专题7 燃料及其利用——2023年河南省化学中考模拟题分项选编

这是一份专题7 燃料及其利用——2023年河南省化学中考模拟题分项选编，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2023年河南省化学中考模拟题分项选编
专题7 燃料及其利用

一、单选题
1．（2023·河南濮阳·统考二模）强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施不正确的是
A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应该超过试管容积的三分之一
B．高楼发生火灾，应乘电梯逃离着火区域
C．点燃可燃性气体（如氢气）前，需要检验气体纯度
D．酒精灯中酒精洒出着火，用湿抹布盖灭
2．（2023·河南南阳·统考二模）卡塔尔世界杯“中国元素”无处不在。下列说法不正确的是
A．主场馆卢塞尔球场外幕墙为金色双曲面铝板幕墙，铝是地壳中含量最高的元素
B．华为5G实时助力“沉浸式”观赛，5G传输需要石墨，石墨能导电
C．闭幕式上焰火表演后闻到刺激性的味道是因为烟花中的硫燃烧产生二氧化硫
D．承担主要运输任务的新能源电动客车，能有效控制二氧化碳的排放量
3．（2023·河南焦作·统考一模）相同条件下，气体体积之比等于分子数之比。现有2L含杂质的甲烷(CH4)，完全燃烧需消耗7L氧气，则甲烷中含有的杂质可能是
A．C2H2 B．C2H4 C．C2H6 D．C3H8
4．（2023·河南新乡·统考三模）“低碳”是指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放，我们每一个人都应该传播“低碳”理念。下列措施不符合该理念的是
A．积极植树造林 B．大量使用一次性餐具
C．乘坐公共交通出行 D．发展氢能等清洁能源
5．（2023·河南驻马店·统考三模）2023年全国两会上政府报告提出“持续改善生态环境，推动绿色低碳发展”。下列做法不符合“低碳发展”的是
A．提倡纸张双面使用 B．大量使用化石燃料
C．减少使用一次性筷子 D．发展太阳能电池

二、填空题
6．（2023·河南濮阳·统考二模）用如图所示装置探究燃烧的条件。将试管放入盛有 溶液的棉花80°C热水的烧杯中，一段时间后，试管中的白磷燃烧，红磷不燃烧；烧杯中的白磷不燃烧。
  
(1)写出白磷燃烧的化学方程式_______。
(2)对比实验现象，烧杯中白磷不燃烧的原因是：___________。
7．（2023·河南驻马店·统考三模）水与人们的日常生活息息相关。
(1)生活用水多是硬水，生活中常用________的方法降低水的硬度。
(2)消防队员进行消防演习时用高压水枪喷水灭火，其依据的灭火原理是________。
(3)航天员在空间站工作时呼吸的氧气来自电解水，写出电解水的化学方程式________。
8．（2023·河南许昌·统考二模）氢气是一种理想的新能源，氢气燃烧的化学方程式为：___________；某小区居民家中不慎发生天然气泄漏而造成失火，消防员们用高压水枪进行灭火，其原理是___________。将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气充分反应后，生成3.6g水、4.4g二氧化碳和1.4g一氧化碳，请写出该反应的化学方程式___________。
9．（2023·河南周口·统考二模）化学精灵带领同学们游览化学庄园的护城河，大家感叹水与人们的日常生活息息相关。
(1)化学庄园的护城河是庄园水厂的取水点。在自来水厂净化水的过程中，活性炭具有疏松多孔的结构，可以起到___________作用。
(2)长期饮用硬水对人体的健康有害，生活中降低水的硬度的方法是___________。
(3)庄园消防队的队员进行消防演习时用高压水枪喷水灭火，此方法依据的灭火原理是___________。
10．（2023·河南南阳·统考二模）我国的成语和俗语中蕴含着丰富的化学知识。
(1)从微观角度解释“酒香不怕巷子深”。
(2)“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是什么？
11．（2023·河南商丘·统考二模）人们的生活离不开水。如图为电解水的实验，a、b中收集的气体的质量比为______（填ab最简比）；熄灭燃着的木材时，通常会洒水灭火，其灭火原理是______；写出一个有水参加的化合反应：______。

12．（2023·河南洛阳·统考模拟预测）
(1)乙醇俗称酒精可以用作酒精灯，用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是__________;
(2)乙醇完全燃烧的化学方程式为____________________;
(3)等质量的乙醇和乙醛（C2H4O）完全燃烧，消耗氧气较多的是__________。
13．（2023·河南平顶山·统考二模）乙醇、甲烷和氢气都可以用作燃料，其中最清洁的燃料是_____，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：______；若燃料燃烧消耗氧气的质量相等，则消耗氢气、乙醇、甲烷的质量由多到少的顺序是_____。
14．（2023·河南商丘·统考模拟预测）2022年12月3日，中俄东线天然气管道长江盾构穿越工程完工，为全线贯通创造必要条件。回答以下问题：
(1)写出天然气的主要成分充分燃烧的化学反应方程式______。
(2)天然气属于化石燃料，不可再生。目前，人们正在利用、开发的新能源有_____(请写出两种) 。
15．（2023·河南驻马店·统考二模）价类图能反映元素的化合价与物质类别之间的关系，也是化学学习的重要工具。右图是碳元素的价类图。
  
(1)A处对应的物质为CH4，请写出其完全燃烧的化学方程式________。
(2)图中D转化为C的化学方程式为________，C、D组成元素相同，性质不同的原因________。
  
(3)价类图中的物质在一定条件下可以相互转化。汽车的“催化转化器”可将尾气中的有毒气体CO转化为无毒的CO2，反应的微观示意图如图所示，参加反应的X与Y的质量比为________。
16．（2023·河南洛阳·统考一模）酒精灯是实验室常用的加热仪器，写出酒精完全燃烧的化学方程式：______。酒精不慎洒落在桌面上并燃烧，应采用的灭火措施是______；熄灭酒精灯的方法是______。
17．（2023·河南洛阳·统考一模）回答下列问题。
(1)如图是元素周期表中的一格。铝元素的相关信息如图所示，“X”处为_______；铝在元素周期表中位于第三周期，其原子结构示意图为_________；铝与地壳中含量最多的元素形成的化合物为_________。
  
(2)2023年2月16日，在神舟十五号航天员和地面科研人员的配合下，梦天舱燃烧科学实验柜成功实施首次在轨点火实验——此次点火实验采用甲烷作为燃料，甲烷是由________（分子或原子或离子）构成的；写出甲烷燃烧的化学方程式_________。
18．（2023·河南濮阳·统考二模）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)下列说法中正确的是___________(填字母序号)。
A．煤、石油和天然气都属于可再生能源
B．从环境保护角度考虑，最理想的燃料是乙醇
C．太阳能、风能、地热能属于绿色环保能源
(2)煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成___________。
(3)将一氧化碳和二氧化碳的混合气体5g通过足量灼热氧化铜粉末，充分反应，将所得的气体全部通入120g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应生成碳酸钠。则原混合气体中一氧化碳和二氧化碳的质量比为___________(填最简比)。
19．（2023·河南濮阳·统考二模）国家速滑馆“冰丝带”外墙使用了大量碲化镉发电玻璃。碲元素在元素周期表中的信息如图所示。碲原子核外电子数为______；碲属于______元素(填“金属”或“非金属”)。建筑物上的碲化镉发电玻璃工作时将太阳能转化为______能。
  
20．（2023·河南周口·统考二模）加快能源结构调整，改善人居环境。
(1)传统能源石油和煤均属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)氢气是理想的清洁能源，氢气燃烧的化学方程式为___________。
21．（2023·河南漯河·统考二模）“碳中和”的含义是产生的二氧化碳和消耗的二氧化碳相当，达到“零排放”。实现“碳中和”有利于缓解的环境问题为_______；甲烷和甲醇（CH3OH）蒸气的混合气体24g，完全燃烧后生成44g二氧化碳，则反应生成水的质量为________g。
22．（2023·河南商丘·统考模拟预测）化学与生活密切相关，请按要求回答下列问题：
(1)为了全民的健康，我国强制实施食盐加碘，这里的“碘”指的是______（填“单质”、“元素”或“原子”），其中主要是添加以碘酸钾（KIO3）为主，在碘酸钾的化学式中标出碘元素的化合价________。
(2)许多家庭做饭用的燃料是天然气。天然气燃烧的化学反应方程式________。
23．（2023·河南南阳·统考一模）周末时，萧同学和家人一起踏青、烧烤、野炊。

(1)他们使用了木柴和如图所示的迷你燃气炉，其中燃气炉中燃料是天然气，写出天然气燃烧的化学方程式______。
(2)离开时，他们用沙土覆盖在余火和灰烬上以防引起火灾，写出利用的灭火原理：______。
24．（2023·河南平顶山·统考二模）某化学兴趣小组利用如图微型装置进行实验探究。请回答下列问题：
  
(1)挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此得出燃烧的一个条件是_________。
(2)挤压左滴管可观察到燃烧的白磷熄灭，其尾气处理的灭火的原理是：_________。
25．（2023·河南驻马店·统考三模）实验是学习化学的基础，请根据右图所示实验回答下列问题。
  
(1)写出红磷燃烧的化学方程式________。
(2)通过实验得出燃烧的条件之一是：__________。

三、实验题
26．（2023·河南新乡·统考三模）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。①先滴加过氧化氢溶液，然后点燃酒精灯，红磷燃烧；②停止滴加过氧化氢溶液，开始滴加稀盐酸，一段时间后，红磷熄灭。
  
(1)写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。
(2)操作②中红磷熄灭，利用的灭火原理是什么？
27．（2023·河南商丘·统考一模）请根据下列实验装置图回答问题。
  
(1)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为______。用装置E收集氧气，检验是否集满的方法是______（写出操作、现象和结论）。
(2)用过氧化氢溶液和MnO2混合制取氧气，反应后通过______、洗涤、干燥等操作回收MnO2。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。选择的装置组合是______（填字母）。
(4)实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。分析该实验可知：可燃物燃烧的条件之一是______，蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是______。
  
(5)二氧化氯（ClO2）是常用的自来水消毒剂。目前常用亚氯酸钠（NaClO2）固体和盐酸反应制备高纯二氧化氯，若要制得5.4Kg二氧化氯，理论上需要亚氯酸钠固体的质量是多少？（有关反应的化学方程式为：）
28．（2023·河南焦作·统考一模）如图是探究可燃物燃烧条件的微型实验装置。
  
(1)W形管中，A处红磷不燃烧，B处红磷燃烧，由此说明燃烧需要什么条件：___________。
(2)从环境保护的角度对该装置提出一条改进建议：___________。
29．（2023·河南商丘·统考一模）如图是探究可燃物燃烧条件的实验。( 已知:白磷的着火点是40℃)
  
(1)设计A、C的实验目的是什么?
(2)设计B、C的实验目的是什么?
30．（2023·河南漯河·统考二模）某化学小组用下图所示装置进行探究实验。A、B、C处均为白磷。
  
(1)写出白磷燃烧的化学方程式_________。
(2)能证明白磷燃烧需要温度达到可燃物的着火点的现象是：___________。
31．（2023·河南洛阳·统考三模）为探究燃烧的条件，设计如图甲。乙两个实验。请回答：

(1)乙和甲相比，乙的优点是___________。
(2)甲实验中能得出燃烧需要达到可燃物着火点的实验现象是___________。
(3)甲实验中热水的作用是___________。

四、简答题
32．（2023·河南安阳·统考二模）某化学小组在实验室利用如图所示装置进行实验，A为固液反应制取常见气体的装置。
  
(1)若A装置中产生的是氧气，写出B装置中的现象
(2)若B装置中蜡烛熄灭，写出A装置中产生的气体，并从灭火原理角度分析蜡烛熄灭的原因。

参考答案：
1．B
【详解】A、试管中液体不超过试管溶剂的三分之一，否则溶液喷溅出去，正确；
B、高楼发生火灾，不能乘坐电梯逃生，会困在电梯中，错误；
C、可燃性气体使用前要检验纯度，防止使用时爆炸，正确；
D、酒精灯洒出着火，可用湿抹布盖灭，正确。
故选：B。
2．A
【详解】A、铝是地壳中含量最高的金属元素，地壳中含量最高的元素是氧元素，符合题意；
B、5G传输需要石墨，是因为石墨具有良好的导电性，不符合题意；
C、烟花中的硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性气味，故闭幕式上焰火表演后闻到刺激性的气味，不符合题意；
D、承担主要运输任务的新能源电动客车，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，不符合题意。
故选A。
3．D
【分析】甲烷与氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应方程式为：，CH4与O2恰好完全反应时的体积比为1:2=2:4，即若2L甲烷完全燃烧消耗4L氧气，根据题目中若2L含杂质的甲烷完全燃烧消耗7L氧气，4L＜7L，所以另一杂质与氧气反应，2L杂质完全燃烧消耗氧气的体积应该大于7L，才符合题意。
【详解】A、C2H2与氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应方程式为，C2H2与O2恰好完全反应时的体积比为2:5，即2L该杂质完全燃烧消耗氧气的体积为5L＜7L，不符合题意；
B、C2H4与氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应方程式为 ，C2H4与O2恰好完全反应时的体积比为1:3=2:6，即2L该杂质完全燃烧消耗氧气的体积为6L＜7L，不符合题意；
C、C2H6与氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应方程式为 ，C2H6与O2恰好完全反应时的体积比为2:7，即2L该杂质完全燃烧消耗氧气的体积7L，不符合题意。
D、C3H8与氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应方程式为 ，C3H8与O2恰好完全反应时的体积比为1:5=2:10，即2L该杂质完全燃烧消耗氧气的体积为10L＞7L，符合题意；
故选D。
4．B
【详解】A、植树造林可以促进光合作用，消耗二氧化碳，故A正确；
B、大量使用一次性餐具，会造成大量的树木砍伐，降低二氧化碳的消耗，故B错误；
C、乘坐公共交通出行，减少燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，故C正确；
D、发展氢能等清洁能源，减少二氧化碳的排放，故D正确。
故选B。
5．B
【详解】A、纸张双面使用，能减少树木的砍伐，保护环境，符合“低碳发展”，不符合题意；
B、大量使用化石燃料，会产生大量二氧化碳，不符合“低碳发展”，符合题意；
C、减少一次性筷子的使用，能减少树木的砍伐，保护环境，符合“低碳发展”，不符合题意；
D、发展太阳能电池，能减少化石燃料，符合“低碳发展”，不符合题意。
故选B。
6．(1)4P+5O22P2O5
(2)白磷没有与氧气接触

【详解】（1）白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故反应的化学方程式写为：4P+5O22P2O5。
（2）烧杯中白磷被水隔绝，不能与氧气接触，所以烧杯中白磷不燃烧，故填白磷没有与氧气接触。
7．(1)煮沸
(2)降低温度至可燃物着火点以下
(3)

【详解】（1）生活用水多是硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。煮沸时水中的可溶性的钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。
（2） 水喷射到可燃物的表面时，水遇热蒸发会带走热量使可燃物表面的温度降低，故高压水枪灭火原理是使温度降到着火点以下。
（3）水通电生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。
8． 使温度降低到可燃物的着火点以下
【详解】氢气燃烧生成水，化学方程式为2H2+O22H2O ；某小区居民家中不慎发生天然气泄漏而造成失火，消防员们用高压水枪进行灭火，其原理是使温度降低到可燃物的着火点以下。
丙醇和氧气充分反应后，生成水、二氧化碳和一氧化碳，生成水、二氧化碳、一氧化碳的个数比为（3.6g÷18）：（4.4g÷44）：（1.4g÷28）=4：2：1，化学方程式为C3H8O+4O24H2O+2CO2+CO。
9．(1)吸附
(2)煮沸
(3)降低可燃物的温度至着火点以下

【详解】（1）在自来水厂净化水的过程中，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以起到吸附作用；
（2）长期饮用硬水对人体的健康有害，生活中降低水的硬度的方法是煮沸，因为煮沸的过程中，水中的钙镁物质会形成沉淀沉降下来；
（3）水喷射到可燃物的表面时，水遇热蒸发会带走热量使可燃物表面的温度降低，故高压水枪灭火的原理是使温度降到着火点以下。
10．(1)分子是不停地运动的
(2)清除可燃物

【详解】（1）酒香不怕巷子深，是因为酒香中含有的酒精分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香味；故填：分子是不停地运动的；
（2）“釜底抽薪”体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用；故填：清除可燃物。
11． 8：1 降低温度到可燃物的着火点以下 CO2+H2O=H2CO3（合理即可）
【详解】电解水时，a管与正极相连，收集的气体为氧气，则b管收集的气体为氢气，而，则a、b中收集的气体的质量比为32：4=8：1；
用水灭火，是因为水蒸发吸热，使木材稳定降低至着火点以下，从而达到灭火的目的；
化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为。
12．(1)隔绝氧气
(2)
(3)乙醇

【详解】（1）乙醇俗称酒精可以用作酒精灯，用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理为隔绝氧气；
（2）乙醇和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
（3）设乙醇和乙醛的质量均为1g，乙醇完全燃烧消耗氧气的质量为x，乙醛完全燃烧消耗氧气的质量为y，






因为x＞y，所以等质量的乙醇和乙醛（C2H4O）完全燃烧，消耗氧气较多的是乙醇。
13． 氢气/H2
乙醇＞甲烷＞氢气

【详解】乙醇、甲烷和氢气都具有可燃性，都可以用作燃料，其中氢气燃烧产物是水，不会对环境造成污染，是最清洁的燃料；
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应方程式为：；
乙醇、甲烷和氢气完全燃烧的化学方程式及其质量关系如下:
；
；

；
即若燃料燃烧消耗氧气的质量相等都是32份质量，则消耗乙醇、甲烷、氢气的质量分别为：份质量、8份质量、4份质量，故消耗氢气、乙醇、甲烷的质量由多到少的顺序是乙醇＞甲烷＞氢气。
14．(1)

(2)太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能等（任写两种合理即可）

【详解】（1）天然气的主要成分是甲烷，充分燃烧时生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。

（2）目前，人们正在利用、开发的新能源有太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能等。
15．(1)
(2) 分子构成不同
(3)14：15

【详解】（1）甲烷与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，故方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。
（2）碳元素的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，一氧化碳中碳元素化合价为+2，二氧化碳中碳元素化合价为+4，由图可知，D对应物质属于氧化物，且碳元素的化合价不是+2价，故该氧化物应是二氧化碳，碳元素显+4价，故x=+4，C对应的是+2价的碳的氧化物，故为一氧化碳，故图中D转化为C为二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，化学方程式为CO2+C2CO；
分子是维持物质化学性质的最小粒子，故C、D组成元素相同，性质不同的原因分子构成不同。
（3）由微观示意图可知，该反应为CO和NO在一定条件下反应生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2，X为CO，Y为NO，则参加反应的X与Y的质量比为：（2×28）：（2×30）=14:15。
16． 用湿抹布盖灭 用灯帽盖灭
【详解】酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；酒精不慎洒落在桌面上并燃烧，应采用的灭火措施是用湿抹布盖灭，隔绝氧气并降低温度到可燃物的着火点以下；熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭，隔绝空气，达到灭火的目的，故填：；用湿抹布盖灭；用灯帽盖灭。
17．(1) Al 氧化铝/Al2O3
(2) 分子

【详解】（1）由元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符号，故铝元素的相关信息如图所示，“X”处为Al；
铝在元素周期表中位于第三周期，铝原子的质子数=原子序数=核外电子数=13，核外电子排布依次为2、8、3，故其原子结构示意图为；
地壳中含量最多的元素为氧元素，氧元素在化合物中显示-2价，铝在化合物中显示+3价，铝与地壳中含量最多的元素形成的化合物为氧化铝，化学式为Al2O3；
（2）甲烷是由分子构成的；
甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
18．(1)C
(2)酸雨
(3)14：11

【详解】（1）A、煤、石油、天然气均是化石燃料，短期内均不能再生，均属于不可再生能源，不符合题意；
B、氢气燃烧产物只有水，比较环保，故从环境保护角度考虑，最理想的燃料是氢气，不符合题意；
C、太阳能、风能、地热能均属于新能源，均属于绿色环保能源，符合题意。
故选C；
（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸性物质，导致酸雨的发生；
（3）解：设与氢氧化钠溶液反应的二氧化碳的质量为x


       x=6.6g
解：设混合气体中一氧化碳的质量为y


    y=2.8g
则原混合气体中一氧化碳和二氧化碳的质量比为：2.8g：（5g-2.8g）=14:11。

19． 52 非金属 电
【详解】元素信息图左上角的数字是元素的原子序数，原子序数等于原子核外的电子数，由图可知，碲元素的原子序数为52，则其原子核外的电子数也为52，故填52；
碲元素的名称带有石字旁，属于非金属元素，故填非金属；
碲化镉发电玻璃工作时将太阳能转化为电能，故填电。
20．(1)不可再生
(2)

【详解】（1）煤、石油和天然气被称为三大化石燃料，石油和煤均属于不可再生能源；
（2）氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，该反应化学方程式：。
21． 温室效应 36
【详解】实现“碳中和”可大量减少二氧化碳的排放，有利于缓解温室效应；
由反应的化学方程式、看出，CH4和CH3OH中碳、氢元素的质量比相同，生成二氧化碳和水的质量比是一样的，都是44:36，由完全燃烧后生成44g二氧化碳可得，生成36g水。
22．(1) 元素


(2)


【详解】（1）这里的“碘”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；
碘酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故碘酸钾中碘元素的化合价表示为：；
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
23．(1)
(2)隔绝氧气

【详解】（1）天然气主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，故填：。
（2）用沙土覆盖在余火和灰烬上，使可燃物隔绝氧气以防引起火灾，故填：隔绝氧气。
24．(1)温度达到可燃物的着火点
(2)隔绝氧气

【详解】（1）挤压右滴管，过氧化氢发生反应生成氧气、水，微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，是因为温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，由此得出燃烧的一个条件是温度达到可燃物的着火点。
（2）挤压左滴管，石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧，所以可观察到燃烧的白磷熄灭，其尾气处理的灭火的原理是：隔绝氧气。
25．(1)4P+5O22P2O5
(2)温度达到可燃物的着火点

【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O2 2P2O5。
（2）其他条件相同，酒精灯加热，温度达到着火点，红磷燃烧；无酒精灯加热，温度未达到着火点，红磷不燃烧，通过实验得出燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点。
26．(1)

(2)隔绝氧气

【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；
（2）操作②中，停止滴加过氧化氢溶液，不再产生氧气，滴加稀盐酸，盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧，所以红磷熄灭，故利用的灭火原理是隔绝氧气。
27．(1) 将带火星的木条，放在集气瓶口，若复燃，则满
(2)过滤
(3) BE
(4) 与氧气接触 氮气（N2）
(5)解：理论上需要亚氯酸钠固体的质量是x。


x=9.05kg
答：理论上需要亚氯酸钠固体的质量是9.05kg。

【详解】（1）实验室用装置A制取氧气，试管口没有堵棉花因此原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
用装置E收集氧气，根据氧气能使带火星的木条复燃，因此验满的方法是将带火星的木条，放在集气瓶口，若复燃，则满
（2）根据二氧化锰难溶于水，因此过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应后，通过过滤，洗涤干燥即可得到二氧化锰；
（3）实验室制取二氧化碳原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；
反应物是固液常温型选B，二氧化碳溶于水且密度比空气大，因此只能用向上排空气法收集即E，故填：BE；
（4）蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器发现氧气的含量减少，则蜡烛熄灭，故说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触；
蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是氮气，因为氮气不燃烧也不支持燃烧；
（5）见答案
28．(1)温度达到着火点

(2)增加尾气收集装置 (或在右侧管口上套一个气球等。)

【详解】（1）A、B两处红磷均与氧气接触，A处红磷处于常温，B处红磷受热后温度升高，根据实验现象“A处红磷不燃烧，B处红磷燃烧”，可知燃烧需要的条件为温度达到着火点 ；
（2）红磷和氧气在点燃条件下反应生成的五氧化二磷逸散到空气中会造成污染，因此应增加尾气收集装置，如在右侧管口上套一个气球等。
29．(1)验证燃烧需要温度达到着火点
(2)验证燃烧需要与氧气接触

【详解】（1）A中白磷温度低于着火点，不燃烧；C中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，设计A、C的实验目的是验证燃烧需要温度达到着火点；
（2）B中白磷没有与氧气接触，不燃烧；C中白磷燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，设计B、C的实验目的是验证燃烧需要与氧气接触。
30．(1)
(2)C处白磷不燃烧，A处白磷燃烧

【详解】（1）白磷和氧气点燃后生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。
（2）能证明白磷燃烧需要温度达到可燃物的着火点的现象是C处白磷不燃烧，A处白磷燃烧。
31．(1)能够防止生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境
(2)铜片上白磷燃烧，而红磷不燃烧
(3)隔绝氧气，提供热量

【详解】（1）无论是红磷还是白磷燃烧，都生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，能够污染空气。乙装置在试管上方套上一个气球，能防止生成的五氧化二磷扩散到空气中。故填：能够防止生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境；
（2）燃烧的三个条件是:可燃物、与空气接触、温度达到可燃物的着火点，这三个条件缺一不可。要想探究燃烧需要达到可燃物着火点，需要另外两个条件相同。甲实验中，铜片上的红磷和白磷都是可燃物，都与空气接触，它们的着火点不同，白磷的着火点低，红磷的着火点高，白磷会燃烧，而红磷不燃烧。所以可以通过比较探究出燃烧需要达到可燃物着火点这一条件。故填：铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧；
（3）甲实验中热水的作用，一是提供热量，使可燃物的温度达到着火点。二是隔绝空气；故填：隔绝氧气，提供热量。
32．(1)蜡烛燃烧得更旺
(2)A装置中产生的气体二氧化碳（或CO2）；灭火原理为隔绝氧气（或空气）

【详解】（1）若A装置中产生的是氧气，氧气支持燃烧，B装置中蜡烛会燃烧得更旺。
（2） 实验室制二氧化碳用大理石和稀盐酸，属于固液常温型，可用A装置制备，生成的二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使蜡烛熄灭，利用的灭火原理是隔绝氧气（或空气）.