语文八年级下册北冥有鱼课文配套ppt课件

这是一份语文八年级下册北冥有鱼课文配套ppt课件，共32页。

一、阅读文言文，完成下列各题。(16分) 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》）
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）北冥有鱼 冥：___________ （2）志怪者也 志：___________ （3）抟扶摇而上者九万里 抟：___________ （4）野马也 野马：___________
同“溟”，海记载盘旋飞翔 山野中的雾气
2、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。 这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。
3、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（4分）
作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
4、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。（4分）
示例一：我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
二、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》）
[乙]发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨，是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 （节选自《山海经·北山经》）[注]文首：花脑袋。 喙：鸟嘴。 自詨：自己称呼自己。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）南冥者 冥：_________（2）海运则将徙于南冥 徙：__________（3）是炎帝之少女 是：_________（4）故为精卫 故：__________
同“溟”，海迁移，迁徙这所以
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
当它用力鼓动翅膀的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 经常用嘴含着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
3、[甲]文“抟扶摇而上者九万里”一句可概括为成语“___________”；[乙]文中，精卫填海的原因是“__________”(第二空用原文回答）。（2分）
扶摇直上（鹏程万里） 溺而不返
4、[甲][乙]两文在写法上的共同特点是什么？各表达了怎样的主旨？（4分）
写法上的共同特点：都有神奇、浪漫的想象。 [甲]文阐发万物活动皆有凭依的道理，抒发作者对精神自由的渴望； [乙]文赞美了为追求美好理想坚持不懈、奋斗不止的精神。
三、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》）
[乙]终北之北有溟海者，天池也，有鱼焉，其广数千里，其长称焉，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，翼若垂天之云，其体称焉。世岂知有此物哉大禹行而见之伯益知而名之夷坚闻而志之。 (节选自《列子·汤问》)
1、请用“/”给选文乙中画横线的句子断句。(标三处)（3分） 世岂知有此物哉大禹行而见之伯益知而名之夷坚闻而志之。
2、解释下列划线的词语。（4分）（1）鹏之徙于南冥也 于：__________（2）其正色邪 邪：__________（3）其体称焉 称：__________（4）闻而志之 闻：__________
到同“耶”，语气词相称听说
3、下列横线字意思相同的一组是（ ）（2分）A.其翼若垂天之云 /未若柳絮因风起 B.去以六月息者也 /相委而去C.志怪者也 /处处志之D.生物之以息相吹也 /终北之北有溟海者
4、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）鹏之背，不知其几千里也。（2）其视下也，亦若是则已矣。
大鹏的脊背，不知道长几千里。 大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
5、[乙]文中，作者介绍大鹏被世人知晓的经过，目的是什么呢？（3分）
大禹、伯益、夷坚均为历史记载的知名人物，“见之”“名之”“志之”循序渐进，通过介绍这一过程，增强了文章的可信度和说服力。
四、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》）
放言五首（其二） 白居易世途倚伏都无定，尘网牵缠卒未休。祸福回还车转毂，荣枯反覆手藏钩。龟灵未免刳肠患，马失应无折足忧。不信请看弈棋者，输赢须待局终头。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）北冥有鱼 冥：________ （2）鹏之徙于南冥也 徙：________（3）抟扶摇而上者九万里 抟：________ （4）尘网牵缠卒未休 卒：________
同“溟”，海迁移盘旋飞翔始终
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）其视下也，亦若是则已矣。
当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
3、两文都运用了多种写作手法，《北冥有鱼》中“鲲之大，不知其几千里也”运用了______手法；《放言五首（其二）》的“祸福回还车转毂”主要运用了______手法。（2分）
想象（或“夸张”） 比喻
4、两文都运用了寓理于事的写法，请说说两文分别阐明了什么道理？（4分）
《北冥有鱼》主要阐明了人世间万事万物都“有所待”，都未能摆脱世俗的束缚。 《放言五首》（其二）主要阐明祸福得失相互转化的道理。
五、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》）
[乙]临终歌 李白 大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。 馀风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。 后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕。[注]八裔：八方荒原之地。 馀风：遗风。 仲尼亡兮谁为出涕：此处用孔子泣麟的典故。传说麒麟是一种祥瑞的异兽。鲁哀公十四年（前481年），鲁国猎获一只麒麟，孔子认为麒麟出非其时，而被捕获，非常难受。
1、解释下列划线的词语。（4分）（1）志怪者也 志：_________（2）去以六月息者也 去：_________（3）其远而无所至极邪 其：_________（4）中天摧兮力不济 摧：_________
记载离开 表示选择摧折
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（鹏）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相互吹拂的结果。
3、《北冥有鱼》中，表现鹏飞得高远的句子是“_______________________”；《临终歌》中，表现鹏飞得高远的句子是“_________________”。 （用原文语句填空）（2分）
抟扶摇而上者九万里 大鹏飞兮振八裔
4、这一文一诗都写了大鹏，请分别概括其中鹏的形象特点。（4分）
《北冥有鱼》中，鹏是硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象； 《临终歌》中，鹏是翅膀摧折、无力翱翔、令人惋惜的形象。