部编版五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家单元测试（三）附答案

这是一份部编版五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家单元测试（三）附答案，共5页。
第二单元 公共生活靠大家 测试题一.选择题(共5题，共10分)1.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（   ）。A.餐馆老板很大方B.餐馆老板对环卫工人的关爱C.餐馆老板对环卫工人的可怜2.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明（   ）。①中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德②公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人③公益事业是部分人的事，我们小学生没必要参与④每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量A.①③④     B.①②③     C.②③④      D.①②④3.不属于公共场所是（   ）。A.       B.        C.4.下列选项中不正确的是（   ）。A.公共设施给我们的生活带来方便B.公共设施是供大家共同使用的C.公共设施可以占为已有D.我们要爱护公共设施5.凝聚人心，增强正能量的事业是（   ）。A.公共事业B.个人事业C.公益事业D.集体事业二.填空题(共5题，共22分)1.公益事业是（      ）、（      ）的事业。2.维护（      ），共建（      ），需要我们从（      ）做起。同时，我们也有责任（      ）不遵守公共秩序的人。3.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（      ）。4.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（      ）的保护。5.公共生活需要（      ），公共利益需要（      ）。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的（      ）。三.判断题(共5题，共10分)1.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（   ）2.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（   ）3.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（   ）4.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（   ）5.网上购物不属于参与公共生活。（   ）四.简答题(共3题，共12分)1.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？2.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？3.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？五.辨析题(共1题，共8分)1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？六.综合题(共1题，共6分)1.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.C二.填空题1.凝聚人心；增强正能量2.公共秩序；有序生活；规范自己的行为；劝阻3.公共利益4.未成年人5.共建；共享；共同利益三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×四.简答题1.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。2.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。3.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。五.辨析题1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。六.综合题1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。