生物第三节 拟定保护生态环境的计划获奖课件ppt

这是一份生物第三节 拟定保护生态环境的计划获奖课件ppt，文件包含473《拟定保护生态环境的计划》课件pptx、制作再生纸mp4、环境问题mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

ENVIRONMENT
影响降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害。
地面收到紫外线的强度增加，给地球上的生命带来危害。
由于人口急剧增加和对资源的不合理开发，环境污染等原因，各种生物及生态系统受到冲击。
妨碍鱼虾等水生物的成长；导致土壤酸化，使土壤贫瘠化。
森林涵养水源的能力被破坏，造成物种减少和水土流失。
全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。
大气污染导致每年有30-70万人，因为烟尘污染提前死亡。
赤潮频繁发生，破坏红树林、珊瑚礁、海草等，近海鱼虾锐减，造成渔业损失。
危险性废物具有化学活性，毒性腐蚀性等，难以有效处理，或引起严重的难以治愈的疾病。
实施可持续发展战略；开展了节能减排全民行动；加强国际合作，积极承担责任；全面规则，科学布局，保持生态平衡、防治环境污染；大力发展循环经济；积极倡导绿色消费、适度消费。
拟定保护当地生态环境的计划
① 调查当地生态环境现状，分析调查结果，讨论拟定当地保护当地生态环境计划。
② 认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
分析原因，拟定保护计划
6—8位同学一组，明确组内分工
多渠道了解当地存在的环境问题。
在初步了解环境现状的前提下，明确某一个具体问题作为本小组的调查方向，如森林面积减少，大气污染，水污染等。
如果调查森林面积的减少和大气污染，可能需要去环保部门咨询或者搜集各种渠道的相关资料；如果调查水体污染，可以适当开展实地调查，选择一个中学生可操作的调查指标，如水的臭味、温度、酸碱性及某些微生物的含量等。
记录并及时整理，撰写调查报告
关于xx地区水污染的调查报告
调查目的：了解当地的水污染问题的现状调查时间：2023年5月调查地点：某市境内调查对象：水的气味、酸碱度、水中某种微生物的含量等人员组成：小组成员
调查方法：实地调查，采用××作为指标，采用××的方法开展调查；向环保部门咨询有关××的数据；分析数据：采用××的方法对数据进行分析得出结论：
进一步明确结论或提出不足和改进措施
结合当地近年来人口数量变化，资源开发利用情况和经济发展状况等。分析在生态环境方面出现问题的原因。指出有关部门和公民在保护生态环境方面应该如何做，列出保护生态环境的计划。
居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理。这样做对保护环境、回收资源都是很有益处的。
再生纸是一种以废纸为原料，经过分选、净化、打浆、抄造等十几道工序生产出来的纸张。
保护视力健康；低耗能，轻污染
它并不影响办公、学习的正常使用，并且有利于保护视力健康。