新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案42复习任务群五写作专题十文体与构思分点突破三实用文的文体架构

这是一份新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案42复习任务群五写作专题十文体与构思分点突破三实用文的文体架构，共3页。试卷主要包含了阅读下面的材料，根据要求写作等内容，欢迎下载使用。
练案[42]　复习任务群五　专题十　文体与构思分点突破三　实用文的文体架构1．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)近日，江苏省举办的高中生作文大赛中有一道作文题目是《书里书外》，孙善网老师为大赛作指导，他强调：“这里的书，应当是文学名著或者理论经典。”作文收上来，一篇《阅读是自己的》让孙老师一惊，这篇文章有流畅的文笔、神来的表达、至真的呼唤，更有作者内心世界真实的流露。但文章记叙的阅读书目中，没有一本是语文老师眼里的名著，如阅读书目包括《查理九世》《怪物大师》《斗破苍穹》《斗罗大陆》《龙族》等。从文章中可以看出，这些作品作者读得津津有味，对他的影响也是奇妙、独特而又积极的。班里准备召开一场以“中学生一定要读名著吗？”为主题的讨论会，对此问题展开讨论，请你写一篇发言稿，阐述自己的观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】　(1)审材料所给的材料是一个热点事件。对于中学生是否一定要读名著，见仁见智，众说纷纭。有人主张中学生一定要读名著，并能列出阅读名著的诸多好处；也有人反对，认为中学生不一定要读名著，也能说出很多读名著的不利情况。何况有的学生即使不读名著，照样也能考个好分数。考生在立意时，可以主张中学生一定要读名著，也可以主张中学生不一定要读名著，还可以采用辩证的眼光看这一问题，认为中学生可以有选择地看适合自己的名著。(2)审写作任务班里准备召开一场以“中学生一定要读名著吗？”为主题的讨论会，对此问题展开讨论，要求考生写一篇发言稿，阐述自己的观点。注意发言稿写作的格式。参考立意：(1)中学生一定要读名著；(2)中学生不一定非要读名著；(3)中学生一定要选择适合自己的名著去读；(4)中学生阅读名著不能跟着兴趣走；(5)顺其兴趣，积极引导中学生读名著；等等。2．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的人生，并以此确定自己前进的路径，即对自己未来的发展作出一种预见性的设计；也有人认为，对于人生，与其执着于设计自己的未来，不如努力让自己拥有更多种可能，因为人生的精彩之处就在于不确定性。对此，你怎么看？请结合材料内容，面向本校(统称为“致远中学”)同学写一篇演讲稿，就“人生是否需要设计”这一话题，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】　材料中给出两种截然不同的观点，一种认为人生需要设计，一种则反之。写作时，选择其中一种观点，体现你的认识和思考即可。参考立意：(1)给自己的人生设计一个未来；(2)有设计的人生更光明；(3)多彩人生，何须设计；(4)我喜欢一眼看不到头的人生；等等。3．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)5月21日，一个淘气的七岁男孩，将一瓶墨水从高楼上泼下，楼下住户全遭殃。孩子父母迅速行动起来，带着孩子挨家挨户道歉，把被“祸害”的衣物全部拿回家中手洗，洗不干净的就买新的赔给人家；请专人来清理楼体外墙，在清理时让孩子一直在太阳底下陪着。孩子妈妈陈女士说“必须让他意识到错误的严重性”。事后，网友们纷纷为该父母点赞。上述材料引发你怎样的思考和感悟？请从下列两个任务中任选一个，完成写作。①请以家长的口吻，给这个七岁的孩子写一封信，讲明父母这样做的道理。②请以网友张华的身份，给孩子的父母写一封信，对他们教育孩子的方式进行评价。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】　材料重点在于引导考生关注社会并思考责任意识，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。参考立意：(1)以家长的口吻写信，立意为：①告诉孩子高空抛物是不道德的，甚至是违法行为，我们要讲文明，守道德，遵纪守法；②犯了错误不可怕，但是我们要敢于承认自己的错误，并且为自己错误的行为买单，只有这样才能在今后减少犯错的可能；③有些错误可能是一句道歉就可以解决的，但是有些错误可能是无法弥补的，一定要做正确的事情，从小事做起，做对自己、对他人、对社会有意义的事情；等等。(2)以网友的身份写信，立意为：①对父母对孩子的教育方式给予肯定，最好的教育不是打骂，而是让孩子体验后果；②父母是明事理的家长，他们敢于承担后果，负起相应责任的同时，还能身体力行地教育孩子，起到榜样的作用；等等。4．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)著名作家梁晓声说：“我是可以写出畅销书的，我写了这么长时间，太知道加入什么元素、怎么操作就会畅销了，但我不愿意这么干。”他无意把自己定位成一个畅销书作家，他说，如果自己写一本书，少男少女都抢着读，那必然很滑稽。歌手王小莉说：“不迎合歌迷就不能出名，不迎合歌迷就无法打开市场，我唱歌就是唱给他们的，不必坚守自我，歌迷们喜欢就是成功。”兴华中学文苑文学社团的成员，准备组织一场与上述材料话题相关的讨论会。请作为社团成员的你结合上述材料与社会现实写一篇发言稿，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】　这是一道引语式材料作文题。材料第一段，作家梁晓声说要写出自己的文字，不为畅销而写书，即不一味迎合别人，不盲目迎合世俗的眼光，要保持初心，坚持自我、追求自我。材料第二段，歌手王小莉认为应该迎合市场和歌迷，从而赢得成功，不必坚守自我。这种观点也无可厚非，没有了市场艺术生命也就终结了。对此，考生应该辩证思考。梁晓声的观点体现了艺术家保持初心、坚持自我的品质。做人做事亦是如此，不可一味追求功利，盲目迎合他人，受制于世俗的眼光，失去自我；要保持初心，坚守自我。但是保持自我并非脱离大众，而是以自己所能更好地服务于人民，造福于社会，这就是王小莉的观点。可见这两种观点并不矛盾。对于上述观点，考生既可以赞同，也可以批判，还可以辩证思考。比如可以认可两段材料表述的观点，结合当下现实谈文艺创作者应该有的责任和担当，创作时要坚持自己的兴趣、爱好、个性，而不要盲目追求功利，一味迎合他人、顾及世俗的眼光，要保持初心，坚守自我。其次，考生可以辩证地解读材料，思考文艺创作和大众的关系，进行更深层次的立意：一方面文艺创作既要保持个性，写出自我，不可一味迎合他人；另一方面要考虑到大众的需要，使文艺创作可以引导人民，更好地服务人民、满足人民的需要，发挥文艺作品广泛的意义和价值。再者，考生可以由材料延展写作，由创作到生活，谈为人处世不要一味迎合别人，不要盲目考虑世俗的眼光，要保持初心，坚持自我、追求自我。参考立意：(1)坚持自我，又要服务大众。(2)“大众”“畅销”诚可贵，坚守自我价更高。(3)不因名利遮望眼，坚守本心展芳华。