新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案30复习任务群四语言文字运用专题八语言文字运用分点突破四语句复位排列句序与补写句子第3课时补写句子

这是一份新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案30复习任务群四语言文字运用专题八语言文字运用分点突破四语句复位排列句序与补写句子第3课时补写句子，共6页。试卷主要包含了专项练习，综合练习等内容，欢迎下载使用。
第3课时　补写句子一、专项练习1．(2020·全国Ⅲ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。(6分)食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，__①__。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能__②__，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是__③__，又称为膳食生热作用，我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。答：示例：①都要消耗能量__②直接吸收利用__③食物热效应【解析】　此题考查补写句子的能力。补写时需要根据上下文进行分析。第①空，根据前文“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量”，而“我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼”作为一种运动形式当然需要消耗能量。据此可知，此处应补写“都要消耗能量”。第②空，根据后文，“因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用”，分析可知，此处应补写“直接吸收利用”。第③空，根据后文“又称为膳食生热作用”，“这就是食物热效应的外在表现”，分析可知，此处应补写“食物热效应”。2．(2020·浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样，__①__。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变，__②__。比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是__③__。答：示例：①是借助了比目鱼独特的身体构造__②比目鱼生存的环境也不一样了__③自然选择(或自身演化)的结果【解析】　这段内容讲的是比目鱼的眼睛为什么会移动到身体的一侧。第一空，前面介绍比目鱼出生二十天左右眼睛开始“搬家”，紧接着说“眼睛之所以能够这样”，由“之所以”可知下面应当说原因；再根据后文的“比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨”“除了身体的构造发生改变”，说明这个原因应当与比目鱼独特的身体构造有关，据此填写答案。第二空，根据前面的“除了身体的构造发生改变”中的“除了”，说明还有一个变化；再根据后文“比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了”，这是比目鱼生活环境的改变，据此填写答案。第三空，根据前面的“为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择”，说明比目鱼的这些变化是自然选择的结果；再结合“所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是”，说明这是总结比目鱼眼睛移到一侧的根本原因，那就是“是自然选择(或自身演化)的结果”。3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)科学与人文都尊重客观事实。科学当然是如此，__①__。李白过庐山，写出“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的诗句。后人批评李白：“烟”怎么是紫的呢？应是七彩缤纷，不可能是紫颜色。但是，光在行进中，遇到阻碍物时，__②__，如透射、绕射、衍射、反射、折射、漫射等。光在行进时遇到阻碍物体，而物体的粒子长度方向跟光波的长度差不多相等的时候，光波就发生了漫射。而漫射强度同光波波长的4次方成反比，紫光在可见光中光波又最短。李白看香炉峰时，水珠直径很可能与光波的长度差不多相等，才导致了紫光的“全漫射”，“生紫烟”自然就不足为怪了。任何伟大的艺术家，必定是从实际出发的，他们的作品首先必须是来源于生活的，然后，__③__。答：示例：①人文也是如此__②发生各种光射现象__③才能高于生活【解析】　第一空，根据“科学与人文都尊重客观事实”可知，文段论述的是“科学”与“人文”，再根据“科学当然是如此”的句式，推出“人文也是如此”。第二空，根据后文列举的例子“如透射、绕射、衍射、反射、折射、漫射等”可知，空处总领后文，因此填写“发生各种光射现象”。第三空，根据“任何伟大的艺术家，必定是从实际出发的，他们的作品首先必须是来源于生活的”可知，文段意在表述作品首先来源于生活，然后加上创作灵感，高于生活，因此填写“才能高于生活”。4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)孔子儒学作为一种文明，在历史上是怎么形成的？__①__？这种背景对于儒学的形成、对认识儒学有什么样的意义？如果我们把中华文明比喻成一棵生生不息的大树，可不可以这样来设想：孔子儒学是这棵大树的主干，这棵大树的底部是包括孔孟老庄在内的春秋战国先哲，孔孟老庄这些先哲的思想深深扎根于我们上古时期文明的土壤。这棵文明大树的树干为什么能够这样粗壮？__②__。春秋战国时期之于中华文明，是非常特殊的时期，它是思想、智慧的繁盛期和高涨期。在春秋战国以前，中华文明已经有漫长的发展历程，有较高的发展水准，这一点非常重要。__③__，不了解孔子儒学广阔的文明背景，我们便很难去理解孔子思想的深度、高度和宽度，很难理解其超越性。答：示例：①对它形成的广阔背景应如何理解(或：它的形成有怎样的广阔背景)__②正是因为这个根扎得很深很牢__③不理解孔子儒学的思想来源(或：不了解孔子儒家在历史上是如何形成的)【解析】　第一空为问句，依据上文“孔子儒学作为一种文明，在历史上是怎么形成的”以及下文“这种背景……”，可知补写的内容应将前后文相联系，应填“对它形成的广阔背景应如何理解”或“它的形成有怎样的广阔背景”。第二空，依据上文“孔孟老庄这些先哲的思想深深扎根于我们上古时期文明的土壤。这棵文明大树的树干为什么能够这样粗壮？”，补写处是分析原因，应填“是因为这个根扎得很深很牢”。第三空，依据下文“不了解孔子儒学广阔的文明背景，我们便很难去理解孔子思想的深度、高度和宽度，很难理解其超越性”，此处采用与下句相似的句式，内容上可以联系文段开头的内容，应填“不理解孔子儒学的思想来源”或“不了解孔子儒家在历史上是如何形成的”。5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)__①__，其实不然。新鲜血液中含有较多的具有免疫活性的T淋巴细胞，若在受血者体内植活、增殖，则会将受血者组织器官识别为非己物质进行免疫攻击、破坏，这将会引发严重的输血相关性移植物抗宿主病。经血液传播疾病的检测“窗口期”始终难以避免，导致一些传染病因子未能及时地检测发现。__②__，血液中的一些感染因子会被灭活，如梅毒螺旋体在4 ℃下低温保存72小时便可完全自行灭活。因此，刚采集的新鲜血液会存在重大安全隐患，__③__。而临床提倡输用保存血，则极大地降低了受血者感染经血传染病的风险，使输液更加安全。答：示例：①很多人认为越新鲜的血液越好__②但随着血液保存期的延长__③不宜直接输液(或直接输液会带来危险)【解析】　第一处，据下文“其实不然”可知，横线上的观点应与后面相反，后面说“新鲜血液中含有较多的具有免疫活性的T淋巴细胞，若在受血者体内植活、增殖，则会将受血者组织器官识别为非己物质进行免疫攻击、破坏，这将会引发严重的输血相关性移植物抗宿主病”，这显然是说新鲜的血液并不好，故第①空应填“很多人认为越新鲜的血液越好”。第二处，据上文“新鲜血液”“在受血者体内植活、增殖”和“导致一些传染病因子未能及时地检测发现”可知，前面分析新鲜血液，后面说“血液中的一些感染因子会被灭活”，这应是说血液保存之后发生的变化，故第②空应填“但随着血液保存期的延长”。第三处，据上文“刚采集的新鲜血液会存在重大安全隐患”可知，第③空应填“不宜直接输液”。6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)在延庆冬奥村设计施工建设过程中，为了能最大程度保护周边自然环境，原生树木作为最主要的景观被原地保留下来。__①__，延庆冬奥村及延庆山地新闻中心二标段项目的新型施工图纸多了些“特别”标记，这些标记是施工区域内需要保护的树种、数量和分布的位置，这一用心的举动让313棵原生树木作为延庆冬奥村的主要景观被保留下来。延庆冬奥村建在山坳中，需要把部分山坡削平，但这样会破坏小动物的“家”。为了尽量减少施工对周边自然环境和小动物们的影响，建设者们在施工现场搭起围栏，搭起了很多小木屋，为附近的小松鼠、野鸡、野鸟新建了栖息的场所。这样，一边是施工生产，__②__，构成了人与动物和谐共生的画面，让延庆冬奥村成为真正意义上的原生态村落。在延庆冬奥村建设过程中，遵循“节俭办奥运”的理念，__③__。比如，项目团队击碎就地开挖出来的石头，直接用于运动员公寓建筑外墙的“石笼墙”装饰，建筑外形与周围中国原生态村落的环境遥相呼应，大气、美观的同时还省去了从外面购买石材的费用。答：示例：①与传统的施工图相比__②一边是小动物穿梭在草丛和树林中__③很多材料都是就地取材【解析】　①后一句“新型施工图纸多了些‘特别’标记”在内容上表示与前一句比较，从“新型”这个词上可以理解此处是说新型施工图纸与传统的施工图不同，多了些施工区域内需要保护的树种、数量和分布的位置的“特别”标记。所以，①句应该补写表示比较的语句。比较对象写出“原有施工图”也可。②句应该是一个总结句，是对前文内容的总结；再结合句式“一边”和后句“构成了人与动物和谐共生的画面”理解，②句应该补写与“动物”有关的内容，写出“一边是动物……”等与前句在字数和结构上形成呼应的句子即可。③句是一个总起句，故要通过概括“比如”后的内容补写。难点在于是否可以准确概括出“就地取材”。概括出“就地取材”的近似词语，可酌情给分。(每句2分)7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)__①__？喝粥还是喝牛奶？有学者认为，早餐不能喝粥，要喝牛奶。早餐作为一天中非常重要的一顿饭，其作用绝不仅仅是“填饱肚子”。《中国学龄儿童膳食指南》中建议，早餐应提供全天25%－30%的能量。粥里缺乏优质蛋白和植物中的维生素，让孩子喝一大碗粥，肚子就没有空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛奶、肉类了。__②__，多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物。一份合格的早餐应该是这样的：一是富含蛋白质，“充足的牛奶和鸡蛋”，这类食物富含蛋白质，容易消化吸收，增强机体免疫力，日常早餐可以是一个鸡蛋，200～250 mL牛奶；二是富含碳水化合物，这也就是我们常说的主食，是人体能量的主要来源，其实碳水化合物种类很多，如包子、面条、红薯等，日常注意粗粮和细粮相结合，主食控制在80～100 g；三是有新鲜蔬果，__③__，蔬菜水果不仅能为机体提供维生素，还可提供膳食纤维和矿物质，新鲜蔬果至少二选一，摄入150～200 g比较适宜。清晨，一顿富含营养而味道清淡的早餐，是你我健康的选择。答：①早餐应该怎么吃__②控制喝粥的量__③它可以提供丰富的营养【解析】　第一处，根据后文“喝粥还是牛奶”的提示，可知这一段是在围绕早餐应该吃什么，或者怎么吃来说的，本处位于段首，统领后文，引出话题，所以可填“早餐应该怎么吃”；第二处，前面说到粥里缺乏优质蛋白和植物中的维生素，而让孩子喝一大碗粥，肚子就没有空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛奶、肉类了，所以为了多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物就要控制喝粥的量，故本处可填“控制喝粥的量”；第三处，本段在陈述其他早餐的种类时，还说明了这类早餐的作用，所以在说完新鲜蔬果后，要紧跟着说明新鲜蔬果的作用，故本处可填“它可以提供丰富的营养”之类的句子。8．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)去年以来，珠峰科考专家和科考登顶队员克服重重困难，在海拔5200米至8300米的珠峰北坡，陆续建成运行7套自动气象观测站。这些气象站呈阶梯分布，可精准实测珠峰北坡的气温、相对湿度、风速、风向和太阳辐射等数据，__①__，可以进一步研究极高海拔的气象要素变化特征，对高海拔冰川和积雪变化的监测意义重大。青藏高原是“世界屋脊”“亚洲水塔”“地球第三极”，是我国重要的生态安全屏障、战略资源储备基地。__②__，青藏高原是季风和西风的巨型调节器，对全球气候变化具有重要影响。__③__，青藏高原地区呈现海拔越高升温幅度越大的特征。此次科考将揭秘气候变暖背景下珠峰极高海拔区环境变化规律、温室气体浓度变化特征及生态系统碳汇功能、人类对极端环境的适应特征等，服务青藏高原生态文明建设和第三极环境保护及绿色发展。答：①通过收集的气象数据__②从气候角度看__③随着全球变暖【解析】　①前面是实测数据，后面“可以进一步研究”，可知是通过前面数据进行研究，故填“通过收集的气象数据”；②前面说“青藏高原是……是我国重要的生态安全屏障、战略资源储备基地”，是从生态、战略角度看的，后文“是季风和西风的巨型调节器，对全球气候变化具有重要影响”说的气候方面的影响，故填“从气候角度看”；③根据后文提示“此次科考将揭秘气候变暖背景下珠峰极高海拔区环境变化规律”可知，“青藏高原地区呈现海拔越高升温幅度越大的特征”是源于气候变暖，故填“随着全球变暖”。二、综合练习阅读下面的文字，完成9～10题。在高考考场上紧张，或许在所难免，__①__。在心理学中，压力与效率之间的关系可以用倒U型曲线来解释。如果以完全放松的状态作为零点，那么随着压力的逐步提升，紧张感来袭，人体反而能够逐渐激发出潜在能力，思考和行动的效率也会随之提升。所以适度的紧张对考生来说是好事。面对压力，紧张是正常现象，刻意追求过于放松的心态反而违背常理，会适得其反，进一步加剧紧张焦虑的心态。__②__，都要允许一定程度的紧张存在，不要对放松心态过于执着。尤其是对家长来说，切忌一味地反复劝诫考生不要紧张。高考从来都不只是考学生，__③__。专家认为，高考期间，家长要负责好“后勤保障”工作，给予考生一个独立、安静、不被打扰的备考空间就是对其最大的帮助。不要总是围着孩子问“你考得怎么样？感觉如何？”。给予考生过多的额外关注，会给考生带来额外的心理压力。高考期间家长更应该像往常一样，保持正常的生活节奏和规律。只有父母的状态正常，考生才能用正确的心态去应对考试。9．下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分)( B )A．离职领导没有挽留，是你对他不是无可替代。B．他诚心诚意地邀请你，你就不要推辞了。C．当你志在天下时，小恩小怨，你怎么会挂在心头呢？D．人生无非就是你笑笑我，我笑笑你，何必太较真？【解析】　“你”有几种用法：①称对方(一个人)；②泛指任何人；③有时指自己。A、C、D是第②种用法，B和文本中的“你”是第①种用法。10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)答：①但紧张不一定是坏事__②不管是考生还是家长__③更是考验家长【解析】　第①空总领全段，根据段末结论“所以适度的紧张对考生来说是好事”，可以推出答案①。根据后文“都要允许一定程度的紧张存在”“尤其是对家长来说，切忌一味地反复劝诫考生不要紧张”，可推出答案②。根据前文“高考从来都不只是考学生”和后文“家长要负责好‘后勤保障’工作”，可推出答案③。