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    【期末复习课件】人教版七年级生物下学期第六章:人体生命活动的调节(复习课件)

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    这是一份【期末复习课件】人教版七年级生物下学期第六章:人体生命活动的调节(复习课件),共14页。PPT课件主要包含了Content等内容,欢迎下载使用。
    第六章 人体生命活动的调节
    第六章 人体生命活动的调节(6.1人体对外界环境的感知)
    外界光线落到视网膜,形成物像,视网膜有对光线敏感的细胞,将图像信息通过 神经传递给大脑皮层视觉中枢,产生视觉。
    (1)眼球完好 (2)视觉神经功能正常 (3)大脑功能(视觉中枢)正常
    瞳孔在各种光线下的形态
    正常情况下,瞳孔能对外界光线的刺激做出反射,例如,当我们刚从室外进入昏暗的电影院,瞳孔会变 ;离开电影院走出阳光明媚的室外时,瞳孔会变 。
    物象落于视网膜 方
    佩戴近视镜( 透镜)
    佩戴远视镜( 透镜)
    第六章 人体生命活动的调节(6.2神经系统的组成)
    大脑:大脑皮层具有多种生命活动的功能区——神经中枢
    小脑:协调动作,维持身体平衡
    脑干:有专门调节心跳 、呼吸、血压等人体基本生命活动 的中枢
    脑神经:由脑发出的神经,传导神经冲动
    脊神经:由脊髓发出的神经,传导神经冲动
    能对外界刺激产生反应,并将反应传导到大脑
    功能:大脑皮层具有多种生命活动的功能区——
    功能:有专门调节 、 、血压等人体基本生命活动的中枢
    功能:能对外界刺激产生反应,并将反应传导到大脑。
    功能:接受刺激,传递兴奋。
    神经元(神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位。
    功能:接受刺激,产生兴奋并传导兴奋。
    神经细胞生有许多突起,有长有短,长的表面大都有一层鞘,组成 ,末端的细小分支称为 。
    第六章 人体生命活动的调节(6.3神经调节的基本方式)
    人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
    是神经调节的基本方式。
    反射弧是完成反射活动的结构基础,反射弧的任一部分受损,都无法完成反射活动。
    按神经冲动传导的方向:[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]

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