2021北京新学道临川学校初一（上）期末道德与法治（教师版）

这是一份2021北京新学道临川学校初一（上）期末道德与法治（教师版），共18页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021北京新学道临川学校初一（上）期末
道德与法治
一、单项选择题
1. 在网上交友，要学会理性辨别、慎重选择，因为网络上的交往具有的特点是（ ）
A. 公开、真实、间接 B. 虚拟、间接、被动
C. 虚拟、平等、自主 D. 公开、直接、平等
2. 有一首歌这样唱道：“……总是要等到睡觉前／才知道功课做了一点点／总是要等到考试以后／才知道该念的书还没有念……”改变这种状况，就必须
A. 充分利用上课时间抓紧赶作业
B. 把课余时间全部用于学习
C. 端正学习态度，养成良好学习习惯
D. 让父母、老师时刻监督自己
3. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有
①艰难困苦，玉汝于成
②活到老，学到老
③吾生有涯，而知无涯
④学而不思则罔，思而不学则殆
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③
4. “为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”家国情怀是一种发自内心的朴素情感，也是每个人的安身之本。关于家国情怀，下列选项理解不正确的是
A. 家就是国，国就是家，二者没什么区别
B. 家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因
C. 弘扬家国情怀，既要心中有家又要尽忠报国
D. 弘扬家国情怀需要内化于心，外化于行
5. 中国传统伦理思想一直尊重人的尊严和价值，崇尚仁爱的原则。崇尚“仁者爱人”，强调“推己及人”。以下与“仁者爱人”，“推己及人”含义一致的是（　　）
①己欲立而立人，己欲达而达人
②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
③养心莫善于诚
④兼相爱，交相利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④​ D. ②③④
6. 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排，但我们可以是编剧。每一个阶段我们都有自己的目标、责任。我们应该（ ）
①真诚待人，成为一个诚信友善的人 ②认真学习，成为一个勤奋拼搏的人
③帮助他人，成为一个助人为乐的人 ④遵纪守法，成为一个遵守规则的人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
7. 夸夸群是一种微信群，群里的人“全方位地用华丽的辞藻疯狂地夸张地吹捧你”。有网友自发组织夸夸群，甚至有“付费夸人的服务”。被夸的人在肉麻的夸奖面前，慢慢就飘飘然了。对此，以下看法正确的是
①夸夸群可以缓解精神压力，但还应回归现实
②求来和买来的夸奖没有意义，不要在意他人的评价
③无原则的夸奖会让人不能客观全面的认识自己
④夸夸群里，人们可以获得自信，因此夸奖越多越好
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 下列理解正确的是（ ）

诗句
理解
①
天生我材必有用，千金散尽还复来
自信乐观，正确认识自我
②
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
自尊自爱，利于走向成功
③
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
善于交流，提高创新能力
④
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
战胜挫折，培养坚强意志

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”下列对欣赏自己理解错误的是（  ）
A. 既不是骄傲自大，也不是目中无人 B. 既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽
C. 是对自己的自我满足 D. 既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩
10. “林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗说的是飞将军李广的箭能够“没在石棱中”。这说明（ ）
A. 人的潜能是非常巨大的 B. 人的潜能是天生的，不用发掘
C. 只有在实践中，才能激发潜能 D. 发现潜能就等于取得成功
11. 小凯才华横溢、活泼开朗，却总拿同学的缺点或者缺陷开玩笑、起绰号、搞恶作剧，同学们因此渐渐疏，远他。然而，小凯很不理解，他认为自己没有恶意，是同学们太小气。下列可以用来劝导小凯的话是
A. 我们要能够从乐观的角度分析、解决问题
B. 我们在与异性交往时耍把握好原则和尺度
C. 与同学交往时，需要彼此尊重，懂得换位思考
D. 在集体生活中，我们需耍磨砺意志、陶冶情操
12. 有关调查显示:当前处在青春期的一部分中学生越来越宅，甚至不喜欢与小伙伴一起活动。小羽就是众多“宅家一族”里面的一员。学习之余，他几乎每天都把大量时间用来刷一些流行短视频。小羽说这是一种难得的放松和愉悦。宅在家中封闭自己、拒绝交往成为宅家族们的生活常态。这种状态可能造成的结果是

①会使自己的人际交往能力变差
②沉迷于虚拟世界，使性格变得孤僻
③会使自己陷入孤立，与现实世界相脱离
④有利于发挥自身的潜能，有助于完善自我
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 爱因斯坦说：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。下列对这句话的正确理解是（ ）
A. 友情是正常的心理需要，但不是生活中所必需
B. 每个人都需要有朋友，但不能多，最多只能有几个
C. 结交品德好、有知识的朋友，会使人受益
D. 友情是美好的东西，交友多多益善
14. 她是天生的脑性麻痹患者，且因病失去语言能力。但是她却靠着顽强的意志和乐观的人生态度拿到了艺术博士学位。曾有人问她：“你是怎么看你自己的？”她用粉笔在黑板上吃力地写到：“我好可爱；爸爸妈妈这么爱我；我会画画、会写稿；我有只可爱的猫！还有……我只看我所有的，不看我所没有的。”朴实的话语启示我们（ ）
①认识自己的方法有很多 ②要重视他人的态度和评价
③要学会欣赏和接纳自己 ④做更好自己要扬长避短
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
15. 随着互联网的高速发展，社会生活对网络的依赖程度越来越高。与此同时，各类网络诈骗案件也时有发生。2018年10月，在北京工作的小月因为禁不住利益的诱惑，轻信了网友的话，让45万积蓄打了水漂。这警示我们（ ）
A. 网络生活更方便
B. 网络交友最重要
C. 理性看待网络信息，提高自我防范意识
D. 远离网络，屏蔽信息，就能避免上当受骗
16. 小溪由于性格内向，经常把自己封闭在狭小的个人空间里。“从你的房子走出来，别让默默无语守着你的窗台。”寻求友谊，跨越障碍，小溪应该（ ）
①认识到闭锁心理的危害
②积极、主动地与老师、同学交往
③敞开心扉，不加提防完全开放自我
④别人若能主动敬我一尺，我会不论是非，敬他一丈
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④
17. 贵州紫云县小学生刘小芬幼时因车祸高位截瘫，她的同学们主动轮流背她上课、吃饭、活动，至今已经是第5年。这让我们感受到
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
②我们需要真诚友善的朋友
③呵护友谊，需要用心去关怀对方
④友谊不只是会带来快乐，还会带来烦恼
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②③④
18. 鲁迅先生说过，友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是（ ）
A. 交友要以自己为中心 B. 讨好朋友要多说赞美的话
C. 交友要相互信任 D. 交友要真诚平等
19. “我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是（ ）
A. 人的生命具有独特性 B. 永不放弃生的希望
C. 应当尊重周围的生命 D. 要追求和延伸生命的价值
20. “在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”对季羡林先生的这段话理解正确的是
①在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
②在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命
③生命属于我们个人，如何发展是自己的事
④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
21. 96岁的北京大学教授许渊冲是2017年9月1日《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”。他说自己每天都至少翻译一页纸，常常工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起，打着手电简写下想到的内容，生怕天亮后忘记。这充分说明他(　　)
①不会合理安排工作与休息，不珍爱自己生命　
②努力工作，去发现和创造自己生命的意义　
③工作中太追求完美，影响效率　
④创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ②④
22. 努力，是梦想与现实之间的桥梁。漫画启示我们努力应该 （ ）

A. 树立远大的志向
B. 采取科学的方法
C. 有敢于拼搏的勇气
D. 有脚踏实地的坚持
23. 犀牛作为最古老的物种之一已经在地球上生存了超过五千万年。在漫长的历史中，不少犀牛种群已经灭绝，目前世界上仅存5种犀牛。2018年3月，世界上最后一头雄性北方白犀牛——45岁的“苏丹”在肯尼亚去世。网友们对这则消息的评论，你认为正确的有
①物种灭绝的原因都是人类活动造成的，人类不应该开发自然
②地球上每种生命都有独特的价值，我们应该关爱周围的生命
③不过一头犀牛而已，而且还是其他国家的，不值得如此关注
④多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是顽强的，也是脆弱的
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
24. 下列关于挫折认识不正确的是（ ）
A. 挫折使我们产生负面情绪，它绝对是件坏事
B. 挫折是我们生命成长的一部分
C. 面对挫折我们需要及时调整自己，正确对待
D. 我们需要发掘自身生命的力量去战胜挫折
25. 海空英雄气。千秋尚凛然。中国人民解放军海军某部飞行员任永涛在训练时遭遇飞机故障，在紧急情况下，为避免地面人群较大伤亡，他放弃弹射逃生，选择携机撞向水塔。对此.下列说法正确的是
A. 他不珍爱自己的生命，对自己的生命不负责任
B. 生命只有一次，无论如何都不该放弃
C. 他选择了牺牲自己，是对家庭不负责任
D. 他用勇敢、负责书写了自己生命价值
26. 某中学规定:每周要上一节安全教育课,每学期还要进行一次紧急疏散演习。对此,有同学不以为然,认为实在没有必要。假如要对以上同学进行规劝,下列说法有助于说服这些同学的是
①我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防护能力　
②通过逃生演练等活动能实现我们生命的价值　
③人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起　
④人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
27. 春天来了，花草树木一片生机盎然。一些中国大妈，为了拍照，晒朋友圈，她们身轻似燕，轻盈像猴，爬到树上，做千姿百态之势。还有的大妈使出九牛二虎之力，让树下起了花雨，如果看到这类现象的发生，你会告诫她们（ ）
①花草树木也是有生命的，要珍爱它们
②这样做是不文明的，是道德低下的表现
③人类是自然界的主宰
④大妈们的行为是热爱生活的表现
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②③
28. 为落实《“健康中国2030”规划纲要》要求，某校学生准备做一期“我的健康生活”板报进行宣传。下列图片中，能够入选的是（ ）

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②
29. “北京榜样”人物李长坤因先天性关节挛缩永远不能拥有一双健康的手臂。年幼的李长坤靠着顽强的毅力，练成一“脚”绝活儿：用脚吃饭，用脚写字做事。因为上学时用脚太不方便了，他就开始练习用嘴写字。练习时间过长，嘴里又被铅笔截出好些个血泡，口腔溃疡不断。然而，李长坤从来不言放弃，每天要咬坏五六支铅笔。两年后，李长坤终于把嘴变成了自己最得力的“手”，而嘴里的笔也成了他最亲密的知己。下列关于李长坤事迹给我们的启示不正确的是（ ）
A. 挫折能教育人、磨砺人 B. 坚强的意志来自自觉的磨砺
C. 残疾后就不可能获得成功 D. 自立自强有助于成功
30. 下图给我们的启示是

①面对诱惑要提高自控能力
②努力奋斗就能够取得成功
③面对挫折，态度不同结果可能会不同
④面对挫折要保持乐观向上的积极心态
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
31. 法国作家罗曼·罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”对这句话理解正确的是
①主动交往是建立良好人际关系的前提
②真诚和热情能使自己获得更多友情
③交往中不能太主动，会被别人看不起
④交往中要主动关心、帮助同学和朋友
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
32. 老子说：“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。这是因为正确认识自己（ ）
①可以促进自我发展 ②可以促进与他人交往
③主要通过自我评价 ④可以通过多种途径
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③
二、非选择题
33. 为了更好地认识自己，小静征求了一些人对自己的看法，不同的人对她的看法有所不同，她很困惑。对此，同学们发表了以下观点：
小方：“当局者迷，旁观者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。
小圆：“走自己的路，让别人说去吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。
从以上观点任选其一，运用所学知识进行评析，帮助小静解决困惑。
34. 友谊是人生永恒的话题。面对下列情境，请将正确的态度和选择填写在下表中。
情境
原因、选择
考试中，好朋友让我给他传纸条递答案
①
我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说
②
到了一个新集体，我很想找到好朋友
③

35. 观察漫画，回答问题。

（1）运用所学知识，针对漫画中人物的言行发表你的看法。
（2）请说一说，在日常生活中我们应该怎样守护生命？（至少答三点）
36. 2015年10月5日，中国女医药家屠呦呦与威廉•坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国科学家在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败之后终于成功提取出青蒿素。在做青蒿素动物实验时说服两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾魔掌。
（1）屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到哪些挫折？她是如何面对挫折的？
（2）生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们应该如何让生命之花绽放？（至少答三点）

参考答案
一、单项选择题
1. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对网络交往的特点的认识和把握。
ABCD：依据教材知识，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，故C说法正确，ABD与题意不符；
故本题选C。
2. 【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题文中的歌词表明，学习需要养成良好的学习习惯，学会合理安排时间，端正自己的学习态度等，C观点正确；AB观点绝对化，是错误的；D是缺乏自主学习的表现，所以正确答案选C。
3. 【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查学生对终身学习的认识和理解。步入社会，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。“艰难困苦，玉汝于成”意思是说要想成就大器，必须经过艰难困苦的磨练，体现了艰苦奋斗的精神，①不符合题意；“活到老，学到老”，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，②符合题意；“吾生有涯，而知无涯”，意思是说人的生命是有限的，而知识是无穷的，学无止境，③符合题意；“学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。这是孔子所提倡的一种读书及学习方法，④不符合题意。故选D。
4. 【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查对热爱祖国、家国情怀的认识。本题是逆向选择题，需要选出不正确的选项。家国情怀是一种爱家、爱国的强怀，是一种发自内心的朴素情感，也是每个人的安身之本。家国情怀是中国人的一种精神传承和文化基因，这种情怀不仅要放在心里，更应该体现在行动中，所依据此BCD说法都是正确的，排除。家是指个人的小家，国是我们的大家，所以二者是有区别的，A说法错误，故选A。
5. 【答案】B
【解析】
【详解】此问旨在考查学生对换位思考与人为善的认识，“已欲立而立人，己欲达而达人”大意是自己想站得住，首先使别人也能站得住，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理，与“仁者爱人”，“推己及人”含义一致，符合题意；选项“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩，与“仁者爱人”，“推己及人”含义一致，符合题意；选项“养心莫善于诚”意思是君子陶冶思想性情，提高自己的道德修养，没有什么比诚心诚意更重要的了，是说诚信的重要性，与“仁者爱人”，“推己及人”含义不一致；选项“兼相爱，交相利”的意思是互相有爱，能够都得到利益，与“仁者爱人”，“推己及人”含义一致，所以选项①②④的观点符合题意；选项③与“仁者爱人”，“推己及人”含义不一致。故选B。
【点睛】解答此题的关键在于，要求学生知道换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心，设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。审清题意，把握换位思考、与人为善的要求，对照选项仔细推敲即可。
6. 【答案】D
【解析】
【详解】本题考查生命的认识。
①②③④：依据教材知识，我们要有自己的目标和责任，真诚待人，成为一个诚信友善的人 ；认真学习，成为一个勤奋拼搏的人；帮助他人，成为一个助人为乐的人；遵纪守法，成为一个遵守规则的人，故①②③④都符合题意；
故本题选D。
7. 【答案】B
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。题干表述了有网友自发组织夸夸群，甚至有“付费夸人的服务”。被夸的人在肉麻的夸奖面前，慢慢就飘飘然了。 ①是正确的，任何事物都有两面性，夸夸群可以缓解精神压力，但还应回归现实，不能沉迷其中。②是错误的，对于他人的评价，不要盲从，也不能忽视，排除。③是正确的，无原则的夸奖会让人不能客观全面的认识自己。④是错误的，夸奖不是越多越好，排除。①③是正确的，故本题选B。
8. 【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生的综合分析能力。
①：体现了自信乐观和正确认识自己，故①说法正确；
②：体现了自信，故②说法错误；
③：体现了实践的重要性，故③说法错误；
④：体现了坚强意志，故④说法正确；
故本题选B。
9. 【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查学生对欣赏自己的认识和理解。培根的话告诉我们学会欣赏要有一颗美好的心灵，欣赏自己的人，同时也会用一双发现美的眼睛去欣赏别人，发现别人的长处和独特，C观点错误但符合题意，ABD观点正确但不符合题意，排除。故选C。
10. 【答案】A
【解析】
【详解】飞将军李广的箭能够“没在石棱中”说明了人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，人的潜能是非常巨大的，A说法正确。B错误，人的潜能需发掘。C中“只有，才”说法太绝对，激发潜能的途径是广泛的。D错误，发现潜能并不意味着成功。故选A。
11. 【答案】C
【解析】
【详解】依据题文描述，小凯喜欢拿同学的缺点或者缺陷开玩笑、起绰号、搞恶作剧，这是不尊重同学的表现，我们应该学会换位思考，C说法正确；材料中没有体现出乐观、与异性交往、陶冶情操等内容，ABD与题意不符；故选C。
12. 【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，题文中“宅家一族”沉迷网络，忽视现实中的交往，会使自己的人际交往能力变差。沉迷于虚拟世界，使性格变得孤僻，会使自己陷入孤立，与现实世界相脱离等，所以①②③观点正确；④没有认识到沉迷网络的危害，观点错误，正确答案选A。
13. 【答案】C
【解析】
【详解】C：依据教材内容，朋友会带给我们温暖，给我们支持和力量，材料中“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严正的朋友。”告诉我们朋友和友谊对人的重要意义，朋友和友谊是人一生的财富，结交品德好、有知识的朋友，会使人受益，C正确；
A：友情是一种正常的心理需要，是生活中所必需的，A错误；
B：友谊是一种心灵的相遇，不能限制为“最多只能有几个”，B错误；
D：我们要善交益友，乐交诤友，不交损友，不一定是多多益善，D错误；
故本题选C
14. 【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
③④：题干中的女主人公对自己的描述，启示我们接纳自己，需要接纳自己的全部，我们要学会欣赏和接纳自己，做更好的自己，要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，说法③④正确；
①②：题干没有体现认识自己的方法有很多、要重视他人的态度和评价，说法①②不符合题意；
故本题选B。
15. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对网络的认识。
A：题文中没有体现网络方便生活，故A不符合题意；
B：“最重要”夸大了网络交友的作用，观点绝对化，是错误的，故排除B；
C：依据题文描述，小月轻信网友上当受骗，警示我们要理性看待网络信息，提高自我防范意识，故C说法正确；
D：远离网络的观点没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误的，故排除D；
故本题选C。
16. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对建立友谊的认识和理解。
①②：依据题文描述，我们要认识到闭锁心理的危害，积极、主动地与老师、同学交往，故①②说法正确；
③：不加提防完全开放自我，这一说法过于绝对，故③说法错误；
④：交友讲究原则，故④说法错误；
故本题选C。
17. 【答案】C
【解析】
【详解】题干同学的做法让我们感受到友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，我们的日常生活，需要真诚友善的朋友，所以我们要学会呵护友谊，平时，要用心去关怀朋友，珍惜友谊，①②③符合题意；④题干未体现友谊带来烦恼，排除。 故选C。
【点睛】解答本题的关键：需要明确友谊的力量：友情的力量，建立友谊。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。在此基础上分析材料做出选择。
18. 【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对交友原则的认识和理解。
A：这是自私的表现，故A说法错误；
B：朋友之间要真诚，故B说法错误；
C：从来没有体现出朋友之间的信任，故C与题不符；
D：友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。，这说明了交友要真诚平等，故D说法正确；
故本题选D。
19. 【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对生命价值的认识，“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度”，表明生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，我们要追求和延伸生命的价值，所以ABC不符合题意，正确答案选D。
20. 【答案】D
【解析】
【详解】本题考查生命的相关知识，题干“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”说明在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，观点①正确；在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命，承担自己的责任和使命，观点②正确；生命不仅属于我们个人，也属于人类社会，观点③错误；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，观点④正确；观点①②④正确，所以本题选D。
21. 【答案】D
【解析】
【详解】本题考查生命的价值。题文中的北京大学教授许渊冲的事迹说明了一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值，①观点错误，②④观点正确；工作中追求完美是敬业的表现，有利于提高工作质量，③观点错误，所以本题选择D答案。
22.【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查学生对努力的认识和理解。漫画启示我们努力需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，D符合题意。ABC不符合题意，排除。故选D。
23. 【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】依据教材内容，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。②④正确。①③观点错误，故选C。
【点睛】
24. 【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确认识挫折。
A：挫折具有两面性，面对挫折，我们可能会产生负面情绪，但是，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，所以，挫折不一定是坏事，选项A说法错误，符合题意；
B：挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，选项B说法正确，不符合题意；
C：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生这些负面的情绪感受是正常的，但如果意味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至作出不恰当的行为，我们需要及时调整自己，正确对待挫折，选项C说法正确，不符合题意；
D：我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，我们需要发掘自身生命的力量去战胜挫折，选项D说法正确，不符合题意；
故本题选A。
25. 【答案】D
【解析】
【分析】本题考查有关生命的意义相关知识。
【详解】材料中，中国人民解放军海军某部飞行员任永涛在训练时遭遇飞机故障，在紧急情况下，为避免地面人群较大伤亡，他放弃弹射逃生，选择携机撞向水塔。他这一行为是用勇敢、负责书写了自己的生命价值。D选项符合题意。A选项表述错误，他为了避免地面人群较大伤亡，选择牺牲自己的生命，是敬畏生命的体现。BC选项表述错误，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认被人的生命同样重要。综上所述，选D。
26. 【答案】B
【解析】
【详解】本题以材料为素材考查生命的认识。据教材知识，分析题肢内容，做出正确选择。题干中进行紧急疏散演习说明人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起；也是为了我们增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力。所以①③符合题意；②说法错误，不是体现生命价值，是珍惜生命表现；④说法题干没有体现，排除。故选B。
27. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查珍爱生命。
①②：题文中大妈们攀爬树木的做法是不道德的、不文明的表现，大妈们应该认识到花草树木也是有生命的，要珍爱生命，树立生命至上的观念，所以①②说法正确；
③：人类不是自然界的主宰，③错误；
④：大妈们的行为是不珍爱生命的表现，④错误；
故本题选C。
28. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对守护生命的理解。
①：依据教材知识，爱护身体、养护精神属于守护生命的内容。①不利于自身的生命健康，故①说法错误；
②③④：这都是爱护身体的表现，故②③④符合题意；
故本题选C
29. 【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对青春自强的认识和理解。
ABD：青春需要自强，挫折能教育人、磨砺人；坚强的意志来自自觉的磨砺；自立自强有助于成功，故ABD说法正确；
C：残疾是人生的重大挫折，挫折更应该走向自强，故C说法错误；
本题逆向选择，故本题选C。
30. 【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识对待挫折的态度。挫折是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。从题文中可以看出，面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，在挫折面前我们要保持积极乐观的心态，迎难而上，而不是把挫折变成前进路中的绊脚石，③④观点正确；题文中的石头是指我们我生活中遇到的挫折和困难，没有涉及到诱惑，①观点错误；成功需要努力奋斗，但努力奋斗不是成功的唯一条件，②观点错误，所以本题选择D答案。
31. 【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识，分析“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”可知，要主动关心帮助朋友，才能赢得友谊，真诚和热情能使自己获得更多的友情，主动交往是建立良好人际关系的前提，①②④符合题意。而同学交往中太热情不会被别人看不起，会获得友情，③错误。故选B。
【点睛】在掌握交往的重要性，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
32. 【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己的意义。
①②：根据所学，正确认识自己，可以促进自我发展，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自已离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。据此，①②说法正确；
③④：不是正确认识自己的意义，③④不符合题意；
故本题选A。
二、非选择题
33. 【答案】小方的观点是片面的。完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。（或合理听取他人的意见，坚持自己的立场但他人的意见也要考虑；理性对待他人的意见；用心聆听、勇敢面对、平静拒绝等）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（理性对待他人评价可以促进我们的进步等）
小圆的观点是片面的。完全忽视他人的意见，不利于自身成长。（或他人的评价是认识自我的途径之一；他人认定意见可能是合理的）我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能忽视，也不能盲从。（或合理听取他人意见；他人的意见要考虑但也要坚持自己的立场；理性对待他人的意见；用心聆听、勇敢面对、平静拒绝等）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（理性对待他人评价可以促进我们的进步等）
【解析】
【详解】本题借助两个同学的观点，考查学生对如何认识自己等相关知识的理解和掌握，考查的政治核心素养是做更好的自己。回答此题需要掌握一定的基础知识，在此基础上，分析材料作答。
小方认为认识自己时，应该以别人的意见为准，这个观点是片面的，理由依据教材知识，围绕完全以他人的意见为准的危害，以及如何正确对待他人评价，理性对待他人评价的意义等方面作答。
小圆认为认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见，这是片面的，理由依据教材知识，围绕完全忽视他人的意见的危害，以及正确对待他人评价的做法等方面作答。
34. 【答案】①友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求。②友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸。③建立友谊，要开放自己，要有持续行动。
【解析】
【详解】本题设置一系列情境，考查学生对交友原则，如何建立友谊等相关知识的理解和掌握，考查的政治核心素养是学会交友。
①本题考查交友的原则，考查知识的运用。考试中不能给好朋友传递答案，理由依据教材知识，围绕友谊不能没有原则，不能违背诚信等方面作答。
②本题考查尊重他人，考查知识的运用。好朋友闷闷不乐，问其原因，他不说，这个时候就应该尊重朋友，不再追问下去，理由依据教材知识，围绕友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸等方面作答。
③本题考查建立友谊的方法，考查知识的运用。到了新集体，想找到好朋友，就需要开放自己，并有持续的行动，据此作答。
35. 【答案】（1）他们的言行都是错误的。生命是宝贵的，生命的价值高于一切。骑车人不珍爱自己的生命，开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。
（2）①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。③面对自然灾害，或一些人为灾害，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。④守护生命需要丰富精神生活，养护我们的精神。⑤守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【解析】
【详解】（1）仔细观察漫画内容，漫画中的人物不珍爱生命、没有遵守交通规则，对漫画中人物的行为的认识，从判断其行为的正误、生命的可贵性、这是不珍爱生命的表现以及应该如何做等角度进行分析说明。
（2）本题考查对如何守护生命的认识和理解。依据教材知识，从爱护身体、养护精神的角度作答。具体来看，从关心身体的状况，养成健康的生活方式；更加关注自己的内在感受，爱惜自己的身体；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；丰富精神生活，养护我们的精神；不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神等方面进行分析说明。
36. 【答案】（1）屠呦呦遇到的挫折有：经历了190次失败，亲自服药，得了中毒性肝炎等。她发掘自身能量，培养自己面对困难的勇气；亲自尝服实验中药，以坚强的意志克服困难，努力战胜挫折，最终获得成功。
（2）①让生命充盈起来。生命是个逐渐丰富的过程，我们敞开胸杯，尝试与他人、社会、自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力，生命会充盈起来。（或热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力）②关切他人生命，设身处地的思考善待他人,温暖他人，照亮世界。（或真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会）③积极的创造和贡献，用自身的品德、才智和劳动创造出不平凡的社会价值。④将个人生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类命运联系起来，让生命从平凡中闪耀出伟大。
【解析】
【详解】（1）本题考查对挫折的认识和理解。仔细研读题文材料，屠呦呦经历了190次失败，亲自服药，得了中毒性肝炎等，这是她人生中遇到的挫折。对如何面对挫折的认识，需要我们从材料中，结合所学知识，从发掘自身能量，培养自己面对困难的勇气；亲自尝服实验中药，以坚强的意志克服困难，努力战胜挫折，最终获得成功等方面进行分析回答。
（2）本题考查对如何绽放生命之花的认识和理解。依据教材知识，从让生命充盈起来；敞开胸杯，尝试与他人、社会、自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力；关切他人生命，设身处地的思考善待他人,温暖他人；积极的创造和贡献，用自身的品德、才智和劳动创造出不平凡的社会价值；将个人生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类命运联系起来等方面进行分析说明。