新高考适用2024版高考生物一轮总复习练案31选择性必修2生物与环境第九单元生物与环境第3讲生态系统的结构与能量流动

练案[31]　选择性必修2　第九单元　生物与环境

 第3讲　生态系统的结构与能量流动

A组

一、选择题

1．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( C )

A．所有的生产者和消费者都是真核生物，所有的分解者都是微生物

B．所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的

C．有的分解者是原核生物，有的分解者是真核生物

D．细菌在生态系统中只能是生产者或分解者

解析：蓝细菌和化能合成细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，它们都是原核生物，部分动物如蚯蚓和蜣螂等营腐生生活，是分解者，但不属于微生物，A、D错误；硝化细菌属于生产者，是通过化能合成作用制造有机物的，B错误。

2．某种植物无叶绿素不能进行光合作用，但可吸附于其他绿色植物上以取得养分。该种植物在生态系统的成分中属于( B )

A．生产者　　　　　　　 B．消费者

C．分解者  D．捕食者

解析：本题主要考查生态系统的组成成分。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量(无机环境)；生产者(自养型)：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；消费者(异养型)：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；分解者(异养型)：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物。植物无叶绿素不能进行光合作用，制造有机物，靠吸收其他绿色植物的水分和营养物质来生存，属于消费者，植物可吸附于其他绿色植物以取得养分，该植物和它吸附的植物之间属于寄生关系，不是捕食关系，故该植物不是捕食者，故选B项。

3．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( C )

A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

解析：由题意可知鹰可以捕食黄雀，而黄雀是螳螂的天敌，黄雀减少螳螂会增加，而螳螂又是蝉的天敌，所以蝉的数量下降，所以鹰的迁入增加了该树林中蝉的天敌的数量，减少了蝉的数量，A错误；生产者从非生物环境中获得能量，不能从细菌处获得能量，B错误；能量流动的方向是从生产者到消费者，鹰的迁入并没有改变生态系统能量流动的方向，D错误。

4．稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了( C )

A．保持生态平衡

B．保持生物群落的单一性

C．调整能量在生态系统中流动的方向

D．使物质能够尽快地循环流动

解析：稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，C正确。

5．研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内的食物组成进行了分析，结果为：鱼甲消化道内有鱼乙、河虾；河虾消化道内有水蚤、小球藻；鱼乙消化道内有水蚤、河虾；水蚤消化道内有小球藻。下列说法错误的是( A )

A．上述生物形成的食物网中共有4条食物链

B．在该食物网的不同食物链中占据第三营养级的生物有河虾、鱼乙、鱼甲

C．人类活动向环境中排放的铅、镉等重金属会在鱼甲体内富集

D．鱼乙与河虾二者间的关系是捕食和种间竞争

解析：根据题干信息做出如下图所示食物网：

该食物网中存在5条食物链，A错误。

6．下图表示一个人工鱼塘的食物网。以下据图作出的判断，不正确的是( A )

A．流经该生态系统的总能量是浮游植物固定太阳能的总量

B．图中的生物不可以构成一个完整的生物群落

C．提高光能利用率和适度增加饲料投喂量，都可以提高鱼塘的产量

D．该鱼塘中消费者所含能量的总量可能多于生产者

解析：该生态系统属于人工生态系统，流经该生态系统的总能量是浮游植物固定太阳能的总量和饲料中含有的化学能，A错误；群落是同一时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合，图中只包含了生产者、消费者，缺少分解者，不能构成一个完整的生物群落，B正确；能量在生态系统中会随着食物链和食物网流动，提高光能利用率和适度增加饲料投喂量能增大该生态系统的能量输入，有利于能量在生物体中的积累，可以提高鱼塘的产量，C正确；由于流向该鱼塘中消费者的能量除了生产者固定的部分能量，还有外界输入的饲料中所含的能量，因此该鱼塘中消费者所含能量的总量可能多于生产者，D正确。

二、非选择题

7．图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答：

(1)B主要包括营腐生生活的细菌和真菌。

(2)D和B(两空顺序可颠倒)是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。(填字母)

(3)最主要成分和最活跃成分分别是D、A。(填字母)

(4)鹰占有4个营养级，请写出鹰作为最高营养级最长的食物链：植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙(或食虫鸟)→蛇→鹰。

(5)蛇和鹰的关系是捕食和种间竞争。

(6)若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减？食虫昆虫，理由是其食物单一且有许多天敌。

解析：(1)由图可知，D有三个箭头指出，是生产者，C是非生物的物质和能量，A是消费者，B是分解者，所以B主要是营腐生生活的细菌和真菌。(2)生产者D和分解者B是联系生物群落和非生物环境的两大桥梁。(3)生态系统最主要的成分是生产者即D，最活跃的成分是消费者即A。(4)由图分析可知，鹰占有第三、第四、第五和第六4个营养级。食物链应从植物开始，鹰作为最高营养级最长的食物链：植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙(或食虫鸟)→蛇→鹰。(5)蛇和鹰即有捕食关系，又都以食虫鸟和老鼠为食，存在种间竞争关系。(6)若植食性昆虫减少，短期内锐减为食虫昆虫，因为其食物单一且天敌较多。

B组

一、选择题

1．(2023·安徽A10联盟摸底)目前，稻田养泥鳅等新型农业养殖模式已向全国推广。下列有关叙述错误的是( D )

A．泥鳅疏松土壤有利于水稻根系获得较多的氧气

B．泥鳅鱼以水生昆虫、腐殖质为食，属于消费者和分解者

C．泥鳅可能破坏农作物的根系，需进行监控和管理

D．泥鳅将粪便排放到土壤中，所含能量可被农作物利用

解析：农作物利用光能进行光合作用，动物粪便中有机物中的能量会被分解者利用，不能被农作物利用，D错误。

2．(2023·陕西榆林阶段性考试)下图表示某生态系统中各成分之间的关系，②④⑥均为消费者，据图分析正确的是( A )

A．⑤表示生产者，缺少的箭头是③→①

B．图中最长的一条食物链是⑤→⑥→④→②→③，其中③可利用的能量最少

C．若②获得的总能量为b kJ，则最少需要生产者固定1 000b kJ能量

D．若减少⑤的数量，将有助于缓解温室效应

解析：根据图示中①和⑤之间为双向箭头且②④⑥均有箭头指向①可知，①是非生物的物质和能量，⑤为生产者，③为分解者，②④⑥为各级消费者，图中缺少的箭头是③→①，A正确；食物链中不包括分解者，B错误；图中⑤→⑥→④→②为一条食物链，若图中②获得的总能量为b kJ，求生产者至少固定的能量，应按照传递效率20%计算，则最少需要生产者固定b÷20%÷20%÷20%＝125 b(kJ)能量，C错误；⑤为生产者，能吸收二氧化碳，所以增加⑤的数量，才能有助于缓解温室效应，D错误。

3．(2023·湖北襄阳四中高三适应模拟)如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种生物均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。以下分析错误的是( C )

A．此食物网中属于次级消费者的生物有海星、荔枝螺、海葵

B．既有捕食关系又有竞争关系的种类是海星和荔枝螺

C．当除去全部海星一年后，石鳖、石槭数量增加

D．当除去全部海星一年后，藤壶成为优势种，进而导致石鳖、石槭数量减少

解析：图中次级消费者，即处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺、海葵，A正确；图中海星和荔枝螺都以藤壶为食，二者有竞争关系，同时海星以荔枝螺为食，二者又有捕食关系，B正确；图中数字表示海星食物中各种类生物所占比例，从图中看出，藤壶提供了海星食物的64%，当海星全部死亡后，这部分藤壶得以生存，并迅速繁殖，占据大量岩石表面，成为优势种，从而使海藻在竞争中处于劣势，石鳖和石槭因食物减少而减少，C错误，D正确。

4．(2023·江苏泰州考前练笔)某同学在分析羊食草的过程后绘制了如下能量流动模型。下列相关叙述，正确的是( D )

A．有机肥中化学能的主要流向是被草吸收、同化、利用

B．流经该生态系统能量的唯一来源是过程①固定的光能

C．羊所排粪便中的能量应该属于羊同化的能量

D．③中的能量应该来自羊“生长、发育、繁殖”的能量

解析：植物不能利用有机肥中的能量，有机肥中的能量主要流向土壤微生物(分解者)，A错误；据图可知，流经该生态系统的能量有①固定的光能，此外还有有机肥中的化学能，B错误；羊所排粪便中的能量应属于上一营养级即草所同化的能量，C错误；③为羊遗体残骸流向分解者的部分，其中的能量应该来自羊“生长、发育、繁殖”的能量，D正确。

5．(2022·湖南永州一模)下图1表示某草原生态系统中某一时间的食物网，图2表示图1中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。下列相关叙述不正确的是( D )

A．图1中的蛇和鹰有两种种间关系

B．如果图1中的狐数量大量减少，一段时间内鹰的数量会增加

C．图2中的甲、乙、丙、丁可分别代表图1中的蛇、鼠、鹰和草

D．图1中的蛇种群质量增加10 kg，则至少消耗草1 000 kg

解析：据图分析，图1中的食物链有5条，图1中的蛇和鹰有竞争和捕食两种种间关系，A正确；因狐和鹰均以鼠和兔为食，故若狐的数量大量减少，鹰的食物来源充足，故一段时间内鹰的数量会增加，B正确；土壤中的有毒物质被草吸收后，会通过食物链不断积累，故根据营养级关系可知，图2中的甲、乙、丙、丁可分别代表图1中的蛇、鼠、鹰和草，C正确；图1中的蛇种群质量增加10 kg，则考虑最短的食物链草→鼠→蛇，能量传递效率按照20%传递，则至少需要消耗的草量为10÷20%÷20%＝250(kg)，D错误。

6．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述中，不正确的是( A )

A．兔的能量只有②流入狐是因为其有用于生长、发育、繁殖的能量

B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

C．图中②与①的比值不能代表“兔→狐”的能量传递效率

D．该生态系统中狐的营养级别最高，获得的能量最少

解析：兔流向狐的能量是其生长、发育、繁殖能量的一部分，A错误；兔子的粪便属于草的同化能量，兔子的遗体属于兔子的同化能量，所以③和④分别属于草和兔同化量的一部分，B正确；图中②与①分别代表兔和狐的摄入量，比值不能代表“兔→狐”的能量传递效率，C正确；该生态系统中狐的营养级别最高，能量逐级递减，所以获能最少，D正确。

二、非选择题

7．(2022·广州华南师大附中三模)水稻为主要的禾本科粮食作物之一。鸭为杂食性动物，吃虫、吃草却不喜食禾本科植株，利用此特点，我国多地推行稻鸭共作的生态农业模式。

(1)水田中的稻、鸭等各种生物共同构成了生物群落。写出稻鸭共作田里可能存在的一条食物链稻→食稻昆虫→鸭(杂草→鸭)。

(2)为研究稻鸭共作模式对水稻产量及农田生态的影响，科研人员进行了对比试验。样田一水稻单作，按常规生产方式使用化肥和农药；样田二稻鸭共作，在稻田中投放麻鸭，大幅降低化肥和农药的施用量。

①结果表明稻鸭共作模式比单作模式稻米产量增加。从生态系统的功能角度分析，通过鸭吃杂草，水稻的竞争者减少，固定的能量增多；鸭吃捕食水稻的害虫，水稻流向下一营养级的能量减少；鸭的粪便被分解者分解，为水稻生长提供无机盐和CO2(至少答出两点)，从而利于稻米产量增加。

②稻鸭共作模式还具有减少了农药和化肥的使用，减轻对土壤和水环境的污染的优点，有利于环境保护。

(3)研究表明，稻鸭共作使稻田的CH4排放量明显降低。分析其原因，甲烷杆菌代谢类型可能为(异养)厌氧型，鸭在水稻田的觅食游动，导致水体溶解氧增多，进而抑制产甲烷杆菌的生长，减少CH4的排放。

(4)禁止秸秆燃烧，将秸秆做成饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气作燃料，将沼气池中的沼渣作肥料。建立上述生态农业模式所运用的原理是能量多级利用，物质循环再生。

解析：(1)在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落。水田中的稻、鸭等生物共同构成了一个生物群落。稻鸭共作田里可能存在的一条食物链如稻→食稻昆虫→鸭(杂草→鸭)。(2)①据表可知，鸭在稻田间的觅食活动，起到吃草、捕虫、踩草等作用，减少了虫吃水稻以及水稻和杂草的种间竞争；同时鸭的排泄物又可以肥田，因此，与水稻单作模式相比，稻鸭共作模式稻米产量增加。②从环境保护角度分析稻鸭共作模式的优点是减少了农药和化肥的使用(鸭吃虫、吃草)，减轻土壤、水环境的污染。此种模式最终实现了生态和经济效益的双赢。(3)产甲烷杆菌为严格的厌氧型微生物，稻鸭共作生态系统中鸭通过觅食和游动，增加水体与大气交换面积，增加水中溶解氧；抑制产甲烷杆菌的生长活性，减少CH4的排放，因此稻鸭共作CH4的排放量降低。(4)沼气生态农业模式所运用的原理是能量多级利用和物质循环再生，可提高能量的利用率。