初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人的起源和发展优秀课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人的起源和发展优秀课件ppt，文件包含411《人类的起源和发展》课件pptx、1从猿到人的进化mp4、2从猿到人的进化mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

现代类人猿和人类的共同祖先
现代类人猿和人类具有共同的共同祖先（一类古猿）
生活在热带或亚热带丛林中
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
使用自然工具 不会制造工具
制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力
脑容量大；很强的思维；语言文字能力
环境的变化（地形、气候等）
热带从林变成稀树草原，使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。
化石是指经过自然界的作用，保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
下肢骨粗壮，骨盆宽阔——直立行走
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的；2、“露西”生活在300万年前；3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石；4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石；5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
现代类人猿和人的相似与不同 — 共同的祖先是森林古猿
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1、类人猿不具备发明和创造科技的能力2、人类开发森林，破坏、污染环境。
1、判断下列说法是否正确。正确的画"√"，错误的画"×"。
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接 关系。（ ）（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。（ ）（3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发 育。（ ）
2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是∶（ ）A.黑猩程 B．长臂猿 C.猕猴 D.狒狒
3、人类祖先与猿分界的重要标志是（ ）A. 由四肢着地改为两足直立行走 B. 有很强的攀援能力 C.前肢获得解放 D.能够制造工具