期末卷02-2022-2023学年八年级生物下学期期中期末复习知识梳理+冲刺卷(人教版)
展开期末冲刺卷02
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
一、单选题(共25题;每小题2分,共50分)
1.(2022春·河北保定·八年级校考期末)下列现象中属于特异免疫的是( )
A.白细胞吞噬细胞 B.接种乙肝疫苗
C.溶菌酶的消炎作用 D.皮肤的屏蔽作用
2.(2023秋·山东聊城·八年级校考期末)已知某哺乳动物的皮肤细胞中DNA的含量为N,则它的卵细胞和骨骼肌细胞中DNA的含量分别为( )
A.N/2、N/2 B.N、N C.N/2、N D.2N、0
3.(2020·云南昆明·统考二模)当遇到有人突发心跳和呼吸停止时,下列施救措施中,不恰当的是( )
A.尽快拨打“120”,紧急呼救 B.立即开始胸外心脏按压
C.立即进行人工呼吸 D.立即查明心跳和呼吸停止的原因
4.(2022·重庆·统考中考真题)大面积烧伤患者易发生感染而产生严重后果,其主要原因是人体皮肤受损。皮肤属于人体免疫防线中的( )
A.第一道防线
B.第二道防线
C.第三道防线
D.第四道防线
5.(2022春·吉林松原·八年级统考期中)家蚕的发育过程要经历四个时期,其发育顺序是( )
A.受精卵→成虫→幼虫→蛹 B.受精卵→蛹→幼虫→成虫
C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→成虫→幼虫
6.(2022春·广东汕头·八年级汕头市潮阳实验学校校考期中)始祖鸟化石证实鸟类起源于( )
A.古代鱼类 B.古代两栖类 C.古代爬行类 D.古代哺乳类
7.(2021春·广西南宁·八年级统考期末)某人因外伤出血,血色暗红、连续不断地从伤口流出。紧急抢救的方法是( )
A.拨打 119 B.用止血带在血管的远心端捆扎
C.手指压血管近心端 D.消毒后用纱布包扎
8.(2022·重庆·统考中考真题)有耳垂性状由显性基因A控制,无耳垂性状由隐性基因a控制,则无耳垂个体的基因组成是( )
A. B. C. D.
9.(2021·湖北襄阳·统考中考真题)“一日三餐,米香弥漫,饱食者当常忆袁公。”这是网友对袁隆平院士的追忆。袁隆平院士为了解决几亿人的温饱问题而毕生研究的科技项目是( )
A.杂交水稻
B.小麦
C.克隆羊
D.太空椒
10.(2023·山东菏泽·统考一模)下列实例与采用的生物技术对应不正确的是( )
A.采用巴氏消毒法生产的袋装牛奶,保存的时间较长——低温灭菌法
B.模拟蝴蝶调节体温的方式设计人造地球卫星的控温系统——仿生技术
C.1988年,在北京医科大学妇产科,诞生了我国内地第一位试管婴儿——克隆技术
D.科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高——转基因技术
11.(2022·云南昆明·统考二模)图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述中,正确的是( )
A.②和③中都含有特定的遗传信息 B.①主要由②DNA和③蛋白质构成
C.③上具有遗传效应的片段就是基因 D.③是遗传物质的载体
12.(2022·全国·中考真题)下列有关生命起源和生物进化的叙述,正确的是( )
A.化石为生物进化提供了唯一的证据
B.巴斯德提出了生物进化的自然选择学说
C.米勒实验证明了原始地球可以产生原始生命
D.始祖鸟化石可以证明鸟类可能起源于古代的爬行类
13.(2020·江苏·九年级专题练习)下列关于生命起源与生物进化的叙述中,不正确的是( )
A.米勒实验可证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物
B.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶,因此颈变得很长
C.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是长期自然选择的结果
D.生物进化的历程是由简单到复杂,由低等到高等、由水生到陆生
14.(2021·山东临沂·统考二模)模式图可用于解释生物学现象,下列叙述正确的是
A.若图对应“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中隐含的食物链,甲代表虾米
B.若图表示蝗虫的发育过程,甲、乙、丙、丁分别代表卵、蛹、幼虫、成虫
C.若图表示植物体的结构层次,甲、乙、丙、丁分别代表细胞、组织、系统、植物体
D.若图表示血液在心脏流动方向,甲、乙、丙、丁分别代表静脉、心房、心室、动脉
15.(2022·四川广元·统考模拟预测)以下关于染色体的叙述,正确的是( )
A.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
B.每种生物的细胞内每一条染色体结构都相同的
C.染色体在任何细胞中都是成对存在的
D.染色体就是生物的遗传物质
16.(2018春·湖北十堰·八年级统考期中)对基因的正确叙述是( )
A.基因是染色体的片段
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.基因的化学成分是蛋白质和DNA
D.基因的化学结构不会发生变化
17.(2020·广西柳州·统考一模)下列有关健康与急救做法正确的是( )
A.吸烟可提神,青少年为了学习可多吸
B.将霉变的饭菜投喂给家禽家畜
C.当受伤时,伤口喷出流出鲜红的血液时,选择远心端进行包扎
D.在为溺水者进行人工呼吸时,先将口鼻异物抠出,保证呼吸道畅通
18.(2022春·山西朔州·八年级统考期末)太空育种是将作物种子通过航天飞行器搭载到太空,再返回到地面进行优选的育种手段。这种方法改变了部分种子的
A.遗传物质 B.不利性状 C.生活环境 D.生活习性
19.(2018春·新疆阿克苏·八年级校考期中)“人类基因组计划”研究的有6国科学家,其中只有一个是发展中国家,她是( )
A.中国 B.日本 C.美国 D.英国
20.(2022·山东青岛·模拟预测)生物能够表现出生命现象,“种瓜得瓜,种豆得豆”所表现出的生物的特征是( )
A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物
C.生物的生活需要营养 D.生物具有遗传现象
21.(2023秋·山东菏泽·八年级统考期末)如图是一个家族眼睛颜色的遗传情况,已知人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的(显性基因用D表示),则下列说法不正确的是()
A.棕眼为显性性状,蓝眼为隐性性状
B.1的基因型为Dd,8的基因型为DD
C.如果3和4再生一个孩子,则这个孩子为蓝眼睛男孩的概率为1/8
D.2的基因型为dd,5的基因型为Dd
22.(2021春·八年级单元测试)甘薯的块根能够“出芽”,这种芽能发育成新个体,这种生殖方式属于( )
A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖
23.(2023春·山东德州·八年级校考阶段练习)如表所示是某同学为农民提供的四项栽培建议,不能达到预期目的是( )
选项 | 建议 | 预期目的 |
A | 大白菜幼苗带土移栽 | 保护幼根,提高幼苗成活率 |
B | 苹果优良品种嫁接繁殖 | 保持优良性状,提早进入结果期 |
C | 小麦花期放养蜜蜂 | 帮助传粉,增产增收 |
D | 对梨树摘除顶芽 | 促进侧芽发育,提高果实产量 |
A.A B.B C.C D.D
24.(2018·陕西渭南·校联考二模)如图所示为人的23对染色体,下列相关叙述错误的是( )
A.乙为男性
B.1至22对染色体为常染色体
C.甲乙中的染色体都有一半来自母方
D.精子中的染色体为22+Y
25.(2018·内蒙古呼和浩特·中考真题)下列关于遗传和变异的叙述,正确的是
A.父亲患某种遗传病,母亲和孩子正常,则无法确定这个孩子是否有该病基因
B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代
C.男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体
D.狗体细胞有78条染色体,则狗精子中有39条染色体,39个DNA分子和39个基因
二、综合题(共2题;每题10分,共20分)
26.(2022·河南濮阳·统考二模)黄瓜是我们餐桌上常见的蔬菜,清脆爽口深受人们喜爱。请回答下列问题:
(1)黄瓜花属于单性花,花大且有亮黄色的花冠(见图1)。根据图1推测黄瓜的传粉方式为______(填“虫媒”或“风媒”),其中______(填字母)花为雌花。
(2)为提高黄瓜坐果率,技术人员会将新开放的黄瓜雄花与雌花“对花”,该过程在生物学上称为______。
(3)栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图2可知,与野生型黄瓜相比,栽培型黄瓜的特点是______。
(4)黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素,可以减少害虫啃食。根据图3杂交实验结果可知,该基因控制的果实有苦味这一性状为______性状。
(5)在黄瓜苗生长过程中,要经常除杂草、松土,这种管理措施的作用是______。
27.(2022秋·山东济南·八年级统考期末)下图一表示人的生殖和发育部分时期的流程图,图二表示控制眼皮性状的一对基因,图三表示某一对染色体组成。请据图回答:
(1)图一中,产生生殖细胞A的器官是__________;A的染色体组成是__________。
(2)过程1称为__________,形成细胞C的场所是__________;假如一个性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子,那么决定这个性状的基因可能的位置是位于__________染色体上。
(3)某人的染色体组成中,其中一对如图三所示,这人的性别是__________。
(4)若图二代表母亲体内控制眼皮性状的一对基因,则母亲生殖细胞中控制眼皮性状的基因组成为__________;若母亲实施了双眼皮美容手术,这种性状__________(填“能”或“不能”)遗传给后代。
三、实验探究题(共1题;每题10分,共10分)
28.(2022·全国·八年级专题练习)野外观察发现生活在青草丛中的昆虫大多是绿色的,而待到青草枯萎后却较少发现绿色昆虫。某研究性学习小组在学习了相关生物学知识后认为这是动物所表现的保护色,为明确保护色形成的原因,该学习小组对此进行了探究,具体操作如下。
①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放入房间内;②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数;③假设每个幸存者都产生2个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡;④半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复③④步实验至第三代,若获得的数据如下表:
昆虫 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | |
绿色昆虫 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 |
灰色昆虫 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
请分析回答下列问题。
(1)上述探究过程采用的是科学探究方法中的__________实验法。
(2)由实验结果可知,在本实验中,__________是昆虫的一种保护色,该保护色的形成是__________的结果。
(3)请谈谈保护色对动物生存的意义?__________。
四、资料分析题(共2题;每题10分,共20分)
29.(2022·海南省直辖县级单位·统考二模)请阅读下列材料,回答问题:
材料一:新冠肺炎是近百年来人类道遇的影响范围较广的全球性大流行病,对全世界是一次严重危机和严峻考验。
材料二:琼海某学校为防控新冠疫情,采取了许多措施:①每天对教室、宿舍、食堂和办公室等公共场所进行消毒;②每天进行晨午检,及时监测学生的体温变化;③对于体温异常的同学马上送到隔离室,及时上报等等。
材料三:当前我国正有计划地开展新冠疫苗接种工作,截至2022年5月2日,我国新冠疫苗接种超334660.7万剂次。
(1)与动、植物相比,新冠病毒最主要的结构特点是_____________。
(2)从传染病的角度来看,新冠病毒属于新冠肺炎的____________。
(3)材料二中,学校实行晨午检制度,给学生测量体温,对于体温异常的同学马上送到隔离室,及时上报,从预防传染病的措施来看,属于____________。
(4)我们身边除了新冠肺炎这种传染病外,还有许多其他的传染病,如________________________(答一点即可)。
(5)如图是人体免疫示意图,接种过新冠疫苗的人对新冠肺炎的预防与图____________的免疫类型相同。
A. B. C.
30.(2021·山西晋中·统考模拟预测)2015年10月5日,屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。
疟疾是由已感染疟原虫的按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的寄生虫性传染病。按蚊吸入疟疾病人的血,再叮咬健康的人时,就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液,使健康人发病。疟原虫是一种单细胞的原生动物,它会入侵红细胞,导致发烧,在严重情况下会造成脑损伤甚至死亡。全世界有超过3亿人面临疟疾感染风险,每年有超过45万人死于疟疾,其中绝大多数是儿童。病人涵盖非洲、印度、东南亚、中美洲等热带区域。
自上世纪六十年代起,原有抗疟药氯喹因疟原虫产生抗药性而失效停用。此时,屠呦呦将研究视线转向传统草药,锁定从黄花蒿中提取纯化青蒿素。她又从与陶渊明生活在同时代的葛洪所著《肘后备急方》中的“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”中获得启发,提出用乙醚代替水或酒精来提取青蒿素这一关键方法,终于在1971年获得黄花蒿粗提取物的有效单体——青蒿素。经临床试验,证实它具有胜于氯喹的满意疗效,抗疟新药青蒿素由此诞生。之后,屠呦呦率领的研究团队又对青蒿素的化学结构进行研究,最终确定了青蒿素的立体结构。为寻找新的抗疟药开辟了一条新的途径。
预防疟疾的措施主要有: ①积极治疗疟疾病人; ②清除污水,改革稻田灌溉法,清除按蚊幼虫孳生场所 ③室内、畜棚经常喷洒杀蚊药; ④搞好个人卫生; ⑤睡觉时最好要挂蚊帐; ⑥外出要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等; ⑦进入疟区前必须服药预防。
请回答下列问题:
(1)从引起传染病的病原体种类看,疟疾属于哪类传染病?_______________;疟疾的病原体是_____________,这种病原体的两个宿主是__________________。
(2)下列与疟原虫结构最相近的是 ______
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.草履虫 D.噬菌体
(3)原有抗疟药氯喹因疟原虫产生____而失效停用;青蒿素作为抗疟药物,能够破坏疟原虫线粒体的结构和功能,进而影响虫体获得生命活动所需要的_______。
(4)黄花蒿是提取青蒿素的重要原料。目前,人们对黄花蒿的种植与采收做了一系列研究。例如,为了研究黄花蒿种子萌发的适宜条件,研究者将多粒黄花蒿种子置于不同条件下,以2片子叶展开者视为正常发芽,统计发芽率,结果如表。由表中数据可知,在________________条件下,种子的发芽率最高。
温度 | |||
10℃ | 20℃ | 30℃ | |
光照 | 69.25% | 93. 0% | 41.5% |
黑暗 | 31.25% | 30.0% | 0 |
(5)疟疾这种传染病传播的主要途径是______________,在预防疟疾的措施中,属于切断传播途径的是______________(填写序号);属于保护易感者的是__________(填写序号)。
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