2024版新教材高考语文复习特训卷基础滚动练7语言文字运用+文言基础双练+名篇名句默写

这是一份2024版新教材高考语文复习特训卷基础滚动练7语言文字运用+文言基础双练+名篇名句默写，共5页。试卷主要包含了语言文字运用，文言基础双练，名篇名句默写等内容，欢迎下载使用。
一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)
《易经》本来就是普通人的学问，后人却对其① ，仿佛与普通人没有任何关系，这是最大的误解。顾炎武说：“三代以上，人人皆知天文。‘七月流火’，农夫之辞也；‘三星在户’，妇人之语也；‘月离于毕’，戍卒之作也；‘龙尾伏辰’，儿童之谣也。”意思是说这些典籍里的名词，看起来艰深古奥，其实都是普通人的日常用语。从开初日常所用，到后来的高深莫测，为何如此② 呢？《易经》是个大时间的概念，它的所用非常广泛：小的方面来说，让人趋利避害；大的层面来说，让人学会如何看待人生；更高的形而上的层面来说，让人学会如何处理人和自然的关系。但在传统文化热潮下，《易经》自然③ ，不论是学还是讲，《易经》更多时候展现出来的，是神秘主义的一面。但我们毕竟生活在现代社会，弘扬传统文化是好事，应该有现代意义上的一种心态，应“平视”的态度对待《易经》。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)
答：


3．从《诗经》中找出四个句子，根据文中画波浪线的句子的特点写一段话。要求语意相符，句式相仿，字数相当。(5分)
答：


(二)阅读下面的文字，完成4～5题。(9分)
“工匠”是技艺精湛的人。在欧洲，德国的学徒传统培养了最优秀的工匠，瑞士的顶级名表都是工匠一个零件一个零件打磨而成的。工匠精神，就是追求极致的精神，并且专业、专注。① ，但工匠不只为钱工作。一个人所做的工作是他人生态度的表现，一生的职业就是他志向的表现、理想的所在。
② ，《庄子》中就记载了一个“庖丁解牛”的故事：庖丁给梁惠王宰牛，他用熟能生巧的技艺去触摸，而不用眼睛去看，依照牛体本来的结构，用很薄的刀刃插入有空隙的骨节。每当碰到筋骨交错很难下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，謋啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了。“庖丁解牛”的故事告诉人们一个道理，做任何事只要做到心到、神到，就能达到登峰造极、出神入化的境界。③ 。资源日渐匮乏的时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
4．下列各句中的双引号，和文中“庖丁解牛”的双引号作用相同的一项是(3分)( )
A．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B．从“庄生梦蝶”到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想。
C．好心对待你，你却不信任我！老话讲得确实不错，真是“恩将仇报”。
D．想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)
二、文言基础双练
阅读下面的文言文，完成6～7题。(6分)
二月戊寅，以房玄龄为左仆射，杜如晦为右仆射，参预朝政。玄龄明达吏事，辅以文学，夙夜尽心，惟恐一物失所。上每与玄龄谋事，必曰：“非如晦不能决。”及如晦至，卒用玄龄之策。盖玄龄善谋如晦能断故也二人深相得同心徇国故唐世称贤相者推房杜焉玄龄虽蒙宠待，或以事被谴，辄累日诣朝堂，稽颡请罪，恐惧若无所容。房玄龄尝以微谴归第，褚遂良上疏，以为：“自非有罪在不赦，搢绅同尤，不可遐弃。陛下若以其衰老，亦当讽谕使之致仕，退之以礼；不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。”上遽召出之。玄龄子遗爱尚上女高阳公主，上谓公主曰：“彼病笃如此，尚能忧我国家。”上自临视，握手与诀，悲不自胜。癸卯，薨。
(节选自《资治通鉴·唐纪》，有删改)
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．盖玄龄善谋/如晦能断故也/二人深相/得同心徇国/故唐世称贤相者/推房杜焉/
B．盖玄龄善谋/如晦能断故也/二人深相得/同心徇国/故唐世称贤相者/推房/杜焉/
C.盖玄龄善谋如晦/能断故也/二人深相得/同心徇国故/唐世称贤相者/推房杜焉/
D．盖玄龄善谋如晦/能断故也/二人深相得/同心徇国/故唐世称贤相者/推房杜焉/
7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．仆射，仆是“主管”的意思，古代重武，主射者掌事，故诸官之长称仆射。
B．稽颡，古代一种跪拜礼，屈膝下拜，双手朝前，以额触地，表示极度的虔诚。
C．致仕，也称“休致”，指辞去官职。一般致仕的年龄为六十岁，有疾患则提前。
D．“悲不自胜”的“胜”指禁得住，与《谏太宗十思疏》中“情不胜其欲”的“胜”不同。
三、名篇名句默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)面对短暂的人生，曹操努力追寻生命的意义，《短歌行》中化用《韩诗外传》“然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士”的语意，来表达自己理想的句子是“ ， ”。
(2)《五代史伶官传序》中，点明庄宗得天下和失天下的原因的句子是“ ， ”。
(3)古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品位。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“ ， ”。
基础滚动练7 语言文字运用＋文言基础双练＋名篇名句默写
1．答案：（示例）①顶礼膜拜 ②大相径庭 ③大行其道
解析：①顶礼膜拜：形容对人特别崇敬（多用于贬义）。此处语境是指后人对《易经》崇拜到了极点，可填“顶礼膜拜”。②大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。此处语境是指为何如此相去很远，可填“大相径庭”。③大行其道：某种观点或某种事物盛行（多含贬义）。此处语境是指《易经》自然流行成为一种风尚，可填“大行其道”。
2．答案：（示例）弘扬传统文化是好事，但我们毕竟生活在现代社会，应该有一种现代意义上的心态，采取“平视”的态度对待《易经》。
解析：画横线的句子有三处语病。一是语序不当，“但我们毕竟生活在现代社会，弘扬传统文化是好事”语序不当，转折语意与下句应联系紧密，应改为“弘扬传统文化是好事，但我们毕竟生活在现代社会”；“应该有现代意义上的一种心态”语序不当，“一种”是数量词，应把“现代意义上的”放在“一种”后面。二是成分残缺，缺少与“的态度”搭配的动词，应把“应”改为“采取”。
3．答案：（示例一）“逃之夭夭”，美人之誉也；“不稼不穑”，农夫之怨也；“青青子衿”，君子之忧也；“杨柳依依”，戍卒之思也。
（示例二）“蒹葭苍苍”，男女追慕也；“执子之手”，夫妻偕老也；“与子同袍”，征人友爱也；“高山仰止”，君子风范也。
4．B B项和文中“庖丁解牛”的双引号均表示特定称谓。A项表示特殊含义。C项表示强调。D项表示反语。
5．答案：（示例）①工匠通过工作获得金钱 ②工匠精神并不是舶来品 ③这就是工匠精神
解析：第①处，依据后文“但工匠不只为钱工作”可知，前文说的是工匠工作和金钱的关系，根据前后句的转折关系，可推断此处应填写“工匠通过工作获得金钱”之类的句子。第②处，依据第一段说的“工匠精神”在德国、瑞士等国的事例，第二段所举例子为中国的《庄子》中所记载的“庖丁解牛”的故事，可知此处应填写“工匠精神并不是舶来品”之类的句子。第③处，依据前文作者叙述完“庖丁解牛”的故事后，接着进行了总结，而后文回顾当下，重提工匠精神，此处应填写“这就是工匠精神”之类的句子。
6．B “如晦”是“能断”的主语，中间不能断开，排除C、D两项；“房”“杜”指房玄龄和杜如晦，并列的人名之间用顿号断开，排除A项。故选B。
7．C C项，“一般致仕的年龄为六十岁”错，一般致仕的年龄为七十岁。
【参考译文】
二月戊寅（初六），（唐太宗）任命房玄龄为尚书左仆射，杜如晦为右仆射，参与朝政。房玄龄通晓政务，又有文才，昼夜操劳，惟恐偶有差池。太宗每次与房玄龄谋划政事，一定要说：“非杜如晦不能敲定。”等到杜如晦来，最后还是采用房玄龄的建议。这是因为房玄龄善于谋略，杜如晦长于决断。二人深相投合，同心为国出力。所以唐朝称为贤相者，首推房、杜二人。房玄龄虽然多蒙太宗宠爱，有时因某事受谴责，总是一连数日到朝堂内，磕头请罪，恐惧得好像无地自容。房玄龄因犯小过失回家闲居，褚遂良呈递奏疏，认为：“如果不是犯了不可赦免的罪责，被其他官员共同指责，就不应将他远远抛弃。陛下如果因为他上了年纪，使用客气的方法让他退休，以礼让他退休；不可以因为小的过错，抛弃几十年的老功臣。”太宗听后急忙召房玄龄回朝。房玄龄的儿子房遗爱娶太宗女儿高阳公主为妻，太宗对公主说：“你的公公病得这么厉害，还能为国家的事忧心忡忡。”太宗亲自去探视，握着房玄龄的手与他告别，悲痛得不能自已。癸卯日，房玄龄去世。
8．答案：（1）周公吐哺 天下归心 （2）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 （3）江山如画 一时多少豪杰/千古江山 英雄无觅孙仲谋处/迟日江山丽 春风花草香/独自莫凭栏 无限江山