所属成套资源:北师大版生物八年级上册课件PPT整册
- 20.2《性状遗传的物质基础》课件 课件 11 次下载
- 20.3《性状遗传有一定的规律性》课件 课件 9 次下载
- 20.4《性别和性别决定》课件 课件 8 次下载
- 20.6《遗传病和人类健康》课件 课件 7 次下载
- 八上期末复习(BSD)课件PPT 课件 11 次下载
生物第5节 遗传与环境完整版ppt课件
展开
这是一份生物第5节 遗传与环境完整版ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了白色人种,黑色人种,棕色人种,黄色人种,水毛茛,表现型,基因型内因,环境条件外因,不可遗传的变异,变异的类型等内容,欢迎下载使用。
基因型不同,表现型也不同。
不同人种的肤色基因型不同。
伸出水面的叶片呈扁平状
在水中的叶片深裂呈丝状
这两种形态的叶,其细胞的基因组成一样吗?这两种叶形的差异,可能是由什么因素引起的?
基因型往往比较稳定,它决定着表现型,而表现型则易受到环境的影响。一般环境条件容易不易使基因型发生改变,但是表现型容易受环境影响。
表现型是基因型与环境共同作用的结果。
问题:环境变化引起的生物性状改变都可以遗传吗?
为什么同一棵白菜外面的叶子和里面的叶子表现型不同?
环境改变可以引起生物性状改变。
1986年前苏联切尔诺贝利核灾难
由环境条件引起的,而遗传物质没有发生改变的变异。
单眼皮经手术后割成双眼皮
遗传物质改变引起的变异,且性状的变异能在后代重复出现。
遗传物质改变引起的变异,且性状的变异能在后代重复出现。
水稻基因重组——杂交水稻
1.如图所示,同一株水毛茛,伸出水面的叶片呈扁平状,浸没水中的叶片呈丝状。下述对该现象的解释正确的是( )A.该生物的性状不是基因作用的结果B.该生物的性状仅是环境作用的结果C.该生物的性状仅是基因作用的结果D.该生物的性状是基因和环境共同作用的结果
2.我国科学家利用神舟飞船搭载实验,选育出辣椒新品种“航椒4号”(如图所示),与普通辣椒相比增产约21%。其高产性状的产生源于( )A.生物的遗传 B.生物的变异C.生物的生长 D.生物的发育
3.下列几种变异,哪些是可遗传变异?( ) 哪些是不可遗传变异?( )A.家兔体表的毛,有纯白色,黑色,蓝灰色等类型。 B.玉米粒有黄色,有白色,还有红色的。 C.同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的杆细、穗小。 D.有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。 E.一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作 ,弟弟长期在室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。 F.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得 矮小。
相关课件
这是一份初中生物北师大版八年级上册第5节 遗传与环境教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,重点与难点,变异在农业中的应用,杂交水稻之父袁隆平,基础验收等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物第5节 遗传与环境教案配套课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了水毛茛等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中北师大版第六单元 生命的延续第20章 生物的遗传和变异第5节 遗传与环境备课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了番茄的红果和黄果,豌豆的圆粒和皱粒,光照处,黑暗处,表现型,基因型内因,环境条件外因,变异都是可以遗传吗,可遗传的变异,不可遗传的变异等内容,欢迎下载使用。