- 2023版新教材高中数学第一章空间向量与立体几何1.3空间向量及其运算的坐标表示课时作业新人教A版选择性必修第一册 试卷 0 次下载
- 2023版新教材高中数学第一章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.1用空间向量研究直线平面的位置关系课时作业新人教A版选择性必修第一册 试卷 0 次下载
- 2023版新教材高中数学第一章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.2用空间向量研究距离夹角问题第2课时用空间向量研究线线角线面角课时作业新人教A版选择性必修第一册 试卷 0 次下载
- 2023版新教材高中数学第一章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.2用空间向量研究距离夹角问题第3课时用空间向量研究面面角课时作业新人教A版选择性必修第一册 试卷 0 次下载
- 2023版新教材高中数学第一章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.2用空间向量研究距离夹角问题第4课时空间向量的综合应用课时作业新人教A版选择性必修第一册 试卷 0 次下载
人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时课后复习题
展开第1课时 用空间向量研究空间距离
| 必备知识基础练 | 进阶训练第一层 |
1.[2023·山东青岛五十八中高二检测]直线l的一个方向向量为m=(1,,1),点P(3,0,-1)为直线l外一点,点O(0,0,0)为直线l上一点,则点P到直线l的距离为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
2.[2023·辽宁抚顺高二检测]空间中有三点P(1,-2,-2),M(2,-3,1),N(3,-2,2),则点P到直线MN的距离为( )
A.2 B.2
C.3 D.2
3.已知a=(1,1,1)为平面α的一个法向量,A(1,0,0)为α内的一点,则点D(1,1,2)到平面α的距离为( )
A. B.
C. D.
4.[2023·河北沧州高二月考]两平行平面α,β分别经过坐标原点O和点A(1,2,3),且两平面的一个法向量n=(-1,0,1),则两平面间的距离是( )
A. B.
C. D.3
5.[2023·天津塘沽二中高二检测]在棱长为1的正方体ABCD A1B1C1D1中,E为A1D1的中点,则点C1到直线CE的距离为( )
A. B. C. D.
6.[2023·河南信阳高二检测]如图,在直三棱柱ABC A1B1C1中,CA⊥CB,CA=CB=2,AA1=3,M为AB的中点.则A1到平面CB1M的距离为( )
A.
B.
C.
D.
7.已知点A(0,1,2)在平面α内,n=(-1,3,2)为平面α的一个法向量,则点D(5,7,-3)到平面α的距离为________.
8.若空间中有三点A(1,0,-1),B(0,1,1),C(1,2,0),则A到直线BC的距离为________;点P(1,2,3)到平面ABC的距离为________.
| 关键能力综合练 | 进阶训练第二层 |
1.[2023·北京丰台高二检测]在空间直角坐标系Oxyz中,若有且只有一个平面α,使点A(2,2,2)到α的距离为1,且点B(m,0,0)到α的距离为4,则m的值为( )
A.2 B.1或3
C.2或4 D.2-或2+
2.已知平面α的一个法向量为n=(-2,-2,1),点A(x,3,0)在平面α内,且P(-2,1,4)到平面α的距离为,则x的值为( )
A.1 B.11
C.-1或-11 D.-21
3.
如图,在正三棱柱ABC A1B1C1中,若AB=BB1=4,则点C到直线AB1的距离为( )
A. B.
C. D.
4.[2023·山东菏泽高二检测]在长方体ABCD A1B1C1D1中,AB=BC=2,过A1,C1,B三点的平面截去长方体的一个角后,得到几何体ABCD A1C1D1,且这个几何体的体积为10,则点D到平面A1BC1的距离为( )
A. B.
C. D.
5.如图,已知长方体ABCD A1B1C1D1,A1A=5,AB=12,则直线B1C1到平面A1BCD1的距离是( )
A.5 B.8 C. D.
6.
(多选)如图所示,三棱锥S ABC中,△ABC为等边三角形,SA⊥平面ABC,SA=3,AB=2.点D在线段SC上,且SD=SC,点E为线段SB的中点,以线段BC的中点O为坐标原点,OA,OB所在直线分别为x,y轴,过点O作SA的平行线为z轴,建立空间直角坐标系,则下列说法正确的是( )
A.直线CE的一个方向向量为(,,)
B.点D到直线CE的距离为
C.平面ACE的一个法向量为(,3,-2)
D.点D到平面ACE的距离为1
7.[2023·河北石家庄高二检测]在长方体ABCD A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,E、F分别是AB、CC1中点,则点D1到直线EF的距离为________.
8.正方体ABCD A1B1C1D1的棱长为1,E、F、H分别是BB1、CD、CC1的中点,则直线EH到平面A1D1F的距离为________.
9.[2023·湖北武汉十七中高二检测]如图,在长方体ABCD A1B1C1D1中,A1A=2AB=2BC=2,E为线段DD1的中点,F为线段BB1的中点.
(1)求点A1到直线B1E的距离;
(2)求直线FC1到直线AE的距离;
(3)求点A1到平面AB1E的距离.
10.[2023·河北沧州高二检测]如图,已知正方形ABCD的边长为1,PD⊥平面ABCD,且PD=1,M,E,F分别为PC,AB,BC的中点.
(1)求证:ME∥平面PAD;
(2)求直线AC到平面PEF的距离.
| 核心素养升级练 | 进阶训练第三层 |
1.
如图,在四棱锥S ABCD中,底面ABCD是矩形,AD=SA=SD=2AB=2,P为棱AD的中点,且SP⊥AB,=λ(0≤λ≤1),若点M到平面SBC的距离为,则实数λ的值为( )
A. B.
C. D.
2.[2023·山东临沂一中高二检测]已知正方体ABCD A1B1C1D1的棱长为2,E为线段B1C1中点,F为线段BC上动点,点F到直线DE距离的最小值为________.
3.如图在四棱锥P ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=2,底面ABCD为直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=4,O为AD的中点.
(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)线段AD上是否存在点Q,使得它到平面PCD的距离为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
第1课时 用空间向量研究空间距离
必备知识基础练
1.答案:C
解析:因为直线l的一个方向向量为m=(1,,1),=(3,0,-1),所以点P到直线l的距离为 = =3,故选C.
2.答案:A
解析:因为=(1,1,1),所以的一个单位方向向量为u=(1,1,1).因为=(1,-1,3),故||==,·u=(1-1+3)=,所以点P到直线MN的距离为==2.故选A.
3.答案:A
解析:依题意,=(0,1,2),而a=(1,1,1)为平面α的一个法向量,所以点D(1,1,2)到平面α的距离d===.故选A.
4.答案:A
解析:∵两平行平面α,β分别经过坐标原点O和点A(1,2,3),=(1,2,3),且两平面的一个法向量n=(-1,0,1),∴两平面间的距离d===.故选A.
5.答案:C
解析:
建立空间直角坐标系,如图,则C(1,1,0),C1(1,1,1),E(0,,1),所以=(1,,-1),1=(0,0,1),所以1在上的投影为==-,所以点C1到直线EC的距离d= = =.故选C.
6.答案:D
解析:如图,
分别以CA,CB,CC1所在的直线为x,y,z轴建立直角坐标系,则A(2,0,0),B(0,2,0),A1(2,0,3),B1(0,2,3),M(1,1,0).则有=(0,2,3),=(1,1,0),设平面CB1M的法向量为n=(x,y,z),则即令z=2,得平面CB1M的一个法向量为n=(3,-3,2),又=(-2,2,0),所以A1到平面CB1M的距离d===.故选D.
7.答案:
解析:由A(0,1,2),D(5,7,-3),可得=(5,6,-5).又点A(0,1,2)在平面α内,n=(-1,3,2)为平面α的一个法向量,则点D到平面α的距离d===.
8.答案:
解析:由A(1,0,-1),B(0,1,1),C(1,2,0),可得=(1,-1,-2),=(1,1,-1),则cos 〈,〉===,又〈,〉∈[0,π],则sin 〈,〉=,则A到直线BC的距离为||·sin 〈,〉=×=,设平面ABC的一个法向量为n=(x,y,z),则,即,令x=3,则n=(3,-1,2),又=(0,-2,-4),则点P(1,2,3)到平面ABC的距离为==.
关键能力综合练
1.答案:B
解析:因为有且只有一个平面α,使点A(2,2,2)到α的距离为1,且点B(m,0,0)到α的距离为4,若AB=3,所以AB⊥α,且A,B两点在平面α同侧,AB=4-1=3,=3,m=1或3.
若AB>3,则线段AB与平面α至少有下列两种位置关系,即平面α至少有两个.
若AB<3,由上面AB>3的图形知,A,B两点到平面α的距离的差的绝对值不大于AB,与已知矛盾,即不存在平面α满足题意.故选B.
2.答案:C
解析:=(x+2,2,-4),而d==,即=,解得x=-1或-11.故选C.
3.答案:D
解析:
取AC的中点O,取A1C1中点D,连接OD,则OD⊥平面ABC,连接OB,因为△ABC是等边三角形,所以OB⊥AC,因为OB,AC⊂平面ABC,所以OB,AC,OD两两垂直,所以以O为坐标原点,OB为x轴,OC为y轴,OD为z轴,建立空间直角坐标系,因为AB=BB1=4,所以AO=OC=2,OB==2,BB1=2,故A(0,-2,0),B(2,0,0),C(0,2,0),B1(2,0,2),=(0,4,0),=(2,2,2),点C到直线AB1的距离为d=
= =.故选D.
4.答案:D
解析:设AA1=h,则VABCD A1C1D1=VABCD A1B1C1D1-VB A1B1C1=10,所以4h-h××4=10,可得h=3,
如图,构建DA,DC,DD1为x、y、z轴的空间直角坐标系,
所以A1(2,0,3),B(2,2,0),C1(0,2,3),则=(0,2,-3),=(2,0,-3),
若m=(x,y,z)是平面A1BC1的一个法向量,则,令z=2,则m=(3,3,2),
又=(2,2,0),故D到平面A1BC1的距离为==.故选D.
5.答案:C
解析:
以D为坐标原点,,,的方向分别为x,y,z轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系,设B(x,12,0),B1(x,12,5)(x>0),平面A1BCD1的法向量为n=(a,b,c),则C(0,12,0),D1(0,0,5),=(0,-12,5),=(-x,0,0),由,
得,
所以a=0,b=c,取n=(0,5,12),又=(0,0,-5),所以点B1到平面A1BCD1的距离为d==,因为B1C1∥BC,BC⊂平面A1BCD1,B1C1⊄平面A1BCD1,所以B1C1∥平面A1BCD1,所以B1C1到平面A1BCD1的距离即为点B1到平面A1BCD1的距离,所以直线B1C1到平面A1BCD1的距离为.故选C.
6.答案:ABD
解析:依题意,S(,0,3),A(,0,0),B(0,1,0),C(0,-1,0),E(,,);若SD=SC,则D(,-,2),则=(,,),∵=(,,),故A正确;
=(,,2),=(-,-1,0),=(-,,),故点D到直线CE的距离d= =,故B正确;
设n=(x,y,z)为平面ACE的法向量,则,即,令z=-2,则n=(-,3,-2)为平面ACE的一个法向量,故C错误;
而=(,,2),故点D到平面ACE的距离d1==1,故D正确.故选ABD.
7.答案:
解析:以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
则D1(0,0,2),F(0,2,1),E(1,1,0),所以=(-1,-1,2),=(-1,1,1),所以点D1到直线EF的距离为d= = =,即点D1到直线EF的距离为.
8.答案:
解析:以点A为坐标原点,AB,AD,AA1所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,
则A1(0,0,1),D1(0,1,1),E(1,0,),F(,1,0),H(1,1,),
=(0,1,0),=(0,1,0),=(,0,-1),=(1,0,-),
∵=,且EH,A1D1不共线,则EH∥A1D1,
∵EH⊄平面A1D1F,A1D1⊂平面A1D1F,
∴EH∥平面A1D1F,
设平面A1D1F的法向量为n=(x,y,z),
则,
取x=2,可得n=(2,0,1),
因此直线EH到平面A1D1F的距离为d===.
9.解析:
(1)如图所示以DA,DC,DD1为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,
则D(0,0,0),A(1,0,0),C(0,1,0),D1(0,0,2),B(1,1,0),E(0,0,1),A1(1,0,2),C1(0,1,2),B1(1,1,2),F(1,1,1),
=(-1,-1,-1),=(0,1,0),
设点A1到直线B1E的距离为d1,
,
则点A1到直线B1E的距离为.
(2)=(-1,0,1),=(-1,0,1),故∥,=(1,1,0),
设直线FC1到直线AE的距离为d2,则d2即为F到直线AE的距离;
∴d2= =,
则直线FC1到直线AE的距离为.
(3)设平面AB1E的法向量为n=(x,y,z),
由,
令x=1,则y=-2,z=1,所以n=(1,-2,1),
设点A1到平面AB1E的距离为d3,
∴d3===,
则点A1到平面AB1E的距离为.
10.解析:(1)取PD中点N,连接MN和AN,则MN∥DC且MN=DC,
又底面ABCD为正方形,∴MN∥AE且MN=AE=AB,∴四边形MNAE为平行四边形,∴AN∥ME,
又AN⊂平面PAD,ME⊄平面PAD,
∴ME∥平面PAD.
(2)建立以D为坐标原点,,,分别为x轴,y轴,z轴正方向的空间直角坐标系,如图所示.
则P(0,0,1),A(1,0,0),C(0,1,0),E(1,,0),F(,1,0),
所以=(-,,0),=(1,,-1),=(1,,0),
设平面PEF的法向量n=(x,y,z),则,即,
令x=2,则y=2,z=3,所以n=(2,2,3),
因为E,F分别为AB,BC的中点,所以EF∥AC.
又AC⊄平面PEF,EF⊂平面PEF,所以AC∥平面PEF;
因为=(0,,0),所以点A到平面PEF的距离d===.
所以直线AC到平面PEF的距离为.
核心素养升级练
1.答案:A
解析:
由题意得:因为SA=SD,P为AD中点,所以SP⊥AD.又SP⊥AB,AB与AD交于点A,AB⊂平面ABCD,AD⊂平面ABCD,所以SP⊥平面ABCD.以点P为原点,,的方向分别为x,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,则P(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(-1,1,0),S(0,0,),故=(0,-1,0),=(-1,0,),所以=λ=(-λ,0,λ)(0≤λ≤1),所以=+=(-λ,-1,λ).又=(1,1,-),=(2,0,0),设平面SBC的法向量m=(x,y,z),则.令z=1,则x=0,y=,所以m=(0,,1).点M到平面SBC的距离为d===,解得λ=或λ=(舍),故选A.
2.答案:
解析:以D为原点,DA,DC,DD1分别为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,
则有D(0,0,0),E(1,2,2),设F(x,2,0),作FO⊥DE,O为垂足,则点F到直线DE的距离为||,设=λ,则有O(λ,2λ,2λ),=(1,2,2),=(λ-x,2λ-2,2λ),∵⊥,∴·=0,∴λ-x+2(2λ-2)+2×2λ=0,∴x=9λ-4,因此||==,化简得||=,当6λ-3=0时,即λ=时,此时x=,||有最小值,最小值为.
3.解析:(1)证明:∵PA=PD,O为AD的中点,∴PO⊥AD,
∵侧面PAD⊥底面ABCD,侧面PAD∩底面ABCD=AD,
而PO⊂平面PAD,
∴PO⊥平面ABCD.
(2)连接OC,∵底面ABCD为直角梯形,
其中BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=4,
∴OC⊥AD,又PO⊥平面ABCD,
∴以O为原点,OC所在直线为x轴,OD所在直线为y轴,OP所在直线为z轴,
建立空间直角坐标系,如图所示:
C(2,0,0),D(0,2,0),P(0,0,2),=(2,0,-2),=(0,2,-2),
设平面PCD的法向量n=(x,y,z),
则,取x=1,得n=(1,1,1),
设线段AD上存在Q(0,m,0),m∈[-2,2],使得它到平面PCD的距离为,=(0,m,-2),
∴Q到平面PCD的距离d===,
解得m=-1或m=5(舍去),
则Q(0,-1,0),则=.
数学选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.4 空间向量的应用第2课时达标测试: 这是一份数学选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.4 空间向量的应用第2课时达标测试,共8页。
人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时同步达标检测题: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用第1课时同步达标检测题,共8页。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.4 空间向量的应用第2课时测试题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第一章 空间向量与立体几何1.4 空间向量的应用第2课时测试题,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。