小学语文人教部编版六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀随堂练习题

第五单元习作《插上科学的翅膀飞》巩固练习

一、明确作业

写一个科幻故事，将头脑里天马行空的想象写下来，题目自拟。

   二、积累写作素材

看有关本单元的习作范文，积累好词佳句。

展示部分同学的积累：

描写科技发展的词语

瞬息万变      万象更新      蒸蒸日上      翻天覆地    突飞猛进    

    精妙绝伦      叹为观止      一日千里      一步登天    日臻完美

    神乎其技      技术精湛      绝妙制作      耳目一新    无与伦比

描写想象的词语：

    遐想          幻想          畅想           憧憬          联想

    奇思妙想     天马行空      异想天开       冥思现象      梦寐以求

三、按下面提示，给自己的作文列写作提纲。

                               不可思议的科学技术是                      

                                               起因                     

                               叙述经历，     

题目                表现这项        发展                     

                               学技术         

                                               结果                       

                                总结抒发自己的感受                          

四、小练笔

1、可以交代故事发生的环境场面，可以开门见山介绍某一科学技术的神奇功能，激发读者阅读兴趣。

例句;大海深不见底，从前深海是人类还没开发的地方。而今只需3秒的海洋电梯，轻盈的泡泡潜水衣就可到达海底旅游景点旅行了。

仿写：

2、在科幻故事中，先进的科学技术令人神往，故事中的人物形象也应很鲜明。通过具体的事件，生动传神的描写使人物鲜活起来，注意人物的外貌、语言、心理、动作等写生动。

例句 ；一刻也不能闲着，他立刻把树叶插到营养夜里。再放入空间戒指里，使其存活。李博士松了一口气：“终于完成任务了！”

仿写：

3、科学性和文学性融为一体。

例句：智多星发现007在利用手中的传导芯片，将人们脑中的知识传入自己的大脑。还没来得及细看，他踩到一块钢片，惊到007,007反应迅速，收回了芯片。智多星无奈地问“007，你到底想做什么？”007一语不发，智多星拿起电击棒射击都被007完美躲过。

仿写；

4、结尾。可以交代这一科学技术的后果，可以展望美好未来，点明主旨。

例句：来到新的星球，感受新的阳光，人们在新球上安居乐业，开始了全新的生活。

仿写：

  五、写完习作后先修改自己习作，然后同桌互改。                  

     六、展示同学写的的病文，全班一起修改。

病文：

海底奇遇

书院小学校    李诗琪

3895年春天，人类经历重重困难，终于发明出了潜入海底的机器和装备。在6月24日这天，联合国代表队终于宣布，6月25日早晨9点，准时将载人潜水艇“人鱼号”送入深海。

通过了层层筛选，联合国代表队选出了两名中国人和一名英国人，分别是苏敏、王力和贝恩.约翰。今天，他们将代表人类，在历史上踏上新的一步脚印。

在6月25日凌晨，海边就已经人山人海了，挤得连一根针也插不进去。两个小时后，三位潜水员出场了：王力和贝恩脸上洋溢着兴奋和紧张。而苏敏则显得沉稳一些。人们吹呼着，为他们的勇士鼓着掌。

终于，九点的钟声在人们的期待中敲响了。三位潜水员乘着潜水艇在海洋里，越来越深，越来越深……

经过了漫长的三天三夜，他们终于来到了海底世界。海底世界真奇妙：会打嗝的鱼，会喷墨的海螺一样的东西……他们好奇地向前走着，四周一片漆黑。他们拿出了高科技手电筒，突然，前方出现了明显的亮光。他们三人赶紧游了过去。眼前的一切真是太离奇了——这儿居然有一座城市！他们加快了速度，进入了这座神奇的城市。而里面的事物更是让他们惊讶，先前的发现和这里的一切比起来真是微不足道。因为里面竟然有实实在在的、会说话、会走路的人类。

王力赶紧向居民打听了这里的情况，一个居民激动地告诉他，他们是几亿年前生活在地球上的子孙，由于人们不爱护环境，陆地上不能容人生存了。他们只好来到海洋深处居住，不曾想地球上后来又出现了人类，来到了海底。那里的居民都恳求他们吧他们带上大陆，因为他们的潜水艇早已不能使用了。三人答应了，苏敏尽管显得忧心忡忡，却也没有多说什么。

谁知事情突然发生了极大的转变，那群居民突然把三人给绑起来。其中一位还得意地大笑起来，他大声说：“你们被骗了，我们才不是什么地球人！我们是火星人！”说着，他全身变成了刺眼的银白色，眼睛和耳朵变得十分可怕。“因为火星的环境遭到了破坏，气温太高，我们就来到了这儿。不曾想居然恐龙，我们就定居在海底。看来恐龙已经灭绝了。我们要统治地球！”

王力和贝恩都惊呆了，而苏敏却无奈地说：“我开始就想到了，为什么他们在水里不用氧气罩。”火星人把他们关在了潜水艇的一个房间里。“看来他们也不会多么离奇的法术”贝恩愤怒地说。王力说：“别管这个了，快想办法吧！”苏敏说：“你们的手电筒呢？”两人顿时心领神会，他们用手电筒上的激光功能割断了绳子。他们本打算直接用指纹打开房门，可贝恩却一脸坏笑着说：“我来！”只见贝恩戏剧性地踹开门，火星人还没反应过来。就被击晕了。三人击了个掌，把火星人都扔进海里，回到了陆地上。

从那以后，人们开始更注重保护环境，以免重演火星人命运。

点评：本文主题较明确:号召人们保护地球。但构思不严密，前后情节不符合逻辑。语句表意不清，语言不简洁，代词指代不明，科学性不够强。

修改后：

海底奇遇

书院小学校    李诗琪

3895年的夏天，人类克服重重困难，终于发明了潜入海底的智能潜水艇。在6月24日这天，世界科技总部宣布，6月25日早晨9点，将智能潜水艇“人鱼号”投入深海试运行，届时将会在全球选出三名优秀冒险家搭乘潜水艇入太平洋海底探险。

通过层层筛选，科技总部选出了两名中国人和一名英国人，他们分别是苏敏、王力和贝恩.约翰。他们将代表人类，在海底迈出人类探索的第一步。

在6月25日凌晨，海边就已经人山人海了，挤得连一根针也插不进去。两个小时后，三位潜水员出场了：王力和贝恩脸上洋溢着兴奋的笑容，而苏敏则显得沉稳一些。人们吹呼着，为他们的勇士鼓着掌。

终于，九点的钟声在人们的期待中敲响了。三位潜水员乘着“人鱼号”向海洋深处出发，海水越来越深，周围一片黑暗……

经过了漫长的三天三夜，他们终于来到了海底。借着“人鱼号”的信号灯，他们看到了奇妙的海底世界：会打嗝的鱼，会喷墨的海螺一样的东西……他们驾驶着潜水艇漫无目的地前行，好奇地欣赏着海底神奇的景色。突然，前方灯火闪烁。他们三人赶紧把潜水艇驶过去。眼前的一切真是太离奇了——这儿居然有一座城市！水中矗立着高楼大厦，人们在水里行走自如，商店里陈列着奇奇怪怪的东西。

王力赶紧向居民打听了这里的情况，一个居民激动地告诉他，他们是几亿年前生活在地球上的人类，由于环境破坏，陆地上不能容人生存了，他们只好跳进太平洋，经过艰难地进化，他们适应了海底的环境。于是他们就居住在海底，建房修路，经过几代人的努力他们建成了如今繁华的城市，但他们还是想重返陆地，在人类最美好的家园生活。那里的居民都恳求王力三人把他们带上大陆，因为他们的潜水艇早已不能使用了。三人答应了，苏敏尽管显得忧心忡忡，却也没有多说什么。

一天，三人正在“人鱼号”的豪华卧室里睡觉，海底居民突然把三人给绑起来。其中一位还得意地大笑起来，他大声说：“你们真好骗，我们才不是什么地球人！我们是火星人！”说着，他全身变成了刺眼的银白色，眼睛变得像山洞，耳朵变成奇怪的巨大三角形。“因为火星的环境遭到了破坏，气温太高，我们就来到了这儿。不曾想有朝一日人类会闯进我们的领地。快带我们回陆地，我们要统治地球！”

王力和贝恩都惊呆了，而苏敏却无奈地说：“我开始就想到了，为什么他们在水里不用氧气罩。”火星人把他们关在了潜水艇的一个房间里。“看来他们也不会有多么离奇的法术”贝恩愤怒地说。王力说：“别管这个了，快想办法吧！”苏敏说：“你们的手电筒呢？”两人顿时心领神会，他们用手电筒上的激光功能割断了绳子。他们本打算直接用指纹打开房门，可贝恩却一脸坏笑着说：“我来！”只见贝恩猛地踹开门，火星人还没反应过来。就被击晕了。三人击了个掌，把火星人都扔进海里，回到了陆地上。

三人将海底奇遇写出来，公诸于世。人们开始保护自己的家园，人类绝不会重演火星人悲剧。从此地球上树木葱茏，河水清澈，天空湛蓝，人们过着幸福的生活。