2019北京十一学校初一（下）期中语文

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2019北京十一学校初一（下）期中语    文（2019．4）时间：120分钟   满分：100分命题人：房伟 陈瑞菊 张欣 康健 李月芹 李红岩 刘丽萍 魏凤英  刘芳文注意：请用黑色签字笔作答，不要使用涂改带（液）。将所有答案都填写在答题纸上。一、基础·运用（共15分）阅读下面的三个关于清明节的语段，完成1—7题（一）又是一年清明时，我和许多人一样，总是        。我们一起向杨里塘的老祖坟山上走去。祖先们，仿佛都从泥土中醒来，长幼有序，排排坐定，喜笑颜开，把酒话桑麻。谈起去年土里的收成，今年的新打算。问起猪牛鸡鸭好不好养，娃儿出息没出息……主事的就一五一十地向祖先们禀告，生怕漏掉一丝春天的讯息、大地上的丰ráo_____我们做晚辈的，一一跪拜下来，跪成一地嫩绿生鲜的蔬菜瓜豆，齐齐地向祖先kē______头叩拜。我偷偷地抬起头来，一眼瞥见奶奶端坐对面。奶奶，还是那般清和、安详。（二）我总是在清明时节，自觉不自受地想起很多人，有的时候是一个名字，有的时候是一段细节，有的时候甚至会想起一个电话号码，或者清晰而遥远的一首歌的旋律。我的记忆关乎一些逝者，也关乎一些生者，但牵连的那些往事也已然逝去。清明这个日子，给了人_______感情的一个理由，尽可以让我们逐着思绪去天边飞，如同那些牵线的风筝，无论在天边、树梢，还是落进池塘，远远近近，总会有一根线，叫作清明。（三）清明节的来历在中国可谓是家yǜ_____户晓，春秋时期的介子推在老柳树下去世前在衣襟上写到：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无kuì_____,勤政清明复清明。”为了悼念介子推，晋文公下令将这一天定为“寒食节”。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活，便赐老柳树为“清明柳”，并把“寒食节”的后一天定为“清明节”。“清明节”是介子推用真、善、美换来的节日，也是他对“清明”的追求和示范。1．根据拼音将文中的加点字正确、规范地书写在下面的横线上。（2分）①丰ráo_____     ②kē______头    ③家yǜ_____户晓    ④无kuì_____2．对文中加点字的读音都正确的一项是（2分）（    ）A. 自省（xǐng）悼念（dào）B. 自省（ shěng）悼念（dào）C. 自省（xǐng）悼念（diào）D 自省（ shěng）悼念（diào）3．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（2分）（    ）①又是一年清明时，我和许多人一样，总是______。②清明这个日子，给了人_______感情的一个理由，尽可以让我们逐着思绪去天边飞。A．不期而遇  放纵 B．如期而至 约束  C．不期而遇 约束 D．如期而至  放纵4．请运用你了解的对联知识，将下面的对联补充完整（2分）（    ）上联：春回大地，九千万里寒食  ①  ：下联：   ②  神州，二十四番花信风。A．①情②遥望B．①情②日暖 C．①雨②日暖 D．①雨 ②遥望5．下列各句中，远用了比喻手法的一项是（2分）（    ）A．“清明节”是介子推用真、善、美换来的节日，也是他对“清明”的追求和示范。B．我总是在清明时节，自觉不自受地想起很多人，有的时候是一个名字，有的时候是一段细节，有的时候甚至会想起一个电话号码，或者清晰而遥远的一首歌的旋律。C. 祖先们，仿佛都从泥土中醒来，长幼有序，排排坐定，喜笑颜开，把酒话桑麻。D. 我们做晚辈的，一一跪拜下来，跪成一地嫩绿生鲜的蔬菜瓜豆。 下面的四幅书法作品分别用不同书体书写了社牧的《清明》，其中第______幅作品具有“笔意奔放，体势连绵，赴速急就，酣畅淋漓”的特点，这幅作品的书体是________。（2分）    ①                  ②                ③                   ④7.语文老师组织同学们开展了“传统节日知多少——清明节”综合实践活动，下面是李然同学上交的活动总结，语文老师指出在这段话中有一个病句，请你李然把这个病句找出来，并提出修改意见（3分）①清明是中年民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然，踏青游玩、享受春天乐趣。②清明节气处在公历4月5号前后，即春分后第15日。③这一时节，生气旺盛、阴气衰退，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。病句是______句，修改意见：_____________________________________________________二、名著阅读（共6分）8．清明假期王林和李明约好6号上午10点去玉渊潭赏樱花，在西门检票处集合。王林等到10：30也没有见到李明，打电话才知道李明因为睡懒觉忘记这个约定了。请你从以下的句子中选择一句劝说李明并说明理田，（3分）A人而不仁，如礼何？ B是可忍，孰不可忍也？C．人而无信，不知其可也答：我选_____句   理由：_________________________________________9．下面三个语段节选自《海底两万里》，请阅读后回答①—③题。（3分） 故事情节内莫艇长形象特点联系实际谈谈内莫艇长对你的影响内莫艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。喜欢读书③艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，内德·兰德一叉刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。①尼莫船长说到最后几句就停住了，可能他是后悔说得太多了。但是我猜，不论是什么动机，要他到海底下来寻求独立自主，他终究还是一个人，他的心仍然为人类的苦难所跳动，无论对于被欺压的个人还是种族，他都怀有仁慈怜悯之心。于是，我明白了，当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时，尼莫船长送出去的数百万法郎是给谁的了。②答：①_________  ②__________  ③____________三、古诗文阅读（20分）（一）古诗文默写。（共5分）10．①________________，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）②可怜夜半虚前席，________________。 （李商隐《贾生》）③________________，自缘身在最高层。 （《登飞来峰》）④《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：__________，_________。（二）古诗阅读。（共5分）泊秦淮【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。11．请你结合诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。展开联想和想象，描绘一下杜牧夜泊秦淮时的所见所感。（2分）答：___________________________________________________________________________12．有的同学默写时经常写成“烟拢寒水月拢沙”，请你给他讲一讲为什么不能这样写，帮助他加深对诗歌的理解。（3分）答：___________________________________________________________________________（三）阅读下面两篇文言文，完成13—16题。（共10分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”【注】①鞍桥：马鞍。②让：责备。③露布：军旅文书。13．请用斜线（/）给下面的句子断句。（1分）洪  仲  深  让  之  而  不  为  报。14．解释下列加点词的意思。（4分）①卿今当涂掌事  当涂：________                 ②孰若孤            孰：________③寻复南奔        复：________                 ④永乃发奋读书。    乃：________15．用现代汉语翻译下面语句。（2分）①但当涉猎，见往事耳。       翻译：______________________________________________②有友人与之书而不能答。    翻译：______________________________________________16．孙权和洪仲分别采用了什么方法让吕蒙、傅永认识到学习的重要性？你更喜欢哪一种？为什么？（3分）答：____________________________________________________________________________四、现代文阅读（一）中国高铁材料一近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，高速铁路不是谁都能发展起来的，对很多方面都有特殊的要求，设计到一系列高薪技术，难度相当大。为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。 速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞；在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。 ⑨乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。材料二5月1日G1611次列车从莆田到厦门北信息情况表。车次出发/到达时间出发/到达车站历时参考票价G161112：29/13：43（过）莆田/厦门北（终）00：54当日到达二等座￥49一等座￥78 材料三莆田到厦门北路线图17．结合材料一，概括高速铁路在哪些方面采用了高新技术？（3分）答：_____________________________________________________________18．根据材料二和材料三提供的信息，请你向乘客介绍G1611 次列车从莆田到厦门北这一段行程运行的时间和路线（3分）答：_____________________________________________________________（二）台阶林森祥①父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过 年、编草鞋。③大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。④台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来 飘去。⑤父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。⑦父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。19．父亲为建造新屋做了哪些准备？（2分）答：___________________________________________________________________________20．请从人物描写的角度，简要分析第③段的画线句。（3分）答：___________________________________________________________________________（三）    好感朱鸿①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么?”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺‘我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。21．作者说“我的人生却因收藏‘好感’而时时充满快乐”。请阅读文章，仿照示例，概括作者收藏的“好感”。（2分）示例：我乘公交车没零钱，邻座先生帮我付车费。①_____________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________ 22．请分析第⑤段加点词语的表达效果。（3分）我心理滚烫，并以目光致谢。答：___________________________________________________________________________23．请结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句的理解，并从文中找出能体现其内涵的事例。（3分）陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。答：                                                                            五、写作（共40分）24．从下面两个题目中任选一题，写一篇记叙文。题目一：英文单词“show”译为汉语是“秀”，有“显现”、“展示”的意思，进入初中后，学校提供了许多供我们展示风采的机会：课堂上，你的精彩回答赢得了同学们的掌声；年级活动中，你的精彩发挥吸引了众多佩服的眼光；学校的吉尼斯、乐团表演、文化日、体育季等活动中也不断出现你的身影，你在自己的精彩表现中不断成长……请以“我的一次精彩秀”为题写一篇作文。题目二：学习课文（花木兰）之后，很多同学对花木兰从军前的成长经历产生了浓厚的兴趣，你认为年少时期的花木兰应该是一个什么样的形象呢？少年时代的她会有什么动人的故事呢？请以“少年花木兰”为题，发挥想象，写一第文章，为我们展现少年花木兰的生活。要求：（1）将题目抄在答题卡上；（2）结构完整，叙事清楚，有2－3处的细节描写，语言通顺，书写症结；（3）不要出现真实的师生姓名；（4）字数不少于700字。