2022-2023学年江西省上饶市余干县二年级（下）期中数学试卷

这是一份2022-2023学年江西省上饶市余干县二年级（下）期中数学试卷，共13页。试卷主要包含了填一填，请你当裁判，选择题，我会算，动手做一做，联系生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省上饶市余干县二年级（下）期中数学试卷一、填一填。（20分）1．（2分）除数是4，被除数是28，商是 　   　；49里面有 　   　个7。2．（1分）计算32÷4＝□和32÷8＝□时，都用口诀 　        　。3．（2分）把24个排球平均分给8个队员，每个队员分到 　   　个排球；若每个队员分到4个排球，则可能分给 　   　个队员。4．（6分）在横线上填上“+”“﹣”“×”“÷”。7 　   　2＝56 　   　2＝332 　   　8＝2445 　   　5＝403 　   　9＝2735 　   　7＝55．（2分）长方形有 　   　条对称轴，正方形有 　   　条对称轴．6．（1分）二（2）班共有42名同学，平均站成6排，每排站 　   　人。7．（1分）学校组织二年级的5个班进行绘画比赛，每个班都有3名女生和2名男生参加。参加比赛的一共有 　     　名同学。8．（4分）下列现象中，是平移的画△，是旋转的画〇。9．（1分）小安有50元，买一副乒乓球拍用了22元，剩下的钱买7元一支的钢笔，可以买 　   　支。二、请你当裁判。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分）10．（1分）把8个萝卜分给2只小兔，每只小兔一定是分得4个．　   　11．（1分）被除数一定比除数大．　   　．12．（1分）2×9﹣5和2×（9﹣5）的运算顺序不同，但结果相同。 　   　13．（1分）在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移现象。 　   　14．（1分）16÷2＝8读作：16除2等于8。 　   　三、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分）15．（2分）妈妈买5千克苹果用了15元钱，爸爸买3千克苹果用了12元钱，（　　）A．妈妈买的苹果贵一些 B．爸爸买的苹果贵一些 C．无法比较16．（2分）有18名同学，排成3行。能用算式18÷3＝6解决的问题是（　　）A．平均排成几行 B．有多少名同学 C．平均每行站几人17．（2分）这座房子在水中的倒影是（　　）A． B． C．18．（2分）从56中连续减去7，减（　　）次才能使结果正好等于0．A．7 B．8 C．919．（2分）有一堆桔子，比30个多，比40个少，平均分给一些小朋友，每人分的个数和小朋友的人数同样多。这堆桔子有（　　）个。A．34 B．35 C．3620．（2分）下面的图形中，（　　）不能由通过平移或旋转得到．A． B． C． D．四、我会算。（28分）21．（10分）直接写出得数。72÷9＝5×3＝83﹣60＝36÷9＝35+14÷7＝49÷7＝48÷6＝40+25＝9÷9＝（3+37）÷8＝22．（18分）计算下列各题。35+12÷3（20+28）÷864﹣（28+17）60﹣25﹣1563÷（44﹣37）12+5×7五、动手做一做。（10分）23．（4分）分别画出三角形先向上平移3格，再向左平移5格后得到的图形。24．（6分）小小统计员。乐乐玩具店为了了解小猴、小狗、熊猫和小马四种毛绒玩具的销售量，作了下面的记录表。熊猫〇〇〇〇〇小猴□□□□□□□□□□小狗××××××××××小马正正（1）请把上面记录的数据填在下面的表格里。熊猫小猴小狗小马　   　　     　　     　　     　（2）　     　毛绒玩具和 　     　毛绒玩具销售的数量同样多。六、联系生活，解决问题。（25分）25．（3分）刘阿姨在商店买了5个相同的瓷碗，用微信支付了45元，每个瓷碗多少元？26．（4分）五年级一班同学准备植树60棵，现在男生植了30棵，女生植了22棵，还要植多少棵？27．（4分）每个面包4元，第一小组买了8个面包，第二小组买了6个面包，第一小组比第二小组多花了多少元钱？28．（9分）买文具。（1）淘淘买了6个笔记本，用了42元，每个笔记本多少元？（2）文具盒原来9元一个，现在优惠促销，4个28元。现在每个比原来便宜多少元？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？29．（5分）妈妈给小平买玩具，买4个变形金刚还差3元，买4个玩具车还多1元，已知每个玩具车8元，那么妈妈带了多少元？每个变形金刚多少元？
2022-2023学年江西省上饶市余干县二年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（20分）1．【分析】已知除数是4，被除数是28，求商是多少，用除法计算。求49里面有几个7，用除法计算。【解答】解：28÷4＝749÷7＝7（个）答：除数是4，被除数是28，商是7；49里面有7个7。故答案为：7；7。【点评】本题解题关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握表内除法的计算方法。2．【分析】计算32÷4＝□和32÷8＝□时，都用口诀：四八三十二，据此解答。【解答】解：计算32÷4＝□和32÷8＝□时，都用口诀：四八三十二。故答案为：四八三十二。【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内除法的计算方法。3．【分析】把24个排球平均分给8个队员，求每个队员分到多少个排球，用24除以8即可；若每个队员分到4个排球，求可能分给多少个队员，用24除以4即可。【解答】解：24÷8＝3（个）24÷4＝6（个）答：把24个排球平均分给8个队员，每个队员分到3个排球；若每个队员分到4个排球，则可能分给6个队员。故答案为：3；6。【点评】解答本题的关键是理清题目中的数量关系。4．【分析】根据整数加减乘除法的计算法则填上合适的运算符号即可。【解答】解：7﹣2＝56÷2＝332﹣8＝2445﹣5＝403×9＝2735÷7＝5故答案为：﹣，÷，﹣，﹣，×，÷。【点评】解答本题关键是熟练掌握100以内数的加减法以及乘法口诀。5．【分析】根据轴对称图形的意义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，由此分析各图形的对称轴条数即可求解．【解答】解：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴．故答案为：2，4．【点评】此题考查轴对称图形的知识，关键是掌握轴对称图形的意义及对称轴的描述．6．【分析】用二（2）班学生的总人数除以6排，即可计算出每排站多少人。【解答】解：42÷6＝7（人）答：每排站7人。故答案为：7。【点评】本题考查表内除法的应用，根据平均分除法的意义列式计算。7．【分析】先用3加2求出每个班参加的人数，然后再乘5即可。【解答】解：（3+2）×5＝5×5＝25（名）答：参加比赛的一共有25名同学。故答案为：25。【点评】本题考查了加法和乘法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。8．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动。在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此进行判断即可。【解答】解：【点评】本题主要考查平移和旋转的意义以及在实际当中的运用。9．【分析】根据减法的意义，用50元减去22元求出剩下的钱数，再根据“总价÷单价＝数量”解答即可。【解答】解：（50﹣22）÷7＝28÷7＝4（支）答：可以买4支。故答案为：4。【点评】此题主要考查了除法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。二、请你当裁判。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分）10．【分析】如果是平均分配，把8个萝卜平均分给2只小兔每只小兔一定是分得4个；如果不是平均分配，就不一定每只小兔一定是分得4个．由此得解．【解答】解：把8个萝卜分给2只小兔，每只小兔一定是分得4个是错误的；可能是1，7；2，6；3，5或4，4等分法．故答案为：×．【点评】把一个数平均分成几份用除法；不是平均分配，就不能用除法．11．【分析】通过举特例即可作出判断．【解答】解：如12÷24＝0.5，除数比被除数大．故被除数一定比除数大的说法是错误的．故答案为：×．【点评】考查了除法的定义，是基础题型，比较简单．12．【分析】2×9﹣5是先算乘法，再算减法，2×（9﹣5）先算减法，再算乘法，由此计算出结果再进行判断即可。【解答】解：2×9﹣5＝18﹣5＝132×（9﹣5）＝2×4＝8所以2×9﹣5和2×（9﹣5）的运算顺序不同，但结果也不相同，原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。13．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。【解答】解：在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移现象，原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题是考查平移、旋转的意义．图形的平移与旋转的相同点是大小、形状不变，平移不改变方向，旋转改变方向。14．【分析】根据除法的认识即可解答。【解答】解：16÷8＝2读作：16除以8等于2。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查除法的认识，注意除和除以的区别。三、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分）15．【分析】利用除法，分别求出两人买的苹果，每千克多少钱，再进行比较即可解答。【解答】解：15÷5＝3（元）12÷3＝4（元）3＜4答：爸爸买的苹果贵一些。故选：B。【点评】本题考查表内除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。16．【分析】用学生的总人数除以排成的行数，即可计算出平均每行站几人，据此解答。【解答】解：有18名同学，排成3行。能用算式18÷3＝6解决的问题是：平均每行站几人。故选：C。【点评】本题考查表内除法的应用，理解把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。17．【分析】根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称，据此解答即可。【解答】解：这座房在水中的倒影是。故选：B。【点评】本题考查了镜面对称的原理和性质，解答此题应认真观察，且注意技巧，结合图示解答即可。18．【分析】求减几次才能使结果正好等于0，就相当于求56里面有几个7，用56除以7即可．【解答】解：56÷7＝8（次），答：减8次才能使结果正好等于0．故选：B．【点评】本题考查了包含除法，依据：求一个数里面有几个几，用除法计算．19．【分析】根据表内乘法的口诀，在30和40之间，又是相同的两个数相乘的，只有6×6，由此解答即可。【解答】解：由题意知，在表内乘法，两个相同的数相乘的积在30到40之间的，只有6×6。6×6＝36（个）答：这堆桔子有36个。故选：C。【点评】本题考查了整数乘法．解题的关键是明确找一个数的因数的方法，用到的知识点：表内乘法的运用。20．【分析】如图，将这个图形顺时针旋转90°可得到图形D；再旋转90°可得到图形C，再旋转90°可得到图形A；不论怎么旋转，都不可能得到图形B，原图和图形B的阴影部分都在同旁，且是上下关系，旋转90°后，阴影部分虽转到图B的位置，但左上部中间的线段与底边平行，而不是与底边垂直．【解答】解：如图，故选：B．【点评】此题要找准旋转过程中物体的方向变了．四、我会算。（28分）21．【分析】根据整数加减乘除法以及四则混合运算的顺序，直接进行口算即可。【解答】解：72÷9＝85×3＝1583﹣60＝2336÷9＝435+14÷7＝3749÷7＝748÷6＝840+25＝659÷9＝1（3+37）÷8＝5【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。22．【分析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算除法；（3）先算小括号里面的加法，再算减法；（4）按照从左到右的顺序计算；（5）先算小括号里面的减法，再算除法；（6）先算乘法，再算加法。【解答】解：（1）35+12÷3＝35+4＝39 （2）（20+28）÷8＝48÷8＝6 （3）64﹣（28+17）＝64﹣45＝19 （4）60﹣25﹣15＝35﹣15＝20 （5）63÷（44﹣37）＝63÷7＝9 （6）12+5×7＝12+35＝47【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、动手做一做。（10分）23．【分析】先画出三角形向上平移3格后的图形，再画出向上平移3格后再向左平移5格的图形。【解答】解：先画出三角形向上平移3格后的图形①，再画出向上平移3格后再向左平移5格的图形②。【点评】本题考查了图形的平移，关键是画图要准确。24．【分析】（1）根据记录的数据，数出各种动物的数量，完成填表；（2）找出表中两个数据相同的动物名称即可。【解答】解：（1）填表如下：熊猫小猴小狗小马5101013（2）小猴毛绒玩具和小狗毛绒玩具销售的数量同样多。故答案为：5，10，10，13；小猴，小狗。【点评】本题主要考查了统计表的填充，关键是根据给出的已知信息解决实际问题。六、联系生活，解决问题。（25分）25．【分析】用支付的总钱数，除以5，即可计算出每个瓷碗多少元。【解答】解：45÷5＝9（元）答：每个瓷碗9元。【点评】本题考查表内除法的应用，根据平均分除法的意义列式计算。26．【分析】用准备要植树的数量减去男生植树的数量，再减去女生植树的数量，即可求出还要植树多少棵。【解答】解：60﹣30﹣22＝30﹣22＝8（棵）答：还要植8棵树。【点评】本题主要考查了学生用连减解决实际问题的能力，注意运算的准确性。27．【分析】根据表内乘法口诀和整数加减法即可解答。【解答】解：4×（8﹣6）＝4×2＝8（元）答：第一小组比第二小组多花了8元钱。【点评】本题主要考查表内乘法口诀和整数加减法的灵活运用。28．【分析】（1）根据“等分”除法的意义，用除法解答。（2）首先根据“等分”除法的意义，用除法每个文具盒的优惠价是多少元，然后根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。（3）答案不唯一。提出的问题是：买5支圆珠笔需要多少钱？根据整数乘法的意义，用乘法解答。【解答】解：（1）42÷6＝7（元）答：每个笔记本7元。（2）9﹣28÷4＝9﹣7＝2（元）答：现在每个比原来便宜2元。（3）答案不唯一。买5支圆珠笔需要多少钱？6×5＝30（元）答：买5支圆珠笔需要30元。【点评】此题考查的目的是理解整数乘法、整数除法的意义，掌握表内乘法、表内除法的计算法则及应用。29．【分析】用每个玩具车的价钱乘4，再加上1元，即可求出妈妈带的钱数，用妈妈带的钱数加商3元，再除以买变形金刚的个数，即可求出每个变形金刚多少元。【解答】解：4×8+1＝32+1＝33（元）（33+3）÷4＝36÷4＝9（元）答：妈妈带了33元；每个变形金刚9元。【点评】本题考查表内除加、乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。