地的面积。【详解】24÷3＝8（米）8×8＝64（平方米） 解答此题的关键是弄清题意，求出边长，再根据正方形的面积公式解决问题。3、6    3000    2000    4    【分析】（1）米换算为千米，除以进率1000；（2）吨换算为千克，乘以进率1000；（3）平方米换算为平方分米，乘以进率100；（4）平方厘米换算平方分米，除以进率100。【详解】6000米＝6千米    3吨＝3000千克2000    4 本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。4、一【解析】（16-3）÷7=1（个）⋯⋯6（天），从星期二往后数6天就是星期一．5、25    20    【详解】略6、―   ―   ○   ○   ○【解析】略7、418【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽解答即可。【详解】22×19＝418（平方分米）故答案为：418 此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。8、小方 小刚 小强 小冬【解析】略9、三【解析】略10、克    厘米    米    吨    【分析】根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据的大小认识，可知计量一本数学书重用“克”做单位，计量身高用“厘米”做单位，计量南京长江大桥长用“米”做单位，计量辆汽车载重用“吨”做单位。【详解】一本数学书约重200克     小明的弟弟身高124厘米南京长江大桥长约7000米    一辆汽车载重6吨 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、50    10    【详解】试题分析：（1）求350里面有几个1，就用350除以1即可求解；（2）求420是6的几倍，就用420除以6即可．解：（1）350÷1=50答：350里面有50个1．（2）420÷6=10答：420是6的10倍．故答案为50，10．【点评】解决本题关键是理解除法的包含意义，以及倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解． 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】略13、√【分析】第二季度有：4月30天，5月31天，6月30天，无论平年还是闰年，这三个月的天数都是一样的，一共30＋31＋30天。【详解】30＋31＋30＝91（天）则平年第二季度和闰年第二季度天数一样多，都是91天。故答案为：√。 本题考查了平年和闰年天数的不同，只是在于二月份的天数，与其它月份没有关系。14、×【详解】408÷2=204，原题计算错误.故答案为错误.15、√【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。【详解】因为甲×33＝乙×44，33＜44，所以甲＞乙，题干正确。所以判断正确。 本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。16、×【解析】略17、√【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12，据此即可求解。【详解】上午8点用二十四时计时法表示是8：00，故此说法正确。故答案为：√ 解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。18、√【解析】略19、×【分析】根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，面积公式S＝ab，正方形的周长公式C＝4a，面积公式S＝a2，分别求出它们的面积进行比较即可。【详解】如果长方形的长是5分米，那么宽是3分米，面积是5×3＝15（平方分米）；如果长方形的长是6分米，那么宽是2分米，面积是6×2＝12（平方分米）；如果长方形的长是7分米，那么宽是1分米，面积是7×1＝7（平方分米）；正方形的面积是：（16÷4）×（16÷4）＝4×4＝16（平方分米）；所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。原题干说法错误。所以判断错误。 此题主要考查周长相等的长方形和正方形，比较它们的面积的大小，要明确周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】根据周长求出正方形的边长，再利用边长×边长得到正方形的面积。【详解】边长为：80÷4＝20（米）面积为：20×20＝400（平方米）故答案为：C 本题考查正方形的周长和面积公式的灵活运用。21、C【分析】根据整数除法的列竖式的计算法则逐项分析即可。【详解】A、801的百位大于除数4，所以商应该上到801的百位上，故错误；B、801的百位大于除数4，商上到被除数百位上，并且从被除数掉下来的数也错了，故错误。C、正确。故答案为：C 本题考查除法的竖式计算，上商的时候一定要一位一位上，细心计算，避免出错。22、B【分析】闰年的判定方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此分别判定各选项中的年份是闰年还是平年，再进行解答。【详解】A． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年；B． 2000÷400＝5，则2000年是闰年；C． 1998÷4＝499……2，则1998年是平年。故答案为：B。 本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。23、A【分析】面积是1平方厘米的小正方形的边长是1厘米；数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然后比较即可判断周长的大小；由于每个小正方形都是1平方厘米，只要拼成图形的小正方形越多，这个图形的面积就越大，由此比较这几个图形的面积即可。【详解】①周长为：12厘米，面积为：5平方厘米；②周长为：10厘米，面积为：4平方厘米；③周长为：10厘米，面积为：6平方厘米；所以周长最长的是①，面积最大的是③。故答案为：A 本题关键是理解周长和面积的意义，根据数一数的方法进行求解即可。24、C【解析】略25、B【详解】略26、C【详解】拼成的长方形有两种形状（如下图），它们的面积都是6平方厘米，周长分别为：①（1＋6）×2＝14（厘米），②（2＋3）×2＝10（厘米）。27、A【分析】通过观察可知，图一从正方形的一个角减去一个小长方形，减去的两条边的长度等于又露出的两条边的长度，图二从正方形的一条边上减去一个长方形，周长比原来增加了边长为2的两条边，面积都是从一个正方形中减去一个面积为8的长方形。【详解】图一的周长和原来的正方形相等，图二周长比原来的正方形多4。两个图形的面积相等。故答案为：A 本题主要考查了长方形和正方形周长，面积的计算方法，灵活运用周长和面积公式是解题关键。 四、仔细计算。28、10；；49.1；14000；0；40；1000【分析】根据三位数除以一位数的运算方法先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。三位数乘一位数：首先用一位数乘三位数上个位上的数，积满几十向十位进几；然后用一位数乘三位数上十位上的数，积满几百向百位进几；最后用一位数乘三位数上百位上的数，积满几千向千位进几。【详解】（1）3.9＋6.1＝10；（2）1－＝；（3）50－0.9＝49.1；（4）＋＝1；（5）50×80＝4000；（6）0÷9＝0；（7）200÷5＝40；（8）125×8＝1000 本题考查的是数的运算，熟练掌握数的运算时关键，解题过程中要注意：0除以任何数，得数都是0。  29、1022；6000；0.7【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来，乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点，由此计算。【详解】73×14＝1022                80×75＝6000               9.4－8.7＝0.7验算：                    本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、图形与统计30、【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽。一格代表1平方厘米，说明一格方格的边长为1厘米。12可以分解成2×6、3×4，画出宽为2厘米，长为6厘米，或者宽为3厘米，长为4厘米，只要满足题意得一种即可。【详解】画图如下： 本题考查长方形的面积公式，长方形的面积已知，根据面积确定出长方形的长和宽的值，即可画出符合要求的长方形。31、【解析】略 六、生活中的数学。32、5平方米   90分米【解析】25×20=500（平方分米） 500平方分米=5平方米(25+20)×2=90（分米）33、4组【分析】根据题意可知，4个班共128人，则平均每个班有128÷4人。每8人分一组，则每班可以分成128÷4÷8组。【详解】128÷4÷8＝32÷8＝4（组）答：每班可以分成4组。 本题也可先求出128人共分成128÷8组。一共有4个班，则每个班可以分成128÷8÷4组。34、120元【详解】364÷3≈120（元）答：平均每人大约花120元钱．35、100厘米， 400平方厘米【解析】周长：（20+20+10）×2=100（厘米）面积：（20+20）×10=400（平方厘米）答：拼成的大长方形的周长是100厘米，面积是400平方厘米。36、24人【分析】根据题意，男生人数是女生人数的3倍，即12的3倍，所以12×3计算出男生的人数，再减去女生的人数，即可解答。【详解】12×3－12＝36－12＝24（人）答：女生比男生少24人。 解题的关键是求出男生的人数，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。37、（1）20；25；（2）；8×2＝16（平方厘米）【分析】（1）观察图形可知，这个正方形的边长是5厘米，由此利用正方形的周长和面积公式即可解答；（2）周长为20厘米的长方形的长和宽的和是10厘米，所以这个长方形的长可以是8厘米，宽就是2厘米，据此即可画出这个长方形；再利用长方形的面积＝长×宽即可解决。【详解】（1）正方形的周长是：4×5＝20（厘米）正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米）（2）周长为20厘米的长方形的长和宽的和是10厘米，所以这个长方形的长可以是8厘米，宽就是2厘米，画图如下：这个长方形的面积是：8×2＝16（平方厘米） 此题主要考查正方形和长方形的周长和面积公式的计算应用，以及画指定周长的长方形的方法。