新教材适用2024版高考语文一轮总复习附录四古诗文背诵与检测60篇

这是一份新教材适用2024版高考语文一轮总复习附录四古诗文背诵与检测60篇，共71页。试卷主要包含了必修，选择性必修，诗词曲等内容，欢迎下载使用。

附录四　古诗文背诵与检测(60篇)
一、必修(10篇)
1．《论语》十二章
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》)
子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)
子曰：“朝闻道，夕死可矣。”(《里仁》)
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”(《里仁》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(《雍也》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)
子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”(《子罕》)
子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(《子罕》)
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《颜渊》)
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)
[默写检测]
(1)在《论语十二章》中，“________________，________________”两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
(2)欧阳修《朋党论》中认为“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也”，其原因在《论语十二章》中表述为“______________，________________”。
(3)在《论语十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“____________，____________”。
(4)在《论语十二章》中，“________________，________________”两句很好地阐释了“文”和“质”的关系，并指出了成为“君子”应具备的前提条件：“________________。”
(5)在《论语十二章》中，曾子认为读书人(有志之士)不可以不志向远大、意志刚强的原因是“________________”，并用两个反问句对此进行阐释：“_______________，_______________？______________，________________？”
(6)在《论语十二章》中，孔子用“_______________，________________”这一比喻说明功亏一篑的道理，而“吾”功亏一篑的原因就是“______________，_______________”。
(7)在《论语十二章》中，孔子用“_______________，________________”这一比喻说明持之以恒的道理，而“吾”能够这样做，就在于“_______________，________________”。
(8)在《论语十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，分别是“________________，________________，________________”。
(9)在《论语十二章》中，孔子用“其恕乎”回答弟子子贡所问的可以终身践行的一个字，并且说做人要将心比心、推己及人，即“________________，________________”。
(10)在《论语十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》，因为学习《诗经》不但“兴观群怨”，还可以“________________，________________”，且能“________________”。
(11)在《论语十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了“______________，________________”的要求。
(12)在《论语十二章》中，孔子在做事和说话方面提出了“_____________”的要求，还要求君子“________________”，只有达到了这些要求才算是好学。
(13)在《论语十二章》中，孔子认为一旦你克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是“_______________，______________”。
(14)在《论语十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是“________________，________________”。
(15)在《论语十二章》中，孔子具体阐释了“为仁”的具体条目是：“_______________，_______________，_______________，_______________。”
[自我校对]
(1)朝闻道　夕死可矣
(2)君子喻于义　小人喻于利
(3)见贤思齐焉　见不贤而内自省也
(4)质胜文则野　文胜质则史　文质彬彬
(5)任重而道远　仁以为己任　不亦重乎　死而后已　不亦远乎
(6)譬如为山　未成一篑　止　吾止也
(7)譬如平地　虽覆一篑　进　吾往也
(8)知者不惑　仁者不忧　勇者不惧
(9)己所不欲　勿施于人
(10)迩之事父　远之事君　多识于鸟兽草木之名
(11)(君子)食无求饱　居无求安　
(12)敏于事而慎于言　就有道而正焉
(13)一日克己复礼　天下归仁焉
(14)为仁由己　而由人乎哉
(15)非礼勿视　非礼勿听　非礼勿言　非礼勿动
2．劝　学
荀 子
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
[默写检测]
(1)《荀子·劝学》中以“青”作比时，说其“________________，________________”，与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点一致。
(2)《荀子·劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
(3)《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“________________”。可见，学习的意义是十分重大的。
(4)《荀子·劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“______________，______________”。
(5)《荀子·劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过了一般人，是因为“________________”，这就说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
(6)荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，如果“________________，______________”，就会“圣心备焉”。
(7)《荀子·劝学》中以雕刻正面设喻，强调学习应当坚持，只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是“________________，________________”。
(8)儒、道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，《荀子·劝学》中说“__________________，__________________”。
(9)(2018·全国Ⅲ卷)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_______________”，踮起脚极目远望，也“_______________”。
(10)(2020·全国Ⅱ卷)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“________________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“________________”。
(11)(2022·新高考Ⅰ卷，河北等)《荀子·劝学》中“________________，________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
[自我校对]
(1)取之于蓝　而青于蓝
(2)(故)木受绳则直　金就砺则利
(3)知明而行无过　博学而日参省乎己
(4)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也
(5)君子生非异也　善假于物也
(6)积善成德　而神明自得
(7)锲而不舍　金石可镂
(8)故不积跬步　无以至千里
(9)不如须臾之所学也　不如登高之博见也
(10)以为轮　使之然也
(11)驽马十驾　功在不舍
3．屈原列传
司马迁
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
[默写检测]
(1)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原在《离骚》中痛心于朝廷中政治黑暗的四个方面是“________________，________________，________________，________________”。
(2)在《屈原列传》中，司马迁对“离骚”一词作出解释的句子是“________________，______________”。
(3)一个人在辛苦疲倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有着形象的描述：“________________，________________”。
(4)在《屈原列传》中，司马迁用一个判断句认为：“________________，________________。”所以，在疾痛惨怛时，未尝不呼父母也。
(5)在《屈原列传》中，屈原“________________，________________”以事其君，由于谗人间之，而陷入“穷”境。
(6)在《屈原列传》中，司马迁对屈原之“怨”原因进行说明，这两个句子是“________________，________________”。
(7)在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》中《国风》和《小雅》进行了评价的句子是“________________，________________”。
(8)在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》透彻地阐明了“道德”“治乱”的两个句子是“__________________，________________”。
(9)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的文风特点是“________________，________________”。
(10)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》内容虽然细小但含意却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“________________，________________”。
(11)在《屈原列传》中，司马迁这样评价屈原，其“志洁”，故“________________”，其“行廉”，故“________________”。
(12)在《屈原列传》中，司马迁用比喻高度评价屈原之志：“_______________，________________。”
[自我校对]
(1)(屈平)疾王听之不聪也　谗谄之蔽明也　邪曲之害公也　方正之不容也
(2)‘离骚’者　犹离忧也
(3)故劳苦倦极　未尝不呼天也
(4)父母者　人之本也
(5)正道直行　竭忠尽智　　
(6)信而见疑　忠而被谤
(7)《国风》好色而不淫　《大雅》怨诽而不乱
(8)明道德之广崇　治乱之条贯　
(9)其文约　其辞微　
(10)其称文小而其指极大　举类迩而见义远
(11)其称物芳　死而不容
(12)推此志也　虽与日月争光可也
4．谏太宗十思疏
魏 征
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
[默写检测]
(1)《谏太宗十思疏》一开篇，魏征就用生活中的木与水作类比，其目的是为了向唐太宗说明“________________，________________”。
(2)在《谏太宗十思疏》中，魏征认为一国之君如果不能做到居安思危、戒奢以俭，不能保持宽厚，不能克制欲望，就好比“________________，________________”，是不可能永远保持政权的和平美好的。
(3)在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是“______________，________________”。
(4)在《谏太宗十思疏》中，魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易、守江山难的原因的句子是“______________，______________；_______________，______________”。
(5)在《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓，老百姓会“________________，________________”，不利于国家的稳定。
(6)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水能载舟，亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是“________________，________________”。
(7)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“________________”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“________________”。
(8)在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议：君王在向臣民施恩时应做到“__________________”，而在动用惩罚时应做到“________________”。
(9)在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“_______________，_______________”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。
[自我校对]
(1)思国之安者　必积其德义
(2)(斯亦)伐根以求木茂　塞源而欲流长者也
(3)有善始者实繁　能克终者盖寡
(4)夫在殷忧　必竭诚以待下　既得志　则纵情以傲物
(5)终苟免而不怀仁　貌恭而不心服
(6)载舟覆舟　所宜深慎
(7)惧满溢则思江海下百川　乐盘游则思三驱以为度
(8)则思无因喜以谬赏　则思无因怒而滥刑
(9)简能而任之　择善而从之
5．师　说
韩 愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
[默写检测]
(1)中国是一个有着尊师重教传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师的作用是“________________，________________”。
(2)《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是“________________，________________”。
(3)韩愈在《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句话是“________________，________________”。
(4)《师说》中，韩愈对当时耻于学习的现象发出了两句慨叹：“______________！______________！”其中，“久”字写出了当时的耻师现象已经成为陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
(5)韩愈《师说》中，将“今之众人”与“古之圣人”进行对比，批判了“今之众人”错误的学习态度，这两句是“________________，________________”。
(6)韩愈在《师说》中分析了世人在从师学习问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“________________”，对自身“________________”。
(7)在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即彼童子之师“__________________，________________”。
(8)韩愈在《师说》中，将为子择师和自己不从师作对比，认为这样做最终导致的结果是“________________”，并直接点明自己的态度：“________________。”
(9)韩愈《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的两句是“________________，________________”。
(10)荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中的“________________，________________”观点一致。
(11)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“________________，________________”。
(12)(2018·全国Ⅰ卷)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________________”，点出李蟠的文章爱好，而“________________”，则说明了李蟠的儒学素养。
(13)(2019·全国Ⅲ卷)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________________，________________”。
[自我校对]
(1)师者　所以传道受业解惑也
(2)吾师道也　夫庸知其年之先后生于吾乎
(3)道之所存　师之所存也
(4)师道之不传也久矣　欲人之无惑也难矣
(5)其下圣人也亦远矣　而耻学于师
(6)择师而教之　则耻师焉
(7)授之书而习其句读者　非吾所谓传其道解其惑者也
(8)小学而大遗　吾未见其明也
(9)位卑则足羞　官盛则近谀
(10)是故弟子不必不如师　师不必贤于弟子
(11)闻道有先后　术业有专攻
(12)好古文　六艺经传皆通习之
(13)小学而大遗　吾未见其明也
6．阿房宫赋
杜 牧
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
[默写检测]
(1)杜牧《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题作用的句子是“__________________，________________，__________________，________________”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是“______________，______________”。
(4)杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是“__________________，________________”。
(5)杜牧在《阿房宫赋》中，描写因宫中的歌唱、奏乐带来春天般感觉的两句是“________________，________________”。
(6)杜牧《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文写美女充盈宫室预作铺垫的句子是“________________，________________；________________，________________”。
(7)杜牧在《阿房宫赋》中用倒置式暗喻，将喻体置前，给人鲜明的画面，再出现本体，解释原因。其中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的两句是“________________，________________”。
(8)杜牧在《阿房宫赋》中以“________________，________________”两句写阿房宫里焚烧香料，宫中烟雾缭绕。
(9)杜牧《阿房宫赋》中以“________________，________________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
(10)《阿房宫赋》中，杜牧以“________________，________________”两句极写秦人视六国宝物如土石，剽掠而来，不知珍惜，突出表现秦王朝的纷奢。
(11)杜牧在《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“________________，________________”。
(12)杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴，其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“________________，________________”。
(13)杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿作对比，其中描写乐声之多与市井言语对比的句子是“__________________，__________________”。
(14)杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“________________，________________”两句写阿房宫被焚毁的史实。
(15)得民心者得天下，这个道理千年不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“______________，______________”。
(16)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“________________，________________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君、安享天下这一观点。
(17)杜牧《阿房宫赋》中“__________________，________________”两句画龙点睛地表明写作动机，意在讽喻唐朝统治者，如不以史为鉴，将重蹈覆辙。
(18)(2019·全国Ⅱ卷)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
(19)(2020·全国Ⅲ卷)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_______________”，嘈杂的音乐声“_______________”。
[自我校对]
(1)六王毕　四海一　蜀山兀　阿房出
(2)各抱地势　钩心斗角
(3)廊腰缦回　檐牙高啄
(4)复道行空　不霁何虹
(5)歌台暖响　春光融融
(6)歌台暖响　春光融融　舞殿冷袖　风雨凄凄
(7)明星荧荧　开妆镜也
(8)烟斜雾横　焚椒兰也
(9)一肌一容　尽态极妍
(10)鼎铛玉石　金块珠砾
(11)奈何取之尽锱铢　用之如泥沙
(12)钉头磷磷　多于在庾之粟粒
(13)管弦呕哑　多于市人之言语
(14)楚人一炬　可怜焦土
(15)使六国各爱其人　则足以拒秦
(16)使秦复爱六国之人　则递三世可至万世而为君
(17)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也
(18)覆压三百余里　隔离天日
(19)多于机上之工女　多于市人之言语
7．六 国 论
苏 洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
[默写检测]
(1)苏洵《六国论》的中心论点是“________________，________________，________________，________________”。
(2)六国灭亡的原因是“赂秦”，因为“______________，_____________”。
(3)苏洵《六国论》中提到六国中也有未贿赂秦国而灭亡的，苏洵认为，那是因为“____________________，________________”。
(4)诸侯赂秦失去的土地，比战争失去的更多，《六国论》有云：“________________，__________________，________________。”
(5)苏洵《六国论》中点明六国人祖辈父辈创业艰难的句子是“________________，________________”。
(6)苏洵《六国论》中写六国子孙软弱无能，轻易就割让土地，与先祖“暴霜露，斩荆棘”的情形构成鲜明对比的句子是“______________，______________”。
(7)苏洵《六国论》中“________________，________________”两句，用数字表现出六国割让土地之频繁、之多。
(8)苏洵《六国论》中写强大的秦国贪欲无厌、变本加厉的句子是“______________，______________”。
(9)六国用奉送土地的方式换取安宁，土地不送完，秦国的贪欲是不会停止的，就像古人说的抱薪救火：“________________，________________”。
(10)苏洵《六国论》告诉我们，齐国灭亡的原因是“________________”；而燕国是小国，却最后灭亡，那是“________________”。
(11)苏洵《六国论》告诉我们，赵国开始走下坡路，终至灭亡的原因是“________________，________________，________________”。
(12)苏洵《六国论》告诉我们，燕赵灭亡的外在形势方面的原因是“______________，______________”。
(13)苏洵《六国论》告诉我们，除了爱惜土地，不贿赂秦国，如果“______________，________________，________________”，齐、燕、赵三国是有胜算的。
(14)苏洵《六国论》告诉我们，如果六国以赂秦之地“________________”，以事秦之心“________________”，并且“并力西向”，秦人未必能灭掉六国。
(15)苏洵《六国论》中借古讽今的句子是“________________，________________，________________”。
(16)苏洵《六国论》中告诫统治者要吸取历史教训的句子是“________________”。
(17)(2020·新高考Ⅱ卷)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“________________，________________”，本来就不在于战争。
[自我校对]
(1)六国破灭　非兵不利　战不善　弊在赂秦
(2)赂秦而力亏　破灭之道也
(3)盖失强援　不能独完
(4)诸侯之所亡　与战败而亡者　其实亦百倍
(5)暴霜露　斩荆棘
(6)举以予人　如弃草芥
(7)今日割五城　明日割十城
(8)奉之弥繁　侵之愈急
(9)薪不尽　火不灭
(10)与嬴而不助五国也　(斯)用兵之效也
(11)洎牧以谗诛　邯郸为郡　惜其用武而不终也
(12)且燕赵处秦革灭殆尽之际　可谓智力孤危
(13)齐人勿附于秦　刺客不行　良将犹在
(14)封天下之谋臣　礼天下之奇才
(15)苟以天下之大　下而从六国破亡之故事　是又在六国下矣
(16)为国者无使为积威之所劫哉
(17)秦之所大欲　诸侯之所大患
8．答司马谏议书
王安石
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
无由会晤，不任区区向往之至！
[默写检测]
(1)《答司马谏议书》中，“__________________，________________”两句直接点明王安石和司马光二人政治上不投合的原因，亮出了分歧的焦点所在。
(2)王安石《答司马谏议书》中“______________，________________”两句，从“名实”方面为下文驳斥保守派谬论确立论证的立足点，表明了自己的立场。
(3)《答司马谏议书》中，王安石指出，决定进行变法是“________________”，出于皇帝的意旨；新法的制定是经过朝廷的认真讨论而订立；然后再“________________”，交付具体主管部门去执行。这“一受一授”，将新法从决策、制定到推行的全过程完全置于名正言顺、合理合法的基础上，“侵官”之说便不攻自破。
(4)《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出新法的理论根据是“________________”，根本目的是“________________”，这样的“事”，上合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民”。
(5)《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“拒谏”的指责，王安石认为只有拒绝正确的批评，文过饰非才叫拒谏，而“____________，_____________”却与拒谏风马牛不相及。
(6)《答司马谏议书》中，“__________________，________________”两句揭示出思想保守的反对者的精神面貌和思想实质，为下文皇帝的“欲变此”和王安石的“助上抗之”提供了合理的依据。
(7)《答司马谏议书》中，“________________”一句运用反问句，说明保守势力的反对势在必然。然后以盘庚迁都为例，盘庚之迁“________________”，并不只是朝廷士大夫而已。
(8)《答司马谏议书》中，“__________________，________________”两句，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
(9)《答司马谏议书》中，王安石在信的末尾处正面表明态度，“____________，_____________”，则不是我所知道的。委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质。
[自我校对]
(1)而议事每不合　所操之术多异故也
(2)名实已明　而天下之理得矣
(3)受命于人主　授之于有司
(4)举先王之政　兴利除弊
(5)辟邪说　难壬人
(6)人习于苟且非一日　士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善
(7)众何为而不汹汹然　胥怨者民也
(8)度义而后动　是而不见可悔
(9)如曰今日当一切不事事　守前所为而已
9．赤 壁 赋
苏 轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
[默写检测]
(1)苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句写月亮升起前清风拂面，江面波平浪静，让人无比惬意。
(2)苏轼《赤壁赋》中写吟唱《诗经》中咏月诗的两句是“________________，________________”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中，写江上水汽弥漫，江水与远方天际相接的句子是“________________，________________”。
(4)《赤壁赋》中，苏轼写在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境的句子是“________________，________________；________________，________________”。
(5)《赤壁赋》中，“________________，________________”两句唱出了苏轼饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。
(6)苏轼在《赤壁赋》中从正面写客人箫声之悲伤、幽怨的两句是“________________，________________”。
(7)苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句从侧面写出了箫声的魅力。
(8)苏轼《赤壁赋》中，概括了曹操军队攻破荆州、顺流而下的军容盛状的句子是“__________________，________________”。
(9)《赤壁赋》中，客人把自己和曹操进行对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“________________”；曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是“________________”。
(10)《赤壁赋》中，写苏轼与友人荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是“______________，______________”。
(11)苏轼在《赤壁赋》中运用比喻，感叹个人在天地间生命短暂和个体渺小的句子是“______________，________________”。
(12)苏轼在《赤壁赋》中从变与不变的角度，描述人与万物的关系的句子是“_______________，_______________；_______________，_______________”。
(13)苏轼在《赤壁赋》中写出江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子是“________________，________________；________________，________________”。
(14)苏轼在《赤壁赋》中写清风、明月为吾享用的句子是“________________，________________，________________，________________”。
(15)苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交、与明月同在的句子是“______________，______________”。
(16)苏轼在《赤壁赋》中写江上的清风、山间的明月是大自然中你我可以共同享用的宝藏，因为它们“________________，________________”。
(17)(2018·全国Ⅱ卷)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“______________，______________”。
(18)(2019·全国Ⅱ卷)苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
(19)(2020·全国Ⅱ卷)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“________________”；月亮时圆时缺，“________________”。
[自我校对]
(1)清风徐来　水波不兴
(2)诵明月之诗　歌窈窕之章
(3)白露横江　水光接天
(4)浩浩乎如冯虚御风　而不知其所止　飘飘乎如遗世独立　羽化而登仙
(5)渺渺兮予怀　望美人兮天一方
(6)如怨如慕　如泣如诉
(7)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇
(8)舳舻千里　旌旗蔽空
(9)驾一叶之扁舟　举匏樽以相属
(10)况吾与子渔樵于江渚之上　侣鱼虾而友麋鹿
(11)寄蜉蝣于天地　渺沧海之一粟
(12)盖将自其变者而观之　则天地曾不能以一瞬　自其不变者而观之　则物与我皆无尽也
(13)逝者如斯　而未尝往也　盈虚者如彼　而卒莫消长也
(14)惟江上之清风　与山间之明月　耳得之而为声　目遇之而成色
(15)挟飞仙以遨游　抱明月而长终
(16)取之无禁　用之不竭
(17)月出于东山之上　徘徊于斗牛之间
(18)余音袅袅　不绝如缕
(19)而未尝往也　而卒莫消长也
10．项脊轩志
归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
…………
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
[默写检测]
(1)归有光《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是“______________，______________”。
(2)归有光《项脊轩志》中，通过采取“______________，________________”的措施，对项脊轩进行改造，结果“室始洞然”。
(3)归有光《项脊轩志》中，描写了项脊轩有书香之味的句子是“______________，________________”。
(4)归有光《项脊轩志》中写在三五之夜，桂树的影子落在半墙上随着夜风吹拂而不断移动的可爱景象的句子是“______________，________________，________________，________________”。
(5)《项脊轩志》中，写老妪对归有光家巨大贡献的句子是“_______________”，归有光母亲对其十分关照的句子是“______________”。
(6)《项脊轩志》中，描写老妪转述母亲对孩子嘘寒问暖的话语，表达归有光对母亲怀念之情的句子是“________________，________________”。
(7)《项脊轩志》中，通过描写祖母在门外自言自语，表达祖母对归有光考取功名、振兴家室的期待之情的句子是“________________，________________”。
(8)归有光《项脊轩志》中，描写项脊轩“________________”，却没有被焚毁，作者认为原因是“________________”。
(9)《项脊轩志》中，通过描写妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达归有光对亡妻思念之情的句子是“________________，________________？”
(10)归有光《项脊轩志》中，通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非感慨的句子是“_____________，______________”。
[自我校对]
(1)室仅方丈　可容一人居
(2)前辟四窗　垣墙周庭
(3)借书满架　偃仰啸歌
(4)明月半墙　桂影斑驳　风移影动　珊珊可爱
(5)乳二世　先妣抚之甚厚
(6)儿寒乎　欲食乎
(7)儿之成　则可待乎
(8)(轩)凡四遭火　殆有神护者
(9)闻姊家有阁子　且何谓阁子也
(10)吾妻死之年所手植也　今已亭亭如盖矣
二、选择性必修(10篇)
1．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
《论语》
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求！尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤！尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点！尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣。”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”
“唯求则非邦也与？”
“安见方六七十如五六十而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
[默写检测]
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“________________，________________。”
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华(赤)认为自己能力不足仍需学习，宗庙祭祀，或者诸侯会盟、朝见天子之事，他可以“________________，________________”。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“________________，________________，________________。”
(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“________________：‘________________！’”可以看出来。
(5)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“________________，________________”。
(6)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“________________”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“________________，________________”中可以看出；公西华更谦虚，从“________________，________________”等句可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“________________，________________，________________”的动作神态中可以看出。
(7)(2020·新高考Ⅰ卷)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“________________，________________”。
[自我校对]
(1)以吾一日长乎尔　毋吾以也
(2)端章甫　愿为小相焉
(3)浴乎沂　风乎舞雩　咏而归
(4)夫子喟然叹曰　吾与点也
(5)为国以礼　其言不让
(6)率尔而对　如其礼乐　以俟君子　非曰能之　愿学焉　鼓瑟希　铿尔　舍瑟而作
(7)可使有勇　且知方也
2．报任安书(节选)
司马迁
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹。为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！
[默写检测]
(1)《报任安书(节选)》中，司马迁以屈原为例，“________________，________________”，为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。
(2)《报任安书(节选)》中，司马迁举韩非子的例子“________________，________________”，来说明自己人生失意，可以通过著书立说来实现理想。
(3)《报任安书(节选)》中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是“________________，________________”。
(4)《报任安书(节选)》中司马迁提到，自己编撰这本史书取材时间“________________，________________”。
(5)《报任安书(节选)》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是“________________，________________，________________”。
(6)《报任安书(节选)》中，司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成《史记》是希望有朝一日这部书能够“________________，________________，________________”，这样自己也就没有什么遗憾了。
[自我校对]
(1)屈原放逐　乃赋《离骚》
(2)韩非囚秦　《说难》《孤愤》
(3)《诗》三百篇　大底圣贤发愤之所为作也
(4)上计轩辕　下至于兹
(5)亦欲以究天人之际　通古今之变　成一家之言
(6)藏之名山　传之其人　通邑大都
3．过秦论(上)
贾 谊
秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
[默写检测]
(1)贾谊《过秦论(上)》中，秦孝公在商君辅佐下，为吞并天下采取的对内措施是“_________________，_______________”；对外措施是“_____________，________________”。
(2)贾谊《过秦论(上)》中，战国诸侯为了遏制强秦，不惜花费重金和以封地为待遇，“________________”，且采取了“______________，______________”的外交策略。
(3)贾谊《过秦论(上)》中，“________________，________________，________________”三个句子对“战国四公子”作出了高度评价。
(4)贾谊《过秦论(上)》中，体现诸侯各国“合纵”失败，争相赂秦的句子是“________________，________________”。
(5)贾谊《过秦论(上)》中，概括秦始皇吞并天下，登上帝位的两句是“________________，________________”。
(6)贾谊《过秦论(上)》中，写出了秦始皇强大的军事威慑力使得北方的“胡人”不敢南下，勇士不敢动武来报复仇怨的句子是“________________，________________”。
(7)贾谊《过秦论(上)》中，作者写秦始皇统一六国以后，在文化上采取了“________________，________________”的措施，“以愚黔首”。
(8)贾谊《过秦论(上)》中，用四个整句“_______________，_______________，__________________，________________”描写了秦始皇据险固守。
(9)贾谊《过秦论(上)》中，写秦始皇统一六国以后，为了巩固江山，派遣了最信得过的精兵良将驻守军事要塞的句子是“_____________，____________”。
(10)《过秦论(上)》中，贾谊用比喻形象生动地写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“________________，________________”。
(11)贾谊《过秦论(上)》中，将陈涉的社会地位与九国之师作对比的句子是“________________，________________”；将陈涉部队的武器与九国之师作对比的句子是“________________，__________________”；将陈涉起义队伍的素质与九国之师作对比的句子是“________________，________________”；将陈涉的用兵之道与九国武将谋臣作对比的句子是“________________，________________，________________”。
(12)贾谊《过秦论(上)》中，贾谊指出秦的过失即灭亡原因在于“________________”。
(13)(2021·新高考Ⅰ卷，山东)贾谊在《过秦论》中交待陈涉的身份，说他不过是个“____________________，________________”，且是被迁戍边的兵卒。
[自我校对]
(1)内立法度　务耕织　修守战之具　外连衡而斗诸侯
(2)以致天下之士　合从缔交　相与为一
(3)皆明智而忠信　宽厚而爱人　尊贤而重士
(4)于是从散约败　争割地而赂秦
(5)吞二周而亡诸侯　履至尊而制六合
(6)胡人不敢南下而牧马　士不敢弯弓而报怨
(7)(于是)废先王之道　焚百家之言
(8)践华为城　因河为池　据亿丈之城　临不测之渊
(9)良将劲弩守要害之处　信臣精卒陈利兵而谁何
(10)天下云集响应　赢粮而景从
(11)陈涉之位　非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也　锄棘矜　非铦于钩戟长铩也　谪戍之众　非抗于九国之师也　深谋远虑　行军用兵之道　非及向时之士也
(12)仁义不施而攻守之势异也
(13)(然陈涉)瓮牖绳枢之子　氓隶之人
4．礼　运
《礼记》
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
[默写检测]
(1)《礼运》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是“________________，________________”。
(2)《礼运》中，体现人才得到重用、社会成员间和睦相处的句子是“______________，______________”。
(3)《礼运》中，体现“大同”社会老人、青年、孩子都能得到关爱的句子是“________________，________________，________________”。
(4)《礼运》中，体现“大同”社会老弱病残都能得到扶养的句子是“________________”。
(5)《礼运》中，体现“大同”社会无论男女都能安居乐业的句子是“______________，______________”。
(6)《礼运》中，体现“大同”社会人人都珍惜劳动成果，毫无自私自利之心，物尽其用的句子是“________________，________________”。
(7)《礼运》中，体现“大同”社会人人都把共同劳动看作分享快乐，人尽其力的句子是“__________________，________________”。
(8)《礼运》中描述了当时“外户而不闭”的太平社会，这是源于当时“________________，________________”的治安状况。
[自我校对]
(1)故人不独亲其亲　不独子其子
(2)选贤与能　讲信修睦
(3)使老有所终　壮有所用　幼有所长
(4)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
(5)男有分　女有归
(6)货恶其弃于地也　不必藏于己
(7)力恶其不出于身也　不必为己
(8)(是故)谋闭而不兴　盗窃乱贼而不作
5．陈 情 表
李 密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
[默写检测]
(1)李密在《陈情表》中写自己命运不好，小时就不幸的两句是“______________，______________”。
(2)李密在《陈情表》中用“__________________，________________”两句写自己在孤苦中长大成人。
(3)李密在《陈情表》中用“__________________，________________，________________，________________”四句表现家门不旺。
(4)李密在《陈情表》中用“__________________，________________”两句写出李密缺少亲属帮助且事必躬亲的孤弱。
(5)李密在《陈情表》中用“__________________，________________”两句写出了自己的孤单和缺少关爱。
(6)李密在《陈情表》中写祖母常年有病不能自理的两句是“________________，________________”。
(7)李密在《陈情表》中向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“__________________，________________”。
(8)李密在《陈情表》中以“夕阳”为喻写祖母已到人生尽头的两句是“________________，________________”。
(9)李密《陈情表》中用“________________，________________”两句写母孙二人命运一体、实难相离的原因。
(10)李密在《陈情表》中从“日”之长短的角度说明暂时不应命原因的两句是“________________，________________”。
(11)李密在《陈情表》中化用“乌鸟”典故，请求奉养祖母的两句是“______________，________________”。
(12)李密在《陈情表》中借用《左传》典故，向晋武帝表达了将不惜生命为国出力、报答皇帝大恩大德的两句是“________________，________________”。
[自我校对]
(1)臣以险衅　夙遭闵凶
(2)零丁孤苦　至于成立
(3)既无伯叔　终鲜兄弟　门衰祚薄　晚有儿息
(4)外无期功强近之亲　内无应门五尺之僮
(5)茕茕孑立　形影相吊
(6)而刘夙婴疾病　常在床蓐
(7)本图宦达　不矜名节
(8)但以刘日薄西山　气息奄奄
(9)更相为命　是以区区不能废远
(10)是臣尽节于陛下之日长　报养刘之日短也
(11)乌鸟私情　愿乞终养
(12)臣生当陨首　死当结草
6．归去来兮辞(并序)
陶 潜
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
[默写检测]
(1)陶潜在《归去来兮辞》中对自己过去进行否定，对未来抱有希望的两句是“__________________，________________”。
(2)陶潜在《归去来兮辞》中把“今”与“昨”进行对比，否定过去肯定现在的两句是“______________，________________”。
(3)陶潜在《归去来兮辞》中，“______________，________________”两句借景抒情，表现归程的轻松愉快。
(4)陶潜《归去来兮辞》中，“________________，________________”两句写诗人问道于行人，怨晨光微弱不见前路，由此见出还家之归心似箭。
(5)《归去来兮辞》中写陶潜归家后，看到院内景色而稍感欣慰，这两个写景句是“________________，________________”。
(6)陶潜《归去来兮辞》中“________________，________________”两句，写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
(7)陶潜《归去来兮辞》中“__________________，________________”两句，既是写“云”“鸟”等自然景色，也暗喻了自己入世和出世的情况。
(8)陶潜《归去来兮辞》中“__________________，________________”两句赞美了自然万物繁荣滋长，一片生机勃勃的景象。
(9)陶潜《归去来兮辞》中“________________，________________”两句表明了人生短暂，要顺随自然的人生态度。
(10)陶潜《归去来兮辞》中“________________，________________”两句表达了自己顺应自然、乐天安命的决心。
[自我校对]
(1)悟已往之不谏　知来者之可追
(2)实迷途其未远　觉今是而昨非
(3)舟遥遥以轻飏　风飘飘而吹衣
(4问征夫以前路　恨晨光之熹微
(5)三径就荒　松菊犹存
(6)策扶老以流憩　时矫首而遐观
(7)云无心以出岫　鸟倦飞而知还
(8)木欣欣以向荣　泉涓涓而始流
(9)寓形宇内复几时　曷不委心任去留
(10)聊乘化以归尽　乐夫天命复奚疑
7．种树郭橐驼传
柳宗元
郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”
问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。
[默写检测]
(1)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提到自己的种树经验时谦虚地说，自己的树之所以种得好，原因在于“________________，________________”。
(2)柳宗元《种树郭橐驼传》中，提到自己种树的四点秘诀时郭橐驼说到，除了要让树的根得以充分的舒展以外，还要做到“________________，________________，________________”。
(3)柳宗元《种树郭橐驼传》中，写郭橐驼种树做到了“________________，________________”，那么树就可以“天者全而其性得矣”。这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。
(4)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍自己种树经验的同时，指出有些人种树方面的不足：在“易土”时，“__________________”；在“培土”时，则“__________________”。
[自我校对]
(1)能顺木之天　以致其性焉尔
(2)其培欲平　其土欲故　其筑欲密
(3)其莳也若子　其置也若弃
(4)根拳而土易　若不过焉则不及
8．五代史伶官传序
欧阳修
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
[默写检测]
(1)《五代史伶官传序》中，欧阳修提出了盛衰之理“________________，________________”的观点，并举后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为立论的根据。
(2)欧阳修《五代史伶官传序》中，论述由“盛”而“衰”的史实后，连用两个问句：“________________？__________________________？”既引人深思，又寓结论于疑问之中。
(3)欧阳修《五代史伶官传序》中，在引用《尚书》中“满招损，谦受益”的话后，顺势引申出“________________，________________”的道理。
(4)欧阳修《五代史伶官传序》中，以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“________________，________________”的经验教训。
(5)(2021·新高考Ⅱ卷)欧阳修在《五代史伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“________________，________________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
[自我校对]
(1)虽曰天命　岂非人事哉
(2)岂得之难而失之易欤　抑本其成败之迹，而皆自于人欤
(3)忧劳可以兴国　逸豫可以亡身
(4)夫祸患常积于忽微　而智勇多困于所溺
(5)举天下之豪杰　莫能与之争
9．石钟山记
苏 轼
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
[默写检测]
(1)在《石钟山记》中，苏轼用一个定语后置句认为敲击后能发出声响的石头，到处都这样的句子是“________________，________________”。
(2)在《石钟山记》中，苏轼探知石钟山得名的原因后，笑着对迈表明了自己的看法，其中的两个判断句是“________________，________________；________________，________________”。
(3)在《石钟山记》中，苏轼用一个略带反问的问句子指出：“________________，________________，可乎？”
(4)在《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名原因“______________”，除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“____________”，从而说明了实践的重要性。
(5)《石钟山记》中，苏轼在文章的结尾发出了“________________，________________”的感叹。
[自我校对]
(1)石之铿然有声者　所在皆是也
(2)噌吰者　周景王之无射也　窾坎镗鞳者　魏庄子之歌钟也
(3)事不目见耳闻　而臆断其有无
(4)(故)莫能知　士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
(5)盖叹郦元之简　而笑李渤之陋也
10．登泰山记
姚 鼐
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
[默写检测]
(1)姚鼐《登泰山记》“________________，________________”中两个“皆”字，顿挫有力，点出了山南山北众多支流终归二河的景色。
(2)一般人不会穿越泰山西北谷抵达泰安，也不可能借机去考察齐长城。姚鼐在《登泰山记》中“________________，________________”，实地考察古长城之貌，其精神令人由衷敬佩。
(3)《登泰山记》记叙丁未那天，姚鼐由南面山脚处登山，谁知四十五里，“________________，________________”。这种用数字来显示峰峦险峻的手法实在高明。
(4)在《登泰山记》中，写姚鼐与友人登泰山是在冬季，其中“________________，________________”两句最能反映当时气候恶劣、登山艰难的情形。
(5)在《登泰山记》中，写姚鼐登上山顶后看到的壮观雪景的句子是“________________，________________”。
(6)在《登泰山记》中，姚鼐登上山巅，俯瞰泰安城，描绘在山顶看到的山水夕照美景的句子是“_______________，_______________，_______________”。
(7)《登泰山记》中，姚鼐与子颍坐日观亭待日出，积雪击面，足下皆云，然后用一个判断句“________________，________________”，衬托出日观峰的高大雄伟。
(8)姚鼐《登泰山记》中，“__________________，________________”描写了太阳将出时的景色：在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间成为五彩缤纷。这几句描写为太阳喷薄欲出蓄势。
(9)姚鼐《登泰山记》中，太阳升起后，“______________，_______________”两句，通过描摹色彩，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。
(10)姚鼐《登泰山记》中，表现日出后再看日观峰以西山峰景象的句子是“________________，________________，________________”。
[自我校对]
(1)阳谷皆入汶　阴谷皆入济
(2)穿泰山西北谷　越长城之限
(3)道皆砌石为磴　其级七千有余
(4)道中迷雾冰滑　磴几不可登
(5)苍山负雪　明烛天南
(6)望晚日照城郭　汶水、徂徕如画　而半山居雾若带然
(7)稍见云中白若摴蒱数十立者　山也
(8)极天云一线异色　须臾成五采
(9)正赤如丹　下有红光动摇承之
(10)或得日或否　绛皓驳色　而皆若偻
三、诗词曲(40首)
1．静　女
《诗经》
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
[默写检测]
(1)在《诗经·静女》中，男女主人公相约在城头见面，结果女主人公却十分调皮，“______________”；男主人公因见不到女主人公而焦灼不安，“________________”一句惟妙惟肖地描绘了小伙子的这种情态。
(2)《诗经·静女》中描绘了一位美貌女子的形象，诗中有两处对这位女子毫不吝啬地进行了赞美，分别是“________________”和“________________”。
(3)热恋中的青年男女，对物质要求也不高，即便是赠送一棵野草，对方也觉得漂亮非常，《诗经·静女》中“________________，________________”两句诗便是证明。
(4)在《诗经·静女》中，对于女主人公赠送的礼物，男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及乌”这个成语，如男主人公认为“洵美且异”的荑草“________________，________________”。
(5)《诗经·静女》中“________________，________________”两句，是说并不是茅草本身美，而是因为恋人送的才美。这是爱人及物、移情于物的手法。
[自我校对]
(1)爱而不见　搔首踟蹰
(2)静女其姝　静女其娈
(3)自牧归荑　洵美且异
(4)匪女之为美　美人之贻
(5)匪女之为美　美人之贻
2．无　衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
[默写检测]
(1)《诗经·秦风·无衣》共三章，采用了重叠复沓的形式。每章首句“________________”似自责，似反问，洋溢着不可遏制的愤慨，然后无数战士同声响应：“________________”“________________”“________________”。
(2)《诗经·秦风·无衣》语言富有强烈的动作性，“________________”　“________________”“________________”三句使人想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。
(3)《诗经·秦风·无衣》每章结句“________________”“________________”　“________________”，形成一股战斗的激情，表明战士们将奔赴前线、共同杀敌了。
(4)(2020·新高考Ⅱ卷)后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“________________”和“________________”两句。
[自我校对]
(1)岂曰无衣　与子同袍　与子同泽　与子同裳
(2)修我戈矛　修我矛戟　修我甲兵
(3)与子同仇　与子偕作　与子偕行
(4)与子同袍　与子同泽
3．离　骚
屈 原
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
[默写检测]
(1)《离骚》中表现“我”非同寻常的家世的句子是“________________，________________”。
(2)屈原生活的时代就已经使用干支纪年月日了，从《离骚》中“________________”一句就可以看出。
(3)屈原名平，字原。“平”“原”二字有正直、恪守原则及聪颖、公正之意。在《离骚》中，屈原也是这样解释自己名和字的：“________________，________________。”
(4)屈原多用香草、美人来比喻自己的品行，但在《离骚》中他却用“________________，________________”两句直接抒写自己的美好品格。
(5)屈原在《离骚》中以用香草装扮自己来表现自己的道德情操的两句是“________________，________________”。
(6)自古及今，人们都感叹时不我待，时光流逝之快。屈原在《离骚》中也这样说：“________________，________________。”
(7)屈原在《离骚》中用“________________，________________”两句形象地表现自己时时都在“修能”。
(8)屈原在《离骚》中用“________________，________________”两句感叹时光流逝，季节流转。
(9)害怕衰老，感叹无为，是中国文人固有的感情。屈原在《离骚》中也发出这样的感叹：“________________，________________。”
(10)中国文人向来将自己的命运和国事联系在一起，屈原在《离骚》中也有这样的表露：“________________，________________？”
(11)中国文人往往具有开创精神和牺牲精神，屈原在《离骚》中也有这样的表露：“________________，________________！”
(12)古人讲究内外兼美、修养自己，几千年前的屈原也是这样，《离骚》中“________________，________________”两句便是这个意思。
[自我校对]
(1)帝高阳之苗裔兮　朕皇考曰伯庸
(2)惟庚寅吾以降
(3)名余曰正则兮　字余曰灵均
(4)纷吾既有此内美兮　又重之以修能
(5)扈江离与辟芷兮　纫秋兰以为佩
(6)汩余若将不及兮　恐年岁之不吾与
(7)朝搴阰之木兰兮　夕揽洲之宿莽
(8)日月忽其不淹兮　春与秋其代序
(9)惟草木之零落兮　恐美人之迟暮
(10)不抚壮而弃秽兮　何不改此度
(11)乘骐骥以驰骋兮　来吾道夫先路
(12)纷吾既有此内美兮　又重之以修能
4．涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
[默写检测]
(1)《涉江采芙蓉》中“________________，________________”两句，描写了女子在江中采莲，湖岸泽畔芳草萋萋的美好画面。
(2)《涉江采芙蓉》中“________________，________________”两句自问自答，点明了思妇的忧思源于对远离故乡的丈夫的思念。
(3)《涉江采芙蓉》中“________________，________________”两句转换视角，写远方的丈夫此刻也正带着无限思念，回望妻子所在的故乡，展现在他眼前的是漫漫无尽的长路和阻山隔水的浩浩烟云。
(4)《涉江采芙蓉》中“________________，________________”两句，表现夫妻同心离居的痛苦与忧伤，情致沉痛深挚。
[自我校对]
(1)涉江采芙蓉　兰泽多芳草
(2)采之欲遗谁　所思在远道
(3)还顾望旧乡　长路漫浩浩
(4)同心而离居　忧伤以终老
5．短 歌 行
曹 操
对酒当歌，人生几何！
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
[默写检测]
(1)曹操《短歌行》中以“朝露”比喻人生短暂的两句是“________________，________________”。
(2)《短歌行》中“________________，________________”两句出自《诗经》，本意是姑娘思念情人，曹操借此来表达对人才的渴望。
(3)曹操《短歌行》中“________________，________________”两句运用细节和心理描写，表达诗人对人才的念念不忘。
(4)曹操《短歌行》中“______________，______________。______________，________________”四句引用《诗经·小雅·鹿鸣》篇中的句子，借此来表示诗人对招贤纳士的热情。
(5)曹操《短歌行》中“________________，________________”两句，诗人把贤士生动地比作无法揽取的明月，是那样的可望而不可即，借以表明求贤不得的苦闷和忧思。
(6)曹操《短歌行》中写人才穿过纵横交错的小路，枉驾来访的两句是“________________，________________”。
(7)曹操《短歌行》中写主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日情谊的两句是“________________，________________”。
(8)曹操《短歌行》中以“明月”“乌鹊”为喻描述贤才在三国鼎立的局面下无所适从，不知道投靠到谁的门下的句子是“_______________，_____________，________________，________________”。
(9)曹操《短歌行》借用《管子·形势解》中的话，表明诗人希望人才多多益善的两句是“__________________，________________”。
(10)曹操在《短歌行》中以周公自比，表明自己渴望求贤以实现统一天下的宏图大志的两句是“________________，________________”。
(11)(2022·新高考Ⅰ卷，山东等)曹操的《短歌行》中的“________________，________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”
[自我校对]
(1)譬如朝露　去日苦多
(2)青青子衿　悠悠我心
(3)但为君故　沉吟至今
(4)呦呦鹿鸣　食野之苹　我有嘉宾　鼓瑟吹笙
(5)明明如月　何时可掇
(6)越陌度阡　枉用相存
(7)契阔谈讌　心念旧恩
(8)月明星稀　乌鹊南飞　绕树三匝　何枝可依
(9)山不厌高　海不厌深
(10)周公吐哺　天下归心
(11)山不厌高　海不厌深
6．归园田居(其一)
陶 潜
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
[默写检测]
(1)陶潜《归园田居》(其一)中“__________________，________________”两句，诗人直接表明自己不善于阿谀逢迎、投机钻营的本性。
(2)陶潜《归园田居》(其一)中“__________________，________________”两句，透露出诗人离家做官是情不得已，且对他来说，时间过于漫长。
(3)陶潜《归园田居》(其一)中以鸟、鱼为喻表达诗人对自由和田园生活向往的句子是“________________，________________”。
(4)陶潜《归园田居》(其一)中“__________________，________________”两句简笔勾勒，显出主人耕地不多，家宅简朴。
(5)陶潜《归园田居》(其一)中“__________________，________________”两句写树木葱茏的居家环境，让人体会到蕴含其中的质朴、和谐以及充满自然本色情趣的真美。
(6)陶潜《归园田居》(其一)中“__________________，________________”两句，用远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。
(7)陶潜《归园田居》(其一)中“__________________，________________”两句化用汉乐府《鸡鸣》中的诗句，写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠，一下子让这幅美好的田园画活起来了。
(8)透过《归园田居》(其一)中“__________________，________________”两句，我们看出诗人归隐田园后宁静、闲适的生活状态。
(9)陶潜《归园田居》(其一)中表现了诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心情，其中收束全诗的诗句是“________________，________________”。
(10)(2021·新高考Ⅱ卷)陶渊明《归园田居》(其一)中“________________，________________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
(11)(2022·新高考Ⅱ卷)陶渊明《归园田居》(其一)中“________________，________________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
[自我校对]
(1)少无适俗韵　性本爱丘山
(2)误落尘网中　一去三十年
(3)羁鸟恋旧林　池鱼思故渊
(4)方宅十余亩　草屋八九间
(5)榆柳荫后檐　桃李罗堂前
(6)暧暧远人村　依依墟里烟
(7)狗吠深巷中　鸡鸣桑树颠
(8)户庭无尘杂　虚室有余闲
(9)久在樊笼里　复得返自然
(10)羁鸟恋旧林　池鱼思故渊
(11)暧暧远人村　依依墟里烟
7．拟行路难(其四)
鲍 照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
[默写检测]
(1)鲍照《拟行路难》(其四)开头用比喻的手法，对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒控诉的两句诗是：“_______________，_______________”。
(2)鲍照《拟行路难》(其四)中“__________________，________________”两句，以宿命论观点解释社会与人生的错位现象来宽慰自己，并渴望借此从苦闷之中求得解脱。
(3)“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜。在鲍照《拟行路难》(其四)中诗人举杯驱愁，歌唱因之中断的诗句是“________________，________________”。
(4)鲍照《拟行路难》(其四)中“__________________，________________”两句，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。
(5)(2022·新高考Ⅰ卷，山东等)鲍照的《拟行路难》中以“________________，________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。
[自我校对]
(1)泻水置平地　各自东西南北流
(2)人生亦有命　安能行叹复坐愁
(3)酌酒以自宽　举杯断绝歌《路难》
(4)心非木石岂无感　吞声踯躅不敢言
(5)泻水置平地　各自东西南北流
8．春江花月夜
张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
[默写检测]
(1)张若虚《春江花月夜》中，诗人用“_______________，_______________”两句勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面，且赋予了明月与潮水以活泼的生命。
(2)张若虚《春江花月夜》中，诗人想象丰富，用“________________，________________”两句描写月下江水波光荡漾，绵延无边的美景。
(3)张若虚《春江花月夜》中“________________，________________”两句写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠闪烁，点染出春江月夜中的奇异之“花”。
(4)张若虚《春江花月夜》中，写月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的颜色，天地一片朦胧，这两句是“________________，________________”。
(5)张若虚《春江花月夜》中写出江天一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“________________，________________”。
(6)张若虚《春江花月夜》中，诗人面对良辰美景，思索生命本源和宇宙运行，以两个问句发问：“________________？________________？”
(7)张若虚《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“________________，________________”。
(8)张若虚《春江花月夜》中，“____________________，________________”两句体现了游子漂泊无依，愁绪满怀的情景。
(9)张若虚《春江花月夜》中，“____________________，________________”两句跨越两地，生动而沉重地描绘了游子、思妇两地相思的情形。
(10)张若虚《春江花月夜》中，“__________________，________________”两句表面看是写月色深情缱绻，挥之不去，实际是写思妇无法摆脱的对远游之人的思念。
(11)张若虚《春江花月夜》中，“__________________，________________”两句运用典故，暗含鱼、雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
(12)花开花落，时光流逝，都会触动游子的还乡之思，但往往不能如愿。张若虚《春江花月夜》中体现这一情思的句子是“______________，______________”。
(13)张若虚《春江花月夜》中“______________，________________”两句，将月光之情、游子之情、诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。
[自我校对]
(1)春江潮水连海平　海上明月共潮生
(2)滟滟随波千万里　何处春江无月明
(3)江流宛转绕芳甸　月照花林皆似霰
(4)空里流霜不觉飞　汀上白沙看不见
(5)江天一色无纤尘　皎皎空中孤月轮
(6)江畔何人初见月　江月何年初照人
(7)人生代代无穷已　江月年年望相似
(8)白云一片去悠悠　青枫浦上不胜愁
(9)谁家今夜扁舟子　何处相思明月楼
(10)玉户帘中卷不去　捣衣砧上拂还来
(11)鸿雁长飞光不度　鱼龙潜跃水成文
(12)昨夜闲潭梦落花　可怜春半不还家
(13)不知乘月几人归　落月摇情满江树
9．山居秋暝
王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
[默写检测]
(1)王维《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是“________________，________________”。
(2)王维《山居秋暝》中用描写月光，并用水声衬出山林幽静的句子是“________________，________________”。
(3)王维《山居秋暝》中“________________，________________”两句写人的活动，用笔巧妙，展示了纯洁美好的山居生活图景。
(4)王维《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是“__________________，________________”。
(5)(2021·新高考Ⅰ卷，山东等)《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“________________，________________”。
[自我校对]
(1)空山新雨后　天气晚来秋
(2)明月松间照　清泉石上流
(3)竹喧归浣女　莲动下渔舟
(4)随意春芳歇　王孙自可留
(5)随意春芳歇　王孙自可留
10．蜀 道 难
李 白
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
[默写检测]
(1)李白《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是“________________，________________”。
(2)李白《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是“________________，________________”。
(3)李白在《蜀道难》中引用神话传说，增添了诗篇的浪漫气息，其中引用“五丁开山”神话的句子是“________________，________________”。
(4)李白《蜀道难》中，以善飞的黄鹤、轻捷的猿猴虚写映衬蜀道雄奇险峻的句子是“________________，________________”。
(5)李白《蜀道难》中，表现青泥岭曲折高险的诗句是“________________，________________”。
(6)李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“________________，________________”。
(7)李白在《蜀道难》一诗中先用“________________，________________”托出山势之高、绝壁之险，然后由静而动，“________________，______________”写出水石激荡、山谷轰鸣的场景。
(8)李白在《蜀道难》中运用借景抒情的手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“________________，________________”。
(9)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
(10)李白《蜀道难》中写剑门天险高峻崎岖，易于固守，难以攻入的句子是“________________，________________，________________”。
(11)李白在《蜀道难》中，不仅描写了蜀道奇异的自然景色，还化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的典故，以“________________，________________”两句表达了对国事的忧虑与关切。
(12)(2019·全国Ⅰ卷)李白《蜀道难》中“______________，______________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
(13)(2022·新高考Ⅰ卷，河北等)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“________________，________________”。
[自我校对]
(1)尔来四万八千岁　不与秦塞通人烟
(2)西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅
(3)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连
(4)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援
(5)青泥何盘盘　百步九折萦岩峦
(6)扪参历井仰胁息　以手抚膺坐长叹
(7)连峰去天不盈尺　枯松倒挂倚绝壁　飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷
(8)但见悲鸟号古木　雄飞雌从绕林间
(9)其险也如此　嗟尔远道之人胡为乎来哉
(10)剑阁峥嵘而崔嵬　一夫当关　万夫莫开
(11)所守或匪亲　化为狼与豺
(12)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连
(13)示例一：但见悲鸟号古木　雄飞雄从绕林间
示例二：月落乌啼霜满天　江枫渔火对愁眠
示例三：杏园憔悴　杜鹃啼无奈春归
示侧四：江晚正愁予　山深闻鹧鸪
11．梦游天姥吟留别
李 白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
[默写检测]
(1)李白《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是“________________，______________”。
(2)古代诗词常以“月”烘托意境，如李白《梦游天姥吟留别》中“________________，______________”两句。
(3)李白《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“________________，________________”。
(4)李白《梦游天姥吟留别》中描写山路崎岖盘旋，时间飞快流逝的句子是“________________，________________”。
(5)李白《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外恐怖景象的诗句是“______________，________________”。
(6)李白《梦游天姥吟留别》中描写仙府石门打开时雄伟气势的句子是“________________，________________”。
(7)《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽，行为飘逸，纷纷降临人间的句子是“______________，________________”。
(8)浪漫主义诗人李白在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人盛会异彩纷呈场面的句子是“________________，________________，________________，________________”。
(9)李白《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“________________，________________”。
(10)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”流露出消极情绪，李白《梦游天姥吟留别》中“________________，________________”两句也有这种情绪的流露。
(11)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵，且是诗篇主旨的句子是“________________，________________？”
(12)(2022·新高考Ⅰ卷，山东等)李白常常称谢灵运为谢公，比如在“________________，________________”诗句中。
[自我校对]
(1)天姥连天向天横　势拔五岳掩赤城
(2)湖月照我影　送我至剡溪
(3)我欲因之梦吴越　一夜飞度镜湖月
(4)千岩万转路不定　迷花倚石忽已暝
(5)熊咆龙吟殷岩泉　栗深林兮惊层巅
(6)洞天石扉　訇然中开
(7)霓为衣兮风为马　云之君兮纷纷而来下
(8)霓为衣兮风为马　云之君兮纷纷而来下　虎鼓瑟兮鸾回车　仙之人兮列如麻
(9)忽魂悸以魄动　恍惊起而长嗟
(10)世间行乐亦如此　古来万事东流水
(11)安能摧眉折腰事权贵　使我不得开心颜
(12)示例一：脚著谢公屐　身登青云梯
示例二：谢公宿处今尚在　渌水荡漾清猿啼
12．将 进 酒
李 白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
[默写检测]
(1)李白《将进酒》中用比兴手法写出黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“________________，________________”。
(2)李白《将进酒》中感慨人生易老、光阴易逝的诗句是“________________，________________”。
(3)古代诗文有许多抒发人生感慨的名句，如屈原《离骚》中“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”；李白《将进酒》中“______________，________________”；苏轼《赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
(4)李白《将进酒》中诗人以乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，对未来充满信心的诗句是“________________，________________”。
(5)李白《将进酒》中以“陈王”曹植为代表，并化用其诗句“归来宴平乐，美酒斗十千”的诗句是“________________，________________”。
(6)李白《将进酒》结尾，诗情狂放至极，迸发出“________________”的悲情感叹，与开篇之“悲”关合，而含义更为深沉。
[自我校对]
(1)君不见黄河之水天上来　奔流到海不复回
(2)君不见高堂明镜悲白发　朝如青丝暮成雪
(3)君不见高堂明镜悲白发　朝如青丝暮成雪
(4)天生我材必有用　千金散尽还复来
(5)陈王昔时宴平乐　斗酒十千恣欢谑
(6)与尔同销万古愁
13．燕 歌 行
高 适
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。
杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
[默写检测]
(1)高适《燕歌行》中“________________，________________”两句，指明了战争的方位和性质，可见诗人是指陈时事，有感而发。
(2)高适《燕歌行》中“________________，________________”两句从将领和君王两个角度来写汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏下文。
(3)高适《燕歌行》中描写行军时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是“________________，______________”。
(4)高适《燕歌行》中通过军情紧急和敌势盛大写战争开始的两句是“________________，________________”。
(5)高适《燕歌行》中“________________”一句展现了开阔而无险可凭的边土地带，带出一片肃杀的气氛；“________________”一句写敌人迅急剽悍，像狂风暴雨卷地而来。
(6)高适《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示出必败原因的句子是“________________，________________”。
(7)高适《燕歌行》中“________________，________________”两句，用有着鲜明的边塞特点的阴惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。
(8)高适《燕歌行》中“________________，________________”两句回应上文，汉将“横行”的豪气业已灰飞烟灭，他的罪责也确定无疑了。
(9)高适《燕歌行》中用蒙太奇镜头表现出两地离情深重和久戍之苦的句子是“________________，________________”。
(10)高适《燕歌行》中先从少妇角度，再从战士角度写离别之苦的句子是“________________，________________”。
(11)高适《燕歌行》中“________________，________________”两句，写出了征夫、思妇相去万里，永无见期的悲惨境遇。
[自我校对]
(1)汉家烟尘在东北　汉将辞家破残贼
(2)男儿本自重横行　天子非常赐颜色
(3)金伐鼓下榆关　旌旆逶迤碣石间
(4)校尉羽书飞瀚海　单于猎火照狼山
(5)山川萧条极边土　胡骑凭陵杂风雨
(6)战士军前半死生　美人帐下犹歌舞
(7)大漠穷秋塞草腓　孤城落日斗兵稀
(8)身当恩遇常轻敌　力尽关山未解围
(9)铁衣远戍辛勤久　玉箸应啼别离后
(10)少妇城南欲断肠　征人蓟北空回首
(11)边庭飘飖那可度　绝域苍茫无所有
14．蜀　相
杜 甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
[默写检测]
(1)杜甫《蜀相》中以设问引出笼罩着静谧肃穆气氛的丞相祠堂的句子是“________________？________________”。
(2)杜甫《蜀相》中写丞相祠堂萋萋碧草，寂寞难言，呖呖黄鹂，荒凉无限的诗句是“________________，________________”。
(3)杜甫《蜀相》中高度概括诸葛亮雄才大略和一生功业的诗句是“______________，______________”。
(4)杜甫《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“________________，________________”。
(5)(2022·新高考Ⅱ卷)杜甫《蜀相》中“______________？______________ ”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。
[自我校对]
(1)丞相祠堂何处寻　锦官城外柏森森
(2)映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音
(3)三顾频烦天下计　两朝开济老臣心
(4)出师未捷身先死　长使英雄泪满襟
(5)丞相祠堂何处寻　锦官城外柏森森
15．客　至
杜 甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
[默写检测]
(1)杜甫《客至》中“________________，________________”两句，从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和居所清幽僻静的环境，暗示了诗人在友人来访前夕的心境。
(2)杜甫《客至》中“________________，________________”两句采用与客谈话的口吻，增强了宾主接谈的生活实感。
(3)杜甫《客至》中“________________，________________”两句，使我们仿佛看到诗人迎客就餐、频频劝饮的情景，听到诗人抱歉酒菜欠丰盛的话语。
(4)杜甫《客至》中，诗人巧妙地以“________________，________________”两句作结，把席间气氛推向更热烈的高潮。
[自我校对]
(1)舍南舍北皆春水　但见群鸥日日来
(2)花径不曾缘客扫　蓬门今始为君开
(3)盘飧市远无兼味　樽酒家贫只旧醅
(4)肯与邻翁相对饮　隔篱呼取尽余杯
16．登　高
杜 甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
[默写检测]
(1)杜甫《登高》开篇写登高见闻，以“_______________，_______________”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体。
(2)在杜甫《登高》中，“________________，________________”两句寓情于景，不仅描写了落木窸窣、长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。
(3)杜甫在《登高》中表达萧条秋季、客居他乡、孤寂落寞、多病愁苦的诗句是“________________，________________”。宋代学者罗大经认为此“十四字”之间含有八意，而对偶又极精确。
(4)杜甫在《登高》中道出诗人自身之苦和国运之恨，郁积心中的无限悲凉难以排遣的句子是“________________，________________”。
(5)(2021·新高考Ⅱ卷)古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“________________，________________”。
(6)(2022·全国甲卷)杜甫《登高》中“________________，________________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
[自我校对]
(1)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回
(2)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来
(3)万里悲秋常作客　百年多病独登台
(4)艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯
(5)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来
(6)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来
17．登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
[默写检测]
(1)杜甫《登岳阳楼》中虚实交错、今昔对照的诗句是“________________，________________”。
(2)杜甫《登岳阳楼》中“________________，________________”两句，写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。
(3)杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登岳阳楼》对此有直接描述：“________________，________________。”
(4)杜甫《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“________________，________________”。
(5)(2020·新高考Ⅱ卷)杜甫《登岳阳楼》中“________________，________________”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。
[自我校对]
(1)昔闻洞庭水　今上岳阳楼
(2)吴楚东南坼　乾坤日夜浮
(3)亲朋无一字　老病有孤舟
(4)戎马关山北　凭轩涕泗流
(5)吴楚东南坼　乾坤日夜浮
18．琵琶行(并序)
白居易
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
[默写检测]
(1)白居易《琵琶行》诗中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是“________________，________________”。
(2)白居易《琵琶行》中，写诗人与友人伤心离别，并借景物渲染离别时悲惨凄凉氛围的两句是“________________，________________”。
(3)白居易《琵琶行》中写琵琶女出场的情形，其中“________________，________________”两句表现出诗人急切的心情，也绘出琵琶女羞怯的情态。
(4)白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。
(5)白居易《琵琶行》用生动的比喻来写无形的音乐，其中“________________，________________”两句描写两种旋律的交错出现，视觉形象与听觉形象同现，令人眼花缭乱，“耳”不暇接。
(6)白居易《琵琶行》一诗中描绘音乐像暴雨、人语的两句是“________________，________________”。
(7)白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是对《琵琶行》中“________________，________________”这一诗句的化用。
(8)白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句巧用通感，描写音乐由婉转、流畅转向冷涩。
(9)白居易《琵琶行》中形容乐曲由低沉渐至断绝像被冰冻凝结似的，这两句是“__________________，____________________”。
(10)白居易《琵琶行》中写琵琶女演奏过程中，琵琶声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“____________________，__________________”。
(11)《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”；白居易《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这两句诗是“________________，________________”。
(12)白居易《琵琶行》描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮的诗句是“__________________，________________”。
(13)白居易《琵琶行》中“__________________，________________”两句，以邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
(14)白居易《琵琶行》中与李贺《李凭箜篌引》中“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”意境相似，都通过侧面描写演奏结束而听者尚沉浸在音乐的境界里的诗句是“________________，________________”。
(15)白居易在《琵琶行》中运用侧面烘托的手法表现琵琶女年轻时技艺高超、美丽出众的诗句是“________________，________________”。
(16)杜鹃是我国古代诗歌中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之情。白居易《琵琶行》中“________________？______________”两句就表达了这种凄凉之意。
(17)白居易在《琵琶行》中用“______________，________________”两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此反衬琵琶女技艺的高超。
(18)古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》中“________________，________________”，表现出被贬后沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
(19)白居易《琵琶行》中“__________________，________________”两句，既是全诗的主旨，也是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(20)(2018·全国Ⅱ卷)白居易的《琵琶行》中“________________，________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
(21)(2020·全国Ⅰ卷)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“________________？________________”两句。
(22)(2021·全国乙卷)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。”
(23)(2022·全国乙卷)白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
[自我校对]
(1)浔阳江头夜送客　枫叶荻花秋瑟瑟
(2)醉不成欢惨将别　别时茫茫江浸月
(3)千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面
(4)轻拢慢捻抹复挑　初为《霓裳》后《六幺》
(5)嘈嘈切切错杂弹　大珠小珠落玉盘
(6)大弦嘈嘈如急雨　小弦切切如私语
(7)别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声
(8)间关莺语花底滑　幽咽泉流冰下难
(9)冰泉冷涩弦凝绝　凝绝不通声暂歇
(10)别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声
(11)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白
(12)银瓶乍破水浆迸　铁骑突出刀枪鸣
(13)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白
(14)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白
(15)曲罢曾教善才服　妆成每被秋娘妒
(16)其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣
(17)岂无山歌与村笛　呕哑嘲哳难为听
(18)春江花朝秋月夜　往往取酒还独倾
(19)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识
(20)五陵年少争缠头　一曲红绡不知数
(21)座中泣下谁最多　江州司马青衫湿
(22)别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声
(23)轻拢慢捻抹复挑　初为《霓裳》后《六幺》
19．李凭箜篌引
李 贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
[默写检测]
(1)李贺《李凭箜篌引》中，“________________”一句写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超；同时表明时间是九月深秋，含秋高气爽之意。“________________”一句避开无形无色、难以捉摸的箜篌声，从“云”落笔，以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。
(2)李贺《李凭箜篌引》中“__________________，________________”两句极力烘托箜篌声的神奇美妙，具有“惊天地，泣鬼神”的魅力，奇妙点出演奏者的名姓和演奏地点。
(3)李贺《李凭箜篌引》中运用以声写声、以形写声手法描摹音乐的诗句是“________________，________________”。
(4)李贺《李凭箜篌引》中通过神奇的比喻写出乐声各种变奏的句子是“________________，________________”。
(5)李贺《李凭箜篌引》中“__________________，________________”两句，诗人自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府，从侧面写出李凭箜篌的巨大魅力。
(6)李贺《李凭箜篌引》中“__________________，________________”两句，想象大胆超奇，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。
(7)李贺《李凭箜篌引》中“__________________，________________”两句，诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼、龙，却有着完全相反的艺术效果，描写了美妙绝伦的乐声传入神山后带来一片热闹景象。
(8)白居易《琵琶行》中用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”衬托出乐声投射在人们心中的感受，李贺《李凭箜篌引》中也具有相近艺术效果的诗句是“________________，________________”。
[自我校对]
(1)吴丝蜀桐张高秋　空山凝云颓不流
(2)江娥啼竹素女愁　李凭中国弹箜篌
(3)昆山玉碎凤凰叫　芙蓉泣露香兰笑
(4)昆山玉碎凤凰叫　芙蓉泣露香兰笑
(5)十二门前融冷光　二十三丝动紫皇
(6)女娲炼石补天处　石破天惊逗秋雨
(7)梦入神山教神妪　老鱼跳波瘦蛟舞
(8)吴质不眠倚桂树　露脚斜飞湿寒兔
20．菩 萨 蛮
温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
[默写检测]
(1)温庭筠《菩萨蛮》中通过一系列比喻写女主人公待起未起之美丽情态的句子是“__________________，________________”。
(2)温庭筠《菩萨蛮》中“________________，________________”两句生动地体现了女主人公刚起床时惆怅倦怠的情态。
(3)温庭筠《菩萨蛮》中“________________，________________”两句写女主人公梳妆打扮的情形，透露出人物的娇俏艳丽。
(4)温庭筠《菩萨蛮》中通过描写女主人公服饰反衬女主人公孤独之情的句子是“______________________，____________________”。
[自我校对]
(1)小山重叠金明灭　鬓云欲度香腮雪
(2)懒起画蛾眉　弄妆梳洗迟
(3)照花前后镜　花面交相映
(4)新贴绣罗襦　双双金鹧鸪
21．锦　瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
[默写检测]
(1)李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对年华往事追忆的句子是“______________，______________”。
(2)李商隐《锦瑟》中“________________，________________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
(3)李商隐《锦瑟》用“南海鲛人”和“良玉生烟”两个典故表达出美好愿望可望不可即，抒发了悲伤之情的句子是“______________，_______________”。
(4)李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“________________，________________”。
(5)往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是“________________，________________”。
(6)(2022·全国乙卷)李商隐《锦瑟》“________________，________________”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
[自我校对]
(1)锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年
(2)沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟
(3)沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟
(4)此情可待成追忆　只是当时已惘然
(5)此情可待成追忆　只是当时已惘然
(6)锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年
22．虞 美 人
李 煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
[默写检测]
(1)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“________________，________________”。
(2)李煜《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是“________________，________________”。
(3)李煜《虞美人》中，词人遥望金陵，展开想象，“________________，________________”两句传达出物是人非的无限怅恨。
(4)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见、人去楼空的物是人非之感；李煜《虞美人》中也有两句写出了物是人非之感，这两句是“________________，________________”。
(5)李煜《虞美人》一词中用比喻、夸张的手法写出愁思之多、深、广的句子是“______________，______________”，与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。
(6)(2018·全国Ⅲ卷)李煜《虞美人》(春花秋月何时了)中，春花秋月之外，“________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
(7)(2021·全国乙卷)即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________”。
[自我校对]
(1)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中
(2)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中
(3)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改
(4)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改
(5)问君能有几多愁　恰似一江春水向东流
(6)小楼昨夜又东风　恰似一江春水向东流
(7)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改
23．望 海 潮
柳 永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
[默写检测]
(1)柳永《望海潮》开篇，即以俯视式镜头摄下杭州全貌，点出杭州位置的重要、历史的悠久，这三个句子是“________________，________________，________________”。
(2)柳永《望海潮》从各个方面描写了杭州的形胜与繁华，其中“________________”写出了街巷河桥的漂亮，“________________，________________”写出了居民住宅的典雅以及整个都市户口的繁庶。
(3)柳永《望海潮》中，“________________”写出了杭州郊外的钱塘江堤，行行树木，郁郁苍苍。“________________，________________”则用比喻的手法写出了钱塘江水的汹涌澎湃与浩荡无边。
(4)柳永《望海潮》中，“________________，________________”通过“珠玑”和“罗绮”两个细节描写把杭州市场的繁荣、市民的殷富反映出来。
(5)据说蒙古统治者因看了柳永《望海潮》中江南美景的描写便起了南征之心，这两个句子是“________________，________________”。
(6)柳永《望海潮》中，“________________，________________”两句互文见义，描写不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
(7)柳永《望海潮》中，“________________”写随从众多，交待了官员的威势和身份。“__________________，________________”写宴酣之乐，既表现出官员的儒雅风流，也从侧面衬托出了杭州山水的美丽。
(8)柳永《望海潮》中，“________________，________________”两句借日后将杭州美景绘成图画带回朝廷接受众人夸赏，从侧面衬托出杭州之美。
[自我校对]
(1)东南形胜　三吴都会　钱塘自古繁华
(2)烟柳画桥　风帘翠幕　参差十万人家
(3)云树绕堤沙　怒涛卷霜雪　天堑无涯
(4)市列珠玑　户盈罗绮
(5)有三秋桂子　十里荷花
(6)羌管弄晴　菱歌泛夜
(7)千骑拥高牙　乘醉听箫鼓　吟赏烟霞
(8)异日图将好景　归去凤池夸
24．桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
[默写检测]
(1)王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“________________，________________”两句点明了地点和季节。
(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中，化用谢腓诗句“澄江静如练”，并用比喻描写翠绿山峰的词句是“________________，________________”。
(3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中描写江上征帆和江边酒家等人文景观的句子是“________________，________________，________________”。
(4)王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“________________，________________”两句，以雄壮宽广的气度，开阔旷远的视野，与王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”可谓异曲同工。
(5)王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“________________，________________”两句，化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗意，嘲讽中深含叹惋。
(6)王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下教训和反思的句子是“______________，______________”。
(7)王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，来借古讽今的句子是“________________，________________，________________”。
[自我校对]
(1)正故国晚秋　天气初肃
(2)千里澄江似练　翠峰如簇
(3)归帆去棹残阳里　背西风　酒旗斜矗
(4)彩舟云淡　星河鹭起
(5)叹门外楼头　悲恨相续
(6)六朝旧事随流水　但寒烟衰草凝绿
(7)至今商女　时时犹唱　后庭遗曲
25．江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏 轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
[默写检测]
(1)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“________________”一句，道出了词人对亡妻阴阳永隔、再无聚首之日的哀痛和喟叹，为全词奠定了凄哀的感情基调。
(2)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“________________，________________”两句，既写出妻子独卧黄泉之下的孤苦冷清，又写出了词人与妻子不能互相倾诉的悲哀。
(3)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“________________，________________”两句，用白描手法简约生动地勾勒出词人四处奔波、生活艰难的形象特征。
(4)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是一首悼亡词，用的是虚实结合的手法。其中写词人进入梦境的一句是“________________”。
(5)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》看似写梦，实则是写之前夫妻恩爱生活的一个生动场景的句子是“________________，________________”。
(6)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中与“此时无声胜有声”的意境相符合的两句是“________________，________________”。
(7)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“________________，________________，________________”三句，设想亡妻思念自己来表现自己对亡妻的深刻思念，用的是从对方写己方的手法。
[自我校对]
(1)十年生死两茫茫
(2)千里孤坟　无处话凄凉
(3)尘满面　鬓如霜
(4)夜来幽梦忽还乡
(5)小轩窗　正梳妆
(6)相顾无言　惟有泪千行
(7)料得年年肠断处　明月夜　短松冈
26．念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
[默写检测]
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼从视觉和听觉角度，生动地描写雄奇壮阔的景观，为周瑜出场营造声势的句子是“________________，________________，________________”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，具体描写“江山如画”之意的句子是“________________，________________，________________”。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
(4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句写出了周瑜的运筹帷幄。
(5)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，下阕由过去跌入现实，词人不免思绪深沉，顿生感慨，发出了“________________，________________”的悲叹，感伤时光易逝、壮志难酬。
(6)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句写词人感慨人生的短暂，洒酒祭奠。
(7)(2018·全国Ⅰ卷)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“________________”一句，写的是周瑜的儒将装束。“________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
(8)(2019·课标Ⅲ卷)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“________________，________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
[自我校对]
(1)乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪
(2)乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪
(3)江山如画　一时多少豪杰
(4)谈笑间　樯橹灰飞烟灭
(5)多情应笑我　早生华发
(6)人生如梦　一尊还酹江月
(7)羽扇纶巾　樯橹灰飞烟灭
(8)人生如梦　一尊还酹江月
27．登 快 阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
[默写检测]
(1)黄庭坚《登快阁》中“________________，________________”两句透露了诗人对官场生活的厌倦和登快阁亭欣赏自然景色的渴望。
(2)黄庭坚《登快阁》中“________________，________________”两句是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。
(3)黄庭坚《登快阁》巧用典故，其中“________________”化用伯牙断琴谢知音的故事，“________________”化用阮籍青白眼事。
(4)黄庭坚《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“________________，________________”。
[自我校对]
(1)痴儿了却公家事　快阁东西倚晚晴
(2)落木千山天远大　澄江一道月分明
(3)朱弦已为佳人绝　青眼聊因美酒横
(4)万里归船弄长笛　此心吾与白鸥盟
28．鹊 桥 仙
秦 观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
[默写检测]
(1)秦观《鹊桥仙》中“______________，______________，______________”三句，一方面暗喻织女编织云锦的精巧，另一方面给我们描绘了一幅七夕牛郎织女奔赴相会的情景。
(2)秦观《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的两句是“__________________，________________”。
(3)秦观《鹊桥仙》中写牛郎织女相会和离别情状的句子是“________________，________________，________________”。
(4)秦观《鹊桥仙》中表明爱情不在一朝一夕依恋的句子是“______________，________________”。
[自我校对]
(1)纤云弄巧　飞星传恨　银汉迢迢暗度
(2)金风玉露一相逢　便胜却人间无数
(3)柔情似水　佳期如梦　忍顾鹊桥归路
(4)两情若是久长时　又岂在朝朝暮暮
29．苏 幕 遮
周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
[默写检测]
(1)周邦彦《苏幕遮》一词中，“____________________，________________”两句写出了乌雀如同调皮的孩子一般活泼可爱。
(2)周邦彦在《苏幕遮》一词中，“__________________，________________，________________”三句以极为细腻的笔触，形象地描绘出一幅清丽喜人的雨后荷花图。
(3)周邦彦《苏幕遮》一词中，“____________________，________________”两句体现了作者对漂泊生活尤其是仕途生活的厌倦，实为表达不如归去之意。
(4)周邦彦在《苏幕遮》一词中，“__________________”一句，不言自己思念家乡亲朋，却从朋友一方来写，更加衬托出词人对家乡亲朋的思念。
(5)在周邦彦的《苏幕遮》一词中，“________________，________________”两句，以虚构的梦境作结，虽虚而实，变幻莫测，给人留下无限的情思和遐想。
[自我校对]
(1)鸟雀呼晴　侵晓窥檐语
(2)叶上初阳干宿雨　水面清圆　一一风荷举
(3)家住吴门　久作长安旅
(4)五月渔郎相忆否
(5)小楫轻舟　梦入芙蓉浦
30．声 声 慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
[默写检测]
(1)李清照《声声慢》中从动作、环境到心理感受，多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是“__________________，________________，________________”。
(2)李清照《声声慢》中，写气候反复无常、词人难以入眠的句子是“______________，______________”。
(3)古人有“借酒销愁”一说，词人李清照也不例外，在《声声慢》中，写词人本欲用酒来打发愁情，没想到还是驱不散晚风带来的寒意的句子是“________________，________________、________________”。
(4)李清照《声声慢》中，借大雁来表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子是“________________，________________，________________”。
(5)李清照《声声慢》中，“__________________，________________”两句，对女词人生活状态和心理活动的刻画，表达了无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。
(6)李清照《声声慢》中，词人用黄昏时刻的梧桐和细雨来表达自己无限的愁情的句子是“________________，________________、________________”。
(7)李清照《声声慢》词尾，词人直抒胸臆，表达自己心中愁情的句子是“________________，________________！”
[自我校对]
(1)寻寻觅觅　冷冷清清　凄凄惨惨戚戚
(2)乍暖还寒时候　最难将息
(3)三杯两盏淡酒　怎敌他　晚来风急
(4)雁过也　正伤心　却是旧时相识
(5)守着窗儿　独自怎生得黑
(6)梧桐更兼细雨　到黄昏　点点滴滴
(7)这次第　怎一个愁字了得
31．书　愤
陆 游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
[默写检测]
(1)陆游《书愤》中运用白描手法回顾两次抗金之胜表明收复之志的两句是“________________，________________”。
(2)陆游《书愤》中表明诗人志未酬而鬓先斑的两句是“________________，________________”。
(3)陆游《书愤》中运用诸葛亮的典故表明诗人爱国热情、暗讽南宋无为的两句是“________________，________________”。
[自我校对]
(1)楼船夜雪瓜洲渡　铁马秋风大散关
(2)塞上长城空自许　镜中衰鬓已先斑
(3)出师一表真名世　千载谁堪伯仲间
32．临安春雨初霁
陆 游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
[默写检测]
(1)陆游《临安春雨初霁》中写世情冷漠而自己身不由己的两句是“______________，______________”。
(2)陆游《临安春雨初霁》中用讽喻手法表明诗人之“闲”的两句是“________________，________________”。
(3)陆游《临安春雨初霁》中表明诗人不会被世俗污染的两句是“______________，________________”。
(4)(2022·新高考Ⅱ卷)古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“________________，________________”。
[自我校对]
(1)世味年来薄似纱　谁令骑马客京华
(2)矮纸斜行闲作草　晴窗细乳戏分茶
(3)素衣莫起风尘叹　犹及清明可到家
(4)示例一：世味年来薄似纱　谁令骑马客京华
示例二：冠盖满京华　斯人独憔悴
示例三：游观须知此地佳　纷纷人物敌京华
示例四：江亭夜语　喜见京华新样舞
33．念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
[默写检测]
(1)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，通过大与小的比照表现出一种空阔的境界，又显示出词人的豪迈、超旷的内在气质的句子是“________________，________________”。
(2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，写月光映照湖面通透的景色的句子是“________________，________________，________________”。
(3)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人回忆往日任职经历，抒发虽然仕途失意却光明磊落的句子是“_______________，_______________，_______________”。
(4)李白有“举杯邀明月，对影成三人”的诗句，张孝祥《念奴娇·过洞庭》中与之构思相近的句子是“______________，______________，______________”。
[自我校对]
(1)玉鉴琼田三万顷　着我扁舟一叶
(2)素月分辉　明河共影　表里俱澄澈
(3)应念岭海经年　孤光自照　肝肺皆冰雪
(4)尽挹西江　细斟北斗　万象为宾客
34．永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
[默写检测]
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》一开篇，辛弃疾登高望远，想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句是“________________，________________”。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，______________，________________”三句，写当年的遗迹还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，赞叹刘裕叱咤风云、驰骋疆场，立下北伐赫赫战功的两句是“________________，________________”。
(4)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实，国家的耻辱随时光的流逝渐渐地被人们淡忘，老百姓安于异族统治的句子是“________________，________________”。
(5)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句写人们社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面“烽火扬州路”形成对照，表现国土沦丧的哀痛。
(6)“烈士暮年，壮心不已。”辛弃疾一生立志收复中原，可惜朝廷早已将他遗忘，他只好在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“________________：________________，________________”来抒发壮志难酬的悲愤心情。
(7)(2016·全国Ⅰ卷)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。
(8)(2022·全国甲卷)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，______________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
[自我校对]
(1)千古江山　英雄无觅孙仲谋处
(2)舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去
(3)金戈铁马　气吞万里如虎
(4)佛狸祠下　一片神鸦社鼓
(5)佛狸祠下　一片神鸦社鼓
(6)凭谁问　廉颇老矣　尚能饭否
(7)封狼居胥　赢得仓皇北顾
(8)金戈铁马　气吞万里如虎
35．菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。　青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
[默写检测]
(1)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“______________，_______________”两句控诉金兵入侵，写战争给人民带来沉重的苦难，使人民背离故园。
(2)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中直接表露忧国忧民情怀的词句是“________________，________________”。
(3)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中，词人以“东流去”的赣江水为喻，表明军民收复失地决心坚定的句子是“________________，________________”。
(4)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》一词中，“________________，________________”两句以鸟鸣为主要描写对象，抒写了诗人沉郁苦闷的心情。
(5)(2020·新高考Ⅰ卷)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“________________”；而北望故都，又“________________”，视线常被遮断。
[自我校对]
(1)郁孤台下清江水　中间多少行人泪
(2)西北望长安　可怜无数山
(3)青山遮不住　毕竟东流去
(4)江晚正愁余　山深闻鹧鸪
(5)中间多少行人泪　可怜无数山
36．青玉案·元夕
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
[默写检测]
(1)王国维在《人间词话》中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。而第三境，则取自辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“__________________，________________，________________”。
(2)《青玉案·元夕》中“______________，______________，______________”三句运用比喻写出了十五之夜焰火绽放的美丽景象。
(3)《青玉案·元夕》中写女子盛装观灯情态的句子是：“________________，________________。”
(4)《青玉案·元夕》中“______________，______________，______________”三句生动地展示了元宵整夜百乐齐鸣、花灯炫目的热闹景象。
(5)《青玉案·元夕》中用“________________”一句写车水马龙、人潮拥挤的观灯盛况。
[自我校对]
(1)众里寻他千百度　蓦然回首　那人却在灯火阑珊处
(2)东风夜放花千树　更吹落　星如雨
(3)蛾儿雪柳黄金缕　笑语盈盈暗香去
(4)凤箫声动　玉壶光转　一夜鱼龙舞
(5)宝马雕车香满路
37．贺 新 郎
刘克庄
国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。
少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。
[默写检测]
(1)刘克庄《贺新郎》中“__________________。________________，________________”三句劈空而下，将形势的紧迫、统治者的麻木不仁、报国志士的热忱尽情表达出来，纸上铮铮有声。
(2)刘克庄在《贺新郎》中“__________________，________________？________________”三句以抗金名将韩世忠为例，表达了对朝廷能不拘一格任用人才的期盼。
(3)刘克庄在《贺新郎》中说明即使没有承授与凭借，照样也可以保家卫国、建立功勋的句子是“________________，________________”。
(4)刘克庄《贺新郎》中“________________”一句，写年轻时曾有过一段豪放的军旅生活，从而表达了诗人报国从军的夙愿。
(5)刘克庄《贺新郎》中“________________，________________”两句，写诗人痛心国势日非，伤感一事无成，愁肠百转，感慨万千。
(6)刘克庄《贺新郎》中“________________，________________”两句，既点出了来犯者入侵的方向，也渲染了来犯者带来的杀伐之气。
(7)刘克庄《贺新郎》中“________________”一句用前秦苻坚“投鞭断流”的典故，表达了词人认为不能轻敌的思想。
(8)刘克庄《贺新郎》中“________________，________________”两句采用反问句式，表达了任人唯贤在解除患难、稳固江山方面的重要性。
[自我校对]
(1)国脉微如缕　问长缨何时入手　缚将戎主
(2)未必人间无好汉　谁与宽些尺度　试看取当年韩五
(3)岂有谷城公付授　也不干曾遇骊山母
(4)少时棋柝曾联句
(5)叹而今登楼揽镜　事机频误
(6)闻说北风吹面急　边上冲梯屡舞
(7)君莫道投鞭虚语
(8)自古一贤能制难　有金汤便可无张许
38．扬 州 慢
姜 夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。
杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
[默写检测]
(1)《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是“________________”，实写现在扬州的凄凉情形的词句是“________________”。
(2)《扬州慢》中运用移情于景手法形容战乱之残酷和破坏之深重的词句是“________________，________________，________________”。
(3)《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的词句是“________________，______________，________________”。
(4)《扬州慢》中既写杜郎才智又从侧面描写扬州昔盛今衰景象的词句是“________________，________________”。
(5)《扬州慢》中描写眼前波荡月冷夜景的词句是“________________，________________”。
(6)《扬州慢》中描写红药自生自灭、无人欣赏情形的词句是“________________，________________”。
(7)杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句词与此意思相近，手法相同，这两句是“__________________，________________”。
(8)杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景色；姜夔的《扬州慢》中说“________________，________________，________________”，写出了一派冷清沉寂的景象。
[自我校对]
(1)过春风十里　尽荠麦青青
(2)自胡马窥江去后　废池乔木　犹厌言兵
(3)渐黄昏　清角吹寒　都在空城
(4)杜郎俊赏　算而今　重到须惊
(5)波心荡　冷月无声
(6)念桥边红药　年年知为谁生
(7)念桥边红药　年年知为谁生
(8)二十四桥仍在　波心荡　冷月无声
39．长亭送别
王实甫
[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
[默写检测]
(1)《长亭送别》中“_______________，_______________，______________”几句话用了范仲淹《苏幕遮》词并取其秋景凄凉的意境。
(2)《长亭送别》中“________________，________________”两句，采用夸张的手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。
[自我校对]
(1)碧云天　黄花地　西风紧
(2)晓来谁染霜林醉　总是离人泪
40．朝天子·咏喇叭
王 磐
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
[默写检测]
(1)《朝天子·咏喇叭》中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是“________________，________________”。
(2)《朝天子·咏喇叭》中运用夸张手法，对腐朽统治作了“灰飞烟灭，必定灭亡”的预测的语句是“_______________，_______________，______________”。
(3)《朝天子·咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是“________________，________________，________________”。
[自我校对]
(1)官船来往乱如麻　全仗你抬声价
(2)眼见的吹翻了这家　吹伤了那家　只吹的水尽鹅飞罢
(3)眼见的吹翻了这家　吹伤了那家　只吹的水尽鹅飞罢