2024版高考历史一轮复习教材基础练第十五单元经济与社会生活第2节生产工具与劳作方式教学课件
展开知识点96:古代的生产工具与劳作
铁器的出现对中国社会发展的影响
(1)耕作方式:推动耕作方式从石器锄耕向铁犁牛耕发展,精耕细作的农业生产模式开始形成。
(2)经济发展:提高了农业生产效率,加速了土地的开发和利用,促进了古代农业生产的发展。
(3)土地制度:促进了井田制的瓦解和封建土地私有制的形成。
(4)经济形式:促进了“男耕女织”的小农经济产生,并成为中国传统农业社会生产的基本模式。
(5)社会形态:加速了社会发展进程,推动了春秋战国时期各国向封建社会的过渡。
中古时期欧洲庄园的特点
(1)土地构成:庄园采用劳役地租的剥削方式,这就决定了庄园的土地被划分成领主自营地和农奴份地两部分。农奴份地的所有权归封建主,农奴的子弟在继承份地时要向封建主缴纳继承金。
(2)劳作方式:封建主派管家监督农奴耕种,并在庄园上修建仓库、马厩等,备有耕畜和一些农具。
(3)分配方式:自营地上的收获全归封建主,农奴靠耕种自己的份地维持生活。
小农经济与庄园经济的区别 小农经济是以家庭或家族为组成单位,通过男耕女织的生产方式,形成一种自给自足的经济形态和特定的生产与生活格局。小农经济是封建社会的产物,也是封建社会的经济基础。庄园经济是以地主大土地所有制为基础,以庄园内的生产为主要内容,以土地关系为典型特征的经济形态。
1. 20世纪50年代后,在河南、山东、北京、江苏等地相继发现了许多汉代冶铁遗址,其出土的铁农具类型齐备,从开荒整地到收获加工,拥有一套完整的农具体系。据此可推知A.铁犁牛耕已在西汉得到普及B.汉代民间冶铁作坊发展迅速C.汉政府重视官营手工业发展D.汉代农业精耕细作技术进步
2. 图1、图2所示为中国古代的灌溉工具。据此可知,与翻车相比,筒车的优势在于 A.节省了劳动力资源B.扩大了灌溉的范围C.灌溉与排涝相结合D.不受地理条件限制
翻车与筒车翻车出现于东汉时期,筒车出现于唐代。翻车与筒车相比,区别在于翻车须借助人力或畜力来将水从低处汲到高处;而筒车是随水流自行转动的,无须借助人力或畜力。
3. 成都老官山汉墓出土了四件汉代蜀锦提花机模型,模型结构复杂精巧,一些部件上还残存着丝线和染料。出土时织机四周散落有不同身姿和书写有不同铭文的十多件彩绘织锦人俑。这是我国第一次出土完整的汉代织机模型, 也是迄今为止世界上最早的提花机模型。下列相关结论最为合理的是A.证明了当时成都纺织技术领先全国B.汉代蜀地丝织技术水平高、分工细C.不存在墓主是私营手工业者的可能D.将我国丝织业出现的时间大大提前
4. 在烧制陶瓷器的过程中,匣钵的发明运用不仅有效防止了气体及有害物质对坯体、釉面的破坏及污损,还可提高陶瓷的装烧量、成品率和陶瓷质量。如唐代越窑因匣钵的使用,产品器形端正、器壁减薄、釉面晶莹光润。这说明A.技术创新推动了手工业发展B.商品生产推动了制瓷工艺的改进C.民营手工业超过官营手工业D.政府对制瓷工艺的要求日益提高
5. 下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是 A.家庭农业生产模式已形成B.汉代铁犁牛耕技术已推广C.精耕细作农业得到发展D.民众生活水平极端低下
1.机器大生产与工厂制度
(1)机器大生产①背景:工业革命前,英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化。②标志:18世纪60年代以来,以[1]____________为代表的一系列技术革命。③特点:大批产业工人被工厂主聚集起来,在专门化的厂房中劳作,彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。
知识点97:工业革命与工厂制度
"工厂"与"工场" 工厂是直接进行工业生产活动的单位,通常包括不同的车间,其特点是使用机器进行大规模生产。工场是手工业者集合在一起生产的场所,其特点是借助简单工具进行手工生产。二者都是具有资本主义生产关系性质的生产形式,都属于资本主义经营方式的范畴。
2.工业革命后生活方式的变化
城市化 城市化是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整,由以农业为主的传统乡村型向以工业和服务业等非农业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。城市化是一个多维的概念,包括人口城市化、经济城市化、地理空间城市化和社会文明城市化。
1. 英国工业革命期间, 一种可以同时纺织许多根线的装置,最初靠水力运转,后又采用蒸汽作为纺纱的动力,这样就需要安装重型设备。于是,有人就将发动机、纺纱机连同工人都集中在一起, 搬进大房子里。这种大房子,就是后来通常所说的工厂。由此可知,“工厂”的出现A.推动了工业革命的扩展B.使生产彻底摆脱自然条件的限制C.提高了工业生产的效率D.导致生产和资本集中的垄断产生
2. 范旭东是民国时期的“化工大王”。他认为:“做首领的人,不着重运用头脑,促进全局,而运用手脚,料理日常公事,效能必不会提高。”他在天津永利碱厂中注重财务管理,并实行每天八小时工作制,提高了企业效益。据此可知,范旭东A.推动了工厂制度在中国的确立B.是中国民族工业兴起的代表人物C.以挽救民族危亡为主要出发点D.借鉴了西方先进的企业管理经验
3. “像伦敦这样的城市,就是逛上几个钟头也看不到它的尽头,而且也遇不到表明快接近开阔的田野的些许征象——这样的城市是一个非常特别的东西。这种大规模的集中,250万人这样聚集在一个地方……”这体现了工业革命A.便利了人们的出行B.加快了人们的生活节奏C.促进了城市化发展D.推动了世界市场的形成
4. (工业革命前)时间以天为单位,现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。 材料反映出工业革命A.开启了英国工业化浪潮B.推动交通工具的变革C.改变了人们的生活方式D.使工人的劳动强度增强
5. 描写工业革命时期的某部电影里有这样的场景:主人公夜以继日地工作,因疲劳而出现了幻觉,把别人的鼻子当成螺丝来拧,并将自己卷入流水线的皮带里。学者大卫·兰德斯对此评价道:“现在的工厂就像一座新的监狱, 而时钟却如同狱卒一般。”该学者意在强调A.工厂成为犯罪频发的地方B.工厂管理落后于科技进步C.机器生产异化了工人劳动D.英国阶级矛盾极端尖锐化
6. 阅读材料,完成下列问题。 材料 “工业革命”这个词有三层含义,首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用;其次它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变;最后,它指由此产生的社会变化,指社会整体变革的过程。也就是说,“工业革命”是指一个历史时期,这个时期导致工业化社会的诞生。——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》 根据材料并结合所学,选取典型史实,对工业革命的三个层次展开说明。(要求:史实准确、逻辑清晰。)
6.【参考答案】 第一层次:珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造,基本实现了机械化生产,推动了棉纺织业发展;1785年,经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。第二层次:工业革命时期出现了新的生产组织形式——工厂,劳动组织形式发生变革,轻工业得到较大发展,工业结构出现变化;为便于管理,提高生产效率和经济效益,资本家制定了严格的规章制度,标准化生产出现。第三层次:工业革命推动人类由传统社会向近代社会的转变,政治民主化、经济工业化、思想理性化、社会生活世俗化,推动了社会的整体变革。【解题思路】 第一层次:根据材料“首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用”并结合所学工业革命时期的发明进行分析。第二层次:根据材料“其次它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变”并结合所学工业革命时期组织形式、产业结构的变化等进行分析。第三层次:根据材料“最后,它指由此产生的社会变化,指社会整体变革的过程”并结合所学工业革命对政治、经济、思想、社会等方面的影响进行分析。
1.现代科学技术的发展
知识点98:现代科技进步与人类社会发展
2.现代科技进步的革命性意义
“农业革命”“工业革命”“信息革命”的含义
(1)农业革命:新石器时代,人类发明了农业、畜牧业。农业的产生是人类历史上的一次巨大革命,被称为农业革命或新石器革命。
(2)工业革命:开始于18世纪60年代,以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
(3)信息革命:指由于信息生产、处理手段的高度发展而导致的社会生产力、生产关系的变革,以互联网与全球化的普及为重要标志。
1. 抗击新冠肺炎疫情期间,人工智能技术和产品虽然尚处于初期探索应用阶段,但它们在疫情分析、图像识别、体温监测、病毒检测、辅助诊疗等诸多方面都发挥了巨大作用。这说明A.信息技术改变了社会发展趋势B.人工智能提高了公共服务水平C.现代科技有利于防范疫病传播D.科技推动医疗机构职能的转变
2. 1990年,苏联成功发射和平号空间站的第三个功能舱“晶体号”。作为航天飞机停靠的“码头”,它为实现长期性载人飞行提供了更加有利的条件。这次航天发射A.展现了苏联的科技实力B.导致苏联经济结构畸形C.源自领导人的专断决策D.暴露了苏联体制的弊端
3. 1953年,美国科学家构建了DNA双螺旋分子模型,分子生物学研究随后迅速兴起; 20世纪70年代末出现了基因工程工业化的热潮;到1981年, 美国已成立了200多家生物工程公司,现代生物工程开始崛起。由此可知,现代科技的进步A.推动了新兴产业发展B.使得美国独占了尖端科技C.促进了电子商务兴起D.引发企业管理制度的变革
4. 阅读材料,回答问题。 材料
提取表中信息,围绕“科技与生活”自拟论题,并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。(要求: 明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
新高考高考历史一轮复习精品课件第21单元第58讲生产工具与劳作方式(含解析): 这是一份新高考高考历史一轮复习精品课件第21单元第58讲生产工具与劳作方式(含解析),共60页。PPT课件主要包含了时空坐标,目标定位·明考向,考点探究·释难点,典例研析·立标杆,主干梳理·理思路,青铜冶炼,提花机,纺织机,铁犁牛耕,家庭式等内容,欢迎下载使用。
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