初中语文陈太丘与友期行背景图课件ppt

这是一份初中语文陈太丘与友期行背景图课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了精读课文质疑探究，聪明伶俐懂礼识仪，暴躁易怒知错就改，对话展示人物性格，过去的，回头看，诚实守信，⒉翻译下列句子，例句中“不”通“否”，“女”通“汝”等内容，欢迎下载使用。

初读课文 整体感知
要求： 1.大声朗读，整体把握课文内容； 2.找出文中所写的主要人物； 3.说说故事梗概。
自读《陈太丘与友期》，对照注释理解句意,在书上进行圈点勾画。
请俩人为一组合作学习，质疑解惑。
理解字词句，翻译课文：
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来,他已经走了。”
友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
在《陈太丘与友期》中，使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。
“君”是有礼貌的称呼对方；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”是对人称自己父亲时的谦词
补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱 家父（家严）、家母（家慈）、 家 兄、家姊、舍妹（弟）、犬子
补上句中省略的人物： 陈太丘与友期行，期日中,（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰:“（ ）待君久不至，已去。”
要求：大胆质疑，积极思考，主动发言，敢于发表不同的意见。
问题探究: 1.你喜欢文中的哪一个人物，为什么？ 2.元方“入门不顾”，是否失礼呢？ 3.这篇课文给了我们什么启示？
问　　　　怒　　　　引之　　　
答 曰 不顾
①太丘舍去，去后乃至。 ②君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。
您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
③撒盐空中差可拟。④未若柳絮因风起。
跟把盐撒在空中差不多。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
⒊辨别下列词语哪些属于敬 词，哪些属于谦词。 ①敝人　②卑职　③陛下　 ④令尊　⑤寡人　⑥足下 ⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下
敬词有：令尊 令郎 陛下 足下 麾下 谦词有：敝人 卑职 寡人 老朽
⒋下列句中划线的词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ ）A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之，不亦说乎
王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》