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    【核心素养】部编版小学道德与法治三年级上册 第二课时 学习伴我成长课件+教案+同步分层练习(含教学反思和答案)
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    政治 (道德与法治)人教部编版1 学习伴我成长教学课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)人教部编版1 学习伴我成长教学课件ppt,文件包含核心素养部编版小学道德与法治三年级上册第一课时学习伴我成长课件pptx、核心素养部编版小学道德与法治三年级上册第一课时学习伴我成长教案含教学反思docx、部编版小学道德与法治三年级上册第一课时学习伴我成长同步分层练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    部编版小学道德与法治三年级

    第一课时学习伴我成长》教学设计

    课题

    学习伴我成长

    单元

    第一单元

    学科

    道德与法治

    年级

    三年级上册

    单元设计分析

    《学习伴我成长》是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第一课时的内容。学习是人类成长和进步的阶梯,也是我们获取各种知识和技能必经之路。因此,了解学习在我们日常生活中的重要性,树立正确的学习态度,对于我们的进步成长起着基础性的作用,为第二课时《我学习,我快乐》的内容做了引导

    学情分析

    本课《快乐学习》的第一课,让学生通过观察日常生活中的现象,如身边的人或物,培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋,认真思考的好习惯。

    核心素养

    政治认同:了解不同的学习方式,理解学习对自身的重要性。

    道德素养:成长中家长存在的重要性,树立不断学习的态度。

    法制观念:做一位不断学习的社会公民。

    健全人格:理解学习永无止境,要不断学习,终身学习。

    责任意识:培养主动发现问题和解决问题的学习能力。

    教学目标

    1.情感态度与价值观目标:培养学生的学习意识,让学生重视学习、主动学习,并初步领悟要不断学习、终身学习。

    2.能力目标:通过调查、思考等活动锻炼学生的探究、思考与表达能力。

    3.知识目标:懂得成长离不开学习,初步体会、理解学习对成长的重要性。

    教学重

    发现生活中的学习乐趣

    教学难点

    个人与学习的关系。

    教学方法

    多媒体课件

    教学准备

    教师准备:制作多媒体课件

    学生准备:搜集日常生活的见闻和感受

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    情境导入:每个人都需要通过学习来使自己获得成长和进步,不管我们学习的是课本上的知识还是需要实际动手的实践,都对我们有着至关重要的意义。

    今天我们就来走进学习,了解学习的重要性:第一课《快乐学习》的第1课时《学习伴我成长》(板书)

    组织学生阅读课本,做好笔记,并解决新课里面的问题

     

    阅读课本,根据要求完成先学任务。

     

    讲授新课

    一、成长离不开学习。

    1、照片展览:请大家把自己准备好的成长照片拿出来和小组同学一起分享、一起观赏。

    2、我的成长记忆:这些事情你经历过吗?

    3、问问爸爸妈妈:你的爸爸妈妈是怎么说的呢?和我们分享一下吧!

    4想一想:从出生到现在,你还掌握了哪些本领?

    5、小小讨论会:这些本领都是天生就有的吗?

    6、总结:成长离不开学习。

    、不断学习。

    1、思考:我们小孩子需要学习,那么大人是否需要学习呢?

    2、小调查:观察课本第4他们在学习吗要的是什么方法呢?

    3、总结提升:人们不论年纪,一直不断学习!

    4、小组讨论:大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断地学习呢?

    5、总结提升:学习永无止境,我们要不断学习,终身学习。

     

     

    分享自己成长的喜悦,列举自己所掌握的本领。

     

     

     

     

     

    思考大人的学习方法,并做好小调查。

     

     

    通过照片展览,带学生一起回忆成长的过程,体会学习对成长的重要作用。

     

     

     

     

     

    通过观察让学生说出学习可能会带来的好处,激发学生学习的动力。

     

    课堂小结

    学习不仅会带给我们知识,还能带给我们快乐,我们要保持学习的热情,不断学习,天天向上。

    板书设计

    学习伴我成长  第一课时

    1)成长离不开学习

    2)不学习的后果

    3)我们需要不断学习

    课后作业

    回顾本课内容

    做好课堂学习笔记

    提前预习《处处可学习》的内容。

    课后反思

     

    亮点:把课本知识和生活实际紧密联系起来,通过课堂互动来充分地调动学生的积极性和参与度

    不足:内容太过复杂,与学生的互动可以适当的增加,提高学生的学习兴趣度。

    教学建议:本框是道德与法治三年级第一单元第一课的内容,在教学时要注意方法,同时为后面的课时内容的展开做铺垫。

     

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