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    【期末专题复习】部编版语文2022-2023学年八年级下册期末:专题16 临场作文高分指导(课件)
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    【期末专题复习】部编版语文2022-2023学年八年级下册期末:专题16 临场作文高分指导(课件)

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    这是一份【期末专题复习】部编版语文2022-2023学年八年级下册期末:专题16 临场作文高分指导(课件),共41页。PPT课件主要包含了课前小练,典例引领,作文指导,模拟练兵,第一部分,临场作文高分指导,第二部分,第三部分,第四部分等内容,欢迎下载使用。

    (2022辽宁鞍山·八年级统考期末) 请以“在__________中起飞”为标题,写一篇记叙文。要求: ①先将题目补充完整,再写一篇记叙文。②表达真情实感,积极向上,内容具体,中心突出,结构完整,语言流畅。③文章不少于600字,文中不能出现真实的人名、校名、地名等。④字迹过分潦草,错别字过多,语句很不通顺,卷面严重污损,可酌情扣分。 同学们,假如这就是你遇到的期末考试作文,你该如何构思写作呢?
    【思路点拨】 (1)审题立意。“起飞”飞起来,开始飞行;比喻飞速发展。“在……中”介词,应是“起飞”环境或条件。主语,可以是人,如“我”、我们、他等。也可以是动物,如丹顶鹤、海鸥等。如果是动物(鸟类),“起飞”的含义以本意为主;如果是人,以比喻义为主。补题,可以填环境,如逆境、风雨、挫折、父爱等;可以填条件,如梦想、自信、阅读等。立意上,应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度,写成记叙文。
    (2)选材构思。应先根据对题意的理解完成补题,如在召唤中起飞、在书香中起飞、在鼓励中起飞等,然后讲述与补题的故事,要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;要用心理描写出自己的感受,用议论抒情语句点明“起飞”的意义或作用。
    临场作文指导一:审题 作文审题,是写作者下笔之前必须面对的第一道关卡。 然而,许多同学不太重视审题,他们一看到作文题目,就匆匆落笔,结果往往造成偏题,甚至出现“下笔千言,离题万里”的现象。可见,审题的成功与否,关系到文章中心思想的确立、材料的选择,将影响全篇内容是否符合题目要求,决定着构思能否按正确的方向展开。“磨刀不误砍柴工”,要写好作文,做好审题工作是非常必要的。 一般来说,材料作文所给的材料在文字层面上并不难懂,问题在于考生能否准确地分析出材料所表达的深刻道理,继而确定自己对这个道理的正确态度。命题作文文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用,是文章特殊要求的标志。
    常见的审题方法: (1)析词法。将题目以词语为单位进行划分,然后对每个词语逐一分析。如“那声音在耳边回响”,分析时关注“声音”“回响”,才能准确把握题目。 (2)扩缩法。将字数较少的题目加上适当的限制性词语,使之变得具体易写;将字数较多的题目压缩,抽出关键词或中心词。如“让路”,审题时可加入“为……让路”;如“这里是属于我的世界”,审题时可压缩题目,提取关键词“这里”“我的世界”,这样可以更好地把握题目,从而构思行文。 (3)标示法。通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。如“那一次,我成长了”,从“那一次”便可知这个题目适宜写成一篇记叙文。
    (4)寻“睛”法。寻找作文题的“题眼”,即题目中能体现主旨的词语。如“亲情筑成的成长之路”,“亲情”“成长”便是此文的主旨。 (5)变通法。一些带有比喻或象征的题目,写作时需要变通。不能只看字面意思,关键要注意对题目的深层含义进行挖掘,挖掘出它的比喻义、引申义或者象征意义。这样,不仅获得了更宽广的选材空间,在立意上也会高人一筹。如“打开那扇门”,“门”一定要取其比喻义——人与人之间的心灵之门,如沟通、理解、信任等,如果取本义就失败了。
    示例: 请以“跨越 ”为题目写一篇文章。 要求: ①若选题(1)先把题补充完整,再作文。 ②立意自定,文体自选(诗歌除外)。 ③说真话,抒真情,忌抄袭(包括卷中的材料)。 ④书写工整,不少于600字。
    标题“跨越 ”,“跨越”是一小步、一小步累积的结果。只有迈出脚步,勇敢前进,才有可能跨越困难,经过曲折,勇敢面对,最后有一个质的改变,所写主题应该积极向上。跨越的过程是漫长而曲折的,是需要勇气的,而我们需要着重描写的也是这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化。“跨越”可以是友情之间破冰的跨越,可以是自己克服内心的恐惧,战胜自我的经历,可以是自己犹豫很久,迈出决定帮助别人步伐的那一步……总之,跨越一定是极为艰难的一步,但肯定是自己鼓起勇气,做出改变自己的决心,且最终的结果都是可喜的。
    临场作文指导二:补题 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或剩下部分由考生自己去补充的一种作文。半命题作文给学生留下了自主选择,自主发挥、自由驰骋的空间,有利于考生充分展示自己的写作才能。如何写好半命题作文呢?写好半命题作文,关键在补题。
    1. 扬长避短,熟悉为先 同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。所确定的内容,须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事,才能有话可说、有情可抒、有感可发。   如题目:“珍惜所拥有的 ”从家庭考虑:可选择亲情、母爱、温馨、孝等。从学校考虑:可选择朋友、师爱、友情等,从社会考虑:可选择爱心、宽容、敬业等,从自身考虑:可选择信心、忍耐、坚强、善良、智慧等
    2. 力避空泛,小处切入 补题虚空浮泛、大而无当,是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文,字数要求一般在600字左右。要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,诚非易事。因此补题时就应“就实避空”,因为题目越空泛,相应的写作范围就越广,选材、组材的难度就越大。因此,补入的词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见“大”,“小”中见“深”。通常有一种以具体事物入题的补题方法,可有效地缩小写作范围。题目的范围具体了,写作的难度系数就降低了。
    3. 准新求异,独树一帜 为半命题作文补题,最易题目雷同、题材撞车,为避免这一点,考生在补题时,要充分运用求异思维。选词所表现的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过,甚至根本遇不到、想不起、写不出的。为此,应尽量选择自己亲身经历过或发生在自己身边的生活事件,尽可能避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示语中选词,最好跳出提示,另选新词补题。文有鲜腐之分,题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。半命题作文补题应打破惯有的思维定式,全方位、多角度的进行筛选考虑。思维发散得越开,联想和想象越奇特,与其他考生的区分度就越大,内容就越新颖鲜活,文章就越能独树一帜。 总之,题贵新颖,半命题作文的补题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累知识,正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵,并且掌握一定的拟题技巧,就能拟出让好标题。
    示例:阅读下面文字,完成作文。 什么是穿透力?排除周围所有的纷纷扰扰,眼睛盯着你前行的路,就是穿透力。你可以穿透黑夜,看到星光;你可以穿透交通拥挤,走向高远;你可以穿透所有微信和微博的骚扰,坚持专注学习,这就是穿透力。 请以“穿透______看星光”为题目,写一篇作文。 要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、校名、地名,请用××代替。
    请以“穿透 看星光”为题目,写一篇作文。根据“你可以穿透黑夜,看到星光”我们可以补充题目为“穿透黑夜看星光”。“穿透”,主要指滴水能把石穿透,万事功到自然成。只要有恒心,不怕花时间和力气,坚持努力下去,事情就一定能做成功。中心词“星光”代表着明亮、美好的事物,比如理想、目标,或自己渴望的某种生活,难忘的某个人、某件事、某句话等。“星光”还应该象征“我”最难忘、最敬重的一个人。“排除周围所有的纷纷扰扰,眼睛盯着你前行的路,就是穿透力”,当我们的生命有目标,如果你的眼睛可以穿透困难,走向目标,那么目标永远就是最大的,你就会变成成功者。如果你的眼睛只看到的是困难,目标被困难阻挡的时候,那么你永远就是一个失败者了。启示我们:做事情坚持,坚持,再坚持,早晚有一天,你会成功,人生的道路从来没有直路可走。在我们面对困难与挫折的时候,要沉得住气,看到曙光,看到希望。不低头,不后腿,坚持,坚持,再坚持!
    临场作文指导三:小标题结构 作文结构方式很多,如写记叙文,可以物或情为线索结构文章,可以欲扬先抑,有问有答,也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章,还可以采用抽丝剥笋式的结构方式,这里就以小标题结构方式结构作一些解读。
    小标题式有好多种,这里就常见的几种作解读。 A、对比式   例:福建南平以"改变"为话题的满分作文《耳朵"挑食"》中间用了四个小标题:变化之一:吃软不吃硬;变化之二:吃麻不吃辣;变化之三:吃肥不吃瘦;变化之四:吃上不吃下。   解读:精明的考生目光深邃,以耳朵为依托点,每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象,揭示了真话"销声匿迹"的原因。
    B、比喻式   例:河南以"友善"为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题:花絮一朵--初识友善、花絮二朵--化解仇怨、花絮三朵--连接友谊。   解读:三个小标题,把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮,组成了一个友善的世界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的还有,如《友善的微笑》中"笑--逗乐了孩子、笑--增加了勇气、笑--扭转了人生"等。 C、诗句式   例:山东淄博以"风景"为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题:风景一:清明时节雨纷纷;风景二:路上行人欲断魂;风景三:借问酒家何处有;风景四:牧童遥指杏花村。   解读:考生四个小标题,巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗,写了四幅风景,古今对比,正反论证,,层层深入,告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧,应该引起人们的高度警惕。
    我读懂了亲情 原来,在不经意间,很多事情就不了了之。 ——题记 小时候,会怨你 你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。 日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。 懂事些,会怪你 那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”
    而现在,会爱你 现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。 妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。,更多作文,欢迎微信搜索公众号“中学生满分作文”我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。 妈妈,其实我很爱你,但从来没有认真说过。做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”
    临场作文指导四:精美开头
    1:开头出现标题的核心词或近义词。
    有人说人生就像一盒混合糖果,包含着各种各样的口味。于我而言,喜悦是蜜桃味的,粉里透红;挫折是薄荷味的,提神醒脑;成长是抹茶味的,幽香绵长。而幸福是什么滋味?直到那天,我清晰地知道了……——《原来,这就是幸福的滋味》
    2:巧用揭示主旨的题记
    ①没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大! —— 题记 ②如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。 —— 题记 ③何为“诚信”,诚实、守信是也。综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。 —— 题记
    3:制造悬念,吸引读者
    我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。——《感受生活之美》 她是我的妹妹。从她一出生我就因她夺走我一半的爱,而对她有种莫名的讨厌。我们就像永远都对立的敌人,从她懂事起,就开始不停地吵闹、争抢。可那一刻,我却因为她而流下了眼泪。——《那一刻,我流泪了》 “一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”这是中学校园时下流行的顺口溜,好多同学深以为然、对语文课有惧怕心理,尤其觉得鲁迅先生的文章晦涩难懂,读不进去。我却恰恰相反,喜欢上语文课,我是鲁迅先生的忠实“粉丝”。 ——《语文课上》
    4:排比组段,营造气氛
    友谊是雨季里的一把小伞,能为你撑起一片晴天;友谊是寒夜里的一盏亮灯,能为你指引前进的方向;友谊是一块洁白的手帕,能为你拭干腮边的泪痕……——《给我一个微笑就够了》 春蚕专注,才会结出蜕变成蛾的茧;溪水专注,才会汇成浩瀚的海洋;我们专注,才会有风光无尽的成功。——《赢在专注》 书,是一把金钥匙,它能帮我们打开知识之锁,让我们从无知变得智慧;它能帮我们打开智慧之锁,使我们从愚昧变得聪颖;它能帮我们打开心灵之锁,使我们从迷茫变得理性。是啊,我们人类的一切聪明才智都得益于书。——《走,让我们一起阅读》
    5:环境描写,烘托背景
    夜幕徐徐降临,城市在喧闹中逐渐安静下来。已经是晚上10点多了,除了一些酒店、大楼上的霓虹灯在静静地变化色彩以外,隆冬的大街上,只有路灯发出惨白的灯光,大街小巷的店铺早已关门。偶尔有几辆车从大路上疾驰而过。——《不期而遇的温暖》 西边那一抹酡红微醉了夕颜,映衬着桌上那几只晶莹的柿子,晕染出暖人的红色,望着父亲远去的背影,我不禁感叹,原来这也是一种美丽。——《这也是一种美丽》 夏天的天气说变就变。刚才还晴得好好的,一转眼竟淅淅沥沥地飘起小雨,紧接着,雨点就稠密起来,“哗——哗——”的雨声传入耳畔。往窗外望去,外面一片漆黑——夜幕降临了。——《夏夜二三事》
    典例引领(例题引领,经验总结)
    (2022湖北襄阳·八年级统考期末)世界“杂交水稻之父”袁隆平,一位真正的耕耘者!袁老有一句朴素的名言:“我不在家,就在试验田;不在试验田,就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光,足蒸暑土气”中演绎青春的华章,把科研的硕果敬献给党和人民,让毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土……请“把_______写进青春里”为题目,写一篇文章。要求:①请先在所选题号后括号内打“√”再写作。②若选题二,请在横线上填写恰当的词语,如“拼搏”“乐观”“奉献”等;③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
    一、审题立意。引导语取材自万民追悼的“世界杂交水稻之父”袁隆平。横线上需要填写的无疑是一种品质、一种精神, 这种品质与青春联系,产生正能量。写作此文主要围绕“青春”的主题来写,“青春”,寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”,青春的时期,带有独特的气质,心里有火,眼里有光;心中有梦,执着追求;敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃,充满希望,在努力中奋斗、拼搏,不断成长,不断进步,收获幸福。审读题干,针对材料之后的思考和感悟,叙写自己的经历,抒发自己的感情,发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事,写青春的感悟,写对青春的看法。不管是从哪一个角度去写,主题必须积极、健康,必须展现青春的成长和幸福。
    二、选材构思。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作,本题适合写记叙文、叙事散文。若写成记叙文,应结合自己的学习或生活经历,选取典型事例进行创作,更容易抒发真情实感,感动读者。思路举例:考试频频失利,但是我从未放弃追求理想的步伐,我将坚持写进青春;古诗词诵读比赛竞争激烈,让我认识到“人外有人”,我要将拼搏写进青春里;路遇陌生人勇救落水儿童,回忆起曾经自己种种自私自利的行为后悔不已,我要将善良写进青春里等,总之,事件内容要详略得当,体现自我的成长感悟即可。
    例文: 把奋斗写进青春里 人生在世,“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。 是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!当人们还没省悟过来之时,时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间,奋斗进取,拼搏出属于自己的一片天地,那么你将会是一个既可悲又可怜的人。 铸剑师十年磨一剑,为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者,利也。漫长的十年,在铸剑师眼里是那样短暂,因为他早已将岁月忽略、遗忘,在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说,他没有浪费光阴,他可以自豪地说,“为了一剑活十年,我无怨无悔!”
    为了理想,你务实进取实干,这是奋斗;为了父母家人,你拼搏职场,身兼数职,这也是奋斗;为了贫穷的学童再现校园,你奔走呼告,游走街头,这更是奋斗。与其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后,当步入暮年,你可以对自己说,“我的青春没有虚度,我的人生终于有所成就,我高兴,我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候,往往感到很失落,很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树,让他们后悔莫及。凡世没有后悔药,一错过成千古恨,再回首已百年身。 岁月匆匆,无情地流逝着。我们应该静下心来,抓住青春的脚步,乘风破浪,直挂云帆,享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候,我们能够平静地说,“我来过,我无悔,我快乐。”不要将遗憾留下,把奋斗写进青春里,抓紧时间奋斗吧!
    模拟练兵(学以致用,考场练兵)
    (2022湖北咸宁八年级统考期末)请以“______,给了我力量”为题目,写一篇文章。 要求:①把题目补充完整,然后作文。②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇700字左右的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。
    一、审题立意。从题目中,我们可以得出关键词语“力量”,我们可以通过缩小力量的内涵和外延,使写作的内容更具体化。“力量”在这里指能量,生活中总有 种力量敲击着我们的心房,催人奋发,学生应该描写生活中能够带给我们温暖,促进我们成长的“力量”,比如协作的团队、崇敬的榜样、真挚的友谊、无私的母爱、舍己救人的英雄等。一线光亮是力量,一瓶水力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量, -个微笑是力量……首先确定是什么给了“我”力量,然后这种力量带给“我”哪些激励,让“我”有哪些进步。运用多种表达方式,可使文章立意深刻,语言有感染力。
    二、选材构思。选取材料时,最好选取我们身边的人和事,通过某件事情的叙述来表达带给我的力量;也可以通过多件事来表达主题。比如“亲情给了我力量”,我们可以写刚上初中后,随着课程的增多,学习难度的加大,每天晚上我做作业都要做到11点钟左右,而父母放弃了他们的休息时间,放弃了他们的业余爱好,每天晚上都陪伴着我,给予了我一种亲情的力量。再比如写“爸爸的眼神给了我力量”,可以从爸爸“期待的眼神”“鼓励的眼神”“信任的眼神”三个方面来表达父亲的眼神是如何给我增加力量的,借此来表达对爸爸的感激之情。这样的题目,写出来不是难事,关键是如何写的吸引人,这就需要构思上要新颖。比如,小标题式、题记式、未规其人先闻其声等均可以让你的构思新颖。
    例文: 母爱,给了我力量 这个世界上有一种非常珍贵的东西叫幸福,人人都希望拥有她,实际上人人都拥有她,有的人却总认为自己不如他人幸福,那是因为没有去发现幸福,感受幸福。幸福是什么?自古至今人们有着不同的内容和解释。在辞海中幸福是人们在得到幸福后的一种感受。我认为不然,它不仅是一种感受,而是一种经过。 幸福很简单,如果你不那么匆匆,如果你用爱的目光,如果你把握住珍贵的瞬间,幸福真的离我们很近……我们每个人都有自己的母亲,而母爱则是我们每个人都拥有的最珍贵的幸福…… 最让我感动的是我生病的时候,小时候我抵抗力差,总爱生病,每到这个时候妈妈可就辛苦坏了。记得一次,我又发烧,不过还不严重,妈妈给我吃了口服药,就哄着我睡觉,每次我发烧,妈妈都是整晚不敢放心睡觉,一会摸一下我的额头,生怕我严重了,如果温度有点超过她的标准,她就赶快用温水给我降温。这次也不例外,我和爸爸都睡下了,妈妈还坐在我的身边,在妈妈的爱抚中我迷迷糊糊地睡着了。
    母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感,每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路,因为有了母亲的教育、引导、扶持,而变得那么自信和顺利,无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好。 大爱无言,母爱如水,这种爱,温柔而深沉!父亲母亲都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我们人生道路上的支撑。希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生俱来却又珍重可贵的幸福。 母爱是无私的。是的,母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱,人世间最无私的爱;母爱,人世间最仁慈的爱;母爱,人世间最宽容的爱;母爱,人世间最伟大的爱!无论你走至天之涯还是海之角,她都会每时每刻将你挂起。 天之高,永不及于母亲思念儿女之情;海之阔,永不广于母亲疼爱儿女之心!如果哪天,世界上,还有一种爱尚且存在的话,我坚信,那一定是——“母爱”!
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