初中语文第六单元21 《庄子》二则北冥有鱼说课ppt课件

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一、阅读文言文，完成下列各题。(15分) 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》）
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）怒而飞 怒：__________ （2）志怪者也 志：__________（3）抟扶摇而上者九万里 抟：__________ （4）生物之以息相吹也 息：__________
用力鼓动翅膀记载盘旋飞翔风 
2、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。     （2）天之苍苍，其正色邪？     
这只鸟，海水运动的时候就要迁徙到南海去了。 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？ 
3、文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？(3分)     
说明了人世间万事万物都“有所待”，都未能摆脱世俗的束缚。
4、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。（4分） 
示例一：我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
二、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》）
[乙]蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？ （《逍遥游》）
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）怒而飞 怒：___________ （2）志怪者也 志：___________（3）去以六月息者也 去：___________ （4）三餐而反 反：___________
振奋，这里指用力鼓动翅膀怪异的事物离开，离去同“返”，返回
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（2）适千里者，三月聚粮。
鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，它乘着旋风盘旋飞上九万里的高空。 到千里外的人，要用几个月来储积干粮。
3、结合[甲][乙]两文，简要分析“鹏”和“学鸠”的形象。（6分）
大鹏硕大无比，有崇高理想，追求广大、高远、自由的理想境界。 学鸠不理解大鹏展翅高飞的理想境界，犹如井底之蛙，目光短浅。
三、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》）
上李邕（李白）大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。[注]簸却：激起。 沧溟：大海。 恒：常常。 殊调：特殊论调，不同流俗的言行。 宣父：即孔子。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）怒而飞 怒：_______________（2）野马也，尘埃也 野马：_______________（3）去以六月息者也 息：_______________（4）扶摇直上九万里 扶摇：_______________
振奋，这里指用力鼓动翅膀 山野中的雾气，奔 腾如野马气息，这里指风 乘风（凭借风力）
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。（2）天之苍苍，其正色邪？
这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？
3、《北冥有鱼》和《上李邕》都描写了大鹏的飞翔情状，《北冥有鱼》中相应的语句是“_____________________”；《上李邕》中相应的语句中是“____________________”。（用原文语句填空）（2分）
抟扶摇而上者九万里 扶摇直上九万里
4、《北冥有鱼》主要展现了大鹏怎样的形象？《上李邕》为什么要塑造大鹏的形象？（4分）
一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 李白以大鹏自比，表达了凌云壮志和强烈的用世之心。
四、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》）
[乙]穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适国南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 （节选自《逍遥游》）[注释]穷发：草木不生之地。 修：长。 适：到……去。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）志怪者也 志：________（2）抟扶摇而上者九万里 抟：________（3）此亦飞之至也 至：________（4）此小大辩也 辩：________
记载盘旋飞翔极点分别
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）此小大之辩也。
当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 这是大和小的分别。
3、[甲]文段中鲲鹏由北海飞到南海，需要借助什么条件？（用原文语句回答）（2个）
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
4、结合[甲][乙]文段，简要分析鹏和斥鴳的形象有什么不同。（4分）
鹏有崇高理想，追求广大、高远、自由无可束缚也无可企及的“逍遥游”。 斥鴳目光短浅，认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔。它们不理解大鹏展翅高飞的理想境界。
五、阅读文言文，完成下列各题。(17分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》）
[乙]任公子为大钩巨缁，五十辖以为饵，蹲乎会稽，投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼。已而大鱼食之，牵巨钩，没而下，扬而奋鬐，白波若山，海水震荡，声侔鬼神，惮赫千里。任公子得若鱼，离而腊之，自制河以东，苍梧以北，莫不厌若鱼者。已而后世辁才讽说之徒，皆惊而相告也。夫揭竿累，趣灌渎，守鯢鲋，其于得大鱼难矣。 （庄子《任公子钓鱼》）[注释]任：诸侯国名。 锱：黑色。 犗：阁割过的牛 旦旦：天天。 期年：满一年。 鬐：同“鳍”。 侔：相同。等同。 惮赫：声势很大的样子 若：这。 离而腊之：把它切成小块做成干肉。离，分开。腊，制成干肉。 厌：饱。 辁才 ：小才。 渎：沟渠 鮒：鲫鱼。
1、下列划线词解释有误的一项是（ ）（3分）A.其翼若垂天之云（悬挂） B.志怪者也（标志）C.任公子为大钩巨缁（做，制作） D.皆惊而相告也（全，都）
2、下列划线的词用法与其他三项不同的一项是（ ）（3分）A.鲲之大 B.其翼若垂天之云C.离而腊之 D.已而后世辁才讽说之徒
3、下列对文意理解错误的一项是（ ）（3分）A. [甲]文中大鹏的志向是飞向南海。 B. [乙]文中任公子的志向是钓小鱼。C. [甲]文启示人们要实现理想，必须有所依凭。D. [乙]文启示人们要胸怀大志，并持之以恒。
4、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）皆惊而相告也。
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 都惊叹（这件事）并互相告知。
5、谈谈[甲][乙]两文写法的上相同与不同之处。（4分）
相同之处：[甲]文和[乙]文都运用了丰富的想象、奇特的夸张。 不同之处： [甲]文夹叙夹议（寓言说理、借事说理）； [乙]文运用对比手法（任公子用大渔具、鱼饵在大海钓到大鱼。辁才讽说之徒用小竿小线在小沟渠很难钓到大鱼）。