部编版五年级下册道德与法治第一单元 我们是一家人单元测试（二）附答案

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第一单元 我们是一家人 测试题一.选择题(共5题，共10分)1.家风不包括（   ）。A.家规B.家训C.家财2.当爸爸妈妈意见不一致时，你（   ）。A.发表观点，当好“润滑剂”B.和妈妈一致C.和爸爸一致3.和家人发生矛盾时，我（   ）。A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解决的办法4.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（   ）。①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②④5.作为子女，下列做法错误的是（   ）。A.努力学习，掌握知识，练就本领B.加强自身的品德修养，做到自立自强C.我是小学生，学习最重要，只要学习成绩好可以不做家务二.填空题(共5题，共28分)1.父母对子女有（      ）的义务，子女对父母有（      ）的义务。2.（      ）和（      ）等，是我们主动与家人交流的好方式。3.拥有（      ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和（      ），它需要所有（      ）尽责出力。4.优秀家风是中华民族生生不息的重要（      ），优秀家风，体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地（      ）家风。5.在培养良好家风方面，先辈们为我们作出了（      ） 。不同的时代，为国家、为民族（      ）的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的（      ）。三.判断题(共5题，共10分)1.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（   ）2.父母对于我们的管教大于爱。（   ）3.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（   ）4.在生活中，通过和谐、民主的方式，能够破坏我们的家园。（   ）5.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（   ）四.简答题(共3题，共22分)1.父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？2.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？3.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。（2）尊师而重道，爱众而亲仁。（3）心口如一，童臾无欺。五.辨析题(共1题，共8分)1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。六.综合题(共2题，共18分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.C二.填空题1.抚养教育；赡养扶助2.写信；留便条3.美好幸福；追求；家庭成员4.精神力量；传承5.榜样；不计得失；民族之魂三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×四.简答题1.答：（答案不唯一）①我是问了外婆才知道妈妈的生日。②我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多!③我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。④我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”2.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。3.（1）和气、和睦，与家人和谐相处。（2）尊重师长，关爱他人。（3）诚信重诺。五.辨析题1.同意小丽的做法。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，更是家风的一面镜子。六.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。