![第23课《孟子三章—生于忧患死于安乐》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册(无答案)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/14381044/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中语文人教部编版八年级上册生于忧患,死于安乐同步测试题
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2022-2023学年八年级上册语文同步练习第23课《生于忧患死于安乐》一、基础训练1.解释下列加点字(1)故天将降大任于是人也 降:_________ (2)必先苦其心志 苦:____________ (3)行拂乱其所为 拂:_________ (4)所以动心忍性 忍:____________ (5)曾益其所不能 曾益:_________ (6)征于色 征:____________ (7)人恒过 恒:_________ 过:_________ (8)发于声 发:____________ (9)而后喻 喻:_________ (10)国恒亡 亡:_________ (11)入则无法家拂士 入:_________ 拂:_________ (12)出则无敌国外患者 出:_________ 敌:_________ 2.加点词的意义相同的一项是( )A.行拂乱其所为 入则无法家拂士 B.曾益其所不能 曾不吝去留C.舜发于畎亩之中 发于声 D.百里奚举于市 见山上人烟市肆3..加点词的意义不同的一项是( )A.所以动心忍性 忍能对面为盗贼 B.天将降大任于是人也 任重而道远C.人恒过 国恒亡 D.管夷吾举于士 百里奚举于市4.解释下列句子中加点的词语。苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身苦: ;劳:______________;饿:_____________5.请用现代汉语翻译句子。
(1)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。译文:___________________________________________(2)然后知生于忧患,死于安乐。译文:___________________________________________ (3)困于心,衡于虑,而后作。译文:__________________________________________二、对比阅读【甲】《生于忧患死于安乐》【乙】孟子少时,诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其喧④也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自《韩诗外传》卷九)注释:①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。1.解释下列加点的词语。①人恒过然后能改 恒过_______________ ②其母引刀裂其织 裂 2.翻译下列句子。自是之后,孟子不复喧矣。译文: 3.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同? 4.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理? 三、(甲)舜发于畎亩之中,-----,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于---后知生于忧患而死于安乐也。 (乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫/爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以(之)免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤。”[注]①仆:对自己的谦称。②蹴然:吃惊不安的样子。③怨归之:怨恨会集中于他。④吾志益下:我的心志越在于下层。⑤尧,舜其尤病诸:这种事连尧.舜他们都特别担心做不到呢。1.解释下面句子中加点的词语。(1)必先苦其心志 ( ) (2)入则无法家拂士( )(3)仆闻之 ( ) (4)官大者,主恶之( )2.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )A.故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎B.舜发于畎亩之中 此之谓也C.所以动心忍性 此先汉所以兴隆也D.然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰:不然。3.把下面句子翻译成现代汉语。(1)人恒过然后能改。 (2)可以免于患乎? 4.阅读甲乙两文后,回答下面问题。(1)甲文中,列举舜.孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点? (2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?
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