2023年山东省临沂市郯城县初中学业水平测试模拟生物试题(二)(含答案)
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生 物
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。满分100分,考试时间60分钟。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。
第Ⅰ卷(共50分)
第Ⅰ卷为选择题,共25道题,每题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”体现了生物( )的特征。
A.能够呼吸 B.能够生长和繁殖
C.需要营养 D.能够排出废物
2.如表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤湿度 |
纸盒左半侧 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
纸盒右半侧 | 10只 | 阴暗 | 潮湿 |
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇 B.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件
C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤 D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤
3.如图为显微镜结构与视野的示意图,下列操作过程或现象叙述错误的是
A.图中显微镜的放大倍数是100倍
B.由图甲调到图乙之前,需向上方移动临
时装片
C.调到视野乙后,可调节[b]至清晰
D.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的
“窗口”是[d]
4.下列关于生物体结构层次的说法中,正确的是
A.人体的血液属于结缔组织
B.洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织
C.马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官
D.构成人体皮肤的细胞形态、结构相似,功能相同
5.“树木丛生,百草丰茂。”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述,错误的是
A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化
B.广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实
C.“墙角数枝梅,凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物
D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
6.下列关于樱桃一生的叙述,正确的是
A.只要提供一定的水分、适宜的温度和充足的空气,樱桃种子就一定能萌发
B.芽在发育时,营养组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条
C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D.樱桃常采用嫁接繁殖,这种繁殖方式为有性生殖
7.如图是绿色植物光合作用与呼吸作用过程示意图,下列相关分析错误的是
A.绿色植物通过过程2就可维持生物圈中的碳—氧平衡
B.a表示二氧化碳,b表示有机物(储存着能量)
C.呼吸作用主要在线粒体内进行
D.过程1表示光合作用,过程2表示呼吸作用
8.关于人类生殖和发育过程的叙述,不正确的是
A.身高突增是青春期的一个显著特点,神经系统、心脏和肺等器官的功能也明显增强
B.男性的主要生殖器官是睾丸,女性的主要生殖器官是卵巢
C.受精卵的形成和开始分裂都发生在输卵管内
D.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
9.为探究馒头在口腔中的变化。某实验小组的同学对3支试管做了如图所示的处理,并将3支试管均置于37℃温水中5分钟。下列分析正确的是
A.滴加碘液后,①号试管能变蓝,②③不
能变蓝
B.①与②对照,探究的是唾液对馒头的消
化作用
- ②与③对照,探究的是牙齿的咀嚼和舌
的搅拌对馒头的消化作用
D.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
10.下列关于人体消化系统组成的部分示意图(如图)的叙述错误的是
A.蛋白质消化的起始部位在②处
B.③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
C.④的小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应
D.肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是①分泌的胆汁过少
11.如图为人体呼吸过程示意图,下列叙述错误的是
A.过程①表示肺与外界的气体交换
B.过程②后,血液由静脉血变为动脉血
C.过程③中氧气的运输主要靠血浆
D.过程④通过气体的扩散作用实现
12.血液是一种“流动的组织”,具有运输、防御保护等重要功能。图甲是显微镜下人血涂片的视野,乙是血液的分层图,下列相关分析正确的是
A.外伤出血时,甲中的①会聚集在伤口处促进
止血,加速凝血
B.若某人体内有炎症,增多的是甲中的②
C.乙中A为淡黄色液体,主要成分是蛋白质
D.A型血少量输给O型血患者,乙中C不会凝
集成团
13.如图甲、乙分别表示心脏和血管示意图。下列说法正确的是
A.⑥内的红细胞单行通过,有利于物质交换
B.⑦一定是静脉
C.由③灌入水,水将从①流出
D.心脏四腔中B的壁比A、D都厚
14.下列疾病与其病因的对应关系中,正确的一组是
A.地方性甲状腺肿—缺钙 B.糖尿病—胰岛素分泌不足
C.巨人症—幼年时期生长激素分泌不足 D.侏儒症—幼年时期甲状腺激素分泌不足
15.下列关于动物体与功能相适应的叙述,错误的是
A.海蜇身体呈辐射对称,利于感知各方向的刺激
B.蛔虫的角质层可防止其被人消化道的消化液分解
C.鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面,利于呼吸
D.成体的青蛙用鳃和肺呼吸,有利于两栖生活
16.下列关于动物的运动和行为,描述正确的是
A.狮子具有社会行为,具有社会行为的还有蜜蜂、蚂蚁、乌鸦、麻雀等
B.动物越高等,后天学习行为能力越强
C.运动员完成某一动作,不需要神经系统的调控
D.人在运动中,骨骼肌起到支点的作用
17.细菌和真菌种类繁多、分布广泛,与人类生活息息相关。下列认识正确的是
A.细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关
B.酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
C.培养细菌或真菌,接种后要对培养基和培养皿进行高温处理
D.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素
18.下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是
A.酿酒时酵母菌需要适宜的温度和充足的氧气
B.酿酒过程中只需要酵母菌的参与
C.制作酸奶时,先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
D.酸奶的制作过程需要密封,这样做的主要目的是防止空气中的微生物进入
19.如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是
A.图中从大到小的分类等级依次是:种、属、科
B.分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C.狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
D.图中三种动物之间,狼与狐的亲缘关系最为密切
20.2022年世界环境日的主题是“只有一个地球”。由于全球气候变暖,生物多样性受到严重影响。下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是
A.生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性
B.保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
C.为了丰富我国的动植物资源,应大量引进外来物种
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性最为有效的措施
21.生命的延续依赖生物的生殖和发育,下列叙述不正确的是
A.图一中的1是果实
B.图二中胎儿发育的主要场所是a
C.图三中的①将来可发育成雏鸟
D.图四表示昆虫的发育过程,若乙为家蚕的幼虫,则丙为蛹,该过程为完全变态发育
22.如图为染色体结构示意图。下列相关叙述正确的是
A.人体的所有细胞中,染色体数目全部为23对
B.DNA是双螺旋结构,一条染色体上有两个DNA分子
C.染色体由蛋白质和DNA组成,每个DNA分子包含
许多基因
D.人的性别决定是由性染色体决定的,与基因无关
23.人的肤色正常和白化是一对相对性状(相关基因用A,a表示),如图表示一个家族肤色的遗传情况,下列叙述错误的是
A.个体1的基因组成是Aa
B.个体7的基因组成是Aa的概率为50%
C.个体1和个体3的基因组成相同
D.如果个体5和个体6再生一个孩子肤色
可能为白化
24.下列有关生命的起源和生物进化的叙述,正确的是
A.化石为生物的进化提供了唯一的证据
B.生物通过遗传、变异和自然选择的共同作用不断进化
C.使用青霉素后,细菌产生了抗药性的变异个体
D.由郑氏始孔子鸟化石推测出的进化历程是鸟类→爬行类→哺乳类
25.“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图①②是某校模拟救护演练所采用的救护措施,下列叙述正确的是
A.等①抢救结束后才拨打120电话呼救
B.进行①时,应先使患者呼吸道畅通
C.②为b处动脉出血,应按a位置远心端止血
D.药盒上的OTC表示处方药,必须凭处方购买,
按医嘱服用
第Ⅱ卷(共50分)
第II卷为非选择题,共7道题,26题7分,27题8分,28题9分,29题5分,30题7分,31题8分,32题6分;除特殊说明外,每空1分,共50分。
26.(7分)我国向世界郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网,图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题:
(1)图一所示食物网构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的 。该生态系统能量最终来源于 。
(2)若图二中的a、b、c代表图一中某条食物链的三种生物,则b代表 ,该生物与蛇是 关系。
(3)若大量捕捉青蛙,则短时间内昆虫的数量将 ,这说明动物在生物圈中起到
的作用。
(4)为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的你应该怎样做?
(答出一条即可)。
27.(8分)精准扶贫工作开展以来,我市因地制宜成功建成了多个草莓基地,开展休闲采摘,带动了观光农业的发展,有效地促进了农民增收。图1为生物兴趣小组探究草莓的生理作用设计的实验装置;图2为草莓大棚内CO2吸收相对量的变化曲线;图3为草莓部分结构层次变化示意图。请据图回答问题:
①将图1装置放置黑暗处一昼夜,然后将叶片甲的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来,再将装置移至光下数小时,最后将甲、乙、丙三片叶取下(同时去掉甲上的黑纸片),分别放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,使叶绿素溶解。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,再分别向叶片上滴加碘液,稍后用清水冲掉碘液,观察三片叶的颜色变化。
请分析回答下列问题:
(1)将图1装置放到黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)图1实验装置证明了草莓的光合作用需要 。
(3)草莓植株通过根尖的 吸收水分和无机盐。其中吸收的水分主要用于草莓的 。
(4)图2表示随着光照强度的增加大棚内CO2吸收相对量的变化曲线,那么该大棚内的草莓要积累有机物,光照强度至少应大于 点。
(5)针对图2,对于大棚里种植的草莓采取 (请答出一条)措施可以提高产量。
(6)图3中 (用字母作答)表示细胞分化的过程,其结果是形成不同的组织。从植物体的结构层次分析,草莓的叶属于 。
28.(9分)跑步是初中体育学业考试项目之一。请据图回答下列问题。(图中序号表示器官或结构,字母表示系统)
(1)大课间同学们听到下课铃声,
纷纷来到操场集合,这种反应
属于 反射,该过程
中感受声音刺激的感受器
是 。
(2)食物中的 是跑步所
需能量的主要来源,该物质在
图中的[ ] 被最终
消化。营养物质被吸收后通过
图中的[ ](填字母)运输到各组织细胞。
(3)图中的②是 ,它能够缓冲跑步时产生的震动,避免运动损伤。
(4)同学们在运动后及时补充的水分,有一部分在[ ] 内参与形成原尿,原尿再通过 作用形成尿液。
(5)跑步活动是人体通过 共同调节完成的。
29.(5分)医务人员在某次事故救援中发现徐阿姨腰部被重物压住,头面部未见明显损伤,神志清醒,救援人员搬走她身上的重物,然后对其进行诊断和救治。请据图分析回答:
(1)在检查其脑部是否受伤时,要求其在闭
眼状态下用食指触摸自己的鼻尖,她始
终不能准确触摸,由此判断其脑受伤的
部位可能是[ ] 。
(2)医生用小橡皮锤迅速敲击其膝盖下方的
韧带,发现小腿会不由自主地向前弹起。
请用标号和箭头写出该反射的神经冲动
传导路径 。
(3)救援人员能看清远近不同的物体,是因
为图中 [ ] 的曲度可以调节,
形成清晰的物像落在[ ] 上,而视觉是在 形成的。
30.(7分)如图为我们学过的几种生物或细胞,请回答有关问题:
(1)与图A相比,其它几种生物的细胞内均没有[ ] ,因此它们的营养方
式都为 。
(2)B与C相比,其细胞结构特点是 。
(3)图C所示生物是通过直立菌丝顶端的[ ] 进行生殖,该结构成熟后呈 色。
(4)上述类群中属于恒温动物的有 。(填字母)
(5)E是一种珍稀动物,其身体呈流线型,其呼吸特点是 。
31.(8分)我市土壤类型多为砂壤土,水肥气热条件非常适合花生生长,产出的花生粒大饱满、色泽亮丽、营养丰富,素有“长生果”之美誉。如图1为花生生长发育过程的几个阶段;如图2为某兴趣小组为研究花生种皮颜色的遗传进行的杂交实验。请回答:
(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”描述的是花生果实。其中麻屋子指的是图中的[ ] ,它是由花生子房中的 发育而来。
(2)花生种子的胚由图中3、4、5和 组成。
(3)图2中花生种皮的紫皮和白皮,在生物学上称为 。
(4)据图2可判断 是显性性状,如果控制种皮颜色的基因用A、a表示,则亲代紫皮的基因组成为 ,其产生的精子类型是如图3中的 ,子代紫皮中基因组成为AA的几率为 。
32.(6分)新冠疫情发生以来,人们戴口罩已是常态,新冠疫苗的接种如火如荼。图1为新型冠状病毒模式图;图2为人体呼吸系统结构图。请据图回答:
(1)图1是冠状病毒模式图,其结构特点是 。
(2)新冠肺炎是一种传染病,主要是通过空气、飞沫
来传播,当患者咳嗽呼气时,图2中B (填
结构名称)处于 状态。
(3)接种新冠疫苗是预防新冠的有效措施,接种疫苗
后,人体内可产生相应的 ,从而使人
体获得对这种传染病的抵抗力,这种免疫属于
(“非特异性”或“特异性”)免疫。
(4)在传染病的预防措施中,健康人佩戴口罩属于 。
生物模拟(二)参考答案
1--25(每小题2分,共50分):BBBAB CADBC CBABD BACCA ACBBB
26.(每空1分,共7分)
(1)甲 太阳能
(2)猫头鹰 捕食和竞争
(3)增加 维持生态平衡
(4)节约用电、爱护植被、绿色出行等
27.(每空1分,共8分)
(1)将叶内原有的淀粉运走耗尽
(2)光照和二氧化碳(缺一不可)
(3)成熟区 蒸腾作用 (4)N
(5)合理密植或增加光照强度(答出一条即可)
(6)b 器官
28.(每空1分,共9分)
(1) 复杂条件 耳蜗 (2)糖类 ⑩小肠 B
(3)关节软骨 (4)⑤肾小囊 肾小管的重吸收
(5)神经系统和激素
29.(每空1分,共5分)
(1)b小脑 (2)④→⑥→⑧→⑦→⑤
(3)①晶状体 ③视网膜 大脑皮层视觉中枢(或大脑皮层)
30.(每空1分,共7分)
(1)③叶绿体 异养 (2)无成形的细胞核
(3)⑨孢子 青绿色 (4)E、F
(5)双重呼吸(用气囊辅助肺呼吸)
31.(每空1分,共8分)
(1)1果皮 子房壁 (2)子叶
(3)相对性状
(4)紫皮 Aa、Aa A、C 1/3
32.(每空1分,共6分)
(1)无细胞结构
(2)膈 舒张
(3)抗体 特异性
(4)切断传播途径
2023年山东省临沂市初中学业水平考试仿真模拟生物试题: 这是一份2023年山东省临沂市初中学业水平考试仿真模拟生物试题,共10页。
2023年山东省临沂市郯城县初中学业水平测试模拟生物试题(一)(含答案): 这是一份2023年山东省临沂市郯城县初中学业水平测试模拟生物试题(一)(含答案),共11页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分,共8页等内容,欢迎下载使用。
2023年山东省临沂市郯城县初中学业水平测试模拟生物试题(四)(含答案): 这是一份2023年山东省临沂市郯城县初中学业水平测试模拟生物试题(四)(含答案),共11页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分,共8页等内容,欢迎下载使用。