2022-2023学年山东省德州市宁津县二年级（下）期中数学试卷

这是一份2022-2023学年山东省德州市宁津县二年级（下）期中数学试卷，共12页。试卷主要包含了智慧空格，公正判断，慎重选择，正确计算，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省德州市宁津县二年级（下）期中数学试卷一、智慧空格。（每空或每式1分，共31分）1．（3分）有16支铅笔，每人分5支，可以分给 　   　人，还剩 　   　支。□〇□＝□（人）……□（支）2．（3分）（1）在数位顺序表中，从右边数，第三位是 　   　位，第五位是 　   　位。（2）3个百、4个十和5个一组成的数是 　      　。3．（3分）在横线上填上适当的长度单位。钉子长约5 　     　课桌高约8 　     　硬币的厚度约2 　     　4．（4分）读出或写出下面的数。1825读作 　          　五百六十二写作 　      　3416读作 　          　四千零五十写作 　       　5．（6分）在〇里填“＞”“＜”或“＝”。4分米〇40毫米48+21〇70638﹣400〇2282000米〇2千米67﹣44〇17327+212〇5386．（4分）5厘米＝　     　毫米6千米＝　       　米8分米＝　     　厘米50分米＝　   　米7．（6分）被减数684 460减数342323 差 184308 加数325 436加数106238 和 6458288．（2分）涛涛和亮亮看同一本385页的故事书，涛涛已经看了238页，他再看 　      　页就能看完这本书，亮亮还剩150页就看完了，亮亮看了 　      　页。二、公正判断。（对的打“√”，错的打“x”）（5分）9．（1分）算式Δ÷3＝☆……〇，〇可以是3。 　     　10．（1分）明明1分钟走90千米。 　   　11．（1分）14里面最多有3个4。 　   　12．（1分）3038中的两个“3”表示的意义相同。 　   　13．（1分）奇奇假期做了273道计算题，明明比奇奇多做了132道，明明做了405计算题。 　   　三、慎重选择。（只填正确答案的序号）（10分）14．（2分）下面的算盘中，（　　）表示的是4103。A． B． C．15．（2分）算式46÷8的余数是（　　）A．6 B．2 C．816．（2分）5月份平均每天到桂林旅游的人数是5992人。每天旅游的人数大约是（　　）人。A．5000 B．6000 C．700017．（2分）车的长度大约是4米，两棵树之间的距离大约是（　　）米。A．24 B．8 C．1218．（2分）下列各题计算结果接近600的是（　　）A．260+338 B．829﹣338 C．187+509四、正确计算。（25分）19．（12分）直接写出得数。82+16＝430+240＝300+400＝400+150＝76﹣42＝76﹣16＝700+600＝930﹣210＝24+32＝13+46＝1000﹣800＝320+42＝20．（9分）用竖式计算。（带☆的要验算）38÷6＝☆541﹣237＝59÷7＝284+132＝21．（4分）火眼金睛辨对错。（把不对的改正过来）五、动手操作。（8分）22．（3分）画珠子。23．（5分）量一量，填一填。六、解决问题。（21分）24．（4分）做一个蝴蝶结用4分米丝带，3米丝带最多可以做几个？25．（4分）二（1）班50名同学去划船，至少需要租几只船？26．（3分）小明和小涛比赛跳绳。小明跳了64下，小涛跳了42下。小明比小涛多跳了多少下？27．（3分）水渠超市购进372箱苹果和525箱香蕉，香蕉比苹果多购进多少箱？28．（7分）（1）买一辆平衡车和一辆自行车，一共需要多少元？（2）妈妈带了500元，买一辆平衡车和一个滑板够吗？通过计算说明。
2022-2023学年山东省德州市宁津县二年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、智慧空格。（每空或每式1分，共31分）1．【分析】用铅笔的总数除以每人人的支数，即可解答。【解答】解：16÷5＝3（人）……1（支）答：可以分给3人，还剩1支。故答案为：3；1。【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。2．【分析】（1）根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位……据此解答。（2）根据数的组成知识可知，3个百、4个十和5个一组成的数是345，据此解答即可。【解答】解：（1）在数位顺序表中，从右边数，第三位是百位，第五位是万位。（2）3个百、4个十和5个一组成的数是345。故答案为：百，万；345。【点评】本题考查了数位顺序表及数的组成知识，结合题意分析解答即可。3．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：钉子长约5厘米；课桌高约8分米；硬币的厚度约2毫米。故答案为：厘米，分米，毫米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。4．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数；根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出各数。【解答】解：1825读作：一千八百二十五五百六十二写作：5623416读作：三千四百一十六四千零五十写作：4050故答案为：一千八百二十五；562；三千四百一十六；4050。【点评】本题考查了整数的读法和写法，要熟练掌握并运用。5．【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。【解答】解：4分米＞40毫米48+21＜70638﹣400＞2282000米＝2千米67﹣44＝17327+212＞538故答案为：＞；＜；＞；＝；＝；＞。【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。6．【分析】（1）高级单位厘米化低级单位毫米乘进率10；（2）高级单位千米化低级单位米乘进率1000；（3）高级单位分米化低级单位厘米乘进率10；（4）低级单位分米化高级单位米除以进率10。【解答】解：5厘米＝50毫米6千米＝6000米8分米＝80厘米50分米＝5米故答案为：50；6000；80；5。【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。7．【分析】根据“被减数＝差+减数、减数＝被减数﹣差、被减数﹣减数＝差”及“加数+加数＝和、一个加数＝和﹣另一个加数”计算后填表即可。【解答】解：被减数684507460减数342323152差342184308 加数325407436加数106238392和431645828【点评】解答本题需熟练掌握被减数、减数、差之间的关系及加数与和之间的关系。8．【分析】求涛涛再看多少页就能看完这本书，就是求385减去238的差；求亮亮看了多少页，就是求385减去150的差。据此解答。【解答】解：385﹣238＝147（页）385﹣150＝235（页）答：涛涛再看147页就能看完这本书，亮亮看了235页。故答案为：147；235。【点评】本题考查了利用千以内数的减法解决问题，需准确理解题意。二、公正判断。（对的打“√”，错的打“x”）（5分）9．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1。【解答】解：3﹣1＝2所以，算式Δ÷3＝☆……〇，〇可以是3，错误。故答案为：。【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。10．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：明明1分钟走90米，所以原题说法错误。故答案为：。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。11．【分析】根据除法的意义，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。【解答】解：14÷4＝3......2所以，14里面最多有3个4，正确。故答案为：√。【点评】本题考查的是除法意义的运用，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。12．【分析】整数中，不同的数位上的数表示的意义不同，据此解答。【解答】解：3038中的前面的3表示3个千，0后面的3表示3个十，表示的意义不同，原题说法错误。故答案为：。【点评】本题考查了整数的组成意义。13．【分析】用273加上132，求出明明做的题数，看结果是否等于405即可。【解答】解：273+132＝405（道）答：明明做了405计算题。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了利用千以内数的加法解决问题，需准确理解题意。三、慎重选择。（只填正确答案的序号）（10分）14．【分析】根据算盘中每个珠子所表示的数，一个下珠在个位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100……，一个上珠个位上表示5，在十位上表示50，在百位上表示500……，同一档上的珠子表示的数之和表示该位上的数字；一档上没有珠子，表示0。【解答】解：A、表示的数是4013；B、表示的数是4103；C、表示的数是4503。故选：B。【点评】此题考查了算盘的认识。关键弄清上、下珠在不同位上所表示的意义。15．【分析】根据“被除数÷除数＝商........余数”解答即可。【解答】解：46÷8＝5.......6故选：A。【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系。16．【分析】根据题意，把总人数看作6000，据此解答。【解答】解：5992≈600因此每天旅游的人数大约是6000人。故选：B。【点评】本题考查了整数估算的方法。17．【分析】车的长度大约是4米，相当于两个间隔的距离，然后用4除以2求出一个间隔的距离，再乘间隔数6即可。【解答】解：4÷2×6＝2×6＝12（米）答：两棵树之间的距离大约是12米。故选：C。【点评】如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：植树的棵数＝间隔数+1。18．【分析】根据千以内数的加减法则，分别计算出选项中三个算式的值，看哪个与600的差最小即可。【解答】解：260+338＝598，600﹣598＝2829﹣338＝491，600﹣491＝109187+509＝696，696﹣600＝96算式260+338的结果最接近600。故选：A。【点评】本题考查了千以内数的加减计算，需熟练掌握运算法则，准确计算。四、正确计算。（25分）19．【分析】根据千以内数的加减法则直接口算。【解答】解：82+16＝98430+240＝670300+400＝700400+150＝55076﹣42＝3476﹣16＝60700+600＝1300930﹣210＝72024+32＝5613+46＝591000﹣800＝200320+42＝362【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则，加强口算能力。20．【分析】根据一位数除两位数和千以内加减法的计算方法，依次列竖式计算，第二题，根据加减法的互逆关系进行验算。【解答】解：38÷6＝6……2☆541﹣237＝30459÷7＝8……3284+132＝416【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数除两位数和千以内加减法的计算方法。21．【分析】第1题，计算错误，商大了。第2题，计算错误，十位上的数字不够减，没有向百位上的数字退一。【解答】解：第1题，计算错误，改正：第2题，计算错误，改正：【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数除两位数和千以内加减法的计算方法。五、动手操作。（8分）22．【分析】一个数的千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此在数位表画珠子即可。【解答】解：解答如下：【点评】本题考查了整数的组成意义，结合题意分析解答即可。23．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此解答即可。【解答】解：解答如下：【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。六、解决问题。（21分）24．【分析】用丝带的总长度除以一个蝴蝶结需要的长度，即可求出最多可以做几个。【解答】解：3米＝30分米30÷4＝7（个）……2（分米）答：3米丝带最多可以做7个。【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。25．【分析】用学生的总数除以每条船相乘的人数，用商再加1，即可求出至少需要租船的数量。【解答】解：50÷6＝8（只）……2（人）8+1＝9（只）答：至少需要租9只船。【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。26．【分析】用小明跳的数量减去小涛跳的数量即可解答。【解答】解：64﹣42＝22（下）答：小明比小涛多跳了22下。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。27．【分析】用购进香蕉的箱数减去购进苹果的箱数，即可计算出香蕉比苹果多购进多少箱。【解答】解：525﹣372＝153（箱）答：香蕉比苹果多购进153箱。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。28．【分析】（1）把一辆平衡车和一辆自行车的钱数相加，即可计算出一共需要多少元。（2）把一辆平衡车和一个滑板的钱数相加，计算出一共需要多少元，再与500元进行比较即可。【解答】解：（1）325+207＝532（元）答：一共需要532元。（2）325+146＝471（元）500＞471答：买一辆平衡车和一个滑板够。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。