2019北京理工附中初一（上）期中生物含答案

这是一份2019北京理工附中初一（上）期中生物含答案，共33页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2019北京理工附中初一（上）期中
生 物
一、选择题
1.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（ ）
A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代
C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应
2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（　　）
A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 树→螳螂→蝉→黄雀
C. 蝉→螳螂→黄雀 D. 树→蝉→螳螂→黄雀
3.“荷花映白塔”是北海公园的标志景观。下列关于荷花的说法不正确的是 (　　)
A. 北海中的所有荷花构成了一个生态系统 B. 荷花与水草之间存在竞争关系
C. 荷花属于生态系统的生产者 D. 构成荷花的基本单位是细胞
4.生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则．下列有关生物圈的叙述，错误的是（　　）
A. 生物圈是所有生物共同的家园
B. 生物圈的范围包括整个地球
C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境
D. 生物圈包含所有不同层次的生态系统
5.下列各句中，体现了“生物因素对生物影响”的是（　 　）
A. 春分麦起身，肥水要紧跟 B. 立秋处暑八月天，防治病虫管好棉
C. 清明雨纷纷，植树又造林 D. 白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧
6.有人认为“茶水浇花好”，但实际上长期向花盆里倒茶水，会使土壤偏酸性。山茶、杜鹃等在这样的土壤中生存较好，而黄刺玫、木槿等的生长会受到抑制。由此说明（ ）
A. 生物会影响环境 B. 生物能适应各种环境
C. 生物与环境相互依存 D. 生物需要适宜的环境
7.图所示为某草原中几种生物之间的关系，下列叙述错误的是（    ）

A. 其中的一条食物链是稗草→蝗虫→黑斑蛙→白条锦蛇
B. 蝗虫和田鼠之间是竞争关系
C. 若环境被重金属污染，体内污染物量最高的应为白条锦蛇
D. 白条锦蛇体内有机物所储存的能量根本来源是稗草
8. 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B. 在一定地域内，所有的生物构成一个生态系统
C. 生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的
D. 生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏
9.一个天然胡泊生态系统中，肉食性动物比草食性动物的数量少得多，原因是（ ）
A. 湖泊中氧气不足 B. 湖泊中动物密度太大
C. 捕食肉食性动物的鸟过多 D. 能量在食物链中逐级递减
10.蚯蚓一般穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（　　）
A. 土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气
C. 喜欢雨后晒太阳 D. 承受不了土壤的压力
11.下列生物不是由细胞构成的是（ ）
A. 人 B. 杨树 C. 蘑菇 D. 艾滋病病毒
12.一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（　　）
A. 植物生长需要营养
B. 植物要生长
C. 植物要呼吸，会产生二氧化碳
D. 植物会释放氧气
13. 在农田生态系统中，生产者是指（ ）
A. 农民 B. 农作物 C. 耕地 D. 耕牛
14.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( )
A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 土壤
15.下图是两棵植物，你对比后认为A植物应该分布在什么环境里( )

A. 干旱缺水地 B. 湿润地区 C. 寒冷地区 D. 温暖地区
16.植物叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中存在: （ ）
A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
17.用显微镜观察下列细胞，可以观察到细胞壁和液泡，这种细胞肯定不是：（ ）
A. 洋葱表皮细胞 B. 苹果果肉细胞 C. 菠菜叶片细胞 D. 人体口腔上皮细胞
18.肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是 （ ）
A. 线粒体 线粒体 B. 线粒体 线粒体和叶绿体
C. 线粒体 叶绿体 D. 细胞核 线粒体
19.人们观看健美运动员的展示时，运动员身体的一些肌肉多次产生的隆起是由于（  ）
A. 上皮组织具有分泌功能 B. 肌肉组织具有产生并传导兴奋的功能
C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 上皮组织具有保护功能
20.显微镜下观察的材料一定要薄而透明的原因是（ ）
A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于碘液染色 D. 能让光线通过
21.观察人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了识别各部分结构，都会用到的试剂是
A. 碘液 B. 生理盐水 C. 酒精 D. 清水
22.用显微镜观察植物叶片下表皮时，若要使视野由甲变为乙，规范的操作顺序是

①调节粗准焦螺旋 ②向下移动玻片 ③调节细准焦螺旋④转动转换器 ⑤向上移动玻片
A. ②④① B. ⑤④③ C. ②④③ D. ④③②
23.动物细胞分裂过程的正确顺序是
①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 ②细胞核由一个分成两个 ③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②
24.下列关于植物细胞结构和功能的描述中不正确的是: （ ）
A. 细胞壁有保护和支持的作用 B. 液泡的功能是储存水分和营养物质
C. 叶绿体是呼吸作用的主要场所 D. 细胞膜能够控制物质的进出
25.中国科学家屠呦呦因发现了抗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。提取青蒿素一般要把黄花蒿茎叶晒干去除水分，水分主要存在于黄花蒿细胞的 (　　)
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 液泡
26.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，被碘液染成深色的是（ ）
A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
27.动、植物细胞共有的结构是
A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡
28.下列有关线粒体和叶绿体的说法正确的是
A. 都能产生二氧化碳 B. 都能进行光合作用
C. 都能进行能量转换 D. 都同时存在于动植物细胞
29.如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板的过程。这个过程称为（　　）

A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变
30.关于“观察紫色洋葱片叶外表皮细胞”实验的叙述，不正确的是（ ）
A. 应该先使用低倍镜进行对光和观察 B. 盖玻片斜放下可避免产生气泡
C. 高倍镜观察的视野中胞数量更多 D. 细胞含色素无需染色即可观察
31.制作人体的口腔上皮细胞临时装片，为了维持细胞正常的形态，需要滴加的液体是：（ ）
A. 蒸馏水 B. 医用酒精 C. 稀碘液 D. 生理盐水
32.某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本

A. 向左下方移动 B. 向左上方移动
C. 向右上方移动 D. 向右下方移动
33.在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 由生物部分和非生物部分组成 B. 能量的根本来源是太阳能
C. 猛禽捕食鼠类完成了物质循环 D. 猛禽数量的减少可能会引发鼠害
34.如下图所示，按照从宏观到微观的顺序对构成人体的结构层次排序，正确的是(　　)

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→③→①→②→④ D. ②→①→④→③→⑤
35.甘甜的西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于细胞结构中的 （ ）
A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞膜
36.在细胞分裂过程中，如果除去C基因，会减少纤维素的合成，植物细胞的分裂速度明显降低，但是动物细胞的分裂不受影响。下列分析不正确的是（ ）
A. 植物细胞分裂时，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
B. C基因影响了染色体的复制，从而影响细胞分裂
C. 纤维素可能是植物细胞壁的组成成分之一
D. C基因可能影响细胞壁的合成，进而影响细胞分裂
37.生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量，结果见下表。下列说法正确的是（ ）
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（u g）
锥腹肖蛸
拟水狼蛛
食虫沟瘤蛛
10.436
20.172
3.21
A. 水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是叶蝉
B. 由表中数据可知，拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强
C. 该稻田生态系统的食物链为：铕元素→水稻→叶蝉→蜘蛛
D. 生物防治叶蝉能提高该稻田生态系统中能量循环效率
38.制作菠菜叶表皮细胞临时装片的正确顺序是 (　　)
①用镊子撕取菠菜叶表皮　②将叶表皮置于载玻片中央的水滴中　
③在载玻片中央滴一滴清水　④用纱布将载玻片、盖玻片擦干净　⑤用镊子将叶表皮展平⑥盖上盖玻片
A. ④③①②⑤⑥ B. ④①②③⑥⑤ C. ④①③②⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
39.如图①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是

A. ①和②的过程分别表示细胞的生长和分裂
B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C. ③过程表示细胞分化形成了不同的组织
D. ②③过程表示的是植物细胞的生理活动
40.概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。图是植物细胞相关知识的概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是 (　　)

A. ①表示细胞分化 B. 甲可以表示细胞质
C. 乙表示细胞质 D. a表示保护和支持
41.细胞核在遗传上有重要作用。科学家用黑白两种美西螈(一种动物)做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育而成的美西螈身体颜色是：（ ）
A. 黑色 B. 白色 C. 黑白斑点 D. 黑色或白色
42.图示为人口腔上皮细胞， 有关叙述不正确是

A. 制作装片时滴加生理盐水以维持细胞形态
B. ①是细胞膜，可以控制物质进出细胞
C. 口腔上皮细胞的DNA主要位于②内
D. ③是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体
43.宇同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片“的实验中，最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是（　　）

A. A→B→D→C B. B→A→D→C C. B→D→A→C D. D→A→B→C
44.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（　　）

A. 图中的虫和鸟属于消费者
B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C. 若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持
D. 作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分
45.下面是生物体结构层次的相关叙述，其中不正确的是
A. 细胞是生物体的基本组成单位
B. 组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群
C. 大脑、胃、心脏和血液都属于人体的器官
D. 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
二、非选择题
46.如图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：[]中填写序号

（1）图中表示植物细胞的是__（填A或B）。
（2）具有支持和保护功能的结构是[__]___；切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[___]___内。
（3）细胞生命活动的主要场所是[___]___；细胞生命活动的控制中心是[___]___。
（4）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加____以保持细胞正常形态；要想观察到细胞核，需要用____染色。
47.湿地堪称“地球之肾”，汉石桥湿地每天能处理大量生活污水。经过净化后的水池中栽植了大量水葫芦、浮萍、水葱、芦苇、槐叶萍等植物。由于净化后的污水中生长着大量“颤蚓”（摄食有机质）等小生物，湿地管理处便向水中放养了鲤、鲫、鲢、草等各种鱼苗。每年冬季, 来这里栖息的野鸭、鸳鸯、黑鹤、天鹅等鸟类多达数千只。现在的汉石桥湿地成为京郊一处独特的旅游风景区。请根据上述内容回答下列问题：
（1）汉石桥湿地是一个生态系统，其中水葫芦、浮萍、水葱、芦苇、槐叶萍在生态系统中属于________ 。
（2）我区某校生物兴趣小组对汉石桥湿地中几种生物消化道内食物进行分析，其结果见下表：
生物种类
野鸭
田螺
河虾
水蚤
消化道内食物
田螺、河虾、水蚤
水蚤、小球藻
小球藻
小球藻
①请根据表中信息写出一条最长的食物链：_________________________________。水体中一些难分解的有毒物质能沿着食物链传递，在你所写的食物链中体内有毒物质含量最高的生物是________。河虾和野鸭的关系为____________
②排入湿地的生活污水的主要污染物是有机物，据此可推测水体中肯定还存在着大量的微生物来承担分解者的角色，上述材料中的生物_______也承担分解者的角色。
（3）汉石桥湿地之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样，________能力强。
48.某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”这个问题，并进行了如下实验：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；②将20只鼠妇放入遮光盒中；③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中
观察次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
干土中鼠妇个数
8
5
3
6
5
2
1
1
2
1
湿土中鼠妇个数
12
15
17
14
15
18
19
19
18
19
根据以上信息，回答下列问题：
（1）本实验中的单一变量是______________。
（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只的原因是_________。
（3）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在_____________的环境中。
（4）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是（ ）
A. 否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
B. 按照原来的实验方案重复多次，检测实验结果是否一致
C. 反思实验过程，实验操作中是否存在失误
D. 检查实验装置是否符合实验方案
49.斑马鱼是科研中常用的模式生物，人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等多个领域取得了很多进展。斑马鱼是生活在热带淡水中的小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。 
（1）研究者利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过___而增殖。新产生的细胞还有一部分会分化形成新的血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于____。 
（2）某研究发现维生素D能促进心肌细胞增殖。研究者将维生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同浓度的溶液注射到斑马鱼体内得到图中的数据结果。图中对照组应注射___。

（3）进一步研究发现，在注射维生素D的心脏中，会有ErbB2蛋白出现。为研究ErbB2蛋白是否与维生素D的作用相关。研究者又进行了如下几组实验。
组别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
是否加入维生素D
-
+
+
是否加入ErbB2蛋白抑制剂 (抑制ErbB2蛋白合成)
-
-
+
心肌细胞增殖比例/%
0.52
27
0.6
注：“+、-”分别表示加入、不加入
根据图数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约为__mmol/L。通过__两组实验对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。
50.近百年来，海螺沟冰川慢慢消融，逐渐露出裸地，形成了一条长达2公里的狭长冰川退缩带（见图1）。退缩带上依次覆盖了从草本、灌木到森林等不同类型的植被。为研究最早形成的裸地是如何演变成森林的，研究者选择了七个样地，统计记录其植物种类、土壤状况等相关指标（见表）。请回答下列问题。

样地编号
0
1
2
3
4
5
6
距裸地形成年龄（年）
0
17
35
49
57
85
125
主要树种组成
裸地
川滇柳
沙棘
冬瓜杨
幼树
川滇柳
沙棘
冬瓜杨小树；
云冷杉幼苗
川滇柳
沙棘
冬瓜杨中树；
云冷杉小树
冬瓜杨大树；
云冷杉小树、中树
冬瓜杨大树；
云冷杉大树；
云冷杉大树
土壤含氮量(g/kg)
--
0.66
18.29
27.10
26.21
25.63
23.8
土壤有机质含量(g/kg)
--
24.3
361.5
3421
507.34
454.0
411.9
（1）该研究中使用的主要方法是____________法。
（2）冰川退缩后的裸地养分状况较差，逐渐长出黄芪等草本植物，而后出现了高3~5米的灌木和小乔木沙棘、川滇柳。研究发现，这些植物的根部生有可以固氮的根瘤菌，这是造成土壤中__________的直接原因，也为后续大型木本植物的生长奠定了物质基础。该统计结果说明生物与环境相互__________，这是植被类型更替的动力之一。

（3）研究者测定了不同样地上几种植物占乔木层有机物质总量的比例（如图2）。冬瓜杨是可高达30米的阔叶乔木，川滇柳与沙棘占比逐渐减少，可能是因为它们无法得到充足的_________条件，生长受到影响所致。随后冬瓜杨被更为高大的云冷杉取代。可以推测，冬瓜杨和其他三类植物之间均存在________关系。这也是推动植被类型更替的重要力量。
（4）植物为动物的生活提供______________，可以推测，在植被类型更替的过程中，该地区动物类群也随之发生变化。可见，生态系统是一个整体，也是不断发展变化的。
51.科普阅读题。
衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等。但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃命？
多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻只有两种不同的细胞。一种是体型小、长着鞭毛的体细胞，主要负责运动；另一种是个头大、无鞭毛，主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。
细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑，分工让生命爆发出了缤纷的多样性。
细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋，在发育过程中，把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作。例如，人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作，把吸收营养这个能力发挥到极致。
细胞的分工与协作还能产生新功能，它能创造出单个细胞没有的能力。最典型的就是大脑里的将近一千亿个神经细胞，它们紧密缠绕，通过多达一千万亿个连接形成了密如蛛网的系统。它是人类喜怒哀乐、感知思考、学习记忆的根源。如果细胞没有出现分工，生命也就不可能发展出智慧。
人体所有细胞都来源于受精卵，为什么它的后代却呈现出如此多的样貌呢？基因的选择性表达，回答了这个问题。例如，只有在红细胞中，控制血红蛋白合成的基因才得以表达；只有在胰岛细胞中，控制胰岛素合成的基因才得以表达。因此细胞的分工归根结底是基因的选择性表达的结果。
总之，“整体大于部分之和”，人类这样智慧生命的出现，要感谢细胞的分工。
（1）衣藻与人的结构层次相比，缺乏_____、_____和_____层次。
（2）细胞能够产生新细胞，这是通过_______实现的。将小肠上皮细胞、神经细胞等执行“特定任务”的细胞取出来，理论上也可以像受精卵一样，发育为一个完整的生物体，原因是这些细胞内的______和受精卵的是相同的。
（3）人体内的细胞结构不同、分工明确，这是通过______形成的。其实质是______的结果。

2019北京理工附中初一（上）期中生物
参考答案
一、选择题
1.【答案】D
【解析】
【分析】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。因此，在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，体现了生物能对各种刺激作出反应，故选D
【点睛】
解答此题的关键是知道生物的特征。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】生产者和消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，即生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者。螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，它们组成的食物链是树→蝉→螳螂→黄雀。故选D。
【点睛】此题主要是考查食物链的概念和组成，明确食物链的组成及写法是解题的关键。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等。
【详解】北海中的所有荷花，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。
荷花与水草由于争夺阳光、空气水分等形成竞争关系，B正确。
荷花能进行光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者，C正确。
生物体结构和功能的基本单位是细胞，D正确。
【点睛】熟练掌握生态系统的概念和组成是解答的关键。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，据此解答。
【详解】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确；
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不是整个地球，B错误；
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，C正确；
生物圈包括有不同层次的生态系统，如森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的概念范围。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。
【详解】“春分麦起身，肥水要紧跟”，肥水属于非生物因素对生物的影响，故A不符合题意；“立秋处暑八月天，防治病虫管好棉”，病虫能够吃棉，体现了生物对生物的影响，故B符合题意；“清明雨纷纷，植树又造林”，影响植树的主要非生物因素是温度对生物的影响，故C不符合题意； “白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧”，是环境非生物因素温度对生物的影响，故D不符合题意。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。生物适应环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存。
【详解】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。生物适应环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存。题干中茶水对植物有一定的影响，这些植物有的能适应这样的环境生长得较好，而有的植物不能适应这样的环境生长受到抑制，因此植物需要适宜的环境才能生长。故选D。
【点睛】本题考查植物的生长需要适宜的环境。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链，食物链相互交错形成食物网，食物链中的每一个环节叫营养级，有毒物质盐食物链积累有富集作用，据此解答。
【详解】食物链的写法是生产者→消费者，而在图中的食物链中我们可以知道稗草是生产者，形成的食物链是稗草→蝗虫→黑斑蛙→白条锦蛇，故A正确；竞争是指两种生物争夺资源，空间的现象，蝗虫与田鼠是两种生物，它们都以稗草为食，它们之间会争夺食物而发生关系，这种关系属于竞争，故B正确；生物富集作用又叫生物浓缩，是指生物将环境中低浓度的化学物质通过食物链的传递达到高浓度，生物营养级越高生物富集的化学物质越多，在图中的食物链中可以知道白条锦蛇处于最高营养级，所以白条锦蛇体内积累的污染物最多，故C正确；在食物链和食物网中能量的主要来源是光能，主要是生产者通过光合作用把光能转化成有机物中的化学能，所以白条锦蛇体内的有机物能量根本来源是光能，而不是生产者稗草，故D错误。故选D。
【点睛】本题考查食物链的结构特点，生物的富集现象。
8. 【答案】C
【解析】
地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球的全部生物及其环境，A错误；在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境，如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统，B错误；在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，C正确；任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，生态系统一旦破坏，就会引起严重后果，D错误。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
食物链：绿色植物→植食性动物→肉食性动物中，由前往后，营养级别依次升高，最低的是绿色植物，最高的是肉食性动物。所以一个天然湖泊生态系统中，肉食性动物总比草食性动物的数量少得多
【详解】生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少。因此，一个天然湖泊生态系统中，肉食性动物比草食性动物的数量少得多。选项D符合题意。
【点睛】本题考查生态系统功能的相关知识，意在考查学生的识秘能力和判断能力。要牢记的一点就是能量流动的特点：单向流动，逐级递减。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意可知，本题主要考查的是蚯蚓的呼吸，蚯蚓使用湿润的体壁进行呼吸，据此分析解答。
【详解】蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机物土壤里，靠湿润的体壁进行气体交换，雨后地面积水，土壤中氧气减少，蚯蚓无法呼吸，所以夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是蚯蚓得不到足够的氧气，B正确，A、C、D错误。
故选B。
【点睛】本题考查蚯蚓的呼吸知识，解答此题需要学生认识环节动物的结构和生理知识。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成的，没有细胞结构。
【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。人、杨树和蘑菇都是由细胞构成的，艾滋病病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成的，没有细胞结构。
故选D。
【点睛】考查没有细胞结构的生物。
12.【答案】C
【解析】
植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。所以“一般卧室里不能摆放过多的植物过夜”，这是因为植物要呼吸，会产生二氧化碳。
13. 【答案】B
【解析】
试题分析：生态系统的生物部分由生产者、消费者和分解者组成。其中生产者指植物。农民不是生产者，所以A错误；农作物是植物，属于生产者，故B正确；耕地是非生物，故C错；耕牛是动物，属于消费者，故D错误。
考点：本题考查生态系统的组成，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。
【点睛】解答此类题目的关键是理解温度对植物分布的影响。
15.【答案】A
【解析】
【分析】
观图可知：图A中植物根系发达，B植物根系相对不发达。
【详解】植物是通过根吸收水和无机盐，根系特别发达的植物，吸水能力强，适应于缺水的干旱地区；根系不发达的植物，吸水能力较差，适应于水分较多的湿润地区。图A中的植物根比地上部分长许多，根系发达，可以吸收到土层深处的水分，适应干旱缺水的环境。
故选A。
【点睛】理解生物的形态结构特点与环境是相适应的是解题关键。
16.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查叶片的基本结构及其主要功能，可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆。
【详解】叶肉内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，使得叶呈现绿色，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所。
【点睛】本题主要考查叶片的基本结构及其主要功能。理解掌握叶片的基本结构及其主要功能是解答此题的关键
17.【答案】D
【解析】
【分析】
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，在显微镜下观察看到了细胞壁和液泡结构，这种细胞肯定不是动物细胞。D符合题意。
【点睛】掌握动植物细胞结构的区别。
18.【答案】A
【解析】
【分析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答。
【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。洋葱鳞片叶表皮细胞和肌肉细胞中只有线粒体。故选A。
【点睛】绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的。
19.【答案】C
【解析】
运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。健美运动员展示时身体多处产生隆起是由于肌肉组织具有收缩和舒张功能。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
显微镜下观察的生物材料应薄而透明。
【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。
【点睛】掌握显微镜对观察材料的要求。
21.【答案】A
【解析】
【分析】
在观察动植物临时装片时，为了更好的识别各部分结构，要对其进行染色，染色的试剂都为碘液。
【详解】制作动植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，用碘液染色。故选A。
【点睛】本题考查了制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的有关内容。解答此类题目的关键是理解掌握临时装片的制作过程、明确制作时在载玻片上滴加的液体和染色用的液体名称是解题的关键。
22.【答案】C
【解析】
【分析】
高倍显微镜的使用方法：选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。图中可以看出，甲中细胞小，乙中细胞大，并且可以看出乙图是甲中下方细胞的放大并移动视野中央的操作。
【详解】分析图可知，乙图气孔是甲图下方气孔的放大并移动视野中央的操作，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央，即将装片向下方移动；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物像清晰即可，即正确的操作是：②向下移动玻片→④调节细准焦螺旋→③转动转换器。故选C。
【点睛】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤。
23.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查细胞分裂的知识，简单的说细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。所以，正确顺序为②①③，C正确。
【点睛】掌握细胞分裂过程是本题解题关键。
24.【答案】C
【解析】
【分析】
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。
【详解】细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，A正确；液泡的功能是储存水分和营养物质，B正确；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，C错误；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，D正确。
【点睛】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
25.【答案】D
【解析】
【分析】
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，解答即可。
【详解】细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，A不符合题意。
细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B不符合题意。
细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，C不符合题意。
植物细胞液泡内的细胞液里含有大量的物质，如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质，青蒿属于植物，因此青蒿素存在于细胞的液泡内，D符合题意。
【点睛】液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有多种物质。
26.【答案】D
【解析】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要存在于细胞核中，因此用显微镜观察洋葱表皮细胞时，被碘液染成深色的是细胞核。
27.【答案】C
【解析】
考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。
分析：
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核 。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，据此解答 。
解答：
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核 。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构 。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核 。
故选C
28.【答案】C
【解析】
【分析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】A、线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用产生二氧化碳；叶绿体是光合作用的场所，光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，A错误。
B、叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，B错误。
C、叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体。线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，所以叶绿体和线粒体都能进行能量转换，C正确。
D、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，D错误。
故选C
【点睛】掌握叶绿体和线粒体的作用是解题的关键。
29.【答案】C
【解析】
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。因此造血干细胞产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）的过程称为细胞分化。
30.【答案】C
【解析】
【分析】
洋葱表皮临时装片的制作：“擦→滴→撕→浸→展→盖→染”。
【详解】使用显微镜，应该先使用低倍镜进行对光和观察，A正确。盖盖玻片时，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在水滴上；是为了防止盖玻片下出现气泡，B正确。低倍镜放大倍数小，视野中胞数量更多，视野较亮；高倍镜放大倍数大，视野中胞数量少，视野较暗，C错误。洋葱片叶外表皮细胞有颜色，因此细胞含色素无需染色即可观察，D正确。
【点睛】掌握显微镜的使用原理，及装片制作过程。
31.【答案】D
【解析】
【分析】
口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。
【详解】制作动植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在“滴”这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。D正确。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的步骤。
32.【答案】B
【解析】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。此题中物像在视野的左上方，若要将物像移到视野的中央，应向左上方移动玻片标本。
33.【答案】C
【解析】
分析】
此题可根据生态系统的组成、生物间的关系、物质和能量的流动解答。
【详解】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。生物部分包括植物、动物、细菌和真菌，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。A正确；生态系统的能量根本来源是植物进行光合作用固定的太阳能，植物通过光合作用储存在有机物中的能量，通过食物链和食物网流向动物体内。B正确；猛禽捕食鼠类，从鼠类体内摄取有机物，供生命活动需要，同时产生二氧化碳和尿素等废物，这些物质可以被生产者利用，促进了物质循环，而不是完成物质循环。C错误；猛禽以鼠为食，猛禽数量的减少，会导致鼠类失去天敌而大量增加，可能会引发鼠害，D正确。
【点睛】此题考查的知识包括：生态系统的组成、生态系统中能量的来源和物质的流动以及生物间的关系，要求掌握。
34.【答案】C
【解析】
【分析】
人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是：④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体。可见C正确。
【点睛】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。
35.【答案】B
【解析】
植物细胞结构如下：

西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口。
36.【答案】B
【解析】
【分析】
植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】植物细胞的细胞壁组成成分是纤维素和果胶，细胞进行分裂时，要在原来的细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，去除C基因，会减少纤维素的合成，也抑制了细胞分裂过程中细胞壁的形成。故选B。
【点睛】本题考查植物细胞的分裂过程及特点。
37.【答案】B
【解析】
【分析】
食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
【详解】在生态系统中，营养级别越高体内积累的有毒物质越多，所以水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是水稻，故A错误；在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。表中拟水狼蛛体内积累的铕元素最多，所以拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强，B正确；食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。稻田生态系统的食物链为：水稻→叶蝉→蜘蛛，故C错误；生物防治叶蝉有利于保护环境，使能量更多的流向对人类有利的部分，故D错误。故选B。
【点睛】本题考查生态系统中食物链的写法以及生物富集作用，理解掌握生态系统中食物链的书写及有毒物质的积累等知识。
38.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查的是制作菠菜叶表皮细胞临时装片的步骤，理解掌握这些步骤及临时装片制作时的注意事项是解答此题的关键。
【详解】制作菠菜叶表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
因此制作菠菜叶表皮细胞临时装片的正确顺序是④用纱布将载玻片、盖玻片擦干净，③在载玻片中央滴一滴清水，①用镊子撕取菠菜叶表皮，②将叶表皮置于载玻片中央的水滴中，⑤用镊子将叶表皮展平，⑥盖上盖玻片。
故选A。
【点睛】制作菠菜叶表皮临时装片的实验是考查的重点，可结合着实验步骤掌握。
39.【答案】B
【解析】
【分析】
①细胞体积增大，表示了细胞的生长。
②细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
③细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【详解】A、①细胞体积增大，表示了细胞的生长；②细胞数目增多，表示了细胞的分裂，A正确；
B、细胞进行分裂时，细胞核中遗传物质经过复制而加倍，然后细胞核一分为二，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。产生的新细胞染色体的数目不变，B错误；
C、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确；
D、②细胞分裂、③细胞分化，是植物细胞的生理活动，D正确；
【点睛】理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化是解题的关键。
40.【答案】C
【解析】
【分析】
（1）不是所有细胞的细胞膜都能控制物质进出，只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用，若细胞已死亡，则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
（3）细胞分化的结果是产生了不同的细胞群，即形成了不同的组织。
【详解】A、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，所以①表示细胞分化；细胞分化的结果产生了不同的细胞群，即形成了不同的组织，A不符合题意；
B、甲可以表示细胞质，植物的细胞质中有叶绿体和线粒体，都是细胞的能量转换器，B不符合题意；
C、细胞核中含有遗传物质，是遗传的信息库，故乙表示细胞核，C符合题意；
D、a是细胞壁，细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物、或者一些很低等的微生物才有。其功能是保护和支持，D不符合题意。
故选C。
【点睛】理解掌握细胞壁、细胞膜和细胞核的功能及细胞分化的概念是解答此题的关键。
41.【答案】A
【解析】
科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，因此最后产下的美西螈的细胞核来自黑色美西螈的细胞核，具有黑色美西螈的全部遗传信息，因此后产下的美西螈的体色是黑色。
42.【答案】D
【解析】
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水，有利于保持细胞的形态结构，A正确；①是细胞膜，保护和控制物质的进出，有害的物质一般不能进入，有用的物质可以进入细胞内，同时排出细胞产生的代谢产物，B正确；口腔上皮细胞的DNA主要位于②细胞核内，细胞核是生命活动的控制中心，C正确；③是细胞质，其中分布有线粒体，是呼吸作用的场所，没有叶绿体，D错误。
43.【答案】C
【解析】
【分析】
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。
【详解】在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图象，细胞体积放大了，但是图象模糊，需要调节细准焦螺旋使图象清晰，即图C。
故选C
【点睛】理解掌握制作植物细胞临时装片的方法和步骤是解答此题的关键。
44.【答案】C
【解析】
【分析】
在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着。由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉。这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网。
【详解】虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；若消灭所有的虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏。C错误；生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分；D正确；故选C。
【点睛】明确生态系统的组成和功能。
45.【答案】C
【解析】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。A正确；
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。B正确；
不同的组织，按照一定的次序联合起来，形成具有一定生理功能的结构，叫做器官。大脑、胃、心脏属于器官，血液属于结缔组织。C不正确；
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。D正确。
二、非选择题
46.【答案】 (1). A； (2). [①] (3). 细胞壁； (4). [⑤] (5). 液泡 (6). [⑥] (7). 细胞质； (8). [④ (9). ]细胞核； (10). 生理盐水； (11). 碘液．
【解析】
【分析】
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡，⑥细胞质，据此解答。
【详解】
（1）由图可知：植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡。A细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此，A细胞是植物细胞；B是动物细胞。（2）①细胞壁具有保护和支持细胞的作用。液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在⑤液泡内；（3）细胞质是细胞生命活动的主要场所，能够加速细胞与外界进行物质交换，④细胞核里含有遗传物质，是细胞的控制中心；（4）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水；细胞核中含有染色体，染色体能够被碱性材料染成深色，因此要看清楚结构，应该用碘液染色。
47.【答案】 (1). 生产者 (2). 小球藻→水藻→田螺→野鸭 (3). 野鸭 (4). 捕食 (5). 颤蚓 (6). 自我调节
【解析】
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。汉石桥湿地是一个生态系统，其中水葫芦、浮萍、水葱、芦苇、槐叶萍是植物，属于生产者。
（2）①如表所列的5种生物可构成的食物链有：小球藻→水蚤→田螺→野鸭，小球藻→水蚤→野鸭，小球藻→田螺→野鸭，小球藻→河虾→野鸭。营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是：小球藻→水蚤→田螺→野鸭。有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在食物链中营养级最高的是野鸭，所以在所写的食物链中体内有毒物质含量最高的生物是野鸭。野鸭捕食河虾，所以河虾和野鸭为捕食关系。
②分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。污水中生长着大量“颤蚓”营腐生生活，属于分解者。
（3）不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强。汉石桥湿地之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样，自动调节强。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动以及生态系统具有一定的自动调节能力。
48.【答案】 (1). 土壤湿度 (2). 排除偶然因素对实验结果的干扰 (3). 潮湿 (4). A
【解析】
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。科学探究的基本环节包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
【详解】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案。本实验小组要探究土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响，故作出的假设是：土壤湿度对鼠妇的分布有影响（土壤湿度对鼠妇的分布没有影响）。本实验为鼠妇提供了干土和湿土两种环境，实验中的单一变量是土壤湿度（水分）。故根据研究的问题，你可以做出的实验假设是土壤湿度对鼠妇的分布有影响（土壤湿度对鼠妇的分布没有影响）。本实验中的变量是土壤湿度。
（2）如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。故实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇，其主要原因是排除偶然因素对实验结果的干扰。
（3）根据上述实验结果可以看出，干土中鼠妇的个数少，湿土中鼠妇个数多，因此鼠妇喜欢生活在湿润的土壤（湿度大的土壤）中。
（4）科学探究是严谨的，不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设，如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，要检查原实验方案是否科学，或进行重复多次实验，检验实验结果是否一致。故选A。
【点睛】本题考查探究土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响的实验。掌握探究土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响的实验过程及科学探究的一般过程是解答的关键。
49.【答案】 (1). (细胞)分裂 (2). 组织 (3). 等量乙烯醇溶液 (4). 1.0 (5). Ⅱ和Ⅲ
【解析】
【分析】
对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。
【详解】（1）细胞分裂可以使细胞数目增多，分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。细胞在不断分裂的过程中，分裂后的细胞不断的生长，再不断的分裂，而一部分生长后的细胞停止了分裂，在形态、结构、功能上发生了变化，即结构、功能、形态相似的聚集在一块形成细胞群。所以组织就是指形态相似、结构、功能相同的细胞群。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过细胞分裂而增殖。形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于组织。
（2）某研究发现维生素D能促进心肌细胞增殖。研究者将维生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同浓度的溶液注射到斑马鱼体内得到如图中的数据结果。图中对照组应注射等量的乙烯醇溶液，以排除乙烯醇溶液的作用。
（3）根据图中数据II心肌细胞增殖比例是27%，和坐标图上数值对比，推测上表中加入作用维生素D的浓度大约为1.0 mmol/L。II和III两组实验唯一变量是ErbB2蛋白质抑制剂，通过这两组对照，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。
【点睛】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。
50.【答案】 (1). 调查 (2). 含氮量增加 (3). 影响（作用） (4). 光照 (5). 竞争 (6). 食物和栖息地
【解析】
【分析】
（1）调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
（2）生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。根据生物与环境的影响结果判断。
【详解】（1）调查是科学探究常用的方法之一。研究者选择了七个样地，统计记录其植物种类、土壤状况等相关指标，该过程中使用的主要研究方法为调查法。
（2）灌木和小乔木沙棘、川滇柳等植物的根部生有可以固氮的根瘤菌，造成土壤中含氮量增加，使土壤的肥力得到改良，因此后续植物长得更高大。不同的地区生长的植被类型有所不同，说明环境影响生物，同时每一地区的植被都能减少该地区的水土流失，这说明生物影响环境，总之，生物与环境相互影响。
（3）植物的生长需要进行光合作用,长时间的缺少光照会直接影响植物的生长。冬瓜杨是可高达30米的阔叶乔木，叶片会遮挡阳光，川滇柳与沙棘占比逐渐减少，可能是因为它们无法得到充足的光照条件，生长受到影响所致。随后冬瓜杨被更为高大的云冷杉取代。可以推测，冬瓜杨和其他三类植物之间为争夺阳光，争夺生存空间，因此均存在竞争关系。最终冬瓜杨被云冷彬取代。这也是推动植被类型更替的重要力量。
（4）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。同时，植物为动物提供了赖以生存的栖息地环境，使得动物能够得以生存及繁衍后代。因此，植物为动物的生活提供食物和栖息地。
【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握科学探究的常用方法、生物与环境的关系等基础知识，并能灵活运用所学知识解释实际问题。
51.【答案】 (1). 组织 (2). 器官 (3). 系统 (4). 细胞分裂 (5). 遗传物质 (6). 细胞分化 (7). 基因的选择性表达
【解析】
【分析】
植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）衣藻是单细胞植物，身体只有一个细胞构成，在结构层次上没有组织、器官，与人的结构层次相比，还缺少系统这一层次。
（2）细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心，将小肠上皮细胞、神经细胞等执行“特定任务”的细胞取出来，也可以发育成一个完整的生物体，是因为这些细胞内的遗传物质和受精卵是一样的。
（3）细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果，从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的直接原因。从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果。
【点睛】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。