2023年云南省昭通市昭阳区中考二模化学试题(含答案)
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化学试题卷(二)
(全卷四个大题,共27个小题,共8页;满分90分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
3.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Zn-65
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分)
1.昭通正在创建文明城市和卫生城市。城区通常在适当位置都放置有四类垃圾箱,标识如图。
下列垃圾应投放到可回收物垃圾箱内的是
A.废弃口罩 B.废旧书报 C.剩菜剩饭 D.废旧电池
2.生活中的下列物品,主要是用合成材料制作的是
A. 陶瓷餐具 B. 铜质火锅
C. 塑料水杯 D. 纯棉衬衣
3.下列物质的性质与其用途不匹配的是
A.石墨质软——用作电池的电极材料 B.氦气密度小于空气,可用于填充探空气球
C.氮气化学性质稳定——用作食物保护气 D.干冰易升华——用于人工降雨
4.化学知识可用来辨别真伪。下列叙述是真的是
A.“绿色食品”是指不含任何化学物质的食品
B.为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
C.青少年缺钙易得佝偻病,需要适当补充钙单质
D.有人称自己有特异功能,能将铜、铝转变成黄金
5.我国是豆腐的发源地,豆腐制作的流程中,属于过滤操作的是
A | B | C | D |
泡豆 | 磨浆 | 滤渣 | 煮浆点兑 |
6.开发利用海洋能源可成为实现“双碳”目标的“蓝色途径”。下列海洋能源中属于可再生能源的是
A.潮汐能 B.海底石油 C.海底煤田 D.海底可燃冰
7.对物质进行分类是化学学习的常用方法。下列物质分类正确的是
A.单质:氢气、稀有气体 B.氧化物:生石灰、过氧化氢
C.纯净物:干冰、医用酒精 D.混合物:冰水混合物、空气
8.生活中常见物质的pH如下图,下列说法正确的是
A.西红柿的酸性强于柠檬汁 B.洁厕净与碱液不能混合使用
C.用润湿的pH试纸测定雨水的pH D.新鲜牛奶储存一段时间后味道变酸,pH变大
9.食堂提供了下列5种食物:
请你为自己选一份较合理的午餐食谱
A.①②③ B.①④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
10.下列不能形成溶液的是
A.碘和酒精 B.面粉和水 C.蔗糖和水 D.氯化钠和水
11.2022年8月,重庆连晴高温导致山火频发。消防官兵用沙土覆盖、设置隔离带、直升机洒水、灭火弹等方法,打赢山火阻击战。下列关于灭火的说法错误的是
A.用沙土覆盖灭火,可隔绝氧气 B.用水灭火,可降低可燃物的着火点
C.设置隔离带,可清除可燃物 D.灭火弹释放干粉覆盖在可燃物表面,可隔绝氧气
12.下列有关分析中,错误的是
A.氢气燃烧后生成水——分子种类发生改变
B.压瘪的乒乓球放热水中能够鼓起来——温度升高,分子数目增多
C.教室内消毒后,消毒水气味弥漫四周——分子在不断地运动
D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同
13.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A. 溶解 B. 加热
C. 测pH D. 稀释
14.从下图所示微粒结构示意图中,获取信息正确的是
A.图示①中的“2”表示核电荷数
B.图示②和③代表的元素位于元素周期表的同一周期
C.图示④表示的微粒符号是Mg2+
D.它们属于四种元素
15.“水是生命之源、生产之要、生态之基”。下列有关水的叙述正确的是
A.水是由氢原子和氧原子组成的
B.饮用水水源一级保护区内禁止从事种植、放养畜禽和网箱养殖活动
C.实验室制取蒸馏水时,在烧瓶中加入几粒碎瓷片的作用是为了美观
D.用肥皂水可以将硬水软化
16.新冠病毒肆虐全球,应对过程中常用的消毒剂有:医用酒精、84消毒液、过氧乙酸等,选项中有关描述正确的是
A.过氧乙酸(C2H4O3)由2个碳元素、4个氢元素和3个氧元素组成
B.上述消毒剂均可以喷洒到地面、空气、窗帘上和人体皮肤上进行消毒
C.消杀或保存75%的医用酒精的时候不要靠近热源和明火
D.84消毒液中的次氯酸钠(NaClO)中氯元素的质量分数最小
17.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。下图是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是
A.A点可能是CH4
A.B点对应的物质充分燃烧可得到D点对应的物质
C.某化合物的化学为CaCO3,它对应的点是F
D.C点对应的物质与水反应可得到E点对应的物质
18.氢气和氧气在Pd基催化剂的表面可反应生成过氧化氢,其微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.生成过氧化氢的微观过程的顺序是④③①②
B.过程③中,氧分子的结构被破坏
C.该过程中原子种类和数目不变
D.该反应的化学方程式为
19.下列选项中,依据实验目的设计的实验方案合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液 | 称取3.0gNaCl,加入50.0mL水使之溶解 |
B | 鉴别CH4和H2 | 点燃气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 |
C | 除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质 | 加入过量的铁屑,过滤 |
D | 除去氧化铜中混有的木炭粉 | 加入足量稀H2SO4,过滤、洗涤、干燥 |
20.我国承诺在2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一。如图是用技术将CO2压入地下实现CO2的封存。下列说法不正确的是
A.如图封存技术可行的依据的微观解释是分子之间有间隔
B.大气中的二氧化碳过多会导致温室效应增强
C.开发利用清洁能源,植树造林有利于实现碳中和
D.所谓的“低碳”就是较低的碳单质的排放
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、填空题(本大题包含4个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共29分)
21.(7分)云南的旅游资源非常丰富,其中蕴含着不少化学知识。
(1)“围炉煮茶”是一种源自云南“火塘烤茶”的休闲方式,点上炭火、架上铁网、煮一壶茶,摆上桔子、玉米、花生等食材。
①“围炉煮茶”所用食材,烤后皮呈黑色的原因是食材中含有 元素(填元素名称)。食用桔子,能为人体提供维生素C,缺乏维生素C会导致 。
②“围炉煮茶”过程中,燃烧不充分,可能会产生一氧化碳而导致煤气中毒。但是一氧化碳在金属的冶炼中有重要作用,因为一氧化碳具有 性。
(2)楚雄是云南省水晶石的主要产地之一,水晶的主要成分是二氧化硅。标出二氧化硅中硅元素的化合价 。如图是硅在元素周期表中的部分信息,该元素属于 (选填“金属”或“非金属”)元素。同时还能得到的另一条信息是 。
(3)昆明海洋馆里的潜艇模拟驾驶仿真设备深受青少年青睐,潜艇供氧的反应原理为。则X的化学式为 。
22.(7分)根据你所学到的知识,按要求填空。
(1)以下物质可以用作食品干燥剂的有 (填序号)。
A.干冰 B.浓硫酸 C.生石灰 D.固体氢氧化钠
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:
①在 ℃时,甲、乙的溶解度相等。
②将t2℃甲、乙、丙的饱和溶液,分别降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数最大的是 。
③t2℃时,将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液,均恒温蒸发等质量的水,析出溶质质量由多到少的顺序为 。
(3)氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时,溶液pH变化如图所示。
①当溶液pH=7时,此时溶液中的粒子有 (填化学符号)。
②滴入溶液体积为V2mL时,溶液中溶质为 (填化学式)。此时在溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液,溶液颜色为 色。
23.(8分)化学与生活息息相关,请根据所学知识回答下列问题。
(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂。请用化学用语填空:
①写出高铁酸钠中一种金属元素的符号 。
②标出高铁酸钠中铁元素的化合价 。
③消毒后生成铁离子的符号为 。
④根据高铁酸钠的化学式,写出高铁酸的化学式 。
(2)我国已向世界承诺在2060年实现“碳中和”。某工厂为实现本厂“碳中和”目标,设计了一种“捕捉”CO2的减排方案.流程如下图所示:
①“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 。
②在“循环Ⅱ”中循环的物质是 。
③实验室用澄清石灰水检验CO2也是“捕捉”CO2的过程。工厂却不宜采用澄清石灰水“捕捉”CO2的减排方案,原因是 。
24.(7分)金属及金属材料广泛应用于生产、生活,其应用推动了社会的发展。
(1)下列金属应用的实例中,主要利用金属导电性的是 (填标号)。
A.铜导线 B.银手镯 C.铁锅 D.金属乐器
(2)钢铁是使用最多的金属材料。钢和生铁在性能上有较大差异的主要原因是 。
(3)《天工开物》中记载“铁器淬于胆矾水中,即成铜色”,胆矾水即硫酸铜溶液,写出该反应的化学方程式 ,该反应的基本反应类型为 反应。
(4)为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的药品可行的是 (填标号)。
①Fe、Cu、Ag、稀盐酸 ②FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
③Fe、CuSO4溶液、Ag ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
⑤FeSO4溶液、Cu、Ag
(5)将锌粉加入盛有一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,反应过程如图所示:
滤渣中一定含有 (填化学式)。
三、实验题(本大题共2个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
25.(9分)某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。可能用到实验装置如图所示:
请回答下列问题:
(1)a仪器的名称 。
(2)写出用该方法制取氧气的化学方程式 ,其中二氧化锰的作用是 ,制取并收集干燥的氧气应选用 (填实验装置图字母序号)。
(3)氯酸钾完全分解后,为了回收二氧化锰和氯化钾,又进行了如下实验操作:
实验操作中,加入足量的水的目的是 ;实验操作②应选择上述图中的 (填实验装置图字母序号)。
(4)实验结束后,同学们在拆卸装置时闻到刺激性气味。他们将回收得到的MnO2称量,发现其质量小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现,加热KClO3和MnO2混合物的反应过程如下:
第一步:
第二步:
第三步:
拆卸装置时闻到刺激性气味的气体是 ,根据以上信息写出加热后剩余固体中MnO2质量小于加热前MnO2质量的原因 。
26.(6分)科学探究是认识和解决化学问题的重要实践活动。
近年来,自热食品种类繁多。只需将撕去塑料膜的发热包放入凉水中,就能享用美食,很受年轻人的追捧。实验小组同学买来一份自热食品进行以下探究。
【资料】Ⅰ、发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粒。
Ⅱ、铝能和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,偏铝酸钠溶于水。
探究一:发热包的发热原理。
(1)小组同学取出发热包,撕去塑料膜,放入适量凉水中,可观察到的现象是 ,固体迅速膨胀,同时还可观察到发热包内固体变硬结块。
(2)在使用发热包过程中,禁止明火的理由是 。
探究二:反应后混合物中部分成分的探究。
根据以上操作和实验现象回答下列问题。
(3)根据现象①得出:滤液A中一定不含的物质是 。
(4)根据现象②③分析得出:固体B中一定含有的物质是 。综合分析得出:现象③中产生的气体,其成分的组成可能为 。
(5)通过以上探究,同学们进行反思总结,你认为其中正确的是 。
A.能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料
B.发热包应密封防潮保存
C.禁止用湿手接触发热包
D.使用过程中应保持通风
四、计算题(本大题包含1个小题,共6分)
27.(6分)普通黄铜是铜锌的二元合金,其含锌量变化范围较大。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑样品中的其他杂质),现将60g稀硫酸分三次加入20g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如下表:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸的质量(g) | 20 | 20 | 20 |
生成氢气的质量(g) | 0.08 | m | 0.04 |
求:
(1)m= 。
(2)计算该黄铜样品中锌的质量分数(写出计算过程)。
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化学(二)参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | C | A | B | C | A | B | B | C | B |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | B | D | B | B | C | D | B | C | D |
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、填空题(本大题共4个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共29分)
21.(7分)
(1)①碳 坏血症 ②还原
(2) 非金属 硅的相对原子质量为28.09(合理答案均可)
(3)CO2
22.(7分)
(1)C
(2)①t3 ②乙 ③乙>甲>丙
(3)①H2O、Na+、 ②Na2SO4和H2SO4 红
23.(8分)
(1)①Na或Fe ② ③Fe3+ ④H2FeO4
(2)① ②氧化钙或CaO
③氢氧化钙微溶于水,吸收二氧化碳效果差
24.(7分)
(1)A
(2)含碳量不同
(3) 置换
(4)②③
(5)Ag、Cu、Zn
三、实验与探究(本大题共2个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
25(.9分)
(1)长颈漏斗
(2) 催化作用 AE
(3)让固体混合物中的氯化钾充分溶解 G
(4)氯气或Cl2 Cl2有剩余,第3步中K2MnO4没有完全反应
26(.6分)
(1)剧烈反应,放出大量热,有气泡产生
(2)铝与氢氧化钠反应生成的氢气,在空气中遇明火燃烧,可能引发火灾或爆炸(其他合理答案均可)
(3)碳酸钠或Na2CO3
(4)氢氧化钙、碳酸钙 二氧化碳或二氧化碳和氢气
(5)BCD
四、计算题(本大题包含1个小题,共6分)
27(.6分)
(1)0.08
(2)解:设此黄铜样品中锌的质量为x
由表可知生成氢气的总质量为0.08g+0.08g+0.04g=0.2g
x=6.5g
×100%=32.5%
答:此黄铜样品中锌的质量分数是32.5%。
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