Unit 5——【期末复习】高一英语知识点梳理+检测学案（人教版2019必修第二册）

必修Book 2 Unit 5 Music

必备知识清单

一、词汇知识清单

I、写作词汇知其形[注意英译汉]

1. opportunity n. 机会；时机　　　　　　　　　

2. ordinary adj. 普通的；平凡的

3. prove vt. 证明；展现 

4. award vt. 授予 n. 奖品

5. relief n. (焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱

6. cure vt. 治愈；治好(疾病)；解决 (问题) n. 药物；治疗；(解决问题、改善糟糕情况的)措施

7. aim n. 目的；目标 vi. & vt. 力求达到；力争做到；瞄准 vt. 目的是；旨在

8. energy n. 能源；能量；精力

9. thus adv. 如此；因此

10. nowadays adv. 现在；目前 

11. gradual adj. 逐渐的；渐进的

12. disease n. (疾)病 

13. moreover adv. 而且；此外

14. album n. 相册；集邮簿；音乐专辑 

15. unemployed adj. 失业的；待业的

II、语法词汇知其变[注意词性变化]

1. compose v. 组成；作曲→composer n. 作曲者；作曲家→composition n. 成分；(音乐、艺术、诗歌的)作品

2. perform vi. & vt. 表演；履行；执行→performance n. 表演；演技；表现→performer n. 表演者；演员

3. enable vt. 使能够；使可能→able adj. 能够；有才能的→unable adj. 不能的

4. original adj. 原来的；独创的；原作的 n. 原件；原作→originally adv. 原来；起初→origin n. 起源；来源

5. equipment n. 设备；装备→equip v. 装备；使有能力

6. talent n. 天才；天资；天赋→talented adj. 有天赋的

7. treatment n. 治疗；对待；处理→treat v. 治疗；对待；处理

8. various adj. 各种不同的；各种各样的→vary v. 变化；不同→variety n. 种类；变化→varied adj. 各种各样的；形形色色的

9. satisfaction n. 满足；满意；欣慰→satisfy v. (使)满足；(使)欣慰→satisfied adj. 满意的；满足的→satisfying adj. 令人满意的

10. assume vt. 以为；假设→assumption n. 假定；假设

11.  reaction n. 反应；回应→react vi. (做出)反应；(做出)回应→reactive adj. 反应的；回应的

III、阅读词汇知其意[注意英译汉]

1. classical adj. 古典的；经典的　　　　　　　　　　

2. soul n. 灵魂；心灵

3. stringed adj. 有弦的 

4. virtual adj. 很接近的；事实上的；虚拟的

5. studio n. 演播室；(音乐的)录音棚；工作室

6. stage n. (发展或进展的)时期；阶段；(多指剧场中的)舞台

7. altogether adv. (用以强调)全部；总共 

8. band n. 乐队；带子

9. rap n. 快速敲击；说唱音乐vi. & vt. 敲击；(说唱歌中的)念白

10. capable adj. 有能力的；有才能的 

11. previous adj. 先前的；以往的

12. romantic adj. 浪漫的n. 浪漫的人 

13. impact n. 巨大影响；强大作用；冲击力

14. addition n. 添加；加法；增加物 

15. ache vi. & n. 疼痛

16. lean vt. 依靠；倾斜 

17. being n. 身心；存在；生物

18. somehow adv. 以某种方式(或方法)；不知怎么地 

19. rhetorical adj. 修辞的

20. metaphor n. 暗喻；隐喻 

21. personification n. 拟人；人格化；化身

22. repetition n. 重复；重做 

23. simile n. 明喻

24. outline n. & vt. 概述；概要 

25. onto prep. (朝)向

26. conductor n. (乐队、合唱团等的)指挥；(公共汽车的)售票员

27.  hip­hop n. 嘻哈音乐；嘻哈文化

28. phenomenon n. 现象

IV、重点短语知搭配[注意固定短语的英汉互译]

1. absorbed in sth./sb.被……吸引住；专心致志

2. try out参加……选拔(或试演)

3. in addition (to sb./sth.) 除……以外(还)

4. from (then) on 从(那)时起

5. fall in love with爱上

6. get through (设法)处理；完成

7. feel like 想要……；感觉像

8. come up with提出；想出

9. on stage 在舞台上

10. set sth. up 安装好(设备或机器)

V、核心单词知用法[注意固定短语、句型和词块]

1. perform vi. & vt. 表演；履行；执行

(1)performance n. 演出；表演；演技；履行；表现

put on/give a performance 演出

(2)performer n. 演出者；表演者；演员

[词块]

perform an operation进行手术

perform my duty/promise 尽我的责任/履行我的承诺

perform a task执行任务

perform an important role in our organisation在我们的组织中发挥着重要的作用

perform magic tricks表演魔术

perform well in the exam考得好

2. aim n. 目的；目标 vi. & vt. 力求达到；力争做到；瞄准 vt. 目的是；旨在

(1)aim to do sth. 旨在做某事

aim at doing sth./be aimed at目的是；旨在

(2)take aim at ... 瞄准……

with the aim of以……为目标；意在……

(3)aimless adj. 无目的的

(4)aimlessly adv. 无目的地

[词块]

aim high志向高远

achieve/realise my aim达到目的/实现我的目标

a programme aimed at teenagers针对青少年的节目

3. assume vt. 设想；假设；以为；承担

(1)assume that ... 假定；认为……

assume ... to be ... 认为……是……；假定……是……

(2)assuming that假定……(作状语)

(3)assumption n. 假定；假设

[词块]

assume the worst做最坏的假设

assume responsibility承担责任

4. absorbed in sth./sb. 被……吸引住；专心致志

(1)absorb vt. 吸收；吸引；使专心；并入；吞并；理解；掌握

absorb one's attention吸引某人的注意力

(2)absorbing adj. 十分吸引人的；引人入胜的

注意：be absorbed in sth.结构在句中作状语、定语时，常用其过去分词形式absorbed in ...。有类似结构的短语有be lost in ... 陷入……，专心致志于……；be caught in ... 被困在……；be buried in ... 埋头于……；be devoted to ... 致力于……，专心于……；be occupied in/with ... 忙于……；be involved in ... 专注于……

[词块]

be deeply absorbed in work专注于工作

absorb new knowledge/information掌握新知识/新信息

5. get through 设法联系上(尤指打通电话)；(设法)处理；完成；做完；通过；度过；用完；耗尽

get across 被理解；使人了解

get away with  被放过；受到从轻发落

get down to   着手认真做某事

get over   克服

get on 进展；进步

get in 收获

VI、高级结构会变通[注意高级在写作中的仿写]

1. as if引导状语从句或表语从句

(教材原文)When he got absorbed in his world of music, he felt as if he could “see” the beauty of the world around him, like he had in his previous life.

当他全神贯注于自己的音乐世界时，他觉得自己仿佛能“看到”周围世界的美丽，就像他以前看到的那样。

as if相当于as though，意为“仿佛；好像”，可引导状语从句或表语从句。从句的谓语根据语义的要求，可用陈述语气或虚拟语气。

(1)如果所引导的从句表示的情况是真实的或极有可能发生的情况时，句子要用陈述语气。

(2)如果所引导的从句只是表示一种假设的情况，从句的谓语动词要用虚拟语气，其形式如下：

as if

注意：如果as if引导的从句的主语和主句的主语一致，并且从句中有be的某种形式，则省略“从句主语＋be”，从句就变成了“as if/as though＋adj./adv./介词短语/to do/doing/done”。

[金句]The woman loves the children deeply as if she were their mother. 这位女士深爱这些孩子，就好像她是他们的妈妈一样。

2. while引导时间状语从句

Imagine having the opportunity to sing together with hundreds of other people while you are at home alone.

3. make＋宾语＋宾补

The virtual choir is a wonderful way for people around the world to sing with one voice and thus make the world a better place.

4. as if引导状语从句或表语从句

When he got absorbed in his world of music, he felt as if he could “see” the beauty of the world around him, like he had in his previous life.

5. would rather do ...

Well, I'd rather play the violin.

6. a time when ... 一段……的日子/时光

Have you ever faced a time when things looked dark and you had no hope at all？

二、语法知识清单

过去分词做表语和状语

(一)、过去分词作表语

过去分词做表语，跟在be, taste, smell, sound, look, feel, grow, get, become, go, remain, stay, keep, appear, seem, prove等系动词之后，表示主语的特点或所处的状态。

1．做表语的过去分词大都是形容词化了的词，如：interested, disappointed, tired, exhausted, excited, married, occupied, gone, mistaken, determined, frightened, discouraged, astonished, puzzled, addicted 等。

2．有些出现在固定搭配中， 如be stuck in(困于……), be lost in (陷入……), be devoted to (投身于……), be buried in (埋头于……), be occupied with (忙于……), be dressed in (穿着……), be married to (与……结婚), be convinced that/of (坚信……), be absorbed in (专心于……), be seated (就座), be engaged in (从事于……)。

①Never touch an electric wire when it is broken.绝不要动损坏了的电线。

②If you are exhausted, a good rest is necessary.如果你累了， 就有必要好好休息。

③Are you satisfied with the result?你对结果满意吗？

④I almost ran into a car when I was lost in thought.当我陷入沉思时，我差点撞上一辆车。

注意：系表结构与被动结构的区别,系表结构中的过去分词表示主语所处的状态，而被动语态则表示主语是动作的承受者。

⑤The river is heavily polluted by the paper­making factory.(被动)这条河被造纸厂严重污染了。

⑥She is dressed in a red coat.(表语)她穿着一件红色的上衣。

(二)、过去分词做状语

(一)句首做状语

1．条件：与后句为同一主语，且表示被动。

2．作用：相当于一个状语从句，可以做表时间、条件、让步或原因的状语。

3．为了表示强调，有时过去分词前面带有连词，是状语从句的省略结构。即“while/when/unless/if/once/though/although＋过去分词”形式，它们都可以转换成相应的状语从句。句子的主语与做状语用的过去分词之间在逻辑上仍是被动关系。

①When accompanied by their parents, children are allowed to enter the stadium. (时间状语；同一主语children，孩子们被陪伴，所以用accompanied。)

在父母的陪同下，孩子们可以进入体育场。

②(2018·北京高考)If used correctly, ordinary soap can deal with bacteria effectively.(条件状语；同一主语ordinary soap，香皂被使用，所以用used。)

如果被正确使用，普通肥皂也可以有效地对付细菌。

③Though defeated many times, he didn't lose heart.(让步状语；同一主语he，他被打败，所以用defeated。)

尽管多次被打败，他并没有灰心。

4．有时强调先发生的动作，这时先发生的动作用having been done。

①Having been asked many times, he had no choice and told me the truth.在被问了很多次之后，他别无选择，才告诉了我真相。

②Having been bitten twice，he refused to enter the yard.已经被咬过两次，他拒绝进入院子。

(二)句中做状语

1．条件：与前句为同一主语，且与主语之间为动宾关系。

2．作用：伴随或方式状语。

①Soon he was taken away by the policeman. I stood there puzzled.(伴随状语)

很快他就被警察带走了。我站在那里困惑不解。

②The actress came in, followed by her fans.(方式或伴随状语)

那位女演员进来了，后面跟着她的粉丝。

③He stood there silently, moved to tears.(伴随状语)

他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。

三、写作知识清单

Write a speech

1. 夺人眼球开头句

1.It is a great honor for me to deliver my speech here.

我很荣幸能在这里发表演讲。

2.I feel greatly honored to deliver my speech here.

我很荣幸能在这里发表演讲。

3.I feel greatly honored to deliver my speech here, whose topic is about...

我很荣幸在这里发表演讲，我演讲的主题是……。

4.I will give some detailed information to support my idea as follows.

我将提供如下一些详细的信息来支持我的观点。

2. 亮点出彩篇中句

1.As we know, music is through our life.

正如我们所知，音乐贯穿我们的生活。

2.Music is a kind of medicine, which can cure our depression or unhappiness.

音乐是一种药，可以治愈我们的沮丧或不快。

3.Without music, our life will be colourless and tasteless.

没有音乐，我们的生活将会失去色彩，索然无味。

4.Music is playing an important role in our life, which is an essential part of our life.

音乐在我们的生活中扮演着重要的角色，它是我们生活中不可或缺的一部分。

5.Music is to us what sunshine is to the earth，which brings colour to our life.

音乐之于我们就像阳光之于地球。音乐给我们的生活带来色彩。

6.Whether we are sad or depressed, there is music to keep us company.

无论我们悲伤或沮丧，都会有音乐陪伴着。

7.Whenever you listen to music, it's a pleasure. Music makes everything around you look so beautiful.

无论什么时候听音乐都是一种享受，音乐会让周围的一切看起来都那么美好。

8.It is music that gives us encouragement in face of difficulty.

就是音乐能在我们面临困难时给我们鼓励。

3. 韵味无穷结尾句

1.Altogether, we can come to/draw a conclusion that we can't be separated from music.

总之，我们可以得出一个结论： 我们离不开音乐。

2.Based on the above statements, we can conclude that music makes life better.

基于以上陈述，我们可以得出结论：音乐让生活更美好。

3.Let's continue to take music as our companion and enjoy the strength and enjoyment brought by music.

让我们继续以音乐为伴，享受音乐带来的力量和快乐。

4.Music is such a good thing that let's make friends with it.

音乐如此好让我们和它交朋友吧。