2023年四川省乐山市夹江县中考化学适应性试卷-普通用卷

这是一份2023年四川省乐山市夹江县中考化学适应性试卷-普通用卷，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年四川省乐山市夹江县中考化学适应性试卷一、单选题（本大题共14小题，共35.0分）1.  “低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是(    )A. 夏天空调不低于 B. 使用一次性塑料袋购物
C. 用完电器后拔掉插头 D. 教科书循环使用2.  下列物质中属于纯净物的是(    )A. 水 B. 纯牛奶 C. 碳酸饮料 D. 石油3.  下列变化中，属于化学变化的是(    )A. 对干燥的玻璃片哈气 B. 用合金在纯金属上刻画
C. 燃放礼花 D. 活性碳吸附毒气4.  端午节是我国传统节日，我国民间有端午节用艾草辟邪的习俗中，艾草中含有丰富的黄酮素化学式为，有很高的药用价值。下列关于黄酮素的叙述错误的是(    )A. 一个黄酮素分子由个原子构成 B. 黄酮素中碳、氧元素的质量比为：
C. 黄酮素的相对分子质量为 D. 黄酮素属于有机化合物5.  根据生活经验和所学知识判断，下列生活中的活动不正确的是(    )A. 用热的纯碱溶液清洗餐具上的油污
B. 用聚乙烯保鲜膜塑料密封包裹吃剩下的饭菜，防止变质
C. 用点燃的蜡烛伸入山洞检验洞中二氧化碳的浓度高低
D. 用熟石灰与硫酸铵化肥混合施放，提高肥效6.  学习化学最重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是(    )A. 人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质
B. 为了提高粮食产量和防止病虫害，大量使用化肥、农药
C. 重金属中毒，可饮用一定量的牛奶、蛋清等缓解毒性
D. 为了减少垃圾，将生活垃圾就地焚烧7.  菠菜不宜和豆腐同煮，是因为菠菜中含有较多的草酸，易与豆腐中的钙元素形成不易消化吸收的草酸钙沉淀，在草酸钙中，碳元素的化合价是(    )A.  B.  C.  D. 8.  在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某反应的微观示意图如图所示。关于该反应的说法错误的是 (    )

 A. 反应的化学方程式为：
B. 反应的最小粒子是分子
C. 是氧化剂
D. 发生了置换反应9.  下列化学符号中的数字“”表示的意义不正确的是(    )A. ：“”表示两个钠元素
B. ：“”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
C. ：“”表示两个氢氧根离子
D. ：““表示镁元素的化合价为价10.  某一无色溶液具有如下性质：使无色酚酞试液变红；与溶液反应可产生蓝色沉淀；与溶液反应产生白色沉淀。此溶液是(    )A. 氢氧化钠溶液 B. 氯化钙溶液 C. 澄清石灰水 D. 盐酸11.  甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是(    )A. 在之间，三种物质中溶解度受温度影响最小的是丙
B. 时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为甲乙丙
C. 时，将甲、乙、丙各分别加入盛有水的烧杯中，充分溶解，都能成为饱和溶液
D. 要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可以采取的措施是升高温度
 
 12.  、都能与稀硫酸反应放出氢气而不能；能从的盐溶液中置换出。则他们的金属活动性顺序为(    )A.  B.
C.  D. 13.  现有溶质质量分数为的氢氧化钠溶液，加入溶质质量分数为的硫酸铜溶液，充分反应后过滤除去沉淀，所得溶液中含有的离子是(    )A. 、和 B. 、和
C. 、和 D. 、和14.  在、的混合气体中碳元素的质量分数元素为，将混合气体先通过足量灼热的氧化铜充分反应后，所得气体的质量是(    )A.  B.  C.  D. 二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）15.  从、、、、、中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式写出来：
最轻的气体 ______ 。
可用做厨房调味品的是 ______ 。
相对分子质量最小的氧化物 ______ 。
常用作干燥剂的一种氧化物 ______ 。16.  我国近代化学先驱徐寿创造了“钙”等化学元素的汉语名称。根据如图回答下列问题：
钙元素的原子序数为 ______ ；
钙元素的相对原子质量为 ______ ；
钙元素属于 ______ 填“金属”“非金属”或“稀有气体”元素；
碳酸钙是一种重要的含钙化合物。请写出碳酸钙的一种用途 ______ 。17.  化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
铁元素是组成人体血红蛋白的重要元素，市场上有含少量铁粉的营养麦片，在人体胃液中与盐酸反应转化成可吸收的亚铁盐，从而达到补铁的目的，人体缺铁会引起 ______ 病。
家里的热水壶用久后，壶内壁常附着一层水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出厨房中能洗涤除去水垢的物质名称 ______ 。答一种即可
 18.  如图为元素的化合价和物质类别的二维图，回答问题。
物质的化学式为 ______ 。
物质与稀硫酸反应生成的化学方程式为 ______ 。
三、流程题（本大题共1小题，共4.0分）19.  五氧化二钒广泛用于化工行业。工业钒废催化剂中主要含硫酸氧钒和少量的、等杂质，现要除去钒废催化剂中的杂质并得到五氧化二钒固体，其流程如图所示。请回答下列问题：

操作的名称是 ______ ，废渣的主要成分为 ______ 。
步骤反应的化学方程式为 ______ 。
该流程中可循环利用的物质是 ______ 。四、实验题（本大题共1小题，共5.0分）20.  实验室常用下列、、装置制取气体，、装置收集气体。

回答下列问题：
装置中仪器的名称是 ______ 。
用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ______ ，选用的收集装置为 ______ 填序号，下同。
用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的制取装置为 ______ 。
实验室用醋酸钠和碱石灰主要成分是和固体混合物作原料，在加热条件下制取，选用的制取装置为 ______ 。 五、探究题（本大题共1小题，共6.0分）21.  学习复分解反应后，某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的四种物质稀盐酸、粉末、溶液、溶液之间的反应进行如图所示的实验探究。

大家一致认为试管中不发生复分解反应，理由是 ______ 。
试管中观察到的现象是 ______ ；试管中发生反应的化学方程式为 ______ 。
将试管反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究：
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想一：；猜想二：、；猜想三： ______ 。
【设计实验】 实验操作实验现象结论步骤一：取少量滤液于试管中，加入适量溶液无明显现象猜想 ______ 不成立步骤二：取少量滤液于试管中，加入适量稀硫酸有白色沉淀生成猜想三成立【拓展】依据复分解反应发生的条件，步骤二中除可用稀硫酸外，还可选用 ______ 填字母序号也能达到同样的实验目的。
碳酸钠溶液
氢氧化钠溶液
稀盐酸六、计算题（本大题共1小题，共8.0分）22.  夹江是千年纸乡，在造纸过程中会产生含氢氧化钠的废水，需要经过稀硫酸处理呈中性后，才能排放。回答下列问题：
硫酸中硫元素与氧元素的质量比 ______ 。
现有的稀硫酸，能处理含的氢氧化钠废水多少千克？写出计算过程

答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、夏天空调不低于，能节约电能，减少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故选项错误。
B、使用一次性塑料袋购物，增加了资源的消耗、二氧化碳的排放，不符合低碳生活，故选项正确。
C、用完电器后拔掉插头，可以节约能源，从而减少燃煤的使用，间接减少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故选项错误。
D、教科书循环使用，节约资源，间接减少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故选项错误。
故选：。
“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断。
本题难度不大，了解“低碳生活”的含义、降低空气中二氧化碳含量的措施是正确解答本题的关键。
 2.【答案】 【解析】解：、水是由水一种物质组成的，属于纯净物，故选项正确。
B、纯牛奶是由蛋白质、无机盐和水等多种物质组成的，属于混合物，故选项错误。
C、碳酸饮料是由糖、二氧化碳和水等多种物质组成的，属于混合物，故选项错误。
D、石油中主要含有碳和氢两种元素，是由多种物质组成的，属于混合物，故选项错误。
故选：。
纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。
本题难度不大，解题的关键是要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。
 3.【答案】 【解析】解：、对着干燥的玻璃片哈气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、用合金在纯金属上刻画的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
D、活性碳吸附毒气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
 4.【答案】 【解析】解：、一个黄酮素分子是由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成的，则一个黄酮素分子由个原子构成，故选项说法正确。
B、黄酮素中碳、氧元素的质量比为：：，故选项说法错误。
C、黄酮素的相对分子质量，故选项说法正确。
D、黄酮素是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确。
故选：。
A、根据一个黄酮素分子的构成，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
D、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
 5.【答案】 【解析】解：、纯碱溶液能与油脂反应，用热的纯碱溶液清洗餐具上的油污，故选项说法正确。
B、用聚乙烯保鲜膜塑料密封包裹吃剩下的饭菜，能隔绝氧气，防止变质，故选项说法正确。
C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，用点燃的蜡烛伸入山洞，根据蜡烛是否熄灭，检验洞中二氧化碳的浓度高低，故选项说法正确。
D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，硫酸铵属于铵态氮肥，与熟石灰混合施用，降低肥效，故选项说法错误。
故选：。
A、根据纯碱溶液能与油脂反应，进行分析判断。
B、根据保鲜膜的应用，进行分析判断。
C、根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，进行分判断。
D、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断。
本题难度不大，了解塑料的应用、碳酸钠的用途、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键。
 6.【答案】 【解析】解：蔬菜、水果中富含维生素，故错误；
B.大量使用化肥、农药会造成环境的污染，故错误；
C.牛奶和蛋清中富含蛋白质，所以重金属中毒，可饮用一定量的牛奶、蛋清等缓解毒性，故正确；
D.将生活垃圾就地焚烧会产生大量的污染物而造成环境污染，故错误。
故选：。
A.根据食物中富含的营养素来分析；
B.根据农药与化肥对环境的影响来分析；
C.根据重金属中毒的解毒方法来分析；
D.根据生活垃圾的处理方法来分析。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 7.【答案】 【解析】解：钙元素显价，氧元素显价，设碳元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。
故选：。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合草酸钙的化学式进行解答即可．
本题难度不大，掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
 8.【答案】 【解析】解：、甲是氟气，乙是水，丙是氟化氢，丁是氧气，该反应是氟气和水反应生成氟化氢和氧气，化学方程式为：，故A正确；
B、化学反应中最小的粒子是原子，故B错误；
C、氟气的化合价从价到价，化合价降低，是氧化剂，故C正确；
D、反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，故D正确。
故选：。
首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息和化学变化的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断。
 9.【答案】 【解析】解：、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，中的“”表示钠原子的个数为，故选项说法错误。
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，中的“”表示个二氧化硫分子中含有个氧原子，故选项说法正确。
C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，中的“”表示氢氧根离子的个数为，故选项说法正确。
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“”表示氧化镁中镁元素的化合价为价，故选项说法正确。
故选：。
A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数。
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。
C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数。
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。
本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。
 10.【答案】 【解析】解：、氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，能与溶液反应可产生氢氧化铜蓝色沉淀，但不能与碳酸钠溶液反应，故选项错误。
B、氯化钙溶液显中性，不能使无色酚酞试液变红，故选项错误。
C、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，能使无色酚酞试液变红，能与溶液反应可产生氢氧化铜蓝色沉淀，能与溶液反应产生碳酸钙白色沉淀，故选项正确。
D、盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故选项错误。
故选：。
根据题意，某一无色溶液具有如下性质：使无色酚酞试液变红；与溶液反应可产生蓝色沉淀；与溶液反应产生白色沉淀，据此结合酸碱盐的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 11.【答案】 【解析】解：、变化幅度最小的是乙，受温度影响最小的是乙，故A错误；
B、下溶解度由小到大的顺序是丙乙甲，选项中排序由大到小，故B错误；
C、时，乙的溶解度为，甲的溶解度大于，丙的溶解度小于，在水中，甲和乙可以全部溶解，丙无法全部溶解，乙和丙是饱和溶液，而甲是不饱和溶液，故C错误；
D、丙的溶解度随温度升高而降低，升温可以将不饱和溶液变为饱和溶液，故D正确。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定形成溶液的质量；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 12.【答案】 【解析】解：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，、都能与稀硫酸反应放出氢气而不能，说明金属、在金属活动性顺序表中位于之前，金属位于之后。
位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，能在的盐溶液中置换出，说明金属的活动性比金属强。
则三种金属的活动性由强到弱的顺序为。
故选：。
根据在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
 13.【答案】 【解析】解：根据反应方程式可知，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钠和硫酸铜的质量比为：，题目中是等质量的氢氧化钠和硫酸铜反应，说明氢氧化钠过量；
A、氢氧化钠过量，溶液中有氢氧化钠和硫酸钠，离子是钠离子、氢氧根离子和硫酸根离子，正确，故该选项符合题意；
B、铜离子和氢氧根离子不可能同时存在于溶液中，错误，故该选项不符合题意；
C、同，故该选项不符合题意；
D、硫酸铜被完全反应，溶液中没有铜离子，错误，故该选项不符合题意。
故选：。
根据物质间的反应结合提供的数据进行计算，确定离子的类别，据此解答。
本题考查的是常见的物质间的反应以及反应物是否过量的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 14.【答案】 【解析】解：、的混合气体通过灼热的氧化铜，和氧化铜反应生成铜和，不和氧化铜反应，反应后所得气体全部是。
反应前混合气体中碳元素的质量为：。
根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的质量不变，则所得的中碳元素的质量也为，则的质量为。
故选：。
根据质量守恒定律，反应前后碳元素的质量不变，进行分析解答。
本题有一定难度，明确反应前后碳元素的质量不变是正确解答本题的关键。
 15.【答案】       【解析】解：最轻的气体是氢气，其化学式为：。
氯化钠可用做厨房调味品，其化学式为：。
相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：。
常用作干燥剂的一种氧化物是氧化钙，其化学式为：。
故答案为：
；
；
；
。
首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。
本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质。
 16.【答案】    金属  作补钙剂合理即可 【解析】解：根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为。
根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为。
钙带“钅”字旁，属于金属元素。
碳酸钙中含有钙元素，可用作补钙剂合理即可。
故答案为：
；
；
金属；
作补钙剂合理即可。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析解答。
根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。
根据金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析解答。
根据碳酸钙的液体，进行分析解答。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
 17.【答案】缺铁性贫血  食醋合理即可 【解析】解：缺铁会引起缺铁性贫血；
碳酸钙属于碳酸盐，氢氧化镁属于碱，均能与酸反应，可用厨房中的食醋或白醋除去水垢。
故答案为：缺铁性贫血；
食醋合理即可。
根据化学元素与人体健康的关系来分析；
根据物质的性质与用途来分析。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答。
 18.【答案】   【解析】解：物质是铁价氧化物，氧元素显价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为：。
物质是单质铁，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为：。
故答案为：
；
。
根据物质是铁价氧化物，氧元素显价，进行分析解答。
根据物质是单质铁，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，进行分析解答。
本题难度不大，了解价类图的含义、掌握化学方程式和化学式的书写方法是正确解答本题的关键。
 19.【答案】过滤      氨气和水 【解析】解：操作是将固体和液体进行分离，因此是过滤操作；工业上钒废催化剂主要含硫酸氧钒和少量的、杂质，二氧化硅不溶于水，所以废渣主要成分是；
根据流程图可知，步骤的反应中反应物是，在煅烧条件下生成物是、和，化学方程式是：；
根据流程图可知，由于开始氨水为反应物，后来生成了氨气，所以该工艺流程中可以循环利用的物质是氨气和水。
故答案为：过滤；二氧化硅；

氨气和水。
根据操作是固体和液体进行分离，工业上的钒废催化剂主要含硫酸氧钒和少量的、杂质，二氧化硅不溶于水进行分析；
根据反应物是，生成物是和进行分析；
根据前边的反应中属于反应物，到了后面的反应中成了生成物进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 20.【答案】长颈漏斗         【解析】解：由图可知，装置中仪器的名称是：长颈漏斗。
用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，则选用的收集装置为：。
用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，需要固液常温型装置，装置能通过弹簧夹的开关来控制反应的发生和停止，氢气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，则为实现气体随开随用、随关随停，选用的制取装置为：。
实验室用醋酸钠和碱石灰主要成分是和固体混合物作原料、在加热条件下制取，该反应需要固体加热型装置，的密度比空气小，可用向下排空气法收集，则选用的制取装置为。
故答案为：
长颈漏斗；
；；
；
。
根据实验室常见仪器的名称来分析；
根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，以及二氧化碳的密度比空气大，能溶于水来分析；
根据装置能通过弹簧夹的开关来控制反应的发生和停止，以及氢气的密度比空气小来分析；
根据实验室用醋酸钠和碱石灰主要成分是和固体混合物作原料、在加热条件下制取，以及的密度比空气小来分析。
本题主要考查了实验室气体制取的原理和装置，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
 21.【答案】稀盐酸和溶液中解离出的离子相互结合，不能生成沉淀、气体或水  白色粉末溶解，有气泡产生    、  二   【解析】解：复分解反应需要物质交换成分后生成水、气体或沉淀，试管中交换成分后没有水、气体、沉淀生成，不能反应，故填：稀盐酸和溶液中解离出的离子相互结合，不能生成沉淀、气体或水；
碳酸钙和稀盐酸反应会水、氯化钙和二氧化碳，产生大量气泡；
氯化钡和硫酸钠会反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：；
猜想假设：
试管中可能是物质恰好完全反应或有一方反应物有剩余，猜想一是恰好完全反应，猜想二是硫酸钠过量，猜想三应该是氯化钡过量；
加入氯化钡没有现象，说明滤液中没有硫酸钠，猜想二错误；
猜想三成立需要检验氯化钡，选择能与氯化钡反应的物质；
、碳酸钠能与氯化钡反应生成白色沉淀，符合题意；
、氢氧化钠不能与氯化钡反应，不符合题意；
、稀盐酸不与氯化钡反应，不符合题意；
故答案为：
稀盐酸和溶液中解离出的离子相互结合，不能生成沉淀、气体或水；
白色粉末溶解，有气泡产生；；
、；二；。
复分解反应发生的条件是能生成水或沉淀或气体，据此分析；
 根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；氯化钡与硫酸钠反应生成氯化钠和硫酸钡沉淀分析；
【猜想假设】根据题干信息分析；
【设计实验】根据实验现象分析；
【反思拓展】根据碳酸钠溶液与氯化钡反应，生成白色沉淀碳酸钡分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 22.【答案】： 【解析】解：硫酸中硫元素与氧元素的质量比：：；
设能处理含的氢氧化钠废水质量为。

           
   
  
。
答：能处理含的氢氧化钠废水质量为。
故答案为：：；
。
根据元素质量比等于相对原子质量和原子个数乘积的比值进行分析；
根据化学方程式和参加反应的硫酸的质量进行计算。
本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性。