小学英语新版-牛津上海版六年级上册Module 3 Out and aboutUnit 7 Seeing a film完整版ppt课件
展开牛津深圳版英语六年级上册Unit 7 Seeing a film第一课时教学设计
课题 | Seeing a film | 单元 | Unit 7 | 学科 | 英语 | 年级 | 六年级 |
学习 目标 | 1.掌握的单词: shall, princess, police, exciting,brave, policeman, boring, queen, mirror, fairest, kill, asleep, nest time once upon a time fall asleep. 2.掌握重点知识点: (1) police与policeman的区别 (2) sleep与asleep的区别。 3.掌握重点句型: What would you like ......I'd like ..... | ||||||
重点 | (1) police与policeman的区别 (2) sleep与asleep的区别。 | ||||||
难点 | 能用Would you like to…? I’d like to…询问 和表达愿望。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | Warm up What would you like doing at the weekend? Think and talk Do you like seeing films? What do you thin of this film? It’s a/an…film. Make a dialogue A: What would you like to see? B: I’d like to see…It’s a/an …film. How about you? A: I’d like to see…, because I think it’s a/an …film.
| 分小组进行讨论,互相问好。
| 激发学生的好奇心和学习兴趣,自然引出新课。 |
讲授新课 |
教学单词boring exciting
(1)播放课文动画,听并跟读课文注意模仿 (2)Answer the question (3)Listen and say 教师呈现文本,学生根据录音跟读。
讲解语法: (1) Shall we go to see a film this weekend? 这个周末我们去看电影怎么样? Shall we…? 邀请人的礼貌用语 例子:Shall we go shopping tomorrow? Listen and say Ben is asking Kitty about her plan for the weekend. Complete the sentences.
4. Read and act 5. Showtime. (1)请三位同学一组进行对话表演。 (2)注意自己的语音语调,表情和动作。 (3)一小组表演时,其他小组观看并评分。 朗读基本流利,表情动作基本到位。 朗读较为流利,表情动作比较到位。 基本能够脱稿,表情动作十分到位。 6. 完成幻灯片中相应的课堂练习. 2. Copy the new new words and phrases . | 新单词的学习:观看老师播放的图片,跟读新单词,注意模仿发音,同时记忆单词的拼写;播放课文录音时,听的同时圈出新词汇,模仿语音语调;游戏复习单词,积极抢答; 根据课文内容回答问题,大胆说答案,进一步熟悉故事内容; 最后分角色表演,注意语音语调。完成课堂练习,认真分析问题,再作答案。 根据本课所学内容进行角色扮演
| 通过反复的听读训练,掌握词汇;通过游戏比赛,巩固单词;提出问题,针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。
增强同学们的合作精神 |
课堂小结 | 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事;能听懂、会说、会拼读单词和短语:exciting boring 本课为新授课,通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文;通过灵活多样,丰富多彩的课堂形式的进行,熟悉故事,进而可以复述故事,激发学生学习英语的兴趣,增强他们的自信心,通过教学评价的开展,让学生体验到成就感,促进学生学习和发展。 |
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板书 | Unit 7 Seeing a film(第一课时) 单词: boring interesting exciting 句子:Shall we go and see a film this weekend? Sure. |
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