2022-2023学年安徽省宣城市宁国市三校八年级（下）期中物理试卷（含解析）

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2022-2023学年安徽省宣城市宁国市三校八年级（下）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.  如图所示，在跳台跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是______ 的，跳板对运动员也施加力，但这两个力的效果不同，前者主要使跳板发生______ ，后者主要是改变了运动员的______ 。
 2.  观察如图所示实验，当用力向管吹气时，会看到发生现象：______ 。原因是______ 。
 3.  一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做______ 选填“加速”、“匀速”或“减速”运动，此时汽车的惯性大小______ 选填“变小”、“变大”或“不变”。4.  如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其和图象分别如图乙、丙所示，由图象可知，当在过程中物体受到的合力为______ ；在过程中物体运动的路程为______ 。
 5.  如图一乒乓球漂浮在水面上，用力的示意图表示它所受力的情况。
 6.  如图所示，物体、的重分别为、，其中绳子的重忽略不计，此时物体在水平拉力的作用下沿水平面上向右做匀速直线运动，则物体与桌面的摩擦力为______ 。若用力向左拉物体，如果使物体向左做匀速直线运动，则应给它施加一个大小为______ 的水平向左拉力。
 7.  如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端，______选填：拇指、中指受到的压强大，若拇指受到的压力为，笔尖的受力面积为，则中指受到的压强为______。8.  把体积为，重为的物体放入水中，当它静止时，所受浮力的大小为______ 。9.  一本物理书静止在水平桌面上，则(    )A. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
B. 书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
C. 书受到的重力和书受到的支持力是一对相互作用力
D. 书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力10.  下列现象或器具中利用连通器原理工作的是(    )A. 喷泉 B. 钢笔吸水 C. 洗手间下水管 D. 液体压强计11.  下列现象中不能说明存在大气压的是(    )A. 堵上茶壶盖上的小孔茶壶里的水不容易被倒出来
B. 用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中
C. 医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
D. 用抽气机抽出灯泡里的空气12.  如图所示。是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验。下面说法错误的(    )
 A. 实验中玻璃管内水银面的上方是真空
B. 无论什么时候做实验，规范操作时水银柱高度都是
C. 若把玻璃管放置倾斜，水银柱高度不变
D. 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变13.  如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力和分别拉开，，此时两弹簧测力计静止，下列分析正确的是(    )
A. 左侧手对甲的拉力和右侧手对甲的拉力是一对平衡力
B. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是，乙的示数是
C. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是，甲的示数是
D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零14.  将重为的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出的水，则物体受到的浮力不可能为(    )A.  B.  C.  D. 15.  一个密封的圆台状容器装有水，放在水平面上，若把它倒置，如图所示，则水对容器底面的作用情况是(    )
 A. 压强减小，压力增大 B. 压强减小，压力减小
C. 压强增大，压力增大 D. 压强增大，压力减小16.  如图所示为蹦极运动的示意图，弹性绳的一端固定在点，另一端和运动员相连。运动员从点自由下落，至点弹性绳自然伸直，经过合力为零的点到达最低点。整个过程中忽略空气阻力，分析运动员从点到点过程，下列表述正确的是(    )A. 端绳的拉力大于人的重力
B. 从点到点过程中，运动员先做加速运动，后做减速运动
C. 运动员经过点速度最大
D. 在点，人的速度为零，故处于平衡状态
 17.  为测量木块所受摩擦力，用如图所示装置实验：甲弹簧测力计右端固定．左端与木块相连．木块水平放置在物块上，乙弹簧测力计保特水平，现拉动乙沿水平面向左匀速运动．稳定时．甲弹簧测力计示数为，乙弹簧测力计示数为．
画出木块所受摩擦力的示意图：
此时，木块所受摩擦力的大小为______ ，地面对木块的摩擦力的大小为______ ．
若水平向左加速拉动物块乙弹簧测力计示数为木块所受摩擦力的大小为______ ．
18.  小芳同学在探究“浮力大小的影响因素”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示、、、是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是、、、，由四个图中______ 两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力为______ ；如果关系式______ 成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
19.  小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。

把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是______ ，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，目的是______ ；
如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞______ 时，记下弹簧测力计的示数为；
用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为______ ；
计算得到大气压强的数值为______ ；
小明了解到班内同学的实验误差普遍很大的原因是______ 。写出一条20.  在如图所示的甲中，石料在钢丝绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢丝绳拉力随时间变化的图象，若不计水的摩擦力。求：取
石料浸没在水中时受到的浮力；
石料的体积；
石料的密度。
21.  将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计取。求：
倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。22.  如图所示，容器重，放在水平桌面上，容器上部是边长为的立方体，下部是边长为的立方体。若向容器内注入水，取，求：
这个装着水的容器对桌面的压力多大？
容器底部所受水的压强多大？
容器底部所受水的压力多大？
答案和解析 1.【答案】相互  形变  运动状态 【解析】解：在跳台跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，这是因为物体间力的作用是相互的。
运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，使形状发生了变化；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化。
故答案为：相互；形变；运动状态。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态。
此题主要考查了物体间力的相互性以及力的作用效果。在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来。
 2.【答案】管内水面上升或水喷出  流体流速快的地方压强小 【解析】解：管中上端开口处空气流速大，管的下端水面上空的空气流速小。
由流体压强特点可知：气体流速大的位置，压强小。
所以，管内水会在容器内空气的较大压强的作用下向上运动。
故选A管内水面上升或水喷出；
流体流速快的地方压强小。
用力向管吹气时，在管的上端开口处空气流速大，压强小，管的下端水面上空的空气流速小，压强大。水在空气的压强作用下向上运动。
管的用力吹气，造成了管上下空气流速不同，进而利用流体压强特点来分析现象。
 3.【答案】加速  不变 【解析】解：汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上。当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球相对于车厢要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球相对于车厢要向前运动；
惯性的大小与质量有关，故此时汽车的惯性大小不变。
故答案为：加速；不变。
惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的性质，小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，据此利用惯性知识分析解答；
惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
此题考查惯性，重点考查利用所学知识解决实际问题的能力，此类现象在生活中随处可见，要多观察、多思考。
 4.【答案】   【解析】解：由图象可知，内物体受到的拉力为，因物体做匀速直线运动时，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，所以，滑动摩擦力的大小为；
由图象可知，内物体做匀加速直线运动，由图象可知，内物体受到的拉力，因滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，所以，物体受到的滑动摩擦力不变，物体受到的合力；
根据图示可知，内物体处于静止状态，运动的路程为；
内物体做匀速直线运动，这一段时间运动的路程为：；
内物体做加速直线运动，这一段时间运动的路程为：；
则总路程为：。
故答案为：；。
由图象可知，内物体做匀速直线运动，合力为，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由图象读出对应的拉力即可求出摩擦力的大小；
滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，由图象可知内物体的运动状态，由图象读出对应的拉力，然后根据同一条直线上二力的合成求出时物体受到的合力；
根据图像，利用速度公式得出路程的大小。
本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。
 5.【答案】解：过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出和，如下图所示：
 【解析】漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力；
用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来即可。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
 6.【答案】   【解析】解：物体通过定滑轮拉着物体向右进行匀速直线运动，物体水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是。
对物体施加一个水平向左的拉力，使物体匀速上升，物体向左进行匀速直线运动，物体水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力，水平向左的拉力与水平向右的拉力、滑动摩擦力是平衡力，所以。
故答案为：；。
分析物体受到的力，物体向右进行匀速直线运动，物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断摩擦力大小。
物体无论水平向左还是水平向右进行匀速直线运动时，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。
对物体施加一个水平向左的力时，物体向左进行匀速直线运动，物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力大小。
滑动摩擦力大小只跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟运动方向、运动速度、受力面积等都没有关系，这是解决本题的关键。
 7.【答案】中指   【解析】解：
两手指同时压同铅笔的两端，由于铅笔处于静止状态，则两手指施加的力是相同的，
由物体间力的作用是相互的可知，两手指受到的压力相等，
由图可知，中指的受力面积较小，由可知，中指受到的压强大；
中指受到的压力，则中指受到的压强：
。
故答案为：中指；。
根据物体间力的作用是相互的，判断拇指与中指受到的压力关系，分析受力面积的大小关系，根据比较压强的大小关系；知道中指受到的压力等于拇指受到的压力，又知道笔尖的受力面积，根据求出中指受到的压强。
本题考查了压强的大小比较和压强的计算，正确的判断中指和拇指之间的压力是关键。
 8.【答案】 【解析】解：由阿基米德原理可知，当物体浸没在水中，受到的浮力为：
，
根据浮沉条件可知：物体会下沉，受到的浮力。
故答案为：。
把这个物体放入水中后，只有先分析物体最后静止在什么位置；是沉在水底还是悬浮在水中或是漂浮在水面，才能正确求出物体它受到的浮力。
本题考查物体沉浮状态的判断以及浮力大小的计算。
 9.【答案】 【解析】解：
A、书的所受重力与桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，因此它们是一对平衡力，故A正确．
B、书受到的重力作用在书上，书对桌面的压力作用在桌面上，不是一对平衡力，故B错误；
C、书受到的重力和书受到的支持力是一对平衡力，不是一对相互作用力，故C错误；
D、书受到的重力作用在书上，方向竖直向下；书对桌面的压力作用在桌面上，方向垂直于桌面，不是一对相互作用力，故D错误；
故选：．
平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．
此题主要考查了平衡力的概念和力的相互作用；要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
 10.【答案】 【解析】解：、喷泉是利用其内部压强大于外部压强，即水在内部较大的压强的作用下喷出的，不是连通器，故A不符合题意；
B、钢笔吸墨水是利用大气压的作用，不属于利用连通器原理，故B不符合题意；
C、洗手间下水管符合上端开口、下端连通的特点，属于连通器，故C符合题意；
D、液体压强计的形管一端不开口，不属于连通器，故D不符合题意；
故选：。
连通器的结构特征是上端开口、底部相连通，判断是不是连通器要根据这个特征。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连通的。
 11.【答案】 【解析】解：、堵上小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水不易流出来。故能说明大气压的存在。不合题意。
B、当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中。不合题意。
C、当提起活塞时，针筒空间增大，气压减小，小于外界大气压，大气压迫使药液进入针管。不合题意。
D、用抽气机抽出灯泡里的空气这种现象是利用气压差。抽气机在高速旋转时空气流速很大，气压则变得很小，在灯泡外制造了一个低压区，使其被抽空。故与大气压无关。符合题意。
故选：。
逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案。
能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象。
 12.【答案】 【解析】解：、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A正确；
B、海拔高度越高，气压越小，故用该装置在高山上实验水银柱会下降，故B错误；
C、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故C正确；
D、在大气压不变的情况下，若换用更粗的玻璃管，则管中水银柱的液面不会下降，即管内外水银面高度差将不变，故D正确。
故选：。
在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差不会改变；
玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。
此题考查了托里拆利实验时的细节问题，知道哪些方面不影响实验数据，哪些影响实验数据就能正确解答。
 13.【答案】 【解析】解：、左侧手对甲的拉力作用在甲上，右侧手对甲没有拉力，故A错误；
B、乙受力平衡，甲对乙的拉力是，乙的示数是，故B错误；
C、甲、乙都处于静止状态，故甲受力平衡，乙对甲的拉力是，则甲的示数也是，故C正确；
D、甲和乙都处于静止状态，甲和乙受到的合力均为零；弹簧测力计的挂钩受到拉力的作用，其示数不为，故D错误。
故选：。
弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用。
一对相互作用力的特点是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上；
一对相互作用力与一对平衡力的不同是：平衡力是作用在一个物体上；相互作用力作用在两个物体上。
此题根据弹簧测力计的原理分析，要学会用二力平衡的知识来分析弹簧测力计。一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上；会利用相互作用力判断力的大小关系。
 14.【答案】 【解析】解：把物体放入盛有水的溢水杯中，若溢水杯中的水是满的，则排开水的重与溢出水的重相等，
则根据阿基米德原理可知，物体受到的水的浮力：。
若溢水杯中的水不是满的，则排开水的重力大于溢出水的重，
则根据阿基米德原理可知，物体受到的水的浮力：，故BCD可能，不可能为。
故选：。
知道把物体放入盛有水的溢水杯中溢出水的重力，利用阿基米德原理求小球受到的浮力。
本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，注意溢出的水和排开的水之间的区别是本题的关键。
 15.【答案】 【解析】倒置后，液体深度增大，
因为，
所以液体对容器底面的压强增大；故AB错误；

正放时，液体对容器底的压力，如图：

，
倒置时，液体对容器底的压力：
，
所以，
即：液体对容器底面的压力将变小，故C错误，D正确
故选：。
倒置后，液体深度增大，由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况；
倒置后容器底受到的压强变大，但受力面积变小。若利用，则不好判断压力的变化情况。
对于这种上下口不一样大的容器，可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系，得出倒置前后对容器底产生的压力大小关系
上口大、下口小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、下口大的容器，液体对容器底的压力大于所装液体重；
圆柱形、长方体或正方体直壁容器，液体对容器底的压力等于所装液体重。
 16.【答案】 【解析】解：、根据题意可知，运动员从点自由下落，至点弹性绳自然伸直，此过程中，运动员在重力的作用下向下做加速运动；从点到点的过程中，绳开始发生弹性形变，重力大于弹性绳对运动员拉力，因此速度越来越大，到达点时，弹力等于重力，此时的速度最大；经过点，弹力大于重力，运动员做减速运动，到点速度为，从点到点，运动员先做加速运动再做减速运动，故AC错误，B正确；
D、在点，人的速度为零，此时的弹力大于重力，受力不平衡，不是处于平衡状态，故D错误。
故选：。
当重力大于弹性绳对运动员拉力时，运动员做加速运动；当弹性绳对运动员拉力大于重力时，运动员做减速运动。
物体受到的合力为时，处于平衡状态。
解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，当合力方向与速度方向相同时，速度增大，当合力方向与速度方向相反时，速度减小。
 17.【答案】；； 【解析】解：木块向左匀速运动，所以相对于木板向右运动，受滑动摩擦力的方向水平向左，作用点在木块与木块的接触面的中点上，在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，大小为；如图所示：

由可知，此时木块所受摩擦力的大小为；
地面对木块的摩擦力的方向水平向右，大小为．
拉动速度变大时，木块与木板之间的压力的大小和接触面的粗糙程度都没有变化，所以弹簧测力计示数不变；故．
故答案为：见解答图；；；．
根据题意，并结合图示确定木块所受摩擦力的大小、方向和作用点，然后按照力的示意图的画法画出摩擦力；
对物体进行受力分析，在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，据此得出木块所受摩擦力的大小；
确定木块所受摩擦力的大小，又知木块所受摩擦力的大小，得出地面对木块的摩擦力的大小．
影响滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度．
此题主要考查了力的示意图的画法、摩擦力大小的计算，对摩擦力方向的判断，摩擦力方向总与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反．
 18.【答案】、     【解析】解：根据可知，小石块受到的浮力等于小石块的重力减掉小石块在水中弹簧测力计的示数；故应选、，可以求出小石块受到的浮力为；
弹簧测力计的示数即桶和排开水的重力之和减掉中弹簧测力计的示数即空桶的重力等于被排开液体的重力；故G；如果关系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
故答案为：、；；。
根据称重法可知，要想测出小石块受到的浮力，应测出小石块的重力和小石块在水中弹簧测力计的示数；
排开水的重力等于排开的水和小桶的重力之和减掉空桶的重力；
要验证阿基米德原理是否成立，应比较排开水的重力和物体所受浮力的大小。
本题考查了阿基米德原理的实验，将实验中的各过程分解、验证，充分考查学生对基础知识的掌握程度。
 19.【答案】为了排尽注射器内的空气  防止外界的空气进入注射器  刚被拉动      注射器中空气没有排净 【解析】解：将活塞推至底部，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气；橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是防止外界的空气进入注射器；
活塞刚被拉动时，由二力平衡的条件可知：此时大气压强产生的压力和弹簧测力计的示数相等；
由图可知：注射器的全部刻度的长度为；
注射器的体积为：，
活塞的横截面积为：；
活塞刚被拉动时，大气压强的数值为：；
注射器中的空气不可能完全排净，这会使结果偏小；注射器和活塞间有摩擦，这会使结果偏大；此外，弹簧测力计读数时机选择不准也会影响测量的结果。
故答案为：排尽注射器内的空气；防止外界的空气进入注射器；刚被拉动；；；注射器中空气没有排净。
本实验的原理是：先排出注射器内的空气，这样在往外拉活塞时，由于外界大气压的作用，要拉动活塞需要很大的力，这个力的大小为，故测出注射器全部带刻度的长度，求出活塞的横截面积和测出活塞刚被拉动时的拉力，就可根据求出大气压强的值；实验中，空气没有排净、活塞与注射器筒的摩擦、读数时机的选择等都会影响到测量的结果。
此类实验依据了，弹簧测力计测出的拉力正好是大气对活塞的压力，活塞的横截面积就是力的作用面积，这样就可以求出大气压强了。但受客观条件的影响，此实验却难保测量的准确性。
 20.【答案】解：
由图乙可知，在时间内，钢绳的拉力不变，此时石料在水面以上，
则石料的重力：；
由图乙可知，在时间内，石料完全浸没在水中，此时钢丝绳的拉力，
则石料浸没在水中时受到的浮力：；
石料浸没在水中时，由可得，石料的体积：
；
石料的质量，
石料的密度。
答：石料浸没在水中时受到的浮力为；
石料的体积为；
石料的密度为。 【解析】由图乙可知，在时间内，钢绳的拉力不变，此时石料在水面以上，根据得出则石料的重力，由图乙可知，在时间内，石料完全浸没在水中，此时钢丝绳的拉力，根据得出则石料浸没在水中时受到的浮力；
石料浸没在水中时，由可得石料的体积；
根据得出石料的质量，根据密度公式得出石料的密度。
本题考查浮力、重力、密度的有关计算，关键是从图中得出有用信息。
 21.【答案】解：倒立放置时瓶盖所受水的压强：
，
由可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力：
；
由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：
，
由可得，水的质量：
，
瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：
，
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：
。
答：倒立放置时瓶盖所受水的压力为，压强为；
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为。 【解析】本题考查了液体压强公式、压强定义式、密度公式和重力公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
由图可知，倒立放置时水的深度，根据求出瓶盖所受水的压强，又知道瓶盖的面积，根据求出倒立放置时瓶盖所受水的压力；
由图可知，正立放置时矿泉水瓶内水的深度，根据求出水的体积，利用求出水的质量，根据求出水的重力即为倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力，根据求出倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
 22.【答案】解：放在水平桌面上，

容器容积：，
水的体积：
注入水水未灌满容器
，
解得，
，

，
。
答：这个装着水的容器对桌面的压力为；
容器底部所受水的压强为；
容器底部所受水的压力是。 【解析】本题考查密度的计算，液体压强和压力的计算，难度较大。
知道边长求大、小立方体的容积，知道注入水的质量求水的体积，前后比较得出是否灌满容器，是本题的关键。
装着水的容器对桌面的压力等于容器和水总重；
知道边长可以求大小立方体容器的容积，知道注入水的质量可以求水的体积，前后比较得出是否灌满容器，灌不满时，求出水深，根据液体压强公式求解；
根据边长求底面积，从知道，根据求解。