2023年山东省聊城市莘县中考生物二模试卷(含解析)
展开2023年山东省聊城市莘县中考生物二模试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)
1. “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现的生物基本特征是( )
A. 生物需要营养 B. 生物能繁殖 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长
2. 下列关于生物圈、生物与环境以及生态系统有关知识的叙述,正确的是( )
A. 地球是最大的生态系统,它包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表层
B. 在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中,数量最多的是草,有毒物质最多的是鹰
C. 生态系统包括了一切动植物和无机环境部分,其中理论上不可缺少的是生产者、分解者和非生物部分
D. 雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,是土壤中温度过低的原因
3. 图①、②为两种生物,下列叙述正确的是( )
A. ①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
B. ②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C. ①②都具有细胞结构和遗传物质
D. ①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
4. 如图表示桃花的有性生殖过程,下列相关说法正确的是( )
A. 甲图中a过程表示受精 B. 结构[1]和[2]共同组成雌蕊
C. 胚珠内的卵细胞数量决定果实内的种子数 D. [9]由胚珠发育而来
5. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如图所示,甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是( )
A. 植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果
B. 装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C. 装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D. 乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的筛管,由叶表面的气孔散失到大气
6. 如图所示,甲图是在晴朗的白天,天竺葵光合作用强度随时间变化情况,乙图是密闭大棚内西瓜种植过程中二氧化碳随时间变化曲线图。下列分析错误的是( )
A. 10时甲图天竺葵制造氧气的速率一定是最大的
B. 甲图一昼夜内天竺葵在18时有机物的总量一定最多
C. 在乙图所示24小时内,西瓜植株中有机物积累量在18时左右最多
D. 在乙图中,24时比0时的西瓜植株内有机物量多
7. 下列有关人类生殖发育知识的叙述中,错误的是( )
A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
B. 正常情况下,人体受精卵形成部位是输卵管
C. 男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D. 男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精子
8. 下列有关人体的营养的叙述,正确的是( )
A. 糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为人体生命活动提供能量
B. 蛋白质是人体的主要供能物质,其在胃开始被消化,在小肠分解成可被吸收的氨基酸
C. 肝脏分泌的胆汁经导管流入十二指肠,其含有的消化酶能将脂肪分解成甘油和脂肪酸
D. 要制定一份合理的食谱,用量最多的食物应是蔬菜水果类,用量最少的应是油脂类
9. 如图为反映某生理过程或现象不正确的是( )
A. 若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示肋间肌肉和膈肌收缩,膈顶下降,肺内气压下降
B. 若y表示胸廓容积,则BC段呼吸肌舒张,肋骨向下向内运动
C. 若y表示消化酶的活性,则该图BC说明发烧时人的食欲会下降
D. 若y表示血液中氧气含量,则AB段曲线表示的是血液流经组织细胞
10. 如图是人体心脏与血管结构示意图,下列相关叙述正确的是( )
A. 若血液由c向a流动,则该血管内流的是静脉血
B. 若血液由a向c流动,则该血管是主动脉
C. 若b处为抽血时针刺入部位,那么应该在a点扎上胶皮管
D. 若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出,应马上按压c处止血
11. 人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是( )
A. 尿素 B. 多余的水 C. 二氧化碳 D. 无机盐
12. 分析甲、乙、丙三人的尿液化验结果表(单位:g/mL),说法正确的是( )
成分
水
蛋白质
葡萄糖
无机盐
尿素
甲
95
0.32
0
1.5
1.95
乙
95
0
0
1.5
1.95
丙
95
0
0.06
1.5
1.95
A. 尿的形成主要与肾单位有关 B. 甲可能是肾小管出现炎症
C. 甲、乙两人的原尿中没有葡萄糖 D. 丙患有糖尿病可口服胰岛素来治疗
13. 下列对部分动物的类群与特征的描述,错误的是( )
A. 血吸虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
B. 节肢动物是地球上最大的动物类群,体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
C. 蚯蚓是线形动物,身体细长,呈圆柱形,体表有角质层
D. 青蛙和蜥蜴的区别之一是,蜥蜴能终生生活在陆地,而青蛙的生殖和发育离不开水
14. 下列关于动物的运动,叙述错误的是( )
A. 骨骼肌接受刺激收缩时,会牵动骨绕关节活动
B. 动物的运动系统由骨和肌肉组成
C. 动物的运动,不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统的配合
D. 动物的运动有利于它的觅食、避敌和繁殖,以适应复杂多变的环境
15. 篮球是很多同学热爱的活动,一跳一投尽显青春风采,下图是某同学投篮时的分解动作示意图,下列相关叙述中正确的是( )
A. 做乙图表示的动作时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B. 肱二头肌是由肌腹和肌腱组成,仅附着在肱骨上
C. 投篮动作仅靠运动系统就可以完成
D. 投篮得分后,双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌均处于舒张状态
16. 英国有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽,雌猫与狗崽宛如“母子“。雌猫这种行为是:①繁殖行为 ②社会行为 ③先天性行为 ④学习行为 ⑤由遗传物质决定的 ⑥由环境因素决定的,其中正确的是( )
A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
17. 下列对细菌和真菌认识不正确的是( )
A. 绝大多数细菌和真菌作为生态系统分解者参与物质循环
B. 制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖
C. 细菌和真菌的生活必需条件有适宜的温度、水分等
D. 用豆腐制作腐乳过程中,豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落
18. 2019年9月,澳洲突发山火,这场历时6个月的山火使得5亿只动物命丧火海,生物多样性锐减,部分生物濒临灭绝。下列关于生物多样性的叙述正确的是( )
A. 每个生物个体都是一个丰富的基因库
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C. 从国外引进物种可以丰富当地的生物多样性
D. 生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
19. 昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别,也有共同特点。如图是关于其区别与相同点的汇总,①②③处所代表的内容依次是( )
A. 变态发育、卵生、体外受精 B. 变态发育、卵生、体内受精
C. 卵生、体内受精、变态发育 D. 变态发育、体内受精、卵生
20. 人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。如图是一个家族眼睛颜色的遗传情况,请判断下列说法错误的是( )
A. 父母双方的基因是通过生殖细胞传递给子代的
B. 根据遗传图谱可以看出,蓝色眼睛性状是隐性性状
C. 图中3号的基因型是Dd;9号的基因型是DD或Dd
D. 从理论上推算4号携带控制蓝色眼睛基因的几率是75%
21. 下列说法错误的是( )
A. 小明的妈妈做了双眼皮手术,她不能将这种变异遗传给她的子女
B. 女性生殖细胞中染色体的组成是22条+X染色体
C. 某夫妇生的第一胎是女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为50%
D. 一只黑色雄鼠(控制毛色的基因为AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因为aa)交配,它们的子一代将既有黑色的,也有灰色的
22. 将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后,骨髓干细胞可分裂、分化为胰岛样细胞,以达到治疗糖尿病的目的。下列关于骨髓干细胞说法正确的是( )
A. 骨髓干细胞通过细胞分裂产生与自身遗传物质相同的子细胞
B. 骨髓干细胞与胰岛样细胞遗传物质不同
C. 骨髓干细胞遗传物质发生变化,分化为胰岛样细胞
D. 骨髓干细胞与胰岛样细胞形态、结构和功能相同
23. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是( )
①生物多样性是生物进化的结果
②化石为生物进化提供了直接的证据
③大多数科学家认同,原始生命起源于原始海洋
④越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24. 随着城市养狗人士的增多,狗咬人事件时有发生。近年来,媒体普遍呼吁养狗人士主动给狗接种狂犬疫苗,以预防狂犬病。下列有关说法正确的是( )
A. 致人患病的狂犬病毒属于传染源
B. 城管人员杀死、焚烧“疯狗”,属于切断传播途径
C. 狂犬疫苗属于抗体,注射该疫苗获得的免疫力属于特异性免疫
D. 注射过狂犬疫苗的狗,被其他疯狗咬伤后体内会快速产生大量的相应抗体
25. 下列关于用药与急救、健康生活方式的叙述正确的是( )
A. 健康就是指一种身体上、心理上的良好状态
B. 非处方药可以直接使用,使用前不需要阅读药品说明书
C. 青少年有情绪时,不应该发泄出来,以免伤害别人
D. 酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病,青少年不应该喝酒
第II卷(非选择题)
二、简答题(本大题共4小题,共34.0分)
26. 玉米开花结果期进行科学有效的田间管理十分重要。如图1为玉米花结构示意图。
(1)玉米进入开花结果期,雄花和雌花相继发育成熟。此时应注意防治病虫害,保证花的主要结构 ______ 和 ______ 完整。
(2)在风的作用下,花粉散落到柱头上,经过 ______ 和 ______ 后,胚珠将发育成 ______ 。玉米行距过密时,阻挡空气的流通,影响传粉,此时可以通过 ______ 的方法,弥补自然状态下传粉的不足。
(3)对收获的玉米籽粒进行筛选,保留品质优良的籽粒以备来年播种。图2为玉米籽粒结构模式图。挑选时首先观察籽粒是否饱满,干瘪的籽粒中[ ______ ] ______ 储存的营养物质不足,发芽率得不到保证。其次观察籽粒是否完整,如果籽粒中的[ ______ ] ______ 结构被破坏,无法发育成完整植株。
27. 甲、乙两人在一交通事故中受伤,医生检查后发现他们的脑部活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损,医生进一步测试,结果如下表,请分析回答:
伤者
伤者伤者蒙上眼睛所接受的测试
测试结果
甲
用针刺指尖
感觉痛但没有缩手
乙
用针刺指尖
立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生
(1)正常情况下,能接受刺激并产生神经冲动的结构是 ______ (填序号),请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动的传导途径: ______ 。
(2)古代典故中“望梅止渴”属于 ______ 反射,与缩手反射不同,是因为“望梅止渴”与 ______ 有关,是人类特有的反射。
(3)甲可能损伤了脊髓中与缩手反射有关的 ______ ,无法完成反射功能;但脊髓中的神经纤维没有受到损伤,仍能把针刺指尖的信息传递给 ______ 上的感觉中枢产生感觉。
(4)如果把伤者眼睛上的黑布拿开,这时伤者眼球内的虹膜中的肌肉就会调节眼的 ______ ,使之变小,从而避免过强的光线损伤眼球内部的 ______ 。
28. 如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)丙、戊都是病毒,它们结构简单,由 ______ 和 ______ 组成。病毒只能寄生在活细胞中,戊是专门寄生在 ______ (填标号)细胞中的病毒,也叫噬菌体。
(2)甲、乙、丁的细胞里都没有 ______ ,只能以现成的有机物为食。图中可以用孢子繁殖的是 ______ 。(填标号)
(3)细菌真菌与人类生活关系密切。制作泡菜时要利用 ______ ;城市的污水处理是利用甲能分解污水中的 ______ ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 ______ (填生物名称)生长繁殖的结果,我们为了延长食品的保存时间,常常把食品放入冰箱冷藏保存,从防腐的角度分析,是低温能 ______ 。
29. 探索生命奥秘,体会生命之美。生物通过生殖和发育在生物圈中世代相续,生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程,据图回答问题:
(1)属于无性生殖的是图 ______ 。
(2)从乙图,可以看出种子的 ______ 发育为新的植物体。
(3)若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为 ______ ,(用图中字母和箭头表示),这种发育过程称为 ______ 。为了提高蚕丝产量,应设法延长时期 ______ (填图中字母)。动物的变态发育和不变态发育本质上都是细胞 ______ 的结果。
(4)丁为已受精的鸡卵结构图,将来能发育为雏鸡的结构是[ ______ ] ______ 。鸟卵的卵白和 ______ 可以为胚胎发育提供营养物质;又有 ______ 和卵壳膜的保护,减少水分的丢失,这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
三、实验探究题(本大题共2小题,共16.0分)
30. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图1所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验。请回答:
(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 ______ 。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到 ______ 作用。
(3)图2是对叶片脱色的装置,正确的是 ______ ,图中标号 ______ 代表的是酒精。脱色完成,叶片被漂洗后,叶片呈 ______ 色,酒精变成 ______ 色。
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,图1中 ______ 部分变蓝,说明该部分含有淀粉。
(5)通过该实验可以得出的结论: ______ 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
31. 目前接种疫苗是控制全球新冠疫情的最有效手段。截至2022年4月11日,我国已经完成全程接种新冠病毒疫苗总人数12亿4492.3万人,占总人口数的90.8%。
(1)新冠疫苗研发过程中,科研人员进行了大量的研究。以下是利用小鼠检验疫苗接种后机体产生抗体能力的实验设计,表中①的操作方法为 ______ 。
组别
实验操作
观测指标
对照组
①
统计小鼠的发病率、存活率
实验组
实验组接种含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒
②
(2)为确定疫苗制剂的有效性,将健康小鼠分成对照组和实验组,对照组注射一定量的生理盐水,实验组小鼠接种等量的 ______ 。一段时间后再接种等量的病毒,统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。实验组中小鼠表现为 ______ ,说明疫苗制剂有效。
(3)该实验的变量是 ______ 。
(4)新冠疫苗经多次临床试验成功后,经批准方可在人群中进行接种。从免疫的角度看,注射入人体的新冠疫苗属于 ______ 。从防控措施分析,接种疫苗对控制新冠肺炎的流行起到的作用是 ______ 。
(5)接种新冠疫苗后,人体内产生了能够抵抗新冠病毒的 ______ ,形成了 ______ 性免疫,从而获得对新冠肺炎的一定的免疫力。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养。
故选:A。
生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生物圈的范围、有毒物质随食物链的积累现象、生态系统的组成等,解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(3)蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸。
【解答】
A、生物圈是最大的生态系统,它包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表面,错误;
B、食物链的开始是生产者,由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的,因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物。因此在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中,数量最多的是草;生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高。正确;
C、生态系统包括了一切生物和无机环境部分,其中理论上不可缺少的是生产者、消费者、分解者和非生物部分,错误;
D、蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。大雨过后,土壤中充满水,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,氧气不足,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷到地面上来呼吸,错误。
故选:B。
3.【答案】C
【解析】解:A、①是蝴蝶,属于动物,动物细胞结构:细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体;②是植物,植物细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等,因此①②的细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核构成,故A错误;
B、②是植物,植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养(薄壁)组织、输导组织、机械组织等,上皮组织属于动物组织,故B错误;
C、动植物都具有细胞结构,都有细胞核,细胞核中有遗传物质DNA,故C正确;
D、①蝴蝶的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→生物
②植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,植物没有系统,故D错误。
故选:C。
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养(薄壁)组织、输导组织、机械组织等,动物组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有一定的功能,据此回答。
熟记植物、动物的主要组织和功能是解答此题的关键。
4.【答案】D
【解析】解:A、花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。甲图中a过程表示传粉,而不是受精,A错误;
B、1花药和2花丝组成雄蕊,而不是雌蕊,B错误;
C、胚珠发育成种子,子房内的胚珠数决定种子数,胚珠内的细胞数和胚珠数不一样,C错误;
D、9是种子,由胚珠发育而来,D正确。
故选:D。
图中1是花药、2是花丝、3是柱头、4是花柱、5是子房、6是胚珠、7是花粉管、8是卵细胞、9是种子。
了解花、种子的结构和果实、种子的形成是解题的关键。
5.【答案】D
【解析】解:A、植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果,A正确;
B、装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官,B正确;
C、装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少,C正确;
D、乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的导管,由叶表面的气孔散失到大气,筛管运输的是有机物,D错误。
故选:D。
蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。解答即可。
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
6.【答案】B
【解析】解:A、观图甲可知:10时甲图天竺葵光合作用强度最大,因此,制造氧气的速率一定是最大的,故A正确;
B.傍晚18时左右,由于持续了一天的光合作用,制造了大量的有机物,但如果受18时以前的环境温度过高、湿度过大等环境因素影响,呼吸作用可能大于光合作用,会分解掉大部分有机物,所以在18时有机物总量不一定最多,故B错误;
C.根据乙图可知:6-18时为白天,植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度,积累了大量的有机物,18时以后,植物的呼吸作用大于光合作用强度,植物开始分解有机物,所以18点有机物积累最多,氧气浓度最高,故C正确;
D.由乙图可知,24时的二氧化碳浓度低于0时的二氧化碳浓度,说明一昼夜植物通过呼吸作用消耗的有机物总量少于光合作用制造的有机物总量,即24时比0时的西瓜植株内有机物量多,故D正确。
故选:B。
1.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。
2.绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
掌握光合作用和呼吸作用的实质是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查人类受精的过程、胚胎发育过程及营养,解答此类题目的关键是理解掌握人类受精的过程、胚胎发育过程及营养。
(1)男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。
(2)人类受精的过程及胚胎发育过程如图:
【解答】
A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘,A错误;
B.据分析可见:受精的场所是输卵管,B正确;
C.男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,C正确;
D.男子的第二性征是由睾丸分泌的雄性激素控制的,因此结扎后仍具有男性特征,并能产生精子,D正确。
故选A。
8.【答案】A
【解析】解:A、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为人体生命活动提供能量,正确。
B、糖类是人体的主要供能物质,淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用,错误。
C、肝脏分泌胆汁,但里面不含消化酶,只对脂肪起乳化作用,错误。
D、糖类是人体的主要供能物质。要制定一份合理的食谱,用量最多的食物应是淀粉、五谷类,用量最少的应是油脂类,错误。
故选:A。
食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。
掌握食物中含有六大类营养物质及作用是解题的关键。
9.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【解答】
A、若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示肺泡容积增大,因此表示呼吸过程中的吸气,吸气时肋间肌肉和膈肌收缩,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压下降,膈顶下降,A正确;
B、若y表示胸廓容积,BC段表示胸廓容积减少,BC段表明是呼气,呼气时肺内气压高于外界大气压,此时肋间肌舒张时,肋骨因重力回落向下运动,使胸廓的前后径和左右径都变小,B正确;
C、食物的消化需要消化酶的参与,而消化酶的活性受温度的影响:低温和高温都会抑制消化酶的活性;人体在37℃时消化酶的活性最强。若y表示消化酶的活性,则该图BC表示发烧时,过高的体温抑制了消化酶的活性,影响体内的食物的消化,因而食欲较差,C正确;
D、血液流经组织细胞处后,氧气的含量会明显减少,若Y表示血液中氧气含量变化,则BC段曲线是血液流经组织细胞后,氧气的浓度变化,D错误。
故选:D。
【分析】
吸气时,膈肌与肋间肌收缩,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;胰岛素调节血糖的代谢、植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳、生态系统具有自动调节能力。
10.【答案】C
【解析】解:A、若血液由c向a流动,则该血管静脉,肺静脉内流的是动脉血,错误;
B、若血液由a向c流动,则该血管是动脉,可能是主动脉,也可能是肺动脉,错误;
C、抽血或者输血时,要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方(近心端),这主要是因为让静脉积血膨胀,便于寻找,正确;
D、受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出,应马上按压a处止血,错误;
故选:C。
三种血管的结构特点如图所示:
血管类型
功能
分布
管壁特点
管腔特点
血流速度
动脉
把心脏中的血液输送到全身各处
大多分布在身体较深的部位
较厚、弹性大
较小
快
毛细血管
进行物质交换
数量多,分布广
非常薄,只有一层上皮细胞构成
很小,只允许红细胞呈单行通过
最慢
静脉
把血液从全身各处送回心脏
有的分布较深,有的分布较浅
较薄,弹性小
较大
慢
动脉的血流速度较快,针刺后容易发生危险;毛细血管的管径太小,不利于刺入;静脉分布较浅,管壁薄,弹性小,血流速度慢,因此输液时常选用静脉血管。
对于血管的结构和功能,可通过列表比较这三种血管的特点掌握。
11.【答案】C
【解析】解:排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是二氧化碳。
故选:C。
人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄。
解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查尿的形成过程,解答此题的关键是明确尿的形成过程。
(1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。
(2)尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。正常的尿液中没有葡萄糖、蛋白质、血细胞。
【解答】
A、尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。肾单位包括肾小球、肾小管和肾小管。因此尿的形成与肾单位有关。A正确;
B、甲尿液中有蛋白质,可能是肾小球的通透性过大。B错误;
C、甲、乙两人的原尿中都有葡萄糖。C错误;
D、丙的尿中有葡萄糖,患有糖尿病。可注射胰岛素来治疗。口服胰岛素会被消化液消化而失去作用。D错误。
故选:A。
13.【答案】C
【解析】解:A、血吸虫身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,因此属于扁形动物,正确;
B、节肢动物是地球上最大的动物类群,体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,正确;
C、蚯蚓属于环节动物,身体细长,呈圆柱形,体表光滑,无角质层。错误;
D、蜥蜴属于爬行动物,能终生生活在陆地;而青蛙属于两栖动物,生殖和发育离不开水。正确。
故选:C。
扁形动物身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层,无体腔,有口无肛门.
节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
蚯蚓的身体呈圆柱形,身体由许多基本相似的环状体节构成,因此属于环节动物.
爬行动物主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.
该题考查了各种动物的特征。解题的关键是掌握各类动物的主要特征。
14.【答案】B
【解析】解:A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。A正确;
B、运动系统是由骨、骨连结(如关节)和骨骼肌组成的。关节在运动中起着支点的作用,可使运动更加灵活。B错误;
C、运动系统是在神经系统控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。这就体现了生物体是一个统一的整体,C正确;
D、动物的运动有利于它的觅食、避敌和繁殖,以适应复杂多变的环境,D正确。
故选:B。
此题考查哺乳动物的运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合以及人体是一个统一的整体。据此解答。
掌握运动系统的组成及各部分的作用是解题的关键。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。
解答的关键是理解掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
【解答】
A、乙图表示伸肘,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,A错误;
B、肱二头肌是由肌腹和肌腱组成,附着在两块骨上,B错误;
C、一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,C错误;
D、骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态,D正确。
故选:D。
16.【答案】A
【解析】解:“英国有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽,雌猫与狗崽宛如‘母子’”。雌猫的这种行为是生来就有的先天性行为;是由遗传物质决定的;是对后代的哺育,因此还是繁殖行为。所以对雌猫这种行为的说法中,正确的是①是繁殖行为,③先天性行为;⑤是由遗传物质决定的。
故选:A。
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为。
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。
17.【答案】B
【解析】解:A、在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。A正确。
B、制酸奶用乳酸菌,酿酒用酵母菌,乳酸菌进行分裂生殖,酵母菌一般进行出芽生殖,B错误。
C、细菌和真菌的生活需要一定的条件:适宜的温度、水分、营养物质等,C正确。
D、制作腐乳用霉菌,霉菌属于真菌,豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落,D正确。
故选:B。
细菌、真菌与人类的关系十分密切,有的有益,有的有害,分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌与人类的关系。
18.【答案】B
【解析】解:A、物种基因库是指某个生物种类中所有个体的全部基因组成的基因库;一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库。“生物个体”没有“基因库”,A错误;
B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护,B正确;
C、不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖,并抢夺其他生物的生存空间,进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝,严重危及本地的生态安全,C错误;
D、生物多样性面临威胁的主要原因是人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变,D错误。
故选:B。
生物多样性面临的威胁及原因:①生态环境的改变和破坏;②掠夺式的开发利用;③环境污染;④外来物种的影响。
本题考查了生物多样性相关知识,属理解层次,意在考查考生能运用所学知识,对选项做出正确判断的能力。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征。
【解答】
(1)昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育;例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。发育经历卵、若虫(幼虫)、成虫三个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似,但幼体的生殖器官等方面未发育成熟,这样的发育叫做不完全变态发育;例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
(2)两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期,幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于变态发育。
(3)鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
解:图中①昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育。
②昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵生。
③鸟类与昆虫的共同特征是体内受精。
故选:B。
20.【答案】D
【解析】解:某家族中眼睛颜色性状的遗传图解如图1:
A、从遗传图解看出,父母双方的基因是通过配子(生殖细胞)传递给子代的,A正确;
B、从遗传图解看出,棕色眼睛性状是显性性状,蓝色眼睛性状是隐性性状,B正确;
C、从遗传图解看出,3号的基因型是Dd;9号的基因型是DD或Dd,C正确;
D、从遗传图解看出,4号的基因型是Dd,可见4号携带控制蓝色眼睛基因的几率是100%,D错误。
故选:D。
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握虹膜的特点、胚胎发育的过程、变异的原因、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
21.【答案】D
【解析】解:A.小明的妈妈做了双眼皮手术,她的遗传物质并没有改变,因此她不能将这种变异遗传给她的子女,A正确。
B.女性体细胞中的染色体组成可表示为:22对常染色体+XX。在形成卵细胞的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条分别进入不同的卵细胞中。因此,女性产生的卵细胞只有一种:22条常染色体+X,B正确。
C.由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的,所以,某夫妇生的第一胎是女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为50%,C正确。
D.一只黑色雄鼠(控制毛色的基因为AA,可产生A的精子)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因为aa,可产生a的卵细胞)交配,它们的子一代基因组成是Aa,由于黑色相对于灰色为显性,所以后代都是黑色鼠,D错误。
故选:D。
人的性别遗传:
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性、基因在亲子间的传递及性别的遗传。
22.【答案】A
【解析】解:A、骨髓干细胞通过细胞分裂产生与自身遗传物质相同的子细胞,A正确。
BC、细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,BC错误。
D、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,出现了差异,这就是细胞的分化。骨髓干细胞与胰岛样细胞的形态、结构和功能不同,D错误。
故选:A。
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程和细胞分裂过程中染色体数目的变化。
23.【答案】A
【解析】解:①达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性。可见,生物多样性是生物进化的结果。故①正确。
②化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是研究进化的主要证据。故②正确。
③地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体,地球上的一切元素都呈气体状态,那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却,才逐渐为生命的发生提供了一定的条件,原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分,当时由于大气中没有氧气,因而高空中也没有臭氧层阻挡,不能吸收太阳辐射的紫外线,所以紫外线能直射到地球表面,在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线,以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物,后来随着地球的慢慢冷却,于是随倾盆大雨从天而降,汇集入原始海洋。
在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。故③正确。
④化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期形成的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生。所以化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等,陆生的越多,但是也有简单的、低等的、水生生物。故④错误。
故选:A。
化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
生命的起源与进化的知识,是考试的重点内容,要注意理解和掌握,注意灵活答题。
24.【答案】D
【解析】解:A、狂犬病病毒属于病原体。A错误
B、城管人员杀死、焚烧“疯狗”,属于控制传染源,B错误
C、狂犬病疫苗属于抗原,保护人体不被狂犬病病毒侵袭,维持人的身体健康,而对其它病原体无效,这种免疫类型只对特定病原体起作用,属于特异性免疫。C错误
D、注射过狂犬疫苗的狗,体内产生抗体,被其他疯狗咬伤后体内也会快速产生大量的相应抗体,D正确
故选:D。
传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
25.【答案】D
【解析】解:A、健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态,它包括三个层次的健康,A错误;
B、结合分析可知,非处方药不需执业医师开具的处方也可以购买,按说明书服用,适用于容易自我诊断、自我治疗的小病,B错误;
C、青少年有情绪时,可以发泄出来,但主要场合、方式等,以免伤害别人,C错误;
D、喝酒会严重损害人的神经系统;酗酒会导致心血管疾病,还会导致骨骼异常,增加骨折的发生率和肝脏疾病,因此青少年不应该喝酒,D正确。
故选:D。
1、安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。处方药(Rx)需要凭医师的处方购买,按医嘱服用,适用于不易自我诊断、自我治疗的大病、危重病。非处方药(OTC)不需执业医师开具的处方也可以购买,按说明书服用,适用于容易自我诊断、自我治疗的小病。
2、心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己的情绪可概括为:转移注意力;宣泄;自我安慰。
本题考查了健康的概念、安全用药等相关知识,属理解层次,意在考查考生能运用所学知识,对选项做出正确判断的能力。
26.【答案】雌蕊 雄蕊 传粉 受精 种子 人工辅助授粉 ① 胚乳 ③ 胚
【解析】解:(1)植物要想结出果实与种子必须进行的两个生理过程为:传粉与受精。而花粉来自于雄蕊的花药,受精完成后雌蕊的子房发育成果实,所以一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊,合称雄蕊。玉米进入开花结果期,雄花和雌花相继发育成熟。此时应注意防治病虫害,保证花的主要结构花蕊的完整。
(2)经过传粉和受精后,子房膨大形成果实,胚珠发育成种子。玉米行距过密时,阻挡空气的流通,影响传粉,此时可以通过人工授粉的方法辅助授粉,弥补自然状态下传粉的不足。
(3)种子萌发的自身条件是:种子是完整的、胚是活的、度过休眠期的。玉米属于单子叶植物。营养物质储存在胚乳里,所以挑选时首先观察籽粒是否饱满,干瘪的籽粒中[①]胚乳储存的营养物质不足,发芽率得不到保证。其次观察籽粒是否完整,如果籽粒中的[③]胚结构被破坏,无法发育成完整植株。
故答案为:(1)雌蕊;雄蕊;
(2)传粉;受精;种子;人工辅助授粉;
(3)①胚乳;③胚。
1、绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程。
2、种子的萌发条件包括外界条件和自身条件。图2中,①胚乳、②子叶、③胚。
掌握花的结构、果实和种子的形成及种子萌发的条件是解题的关键。
27.【答案】1 1→2→3→4→5 复杂 语言文字 神经中枢 大脑皮层 瞳孔 视网膜
【解析】解:(1)正常情况下能接受刺激并产生神经冲动的结构是1感受器,请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器。
(2)望梅止渴是后天形成的,因此是复杂反射,与缩手反射不同,是因为“望梅止渴”与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射。
(3)用针刺他们的指尖,结果甲感觉痛但没有缩手,由此可知甲可能损伤了脊髓灰质中与缩手有关的神经中枢,无法完成反射功能。但脊髓中的神经纤维没有受到损伤,仍能把针刺指尖的信息传递给大脑皮层上的感觉中枢产生感觉。
(4)虹膜可以调节瞳孔的大小:当人体进入暗处时,瞳孔开大肌收缩,瞳孔变大,使更多的光线进入眼球;当光线太强时,瞳孔括约肌收缩,瞳孔变小,减少光线的进入。如果把伤者眼睛上的黑布拿开,这时伤者眼球内的虹膜中的肌肉就会调节眼的瞳孔,使之变小,从而避免过强的光线损伤眼球内部的视网膜。
故答案为:
(1)1;1→2→3→4→5。
(2)复杂;语言文字。
(3)神经中枢;大脑皮层。
(4)瞳孔;视网膜。
反射弧的组成:反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如图所示:1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
28.【答案】蛋白质外壳 内部的遗传物质 甲 叶绿体 乙、丁 乳酸菌 有机物 青霉 抑制微生物的生长和繁殖
【解析】解:(1)病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。病毒根据寄主的不同可以分为植物病毒,动物病毒和细菌病毒,戊是专门寄生在甲细菌细胞中的病毒,属于细菌病毒,也叫噬菌体。
(2)甲、乙、丁的细胞里都没有叶绿体,只能以现成的有机物为食。真菌用孢子繁殖后代,这些孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。图中乙酵母菌、丁青霉是真菌,进行孢子生殖。
(3)制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌;城市的污水处理是利用甲细菌能分解污水中的有机物;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,是由霉菌造成的,即图中的丁青霉。我们常常把食品放入冰箱是利用低温能抑制微生物的生长和繁殖。
故答案为:
(1)蛋白质外壳;内部的遗传物质;甲。
(2)叶绿体;乙、丁。
(3)乳酸菌;有机物;青霉;抑制微生物的生长和繁殖。
分析图片信息可知:甲是细菌、乙是酵母菌、丙是植物病毒、丁是青霉、戊是细菌病毒。
解答此类题目的关键是理解细菌、真菌、病毒的结构特点,掌握常见微生物与食品制作的例子。
29.【答案】甲 胚 D→A→B→C 完全变态 A 分裂与分化 a 胚盘 卵黄 卵壳
【解析】解:(1)图甲是嫁接,不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体发育成,这样的生殖方是无性生殖。
(2)从乙图,可以看出种子的胚发育为新的植物体,它由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
(3)若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫,四个时期,这种发育过程称为完全变态。家蚕在幼虫时吐丝。因此,为了提高蚕丝产量,应设法延长A幼虫时期。动物的变态发育和不变态发育本质上都是细胞分裂与分化的结果。
(4)a胚盘里有细胞核,它能控制着生物的发育和遗传,因此,将来能发育为雏鸡的结构是a胚盘,受精卵与未受精卵的区别是受精卵的胚盘色浓而略大。鸟卵的卵黄和卵白可储存丰富的营养物质供胚胎发育的需要;又有卵壳和卵壳膜的保护,减少水分的丢失,这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
故答案为:(1)甲;
(2)胚;
(3)D→A→B→C;完全变态;A;分裂与分化;
(4)a胚盘;卵黄;卵壳。
图甲a接穗、b砧木;图丙D受精卵、A幼虫、B蛹、C成虫、丁a胚盘、b卵壳、c卵壳膜、d卵白、e卵黄。
掌握植物、昆虫、鸟类的生殖发育过程是解题的关键。
30.【答案】使叶片内原有的淀粉运走或耗尽 对照 B 2 黄白 绿 未遮光部分 光
【解析】解:(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中原有的淀粉转运走耗尽,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。是为了设置对照。此实验中的变量是光照。
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。故B装置是正确的,其中2表示酒精,1中代表的是水。脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体溶解了叶绿素逐渐变成绿色,脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色。
(4)、(5)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生的变化。被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色,淀粉遇碘变蓝色。这说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉。
故答案为:(1)使叶片内原有的淀粉运走或耗尽;
(2)对照;
(3)B;2;黄白;绿;
(4)未遮光部分;
(5)光。
(1)绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验方法步骤:暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。
(2)该实验一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法。
本题考查学生对绿叶在光下制造淀粉的实验过程和原理的掌握情况,考查学生的实验操作能力。
31.【答案】接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒 不同浓度的疫苗制剂 发病率最低、存活率最高 疫苗 抗原 保护易感人群 抗体 特异
【解析】解:(1)题干表是利用小鼠检验疫苗接种后机体产生抗体能力的实验设计,表中实验组是接种含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒,故对照组①的操作方法为接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒。②为统计小鼠的发病率、存活率。
(2)为确定疫苗制剂的有效浓度,科研人员对实验组进一步处理:将健康小鼠分成对照组和多个实验组,对照组注射一定量的生理盐水,不同实验组小鼠接种等量的不同浓度的疫苗制剂。一段时间后再接种等量的病毒,统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。实验组中小鼠表现为发病率最低、存活率最高的一组所对应的浓度即为最适宜接种的疫苗制剂的有效浓度。
(3)该实验的变量是疫苗。
(4)抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质,故从免疫的角度看,注射入人体的新冠疫苗属于抗原,它可激活机体的免疫反应产生抗体,从而获得对新冠肺炎的一定的免疫力。从防控措施分析,接种疫苗对控制新冠肺炎的流行起到的作用是保护易感人群。
(5)注射新冠疫苗后刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体,从而提高免疫力,这属于特异性免疫。
故答案为:
(1)接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒。
(2)不同浓度的疫苗制剂;发病率最低、存活率最高。
(3)疫苗。
(4)抗原;保护易感人群。
(5)抗体;特异。
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
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