2022-2023学年河南省南阳市淅川县九年级（上）期末化学试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河南省南阳市淅川县九年级（上）期末化学试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了62g， 下列化学方程式书写正确的是等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省南阳市淅川县九年级（上）期末化学试卷
得分

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 下列变化前者属于物理变化后者属于化学变化的是(    )
A. 电解水，水蒸发 B. 实验室制氧气，工业制氧气
C. 石油分馏，煤的干馏 D. 实验室制CO2，工业制取CO2
2. 下列基本实验操作的图示正确的是(    )
A.       检查气密性 B.  读液体体积
C.    过滤悬浊液 D.         熄灭酒精灯
3. 核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是(    )

A. 图2、图3都属于锶元素 B. 图3所表示粒子的化学符号是Sr
C. 锶原子的中子数为38 D. 锶原子的相对原子质量是87.62g
4. 下列有关实验现象的描述不恰当的是(    )
A. 甲烷在空气中燃烧，发出蓝色火焰 B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C. 细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D. 木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳
5. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(    )
A. 水银、氧化镁、液态氮 B. 金刚石、冰水共存物、煤
C. 水、生理盐水、天然气 D. 氢气、澄清石灰水、乙醇
6. “低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准确的是(    )
A. 减少使用含碳的燃料 B. 可以有效防止温室效应
C. 大力推广使用新能源和新燃料 D. 其中“碳”指的是碳单质
7. 下列有关水的说法正确的是(    )
A. 冰水共存物属于混合物 B. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物
C. 将硬水过滤可得到软水 D. 水中含有氢分子
8. “关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒主题。下列叙述不正确的是(    )
A. 厨房天然气泄漏，可打开抽油烟机排气 B. 在室内放一盆水，不能防止煤气中毒
C. 进入久未开启的地窖要进行灯火实验 D. 点燃可燃性气体前要验纯，防止爆炸
9. 二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是(    )
A. 二甲醚的相对分子质量为48
B. 二甲醚属于氧化物
C. 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
D. 二甲醚中碳元素的质量分数最大
10. 下列化学方程式书写正确的是(    )
A. 2Fe+O2=点燃2FeO
B. 2H2↑+O2↑=点燃2H2O
C. CaCO3=高温CaO+CO2↑
D. KMnO2=△K2MnO4+MnO2+O2↑
11. 过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为(    )
A. Na2CO3和H2 B. Na2O和O2 C. NaOH和O2 D. Na2CO3和O2
12. 根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是(    )

A. 烧杯中的热水只起提高温度的作用 B. ①说明白磷的着火点不高于80℃
C. ①②说明物质燃烧需要氧气 D. ①③说明两种可燃物的着火点不同
13. 下列设计方案达不到实验目的的是(    )
A. 观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小
B. 若要除去CO2气体中混有的少量CO，把混合气体点燃
C. 利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去
D. 通过紫色石蕊溶液可以把CO和CO2鉴别开来
14. 某碳酸钙和生石灰组成的样品100g，测得其中碳元素的含量为6%，经充分高温煅烧后得到纯净的生石灰，所得的纯净生石灰的质量为(    )
A. 28g B. 78g C. 50g D. 56g
15. 学好化学用语是学好化学的基础，请在下列横线上填上适当的化学用语。
(1)1个氦原子        。
(2)3个硫酸根离子        。
(3)相对分子质量最小的氧化物是        。
(4)地壳中含量最高的金属元素是        。
16. 结合你所学的化学知识，回答下列问题。
(1)我国实行的“西气东输”，输送的是天然气，请写出天然气主要成分        ；
(2)给物质加热时不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应该立即用湿抹布盖灭，其灭火的原理是        ；
(3)金刚石和石墨都是由碳元素组成的，但它们的物理性质却存在着明显的差异，这是因为它们的        不同。
17. 推广使用车用乙醇汽油的优点是        。有待继续开发、利用的新能源有        (至少填两种)。
18. 硬水中含较多的Ca2+、Mg2+，常用______区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为______；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为MnO2+4HCl(浓)−  △   X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为______．
19. 如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答：
(1)C的化学式是 ______。
(2)B的一种用途 ______。
(3)A→D反应的化学方程式是 ______。
20. 取出一包自热火锅加热包(含有生石灰)，只需加入水温度就会升高，反应的化学方程式为        。
21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。
(1)湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干得更快。
(2)加压时，3000L氧气可装入容积为20L的钢瓶中。
22. 如图是某反应的微观示意图。

(1)写出图中单质的化学式。
(2)写出该反应的化学方程式。
23. 能源紧缺和环保成为急需解决的问题，为了使燃料充分燃烧，一是提供足够的氧气，二是        ，氢气作为最理想的燃料但未广泛应用的原因是        ，酒精是可再生能源，燃烧的化学方程式为        。
24. 如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为______；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是______。

25. 如图1是实验室制取气体的常用装置。

(1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为        (填字母代号)；该反应的化学方程式为        。
(2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是        。
(3)用紫色石蕊溶液来验证二氧化碳的性质，瓶内装紫色石蕊溶液，二氧化碳气体应从        端通入，实验现象为        ，写出该反应的化学方程式        。
(4)常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气。制取氨气的发生装置应选择图2中的        (填字母)。
(5)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取10g石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中，加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数。
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、电解水过程中有新物质生成，属于化学变化；水蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、实验室制氧气过程中有新物质氧气生成，属于化学变化；工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、石油分馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。
D、实验室制CO2过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；工业制取CO2过程中有新物质氧化钙、二氧化碳生成，属于化学变化，故错误。
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

2.【答案】D 
【解析】解：A、该装置长颈漏斗与导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性，图中所示操作错误。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确。
故选：D。
A、检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理大都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3.【答案】A 
【解析】解：A、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，其原子序数是38，又核内质子数=原子序数，因此锶元素的核内质子数等于38，图2、图3中的微粒的核内质子数都为38，根据元素的种类取决于核内质子数可以知道图2、图3都属于锶元素，故说法正确；
B、图3所表示粒子的核内质子数是38，核外电子数是36，核内质子数大于核外电子数，是锶离子，带2个单位的正电荷，其化学符号是Sr2+；故说法错误；
C、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，其相对原子质量为87.62，又其核内质子数=原子序数=38，根据相对原子质量约等于质子数加中子数可知，锶原子的中子数不等于38，故说法错误；
D、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，锶原子的相对原子质量是87.62，不是87.62g，故说法错误；
故选：A。
A、根据元素的种类取决于核内质子数进行分析；
B、根据核内质子数与核外电子数的关系确定微粒的化学符号；
C、根据相对原子质量约等于质子数加中子数进行分析；
D、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可以知道其相对原子质量。
本题难度不大，只有掌握粒子结构示意图含义、元素周期表中信息就能正确解答，通过此题的练习可以提高利用结构示意图和元素周期表进行解题的能力。

4.【答案】D 
【解析】解：
A、甲烷在空气中燃烧，发出蓝色火焰，所以A说法正确；
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，所以B说法正确；
C、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是一种黑色固体，所以C说法正确；
D、木炭还原氧化铜的现象是黑色的粉末变成光亮的红色，生成铜和二氧化碳是生成物，不是反应现象，所以D说法不正确。
故选：D。
实验现象是通过感觉器官感觉出来的东西，诸如甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体；生成物不是反应现象，如木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳．
解决此类题目，一定要分清反应现象和生成物．

5.【答案】B 
【解析】解：A、水银属于单质，氧化镁属于化合物，液态氮属于单质，故选项错误；
B、金刚石属于单质，冰水共存物中只有水分子，属于化合物，煤属于混合物，故选项正确；
C、水属于化合物，生理盐水、天然气都属于混合物，故选项错误；
D、氢气属于单质，澄清石灰水属于混合物，乙醇属于化合物，故选项错误；
故选：B。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

6.【答案】D 
【解析】解：A、减少使用含碳的燃料，可以减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”，故不选；
B、造成温室效应的主要气体是二氧化碳，“低碳生活”可以有效防止温室效应，故不选；
C、大力推广使用新能源和新燃料，可以节省化石燃料的使用，减少有害气体的排放，属于“低碳生活”，故不选；
D、“低碳生活”中的“碳”指的是二氧化碳，故D错误；
故选D。
“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可

7.【答案】B 
【解析】解：A、冰水共存物由水一种物质组成，属于纯净物，故A错误；
B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故B正确；
C、过滤能除去水中不溶性物质，但不能除去硬水中的可溶性钙、镁物质，不能将硬水过滤得到软水，故C错误；
D、水是由水分子构成的，水中不含有氢分子，故D错误。
故选：B。
A、根据冰水共存物由水一种物质组成进行分析；
B、根据水是由氢元素和氧元素组成的化合物进行分析；
C、根据过滤能除去水中不溶性物质进行分析；
D、根据水是由水分子构成的进行分析。
本题主要考查单质和化合物的辨识，注意理解过滤能除去水中不溶性物质，但不能除去硬水中的可溶性钙、镁物质。

8.【答案】A 
【解析】解：A、天然气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以厨房天然气泄漏，不可打开抽油烟机排气，应该关闭阀门，并且开窗通风，说法错误；
B、一氧化碳不溶于水，在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，说法正确；
C、久未开启的地窖中二氧化碳的含量可能过高，且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以进入久未开启的地窖，要做灯火实验，说法正确；
D、可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以点燃可燃性气体前都要验纯，说法正确；
故选：A。
A、根据天然气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答；
B、根据一氧化碳的性质进行解答；
C、根据久未开启的地窖中二氧化碳的含量可能过高，且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行解答；
D、根据可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答．
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

9.【答案】D 
【解析】解：A、相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量之和，则二甲醚的相对分子质量为12×2+1×6+16=46，故A错误；
B、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，二甲醚由三种元素组成，不属于氧化物，故B错误；
C、每个二甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，故C错误；
D、二甲醚中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为(12×2)：(1×6)：16=12：3：8，则二甲醚中碳元素的质量分数最大，故D正确。
故选：D。
A、根据相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量之和进行分析；
B、根据氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物进行分析；
C、根据每个二甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成进行分析；
D、根据元素的质量比进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。

10.【答案】C 
【解析】解：A、铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2=点燃Fe3O4，故A错误；
B、反应物中有气体参加反应的不需要加气体符号，化学方程式为：2H2+O2=点燃2H2O，故B错误；
C、碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3=高温CaO+CO2↑，故C正确；
D、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑，故D错误。
故选：C。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。

11.【答案】D 
【解析】解：由质量守恒定律，生成物应该含有且只含有Na、C、O三种元素，只有D项符合题意。
故选：D。
本题考查质量守恒定律的应用，理解化学反应前后原子种类、数目均不变是解答关键。

12.【答案】A 
【解析】解：A、烧杯中的热水起提高温度和隔绝空气的作用，符合题意；
B、①白磷燃烧说明白磷的着火点不高于80℃，正确但不符合题意；
C、①能燃烧，而②不燃烧，说明物质燃烧需要氧气，正确但不符合题意；
D、烧杯中注入的是80℃的水，①燃烧，③不燃烧，说明两种可燃物的着火点不同，正确但不符合题意；
故选A．
燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可．烧杯中的热水起提高温度和隔绝空气的作用；白磷的着火点是40℃，而红磷的着火点是240℃，实验设计能体现着火点的不同．
本题考查了燃烧的条件及对实验现象的观察和分析，要根据给出的问题及发生的现象仔细分析解答．

13.【答案】B 
【解析】解：A、呼出气体能使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中继续安静燃烧，说明空气中氧气含量比呼出气体中氧气含量高，故A正确；
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故B错误；
C、活性炭具有吸附性，可以去除冰箱中的异味，故C正确；
D、通入紫色石蕊溶液，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，一氧化碳通入紫色石蕊试液中，无明显现象，现象不同，可以区分，故D正确。
故选：B。
A、根据呼出气体能使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中继续安静燃烧进行分析；
B、根据二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的进行分析；
C、根据活性炭具有吸附性，可以去除冰箱中的异味进行分析；
D、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红进行分析。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

14.【答案】B 
【解析】解：因为样品质量为100g，所以样品中碳元素质量为：100g×6%=6g，则含碳元素6g的碳酸钙质量为：6g÷(12100×100%)=50g，则原样品中CaO的质量为：100g−50g=50g，
设50g碳酸钙完全分解生成氧化钙的质量为x，
CaCO3=高温CaO+CO2↑
100      56
50g    x
10056=50gx
  x=28g
所以经充分高温煅烧后得到纯净的生石灰的质量为：50g+28g=78g。
故选：B。
根据碳元素存在于碳酸钙中，从而求出碳酸钙的质量分数，进而根据化学方程式进行计算即可。
本题主要考查化学式和化学方程式的计算，由碳元素质量求出碳酸钙质量是解题关键，同时要注意格式的规范性。

15.【答案】5He  3SO42−  H2O  Al 
【解析】解：(1)元素符号表示一个该原子，则He表示1个氦原子；
(2)离子的表示方法：在元素符号或原子团的右上角标出离子所带的正负电荷数，数值在前，正负号在后，数值为1不写，表示多个离子则在离子符号前面标出相应的数字，3个硫酸根离子表示为3SO42−；
(3)相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为H2O；
(4)地壳中含量最高的金属元素是铝，元素符号为Al；
故答案为：(1)He；
(2)3SO42−；
(3)H2O；
(4)Al。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

16.【答案】甲烷  隔绝氧气  碳原子的排列方式 
【解析】解：(1)天然气主要成分是甲烷。
(2)做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简单。酒精的密度比水小，不能用水冲。
(3)金刚石和石墨都是由碳元素组成的，但它们的物理性质却存在着明显的差异，这是因为它们的碳原子的排列方式不同。
故答案为：(1)甲烷；
(2)隔绝氧气；
(3)碳原子的排列方式。
(1)根据天然气主要成分是甲烷进行分析；
(2)根据用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简单进行分析；
(3)根据金刚石和石墨都是由碳元素组成的，它们的碳原子的排列方式不同进行分析。
本题主要考查化石燃料的综合应用等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

17.【答案】节省石油资源，减少汽车尾气的污染  太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等(合理即可) 
【解析】解：乙醇的主要含有碳、氢、氧三种元素，能够燃烧充分，燃烧时生成二氧化碳和水，污染较小；乙醇可由淀粉发酵制得，淀粉是绿色植物通过光合作用把水和二氧化碳转化得到的，属于可再生资源；使用乙醇作为燃料，可以节省石油资源，解决陈化粮的转化问题，促进促进农业发展；有待继续开发、利用的新能源有太阳能，风能、地热能、潮汐能等。故答案为：节省石油资源，减少汽车尾气的污染；太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等(合理即可)。
根据乙醇的主要含有碳、氢、氧三种元素，能够燃烧充分，燃烧时生成二氧化碳和水，新能源有太阳能，风能、地热能、潮汐能等分析。
本题主要考查资源的综合利用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。

18.【答案】肥皂水   +1   MnCl2 
【解析】解：硬水含有较多的钙、镁离子的化合物，给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，遇软水产生的泡沫多；
NaClO中，钠元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是−2价，可以求出Cl元素的化合价是+1价；
反应MnO2+4HCl(浓)−  △   X+Cl2↑+2H2O中，根据化学变化前后原子种类、个数不变，可判断在物质X的分子中含有1个Mn原子和2个Cl原子，则物质X的化学式为MnCl2；
故答案为：肥皂水；+1；MnCl2．
根据硬水和软水的区别即可作答；在化合物中，元素化合价的代数和为零；根据化学变化前后原子种类、个数不变，由反应的化学方程式，推断反应物X的化学式．
题目难度不大但涉及知识点的知识跳跃性较强，基础知识的熟练运用对于解答类似问题会有较大帮助．

19.【答案】CO2  冶炼金属  C+2CuO− 高温  2Cu+CO2↑ 
【解析】解：(1)C是二氧化碳，化学式是CO2。
(2)B是一氧化碳，一氧化碳的一种用途是：冶炼金属。
(3)A是碳，D是铜，A→D的反应是碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：C+2CuO− 高温  2Cu+CO2↑。
故答案为：
(1)CO2；
(2)冶炼金属；
(3)C+2CuO− 高温  2Cu+CO2↑。
B、C是组成元素相同的两种气态化合物，一氧化碳和二氧化碳是组成元素相同的两种气体，并且能相互转化，则B、C为一氧化碳和二氧化碳；A为黑色单质，A能够转化为B、C；则A是碳；D为红色单质，碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，则D是铜，B是一氧化碳，那么C是二氧化碳。然后将推出的物质代入验证即可。
本题考查了物质的推断和化学方程式的书写，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

20.【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 
【解析】解：生石灰与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2；
故答案为：CaO+H2O=Ca(OH)2。
生石灰与水反应生成氢氧化钙，放热，温度升高，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。
加强对物质性质的掌握是正确解答本题的关键。

21.【答案】(1)温度越高，分子运动越剧烈；
(2)气体分子间有较大的间隔，加压能使分子间隔变小。 
【解析】解：(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，因为分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快；
(2)加压时，3000L氧气可装入容积为20L的钢瓶中，是因为分子间是有间隔的，压强增大分子间隔变小。
本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题关键。

22.【答案】(1)O2；
(2)4NH3+5O24NO+6H2O。 
【解析】解：由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断该反应是氨气与氧气反应生成一氧化氮和水，配平化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O。
(1)由微粒的构成可知，图中属于单质的物质是氧气，化学式是：O2；
(2)由上述分析可知该反应的化学方程式是：4NH3+5O24NO+6H2O；
故答案为：(1)O2；
(2)4NH3+5O24NO+6H2O。
根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断出反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断有关的问题。
本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。

23.【答案】燃料与空气要有足够大的接触面积  制取成本高(或贮存和运输困难)  C2H5OH+3O2=点燃2CO2+3H2O 
【解析】解：为了使燃料充分燃烧，一是提供足够的氧气，二是燃料与空气要有足够大的接触面积。
氢气燃烧产物只有水，无污染，且燃烧值大，是理想的能源，但是氢气制取成本高，且贮存和运输困难，故未广泛应用。
酒精燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2=点燃2CO2+3H2O。
故答案为：
燃料与空气要有足够大的接触面积；制取成本高(或贮存和运输困难)；C2H5OH+3O2=点燃2CO2+3H2O。
根据促进燃烧的方法、氢能源未广泛应用的原因、酒精燃烧生成二氧化碳和水，进行分析解答。
本题难度不大，了解氢能源目前还未推广应用的原因、促进燃烧的方法、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键。

24.【答案】2H2O2− MnO2  2H2O+O2↑  需要温度达到可燃物着火点 
【解析】解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，二者都是可燃物，都接触氧气，但是由于着火点不同，所以现象不同，由此可说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。
故答案为：2H2O2− MnO2  2H2O+O2↑；需要温度达到可燃物着火点。
根据化学反应的原理、实验现象来分析燃烧所需的条件。
本题考查了气体的制备、化学方程式的写法、燃烧条件的探究，难度不大。

25.【答案】AD或AE  2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑  能控制反应的发生与停止  b  紫色石蕊溶液变红色  CO2+H2O=H2CO3  A 
【解析】解：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应进用的一套实验装置为AD或AE；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑。
(2)B装置可以控制反应的发生和停止：关闭弹簧夹时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹时，固体和液体接触，反应开始。
(3)用紫色石蕊溶液来验证二氧化碳的性质，瓶内装紫色石蕊溶液，二氧化碳气体应从b端通入，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可使紫色的石蕊试液变红色，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。
(4)实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，发生装置为固体加热行。
(5)根据质量守恒定律，反应放出二氧化碳的质量=100g+10g−106.7g=3.3g。
设样品中碳酸钙的质量分数为x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                                    44
10gx                                3.3g
10044=10gx3.3g
x=75%
答：样品中碳酸钙的质量分数75%。
故答案为：(1)AD或AE；2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑。
(2)能控制反应的发生与停止。
(3)b；紫色石蕊溶液变红色；CO2+H2O=H2CO3。
(4)A。
(5)75%。
(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气密度比空气大，不易溶于水。
(2)不同的实验装置，优缺点不同。
(3)二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色。
(4)根据反应物状态、反应条件及其气体的溶解性、密度可以选择发生装置和收集装置。。
(5)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
本题主要考查学生进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。