2017-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编：生物圈中的绿色植物

这是一份2017-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编：生物圈中的绿色植物，共12页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2017-2021北京重点校初一（上）期中生物汇编
生物圈中的绿色植物
一、单选题
1．（2017·北京四中七年级期中）植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A．根冠 B．分生区
C．伸长区 D．成熟区
2．（2019·北京四中七年级期中）农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（　　）
A．温度 B．阳光 C．土壤 D．空气
3．（2020·北京·101中学七年级期中）洋葱根尖中分裂能力强，能不断产生新细胞的组织是（       ）
A．分生组织 B．营养组织 C．保护组织 D．输导组织
4．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）生物体的结构与功能是相适应的，请推测下列四种组成根尖的细胞中，主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是（    ）
A．  B．C． D．
5．（2017·北京四中七年级期中）种子萌发时，发育成幼苗的结构是（   ）
A．胚乳 B．子叶 C．胚根 D．胚
6．（2017·北京四中七年级期中）大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（   ）
A．子叶和胚珠 B．子叶和胚乳 C．胚和胚乳 D．胚乳和种皮
7．（2017·北京四中七年级期中）贯众是传统中医中常用的一味药材，它具有根、茎、叶的分化，而且用孢子繁殖后代，据此我们可以基本判断，贯众所属的植物类群是（   ）
A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
8．（2017·北京四中七年级期中）下列有关苔藓植物叙述错误的是（   ）
A．苔藓植物一般生活在潮湿的环境中
B．苔藓植物可以进行光合作用
C．苔藓植物可以用作空气污染的指示植物
D．苔藓植物具有假根，可以吸收水分和无机盐
9．（2017·北京四中七年级期中）我国唐代诗人贺知章《咏柳》一诗中写道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在垂柳的叶芽结构中，发育成“细叶”的是（   ）
A．芽轴 B．生长点 C．芽原基 D．叶原基
10．（2017·北京四中七年级期中）科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石﹣﹣“李氏果”．判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（　　）
A．有根、茎、叶的分化
B．有种子
C．有果实
D．茎的结构中有发达的输导组织
11．（2017·北京四中七年级期中）葫芦藓、肾蕨、水杉、水稻四种植物的共同特征是（　　）
A．都没有种子 B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶 D．种子均无果皮包被
12．（2017·北京四中七年级期中）我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于裸子植物的是（     ）
A．银杏 B．红豆杉 C．侧柏 D．杏
13．（2017·北京四中七年级期中）生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是（   ）
A．松树 B．马 C．小麦 D．草履虫
14．（2017·北京四中七年级期中）下列关于玉米种子的叙述中，错误的是（　　）
A．玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶
B．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四部分组成
C．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳
D．一粒玉米种子就是一个果实
15．（2017·北京四中七年级期中）蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是（ ）
A．蕨类植物依靠孢子繁殖
B．根茎叶中都有输导组织
C．大多生活在潮湿环境中
D．对有害气体反应不敏感
16．（2017·北京四中七年级期中）有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类，他分类的依据是（     ）
A．有根或无根 B．有种子或无种子
C．水生或陆生 D．有果实或无果实
17．（2018·北京四中七年级期中）植物叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中存在: （     ）
A．细胞壁 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核
18．（2017·北京四中七年级期中）一朵苹果的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实和种子（　　）
A．花冠 B．花蕊 C．花托 D．花萼
19．（2017·北京四中七年级期中）一个黄瓜里有 许多种子，这是因为黄瓜的一朵花内具有多个（ ）
A．胚珠 B．雌蕊 C．雄蕊 D．子房
20．（2017·北京四中七年级期中）某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里放同样的豌豆种子，并设计如下实验：
花盆
阳光
温度
水
A
向阳光
20℃
充足
B
暗室
30℃
充足
在这一实验中，你认为应该改正的错误是（     ）
A．两个花盆都应该放在暗室里
B．两个花盆应该放在向阳的地方
C．两个花盆浇的水不应该同样多
D．两个花盆都应该放在同一温度的环境中
二、综合题
21．（2021·北京·牛栏山一中实验学校七年级期中）下图是根尖的结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)若要观察到图中的根尖结构，必须先将植物的根尖制成______________，然后借助显微镜才能完成。在使用显微镜进行观察时，要想在视野中找到物像，正确的做法是______________（选填下列字母）。
A．对好光后，在目镜内可直接找到物像 B．注视目镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像
C．注视物镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像 D．注视物镜，转动细准焦螺旋，直至找到物像
(2)在显微镜下观察时发现，某一区域的细胞多呈正方形，排列紧密，部分细胞处于分裂状态，由此可判断这一区域是图中的[       ]____________。
(3)根吸收水分和无机盐的主要部位是图中的[       ]______________。
(4)下图左侧是某同学探索“根的哪一部位生长最快”的实验初始示意图，几天后观察到的情况应该是右侧图中的____________（选填下列字母）。

22．（2017·北京·人大附中七年级期中）小亮设计了一个绿豆种子萌发相关的实验。实验组的环境温度是25℃，而对照组的环境温度是18℃，他把实验所得的数据绘制成图。请根据图回答下列小题

（1）本实验一共进行了__________天。最后，对照组的发芽率接近100%，那么小亮在实验组中使用了__________粒绿豆（填写40粒或50粒或60粒）。
（2）此实验所探究的问题是__________________________________________________。
（3）在本实验中控制的变量是__________，设置为__________和__________形成一组对照。
（4）由图可知，本实验所得到的结果是随着时间的延长，实验组与对照组种子的萌发数目都逐渐增多，其中从第一天到第七天，__________种子萌发数量都高于__________。
（5）通过这个实验可以得到的结论是__________________________________________________。
23．（2021·北京师大附中七年级期中）为探究不同环境中的植物叶片的结构特征，同学们分别选取了一种水生植物和一种陆生植物，将两种植物的叶片制作成临时装片，并利用显微镜观察到如图2和图3所示的叶片结构。

(1)图1是兴趣小组同学制作临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序应为________（填序号），步骤③滴加的液体是________。为防止气泡出现的关键步骤是_______（填序号）。
(2)用显微镜观察图2时，所用目镜为5×，物镜为10×，则观察到的物像放大了_______倍。若想放大倍数观察图2中A区域的细胞结构，应该先将玻片标本向________移动，使其位于视野中央。再转动_______换至_______倍镜，调节________使物像清晰。
(3)观察并比较图2和图3所示的叶片横切图，其中适于水中生活的叶片结构是_______（填“图2”或“图3”），依据是：__________________________________________
24．（2017·北京四中七年级期中）下图为从花到形成果实的过程图，请回答下列问题：

（1）被子植物的一生在经历种子萌发、植株生长后会开花，一朵花在开花后发育成果实还要依次经历__________、__________两个重要阶段，这是形成果实和种子的重要前提。
（2）花粉从[8]雄蕊的[1]__________里散放出来，落到雌蕊的[   ]__________上的过程叫做__________。随后花粉在黏液刺激下萌发产生花粉管，穿过[4]花柱，进入[   ]__________，直达[6]胚珠，释放出其内的__________，其中一个与__________结合形成__________。
（3）受精后，胚珠发育成__________，其中珠被发育成__________；受精卵发育成__________。将来形成果实的结构是[   ]__________，[7]子房壁发育成__________。
三、实验探究题
25．（2017·北京四中七年级期中）生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察，将20粒种子同时放在20℃恒温、空气充足的不同条件下进行培养，数日后记录种子发芽情况如下表，据此回答问题：
装置
甲
乙
丙
丁
条件
光照下
光照下
黑暗中
黑暗中
湿度
潮湿
干燥
潮湿
干燥
发芽情况
大部分发芽
没有发芽
大部分发芽
没有发芽
（1）根据该小组同学的实验结果可以看出种子萌发所必需的条件是__________，除此之外，种子的萌发还需要适宜的温度和充足的__________。
（2）假设丙装置的20颗种子中有4颗种子没有发芽，请你推算一下实验所用蚕豆种子的发芽率是__________，你认为这4颗种子不萌发的内部原因可能是__________。
（3）若要证明光照对种子萌发是否有影响，可选用上表中__________和__________这两组装置作为一组对照实验来进行探究。
（4）生物小组的同学在设计和实施实验时，每组都选取了同一品种的蚕豆种子，其目的是控制__________。每组实验为什么用20颗种子，而不是1颗?____________________。
（5）把萌发的蚕豆种子种植后，会长成一株新的蚕豆植株，新植株的根是由种子的__________发育而来的，种子萌发时该结构最先突破种皮。植物根尖的__________区的细胞具有分裂能力，不断产生新细胞，实现了根的生长。

参考答案
1．D
【详解】
因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
2．A
【详解】
“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子的萌发需要适宜的温度。
点睛：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
3．A
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
A.分生区被根冠包围着，排列紧密，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，正确。
B.营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，错误。
C.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，错误。
D.输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记根尖分生区的功能。
4．B
【详解】
试题分析：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。图中B是成熟区的细胞。
考点：根尖的结构以及与吸收功能相适应的特点。
5．D
【详解】
胚是新植物的幼体，它是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的。将来发育成幼苗。
6．B
【详解】
玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，大豆种子只有种皮和胚两部分。种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。大豆种子的营养物质贮存在肥厚的子叶中，玉米种子的营养物质贮存在胚乳中。
7．B
【详解】
贯众有根、茎、叶的分化，没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物。
点睛：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
8．D
【详解】
苔藓植物生活在潮湿的环境中，一般都很矮小，A正确；苔藓植物可以进行光合作用，B正确；苔藓植物有茎和叶的分化，但苔藓植物的叶没有叶脉，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，C正确；苔藓植物没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用，所以植株通常矮小，D错误。
9．D
【分析】
叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。
【详解】
叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。在垂柳的叶芽结构中，“细叶”即幼叶，叶原基将来发育成幼叶。
故选D。
10．C
【详解】
被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，果实是被子植物特有的器官。裸子植物有根、茎、叶、种子，无果实。所以判断“李氏果”是被子植物，而不是裸子植物的主要依据是有果实。
11．B
【详解】
分析：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。
详解：在四种植物中，水杉、水稻都能产生种子，A错误；四种植物，都含有叶绿体能进行光合作用，B正确；葫芦藓只有茎叶的分化，没有真正的根，C错误；水稻是被子植物，种子外面有果皮的包被，D错误。
点睛：掌握植物的分类及植物的特征是正确解答本题的关键。
12．D
【分析】
我国裸子植物的已知种数占世界裸子植物的已知种数的1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。裸子植物的种子裸露，无果皮包被，据此答题。
【详解】
种子植物包括被子植物和祼子植物，产生种子繁殖后代。祼子植物的种子外面没有果皮包被，种子祼露。被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实。银杏、红豆杉、侧柏属于祼子植物，杏属于被子植物。故选D。
【点睛】
了解裸子植物的主要特征，掌握常见的裸子植物的例子，即可解答本题。
13．D
【详解】
试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，松树是多细胞裸子植物，马是多细胞哺乳动物，小麦是多细胞被子植物，草履虫是单细胞原生动物，体现了生物种类的多样性。
考点：此题考查的是生物的多样性的表现。
点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟知它们的结构。
14．B
【分析】
玉米种子的结构图如下：

玉米种子的结构包括：种皮、胚乳和胚。种皮起保护作用；胚乳贮存营养物质；胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，但不包括胚乳，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。由于胚是新植物的幼体，因而是种子的主要部分。
【详解】
A、玉米种子的胚中只有一片子叶，因此属于单子叶植物，A正确。
B、玉米种子中最重要的部分是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，不包括胚乳，B错误。
C、玉米种子中的胚乳含有淀粉，根据碘液遇碘变蓝的特性，在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，C正确。
D、果实一般包括果皮和种子两部分，一粒玉米实际上就是一个果实，D正确。
故选：B
【点睛】
理解掌握种子的结构及各部分的功能是解答此题的关键。
15．B
【详解】
试题分析：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。
A、苔藓植物和蕨类植物都是孢子植物，都依靠孢子繁殖．故A错误；
B、苔藓植物没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小；而蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大．故B正确；
C、苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，都生活在潮湿环境中，故C错误；
D、对有害气体反应不敏感不是蕨类植物高大的原因，故D错误。
故选B。
【考点定位】本题考查的是蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系，难度中等，属于了解层次。
16．B
【分析】
此题可以从植物的分类依据和特点方面来分析解答。
【详解】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带、地钱和蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见B符合题意。
故选：B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握植物分类依据，能灵活地对植物进行分类。
17．C
【分析】
本题考查叶片的基本结构及其主要功能，可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆。
【详解】
叶肉内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，使得叶呈现绿色，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所。
【点睛】
本题主要考查叶片的基本结构及其主要功能。理解掌握叶片的基本结构及其主要功能是解答此题的关键
18．B
【详解】
试题分析：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．雌蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部分；花开放以后，需经过传粉和受精才能结出果实和种子．
解：当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育如下：

可见发育成果实、种子的是雌蕊的子房、胚珠．所以，“一朵苹果的花”，“花蕊”被害虫吃掉后将不能结出果实和种子．
故选B．
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素；果实和种子的形成．
19．A
【详解】
试题分析：种子是由胚珠发育而成的，种子的数目取决于子房内胚珠的数目．
解：绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个．受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果实，一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房内胚珠的数目，一个黄瓜内有许多种子，这是因为一朵黄瓜花的子房内有许多个胚珠．
故选A．
考点：花的结构．
20．D
【分析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】
对照实验所要探究的条件是实验的唯一变量，因此研究“光对豌豆发芽的影响”实验中唯一的变量是阳光。除阳光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如温度、水等。所以应该改正的错误是两个花盆都应该放在同一温度的环境中。
【点睛】
本题主要考查探究种子萌发的条件。理解掌握科学探究实验的基本环节及单一变量原则和对照原是解答此题的关键。
21．(1)     临时装片##玻片标本
     B
(2)①分生区
(3)③成熟区
(4)C
【详解】
（1）切片是用从生物材料上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成的；装片是用撕下或挑取的少量生物材料制成的。观察根尖是用少量的根尖制成，因此要制作根的临时装片。观察时，眼睛看目镜，调节粗准焦螺旋，寻找物像。
（2）分生区的细胞一般多呈正方形，排列紧密，因此，观察到的是分生区。图中①是分生区，②是伸长区，③是成熟区。
（3）根吸收水分和无机盐的主要部位是③成熟区。
（4）伸长区是生长最快的部位，因此，图C符合几天后观察到的结果。
22．     10     50     温度会影响种子的萌发吗？     温度     25℃     18℃     实验组     对照组     种子的萌发需要适宜的温度
【分析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的℃实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】
（1）据图可见：实验一共进行了10天，实验组选用了50粒种子，发芽率接近100%。
（2）该实验探究的问题是：温度会影响种子的萌发吗？
（3）该实验的变量是温度，题干中小亮同学的设计是：实验组的环境温度是25℃，而对照组的环境温度是18℃。
（4）据图可见：从第一天到第七天实验组种子的萌发数量均高于对照组种子的萌发数量。
（5）实验结论：种子的萌发需要适宜的温度。
【点睛】
关键是探究实验变量的唯一性以及种子萌发的外界条件。
23．(1)     ③④②①     清水     ①
(2)     50     右     转换器     高     细准焦螺旋
(3)     图2     图2所示的叶片结构中叶肉细胞之间有更多、更大的空腔，可提供更多的氧气，可使叶片漂浮，利于在水下进行呼吸
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的具体步骤是：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，防止载玻片或盖玻片上有污点影响观察效果；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，为了对比明显，利于观察。
(1)
结合分析可知，制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染，故题图1中，正确的操作顺序为：③④②①。步骤③是载玻片上滴加清水，目的是保持细胞正常形态结构，防止失水变形。①步骤是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。
(2)
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。目镜为5×，物镜为10×，则观察到的物像放大倍数是：5×10=50（倍）。在显微镜下观察，移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图2中的物像A偏右，向右移动玻片，物像会向左移动到视野的中央。低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。所以，再转动转换器换至高倍镜，调节细准焦螺旋使物像清晰。
(3)
比较图2和图3所示的叶片横切图，其中适于水中生活的叶片结构是图2所示的植物，因为图2所示的叶片结构中叶肉细胞之间有更多、更大的空腔，可提供更多的氧气，可使叶片漂浮，利于在水下进行呼吸。
24．     传粉     受精     1花药     3 柱头     传粉     5子房     精子     卵细胞     受精卵     种子     种皮     胚     5子房     果皮
【详解】
图中1花药、2花丝，8雄蕊，3柱头，4花柱，5子房，9雌蕊，6胚，7果皮。
（1）被子植物的一生在经历种子萌发、植株生长后会开花，一朵花在开花后发育成果实还要依次经历传粉、受精两个重要阶段，这是形成果实和种子的重要前提。
（2）花粉从8雄蕊的1花药里散放出来，落到雌蕊3柱头上的过程叫传粉。随后花粉在粘液刺激下萌发为花粉管，并穿过4花柱，进入子房，直到6胚珠的珠孔处，紧接着花粉管末端破裂，释放出其内的精子，并与6胚中卵细胞结合形成受精卵。
（3）受精后，图中的5子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发成种子。其中珠被发育成种皮；受精卵发育成胚。将来形成果实的结构是5子房，[7]子房壁发育成果皮。
25．     适量的水分（土壤潮湿）     空气     80％     原因可能是种子没有活力／胚不完整／种子处在休眠期     甲     丙     单一变量     增大样本量减小实验误差，提高实验准确性     胚根     分生区
【详解】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（1）根据表格提供的对照实验甲与乙，或丙与丁可以得出种子萌发所必需的条件是水；甲与丙可知种子的萌发与光无关，因此根据实验结果可以得出种子萌发所必需的条件是一定量的水分。除此之外，种子的萌发还需要适宜的温度和充足的空气。
（2）根据种子发芽率的计算公式：发芽率=萌发的种子数/供检验的种子数×100%，假设丙装置中有4颗种子没有发芽，实验所用蚕豆种子的发芽率是：16/20×100%═80%。
种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的，度过了休眠期。这4颗种子不萌发的原因可能是：种子没有活力或胚不完整或种子处在休眠期。
（3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，变量是光照。甲与丙唯一不同的量是光照，因此因此可以选用甲与丙。甲组种子在有日光的条件下大部分萌发，丙组种子在黑暗中大部分萌发，因此大豆种子的萌发不受光照的影响，与光无关。
（4）生物小组的同学在设计和实施实验时，每组都选取了同一品种的蚕豆种子，其目的是控制单一变量。每组实验用20颗种子，而不是1颗，是增大样本量减小实验误差，提高实验准确性。
（5）把萌发的蚕豆种子种植后，会长成一株新的蚕豆植株，新植株的根是由种子的胚根发育而来的，种子萌发时该结构最先突破种皮。植物根尖的分生区的细胞具有分裂能力，不断产生新细胞，实现了根的生长。