英语（山西卷）-2023年中考考前押题密卷（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）

2023年山西中考考前押题密卷

英 语  

（时间：120分钟满分：120）

听力部分（共20分）

一、情景反应（每小题1分，共5分）

本题共5个小题，每小题你将听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中，选出与你所听到的信息相关联的一项。

1. B2.C3. B4. C5. B

二、对话理解（每小题1分，共5分）

6. A7. C8. B9. A10. C

三、语篇理解（每小题1分，共5分）

11. B    12. A    13. C    14. A    15. C

四、听力填空（每小题1分，共5分）

16. art    17. 15th##fifteenth    18. encouraged    19. where    20. meaningful

笔试部分（共100分）

五、补全对话（每小题1分，共5分）

下面是手机群聊的界面，请根据聊天内容，从所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。选项中有两项为多余项。

【答案】21. E    22. D    23. F   24. G    25. B

【解析】本文是一则微信群内的对话，主要谈论了第二节“天宫课堂”。

21根据“I love that, too!”可知Jessica也喜欢“ice ball”实验，推出男孩的回答是在说他喜欢“ice ball”实验，选项E“你最喜欢哪个实验？”与之对应。故选E。

22根据“ ‘He’ was Bing Dwen Dwen.”可知，“He”是冰墩墩。选项D“你知道‘他’是谁吗？”与之对应。故选D。

23根据“Teacher Wang Yaping used it as a teaching tool.”可知，老师把冰墩墩作为教学工具。选项F“它使得实验更加有趣。”与之对应。故选F。

24根据“We have learned the knowledge in physics class.”可知，我们已经在物理课上学习了牛顿第一运动定律的知识。选项G“并且现在我们对于这个知识有了更好的理解。”与之对应，故选G。

25根据“…fall in love with science.”可知，很多人爱上了科学这门课程。“I’m looking forward to more lectures like this”，我期待有更多这样的讲课，说明我也爱上了这门课程。选项B“我非常同意。”与之对应。故选B。

六、完形填空（每小题1分，共8分）

请阅读下面短文，理解其大意，然后从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出一个能填入空白处的最佳选项。

【答案】26. B    27. A    28. A    29. C    30. B    31. C    32. B    33. A

【解析】这是一篇记叙文，文章讲述时间管理的专家给学生做实验，罐子装载棒球后看上去满了，但是仍能装进去石头、沙子甚至是橘子汁。作者由此启发读者生活就像罐子一样，充分的利用时间是当很多事情仍需要解决的时候我们应提醒自己要做的事；不管你的生活有多满，只要你想总是有更多的东西可以享受。

26句意：然后他取出一个广口罐，把它放在桌上。

sold out卖完；took out取出，抽出；gave out释放，放出。根据“a wide-mouth jar”可知此处用动词短语took out，表示“拿出一个广口罐”。故选B。

27句意：然后他仔细地放一些棒球在罐子里，一个接一个，直到它不能装更多。

until直到；though 尽管；unless除非。根据“it couldn't hold one more”可知此处用until表示“直到”。故选A。

28句意：然后他放一些小石头进罐子里，问学生相同的问题。

stones石头；baseballs棒球；bags包。根据后文“the baseballs and the stones”可知此处用名词stones。故选A。

29句意：所有棒球和石头之间留下的空间进去了沙子。

against反对；except除了；between在……之间。根据“the baseballs and the stones”可知此处用between表示“棒球和石头之间的空隙”。故选C。

30句意：令他们吃惊的是，专家缓慢地倒入橘子汁到罐子里。

joy乐趣；surprise吃惊；regret后悔。根据后一句“were quite shocked to”可知此处用形容词surprised表示“吃惊”，因为放了这么多东西之后还能倒入橘子汁。故选B。

31句意：所有的学生很震惊地看到满满的罐子仍能够装如此多的橘子汁。

provide提供；require要求；hold持有，容纳。根据“jar”和“orange”可知此处用动词hold表示罐子能容纳橘子汁。故选C。

32句意：充分的利用时间是当很多事情仍需要解决的时候我们应提醒自己要做的事。

why 为什么；what什么；how怎样。is后面是表语从句；根据“we should remind ourselves to do”可知此处用what引导从句，what做do的宾语。故选B。

33句意：不管你的生活有多满，只要你想总是有更多的东西可以享受。

full满的；successful成功的; traditional传统的。根据“living a life is just like filling a jar”生活就像罐子，罐子满了仍能装进去东西，此处把生活比作罐子，用形容词full。故选A。

七、阅读理解（这一部分共五篇短文，A至D篇每篇短文后有五个小题，E篇后有六个小题，每小题2分，共52分)

(A)

本文是一篇广告应用文,主要介绍了四项课外活动信息。

34.A　细节理解题。由第一栏中“Would you like to be a singer?”和“Age: Over 4 years old”可知,如果Jane想学习唱歌,她应该超过4岁。故选A。

35.A　细节理解题。由第二栏中“Do you enjoy playing chess?”和“Time: Friday, 15:30-18:00”可知,Simon在周五下棋的时间是15:30—18:00。故选A。

36.C　细节理解题。由第三栏中“Are you good at painting?”和“Place: In the art room”可知,对绘画感兴趣的Dale在周六应该去艺术教室。故选C。

37.C　细节理解题。由第四栏中“Are you interested in ball games?”和“Teacher: Mr. Green”可知,喜欢踢足球的Cindy,应该找Mr. Green教她。故选C。

38.B　细节理解题。四个栏目中分别介绍了关于唱歌、下棋、绘画、球类运动的课外活动,没有关于舞蹈的。故选B。

(B)

本文是一篇关于科技发明的说明文,介绍了三种对家庭生活有用的发明。

39.B　细节理解题。根据表格中第一个发明简介的第二句“With the specially-designed pen, kids find it convenient and fun to learn.”可知答案为B项。

40.C　细节理解题。由文章第一段中“Do you have any great inventions at home?”可知,下文三个发明都是家用的(at home),故答案为C项。

41.B　细节理解题。根据表格中第二个发明简介的第二句“They are more popular with office ladies.”可知答案为B项。

42.A　细节理解题。根据表格中第三个发明简介的第三句“It can help keep their blood pressure normal and improve blood circulation.”可知答案为A项。

43.A　细节理解题。根据表格中第三个发明简介的倒数第二句“The special basin can keep the water warm.”可知A项正确;根据表格中第一个发明简介的倒数第二句可知,孩子们可以在家通过点读笔自学,故B项错误;根据表格中第二个发明简介可知,与C项(扫地机器人可以帮助人们忘记繁忙的生活)不一致,故C项错误。

(C)

【答案】44. F    45. E    46. B    47. D    48. A

【解析】这是一篇说明文，文章主要讲述00后的一代花了很多钱在网络游戏上和购物上，使得政府采取措施来保护未成年人的合法权益和利益。但是也有一部分购物者只是把网上购物当成一种研究的方式。

44句意：男孩子那些天花了太多的钱在手机上。

根据前一句“his son had spent 13,272 yuan from March 17 to 21 this year”可知此处在总结他的儿子那些天花了太多的钱在手机上。故选F。

45句意：中国政府正在和网上的游戏公司展开谈话。

根据后一句“They are ordered to take more effective measures to protect the rights and interests of children under 18”要求采取措施保护18岁以下儿童的权利和利益，可知此处与权威机构有关。故选E。

46句意：然而，有不同的意见出现。

根据前文“Children today prefer a direct way to spend money to get what they want without thinking twice whether the payment is a must or not”以及后文“treats buying more like a process of researching”可知后文讲述的观点不一样。故选B。

47句意：做决定之前，她研究了所有能得到的选择。

根据前文“researching products is as enjoyable as buying them”可知此处与购物之前做研究有关。故选D。

48句意：但是她几乎没花钱在它们上面。

根据后文“Instead of buying, I prefer to learn about the culture and history behind these clothes”可知她没有买汉服，只是去学习文化和历史。故选A。

 (D)

【答案】49. prevented##stopped##kept    50. danger    51. as##because    52. busy##crowded   

53. widely

【解析】本文主要介绍了雁门关的相关知识，雁门关在历史文化中扮演着重要的角色。现在它已经成为一个宝贵的财富，吸引来自世界各地的游客。

49根据“It could prevent northern nomads from getting into central China.”可知雁门关能阻止北方游牧民族进入中国中部，prevent/stop/keep sb. from doing sth.“阻止某人做某事”，结合“In ancient times”可知用一般过去时。故填prevented/stopped/kept。

50根据“The nation would be safe if Yanmen was under control and the nation would be endangered if it lost control of the pass.”可知如果失去对雁门关的控制，国家将处于危险之中。be in danger“处于危险之中”。故填danger。

51“wild geese were seen flying around”是被称作雁门关的原因，用as或because表示“因为”，引导原因状语从句。故填as/because。

52根据“During the Qing Dynasty, there was often heavy traffic on the roads near Yanmen Pass, which often led to arguments between businessmen and the local people. In 1772, the local government set up a stone plaque to manage the traffic.”可知这一带交通拥挤，此处用busy或crowded表示道路繁忙或拥挤。故填busy/crowded。

53根据“To keep peace between the nomads and the Han people, she was sent to marry the leader of a group of nomads, leaving the well-known historical story “Zhaojun Goes Beyond the Great Wall”, which is still widespread today.”可知昭君出塞的故事至今广为流传，用widely表示“广泛地”，副词修饰前面动词。故填widely。

 (E)

【答案】54. Because they want their students to have balanced learning and social experiences away from the screens.   

55. About 6 hours.   

56. Card games and room escape games   

57. They were surprised they enjoyed it./They enjoyed it./They were happy with it./They liked it.   

58. 虽然科技已经成为了世界的一部分，但它不应该在学习者的生活中扮演如此重要的角色。   

59. I think the screen-free days are very necessary. Because these days let us have chances to do more meaningful things.

【解析】本文讲了关于“远离屏幕的日子”的相关内容。

54根据“However, we also want our students to have balanced (平衡的) learning and social experiences away from their screens.”可知，老师们提出“远离屏幕的日子”的原因。故填Because they want their students to have balanced learning and social experiences away from the screens.

55根据“Most students in our school spend about six hours a day on screens.”可知，大多数学生在学校一天大约有6个小时用于屏幕。故填About 6 hours.

56根据“For activities, for example, card games and room escape games, are always organized at school.”可知，在远离屏幕的日子，学校总是组织纸牌游戏和房间逃跑游戏。故填Card games and room escape games.

57根据“After our first screen-free day, the students said that they were surprised they enjoyed it.”可知，学生享受这样的一天。与“They were surprised they enjoyed it.”相似意思即可。故填They were surprised they enjoyed it./They enjoyed it./They were happy with it./They liked it.

58句中Although引导让步状语从句，意为“虽然，但是……”， technology“科技”；already“已经”； part of the world“世界的一部分”；shouldn’t“不应该”；play such an important role in“在……上扮演重要的角色”；learner’s life“学习者的生活中”。故填：虽然科技已经成为了世界的一部分，但它不应该在学习者的生活中扮演如此重要的角色。

59开放性作答。结合实际，言之有理即可。故填I think the screen-free days are very necessary. Because these days let us have chances to do more meaningful things.

八、词语运用（每小题1分，共20分）

A.请阅读下面短文，根据语篇内容，在空白处填入恰当的单词，使短文通顺、连贯。每空一词。

本文是议论文。文章谈论的话题是中小学生的睡眠问题,详细论述了中小学生睡眠不足的原因、危害,以及教育部就解决这一问题所采取的措施。

60.like　根据上文“No one can live without sleep.”可知睡眠的重要性。设空句将sleep与food and water进行类比,进一步强调睡眠的重要就如食物和水一般,故答案为like。

61.who/that　此空引导定语从句,先行词为people,在从句中作主语,故答案为who/that。

62.many　根据下文“Most students have less than 8 hours of sleep every night.”可知设空句是问每晚睡觉多少小时,故答案为many。

63.not/hardly　根据上文可知,许多学生每晚睡眠不足8小时,老师抱怨一些学生在课堂上犯困甚至睡着。由此可知,此处指这些学生不能集中注意力在学习上。故答案为not/hardly。

64.reasons　根据第三段中的“Why are so many students short of sleep?”以及“The 　　　　reason...”可知,主要谈及了导致睡眠不足的两个主要原因,故答案为reasons。 

65.stay　根据上文“晚上学生有太多作业”可知,“一些学生不得不熬夜到11点去完成他们的作业”。stay up late熬夜。故答案为stay。

66.other　文中第三段主要阐述了问题产生的两个原因,两者中的“另一个”,用the other,故答案为other。

67.to　pay attention to集中注意力于,故答案为to。

68.sleep　根据全文内容以及设空处后“at least 10 hours a day, 9 hours for...and 8 hours for...”可知设空处指“睡”,且设空处在情态动词should后,应填动词原形,故答案为sleep。

69.so　本题考查so that引导的结果状语从句。此处表示“给学生布置更少的作业,以便他们有更多的时间睡觉”,故答案为so。

B. 请阅读下面短文，根据语篇内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。方框中有两个词为多余项。

【答案】70. were shown    71. But    72. collected    73. different    74. performance   

75. sounds    76. myself    77. who    78. carefully    79. to enjoy

【解析】本文讲述了山西太原一所中学的学生们自制“青铜器”的事情。

70句意：近日，山西太原令德中学展出了130多件“青铜器”。主语“130多件‘青铜器’”在学校被展出，show符合语境，用一般过去时的被动语态：was/were done，主语是复数。故填were shown。

71句意：但这些“青铜”艺术品并没有那么古老。前后是转折关系，虽然被称为“青铜器”，但是并不古老。故填But。

72句意：学生们收集旧纸板箱、泡沫塑料、粘土和油漆作为材料。空处缺谓语动词，表示“收集”废旧用品，collect符合语境，时态是一般过去时。故填collected。

73句意：他们把纸板切成不同的形状，然后涂上青铜色的油漆或粘土。根据“They cut the cardboard into…shapes”可知，空处用形容词作定语修饰复数名词“shapes”，表示“不同的”形状，选词中名词difference需变为形容词。故填different。

74句意：灵感来自他在西安观看的一场编钟音乐表演。根据“he had watched in Xi’an”可知，观看的是一场表演，冠词a修饰名词单数，perform需变为performance“表演”。故填performance。

75句意：这种古老乐器声音如此美妙，以至于我爱上了它。根据“this ancient instrument”可知，指乐器的声音，sound符合语境，泛指，用复数。故填sounds。

76句意：我想自己做一个。by oneself“某人自己”，固定短语，主语是“I”，指“我自己”，选词I变为反身代词。故填myself。

77句意：另一个对古代武器着迷的七年级学生杨子兴制作了一把戟。句子含有定语从句，缺少关系词，先行词是人，关系词作主语，用who。故填who。

78句意：我在主体上涂了绿色、金色和蓝色颜料，然后小心地加了一些黑色。根据“added some black...”可知，制作时需要小心添加颜料，副词修饰动词“add”，careful表示“小心的”，副词形式是carefully。故填carefully。

79句意：从司母戊鼎到三星堆遗址的面具，学生们不仅展示了自己的手工艺天赋，还获得了一个欣赏中国古代艺术和文化的机会。根据“…the art and culture of ancient China.”可知，是欣赏中国古代艺术和文化，enjoy“欣赏”，get a chance to do sth“有机会做某事”。故填to enjoy。

九．书面表达（共15分）请将短文写在答题卡相应的位置上。

【答案】

Looking back on the old days of my junior high school, I can see plenty of wonderful moments shared with my teachers and classmates. Among those, an experience of group study is the most unforgettable.

One day when I was in the eighth grade, my English teacher asked the class to make an English presentation about robots. In order to make a successful one, all the members of my group started discussion immediately after school. We divided the tasks into four parts and each of us was responsible for one part. Even though we had different jobs to do, we helped each other a lot by offering valuable information and possible methods. The day before the presentation, all the group members gathered at my home and prepared for it together. We all had a strong sense of satisfaction and achievement when working in a group and cooperating with each other. Without doubt, our presentation the next day was the best of all. Our friendship has depended since that day.

In my opinion, friendship not only means to care or understand, but also to support and encourage each other. Such a kind of friendship will always linger in my mind.