2023年湖南省长沙市长郡双语实验中学中考全真适应性模拟考试语文试题（三模）（含答案）

2023年语文全真适应性模拟

一、积累与运用（18分）

1．下面是某同学做的字音字形学习方法总结，其中有错误的一项是（　  　）（2分）

A．前鼻音、后鼻音的识记本着记少不记多的原则，主要记后鼻音。比如遒劲（jìng），应届（yīng），迸发（bèng）．

B．多音字的可根据字义、词性等定音。如“闷”，若跟天气有关，一般读一声，所以应读闷（mēn）热；“处”，名词一般读“处chù”，所以应读“处（chù）所”。

C．将形近字对照辨析，效率倍增。如“概”、“慨”，相关的词语是“气概”、“感慨”；“练”、“炼”相关的词语有“体育锻练”、“修炼”。

D．要注意成语中的易错字形，如“世外桃源”、“无可置疑”、“金榜题名”。

2．某同学学历史之后颇有感慨，依次填入括号里的词语最合语境的一项是（　  　）（2分）

 历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂，一代代仁人志士（　  　），救民族于存亡之时；一代代革命先烈（　  　），救人民于水火之中；一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽瘁。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了让红色基因（　  　）。激励青年一代为实现中国梦而（　  　）。

A．前仆后继 赴汤蹈火 薪火相传 不懈奋斗

B．冲锋陷阵 矢志不渝 熠熠闪光 呕心沥血

C．冲锋陷阵 赴汤蹈火 熠熠闪光 不懈奋斗

D．前仆后继 呕心沥血 薪火相传 矢志不渝

3．下列语段中画线句子有语病的一项是（　  　）（2分）

 A．我国中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动。不珍惜劳动成果。从学校来讲，B．劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，

劳动教育无计划、无考核；有的把劳动当惩罚手段，劳动多教育少，忽视对劳动观念和劳动习惯的培养。从家庭来讲，C．体力劳动和生产劳动在家庭教育中被忽视，家长往往只关心

孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。从社会来讲，D．体力劳动和生产劳动被淡化，好逸恶劳、看不起劳动、轻视劳动人民的现象客观存在。

A．A B．B C．C D．D

4．小明准备在小组探讨中发言，下面是他的发言稿，但不小心弄乱了顺序，请你帮助他正确地排列（　  　）（2分）

 ①那么，怎样才能达成“和”的局面呢？②从哲学意义上讲，“和”是和谐，是统一，“同”是相同，是一致。③“和而不同”，就是追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。④实际上，孔子已为我们指明了答案——“不同”，也就是不强求一致，不重复别人。⑤“和”是抽象的，内在的，“同”是具体的，外在的。

A．③②⑤①④ B．③④①②⑤ C．②①④⑤③ D．②⑤③①④

5．欣赏下面的书法作品和对联，下列和它们有关的说法正确的是（　  　）（2分）

A．作品一的内容是三国政治家、军事家曹操的四言诗《观沧海》，该诗直抒胸臆，意境开阔，气势雄浑，苍凉悲壮，真实地再现了沧海之景。

B．作品一的落款“己亥”与“元丰六年”“庆历四年”的纪年方式相同。

C．作品二中“亭台依旧羡他烟水全收”是上联，“风月无边到此胸怀何似”是下联。

D．作品二中的对联构思精巧，对仗工整，韵味无穷。“风月无边”写出所见之景无比美好，让人心境豁然开朗。

6．古诗文默写（共4分，每空1分）

（1）面对离别，我们不必伤心难过，可以像王勃一样具有开阔的胸襟、超脱的情怀。因为距离不能阻断好朋友之间的情谊，借用《送杜少府之任蜀州》中的诗句表达即为：_______

________，_________________。

（2）活力少年就该有“_________________，_________________。”（杜甫《望岳》）这样的敢攀高峰、俯视一切的雄心和气概。

综合性学习（共4分）

 学校开展“茶文化进校园”活动，小文同学是活动志愿者，请阅读以下材料帮助他完成相关任务。

材料一：茶·源自中国

 据考证，有文字记载的茶事已有两千多年的历史。公元前200年左右，我国最早的一部字书《尔雅》中就有“槚”（jiǎ）字，称“槚就是苦茶”（“茶”是古汉字，即今之“茶”）。《华阳国志·巴志》中记述：“周武王伐纣，实得巴蜀之师，著乎尚书……丹、漆、茶、蜜……皆纳贡之。”周武王率南方八国伐纣是在公元前1066年，这就是说早在3000多年前，我国巴蜀一带已用土产茶叶作为贡品了。因此可以推论，至少在3000多年前，我国已有茶的栽培和制作。而到目前为止，世界上其它国家还没有比这更早的发现与记载。因此，我国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。—— 中国政府网

材料二：茶·征服世界

 17世纪，中国茶叶的出口，就已超瓷器和丝绸，约占出口货物的90%。那时欧洲人以茶为极品，尤其英国人，饮茶都已自成一套茶文化。据说，茶叶是有史以来最先在伦敦做广告的商品，不仅贵族争相购买，中产阶级也跟着大饱口福，就连英国工人也以茶点为饮食。在《傲慢与偏见》里，主人餐后必有茶席，饮的就是中国茶。

 而今，茶叶无处不在，茶叶在世界上的消费超过了咖啡、巧克力、可可、碳酸饮料和酒精饮料的总和。所以，英国学者艾伦·麦克法兰在他的著作《绿色黄金：茶叶帝国》一书中说道：“只有茶叶成功地征服了全世界。”

—— 《凤凰新闻》

材料三：茶·饮之有道

 红茶性温，有暖胃的作用，虚寒体质者和老年人宜饮性温的红茶。

 绿茶微寒，有助降火，胃寒的人应该少喝，而容易上火、体壮身热的燥热体质者宜饮。              白茶富含二氢杨梅素等黄酮类天然物质，起保肝护肝的作用，还具有解酒醒酒、清热润肺、平肝益血、消炎解毒、降压减脂、消除疲劳等功效。

 乌龙茶可以降低血液中的胆固醇含量，是不可多得的减肥茶。乌龙茶性平，能清除体内积热，特别适合秋天饮用，可缓解秋燥。

—— 《生命时报》

任务一：制作“茶”海报

7．仔细观察小文制作的海报，结合上述材料，选出不恰当的一项（　  　）（2分）

A．海报中心的“荼”字并不是一个错别字，而是一个古汉字，也就是现在的“茶”字，用“荼”字可以表明我国有文字记载的茶事历史悠久。

B．海报中“茗香传千古，茶道有来人”两句宣传语用的是隶书字体，显得雍容舒展，带有一种古朴之美，和茶文化一样极富历史韵味。

C．海报中“绿色黄金”指的是茶叶，彰显了茶叶养生价值之大，许多身体上的疾病都可以通过饮茶来治疗。

D．海报中心图片上的茶壶和盖碗适宜泡制红茶、白茶和乌龙茶，冲泡水温100摄氏度为宜。

任务二：荐尝“茶”味道

8．外国友人查理迫不及待要体验中国茶文化，品一品中国茶，结合材料三和查理个人信息，给查理推荐一款最适合他的茶并说明原因。（2分）

查理个人信息：

二、阅读与理解（共46分）

（一）古诗文阅读（共18分）

 阅读诗歌，回答问题。

北塘避暑①

【宋】韩琦

尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。

谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。

水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。

酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。

 【注】①韩琦，北宋名相，为官清廉，生活俭朴，本诗大约作于韩琦晚年因反对王安石变法，罢相退居北京（今河北大名）之后。

9．下列对这首诗的赏析，正确的一项是（　  　）（2分）

A．首联紧扣题目“北塘避暑”，交代时间、地点、事件，突出了作者在林塘烦闷的心绪。

B．颔联用“谁人敢议”的反诘句法，加强语气，“敢”字，尤为雄健峭拔，与下句“能”字对照，足见诗人的功力。

C．颈联“水鸟得鱼”“岭云含雨”一远一近，虚实结合，写景富有层次感。

D．尾联作者因酒已喝尽，酣然入梦；梦中醒来，感时伤怀，眼前无限江山，徒惹伤感。

10．请根据诗歌内容，填写下面的表格。（4分）

阅读文言文，回答问题。

 韩琦，字稚圭，相州安阳人。琦风骨秀异，弱冠举进士，名在第二。

 历开封府推官、三司度支判官，拜右司谏。时二府合班奏事，琦必尽言，虽事属中书。亦指陈其实。同列或不悦，帝独识之，曰：韩琦性直。琦与范仲淹、富弼皆以海内人望，同时登用，中外跂想其勋业。仲淹等亦以天下为己任，群小不便之，毁言日闻。仲淹、弼继罢，琦为辨析，不报。尹洙与刘沪争城水洛事，琦右①洙，朝论不谓然。乃请外，以资政殿学士知扬州，徙郓州、成德军、定州。兼安抚使，进大学士，又加观文殿学士。

 琦天资朴忠，折节下士，无贱贵，礼之如一。尤以奖拔人才为急，傥②公论所与，虽意所不悦，亦收用之。故得人为多，选饰群司，皆使奉法循理，其所建请，第顾义所在，无适莫心。在相位时，王安石有盛名，或以为可用，琦独不然之。及守相。陛辞，神宗曰：卿去，谁可属国者，王安石何如？琦曰：安石为翰林学士则有余，处辅弼之地则不可。上不答。其镇大名也，时人为立生祠。相人爱之如父母有斗讼传相劝止曰勿挠吾侍中也。与富弼齐名，号称贤相，人谓之富韩云。徽宗追论琦定策勋，赠魏郡王。

《宋史·列传七十一》

 注释：①右：同"佑”，帮助，偏袒。②傥：假如。

11．下面对文中加点字的理解或推断，有明显错误的一项是（　  　）（2分）

A．“异”有“不同的”、“分开”、“别的”、“特别”、“奇怪”等义项，“琦风骨秀异”中“异”应为“特别”之意。

B．“琦与范仲淹、富弼皆以海内人望”的“以”字根据其语境推测，它的意思应该是“因为、由于”。

C．“朝论不谓然”的“谓”字和“予谓菊，花之隐逸者也”的“谓”字用法和含义一致。

D．“及守相，陛辞”的“辞”和“蒙辞以军中多务”的“辞”含义用法相同。

12．下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（　  　）（2分）

A．相人爱之/如父母有斗讼/传相劝止/曰/勿挠吾侍中

B．相人爱之/如父母有斗讼/传相/劝止曰/勿挠吾侍中也

C．相人爱之如父母/有斗讼/传相劝止/曰/勿挠吾侍中也

D．相人爱之如父母/有斗讼传相/劝止/曰/勿挠吾侍中也

13．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

时二府合班奏事，琦必尽言，虽事属中书，亦指陈其实。

14．韩琦曾经批评过王安石，王安石认为韩琦小题大做，心存芥蒂。多年以后韩琦与王安石政见不合，有人以当年之事挑拨，王安石却说：“韩公德量才智，心期高远，诸公皆莫及也。”请结合上面的诗歌和选文内容，说说韩琦的“德量才智”有哪些值得我们学习的地方？（5分）

（二）非文学作品阅读（共6分）

【材料一】

 “在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。”五一期间，一首名为《小小花园》的童谣刷屏网络，引发大量网友模仿，从短视频领域迅速蔓延到微信、微博、小红书等平台，有关“挖呀挖”的网络热梗逐渐扩散至各行业领域。

（改编自《从“挖呀挖”爆火看互联网平台造热点的能力》，中国经营报）

【材料二】

 短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为如下多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等。

（改编自“百度百科”相关词条）

【材料三】

 ①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。

 ②但近几年网络热点事件的沉浮反转教训，也让我们看到，由于短视频传播的快捷，常常会让大众在不了解事情来龙去脉的情况下，可能已经有无辜者被莫名网暴。不理智的群体情绪，有时甚至会裹挟舆论导向和司法公正。所以，无论无意还是有意的断章取义，都可能误导公众，短视频新闻的劣势是显而易见的。

 ③总之，短视频是技术发展的产物，是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。

（改编自《短视频，大数据时代的双刃剑》，北京日报）

【材料四】

 ①许多沉溺短视频者首先感到的是“信息容量”的明显下降。最典型的表现之一在于沉溺短视频的用户部分丧失了从文字中获得信息的能力，普遍没有耐心阅读较长篇幅的文字，这实际上是专注度遭到破坏，无法长期集中注意力的后果。另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降，简单讲就是看不懂大段文字，更无法通过文字进行文本之外的思考，进行文字表达只会玩弄网络热梗、无厘头，自身语言匮乏、贫瘠、庸俗。

 ②此外，因为短视频为了达到最大传播效果，必然采取向下兼容的策略，提供让尽可能多的人能够理解的内容。于是，海量虚假的、错误的、反智短视频内容，只要观者稍有常识就不难发现其谬误，反而被冠以“科普”之名疯狂传播；一些明显编造、摆拍的视频，观者稍有逻辑都不难识别其荒唐，却有大量拥护者信以为真。

（改编自《短视频时代正在量制造“新文盲”》，南方周末）

15．根据上面的材料推断，下列说法正确的一项是（　  　）（2分）

A．《小小花园》从短视频领域迅速蔓延到各大平台，“挖呀挖”的热度也将一直持续下去。

B．短视频适合在移动和休闲时观看，通常都是单独成片，偶尔也会制作成系列栏目。

C．短视频能对突发新闻事件进行记录和及时发布，从而帮助小人物解决困难，故利大于弊。

D．长期沉溺于短视频，可能导致人们的注意力、思维能力和文字表达能力下降。

16．小麓同学表示，每晚都会刷短视频来缓解学习压力。奇怪的是，沉迷短视频后，他常常感到焦躁不安、情绪低落；上课总是无精打采、频频走神。最近的考试中，他原本擅长的写作变得连遣词造句都颇为费劲，同时，理科方面的解题能力也明显下滑。请结合材料内容，分析造成这些现象的原因。（4分）

（三）文学作品阅读（共14分）

满山鸟鸣

李汀

 ①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突……再也睡不着，索性一骨碌爬起来。

 ②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。

 ③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门。哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抢锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。

 ④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。几只鸟儿从五彩山雾里飞来，栖息在一颗古老的香樟树上，“滴溜儿，滴溜儿”叫。我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起_________下来，瞬间将我们淹没。一棵树如果没有鸟儿的叫声停歇，那是多么孤独的一棵树。树和鸟儿互相成全着。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”

 ⑤接着，老杨讲了一个故事：“我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消署热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩。”

 ⑥我惊叹起来：“有这么神奇？”

 ⑦老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句：“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。

 ⑧老杨突然问我：“知道为什么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一捉就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨嘴里发出几声百灵鸟的叫声，山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。

 ⑨我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“喳喳喳”的叫声，这个我晓得，是红嘴蓝鹊。我放眼一看，密林里一大片柿子树。一群红嘴蓝鹊在柿子树树枝间跳上跳下，或从一根树上滑到另一棵树上。它们喧闹着，独占这一树柿子果儿。其他的鸟儿远远站在高处的树枝上，叽叽喳喳地议论着。

 ⑩正当我痴迷于这鸟儿美妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回荡着老杨浑厚的声音。老杨一声“嗨呦”过后，那声音像定格一样，喧闹的红嘴蓝鹉停止了鸣叫，森林像静止了一样。红嘴蓝鹊偏着脑袋倾听。老杨再次轻扬嗓子，从低再到高，又一声“嗨呦——嗨呦呦——”山谷模仿老杨的声音重放了一遍。这一声静止过后，一群红嘴蓝鹤集体叫了起来：“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错了，调动全身力气，侧耳细听，“喳喳——老杨——喳喳”，又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说：“鸟儿在叫你呢。”老杨静静地点了点头，我看见他眼里含着泪花。

 ⑪密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。

 ⑫遇见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次，每次在山上要住一个月。他们要普查完这片森林的鸟儿，现在已经给五十三种鸟儿建立了档案。老杨对三个年轻人说：“那我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。”大家都笑了起来，爽朗的笑声穿透密林。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。

（摘编自《人民日报》有删改）

17．【梳理概括】根据文章内容，填写下表。（2分）

18．【分析鉴赏】联系语境，从下面三个词语中选择你认为最合适的填在文中空白处，并说明理由。（5分）

 我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起_________下来，瞬间将我们淹没。

（洒落倾泻流淌）

19．【分析探究】“满山鸟鸣”意蕴丰富，请结合文章内容和主旨进行探究。（7分）

（四）名著阅读（共8分）

 阅读《西游记》相关语段，回答问题。。

【材料一】

 只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵孟，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人。他是个妖精，要来骗你哩。”三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼力，如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”

【材料二】

 沙僧道：“施主休讲，师父可坐在这里，等我和二哥去，一家扯一个来到你面前，你就念念那话儿，看那个害疼的就是真的，不疼的就是假的。”三藏道：“言之极当。”沙僧果起在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念紧箍儿咒，二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念，莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。

【材料三】

 那妇人道：“我是丁亥年三月初三日酉时生。故夫比我年大三岁，我今年四十五岁。大女儿名真真，今年二十岁；次女名爱爱，今年十八岁：三小女名怜怜，今年十六岁，俱不曾许配人家。虽是小妇人丑陋，却幸小女俱有几分颜色，女工针指，无所不会。因是先夫无子，即把他们当儿子看养，小时也曾教他读些儒书，也都晓得些吟诗作对。虽然居住山庄，也不是那十分粗俗之类，料想也配得过列位长老，若肯放开怀抱，长发留头，与舍下做个家长，穿绫着锦，胜强如那瓦钵缁农，雪鞋云笠！”三藏坐在上面，好便似雷惊的孩子，雨淋的虾蟆，只是呆呆挣挣，翻白眼儿打仰。那八戒闻得这般富贵，这般美色，他却心痒难挠，坐在那椅子上，一似针戳屁股，左扭右扭的，忍耐不住，走上前，扯了师父一把道：“师父！这娘子告诵你话，你怎么佯佯不睬？好道也做个理会是。”那师父猛抬头，咄的一声，喝退了八戒道：“你这个孽畜！我们是个出家人，岂以富贵动心，美色留意，成得个甚么道理！”

【材料四】

 却说八大金刚，驾香风，引着长老四众，连马五口，复转灵山，连去连来，适在八日之内。此时灵山诸神，都在佛前听讲。

 八金刚引他师徒进去，对如来道：“弟子前奉金旨，驾送圣僧等，已到唐国，将经交纳，今特缴旨。”遂叫唐僧等近前受职。如来道：“圣僧，汝前世原是我之二徒，名唤金蝉子。因为汝不听说法，轻慢我之大教，故贬汝之真灵，转生东土。今喜皈依，秉我迦持，又乘吾救，取去真经，甚有功果，加升大职正果，汝为旃檀功德佛。

20．下面说法不正确的一项是（　  　）（2分）

A．材料一划线句子中“一筋斗”“火眼金睛”等体现出孙悟空的神通广大，这也是《西游记》这部神魔作品中想象力的体现。

B．材料三划线句子通过动作、语言等描写，体现出猪八戒贪图美色、意志不坚定的形象特征，这是他性格的弱点。但猪八戒也有很多优点，它是取经团队中不可或缺的角色。

C．从材料四可知，《西游记》整本书揭示了“历经磨难，终将成功”的主题。

D．读《西游记》一书时，我们可以采用精读和跳读相结合的形式。对于“三调芭蕉扇”的故事，作者用了三个章回的篇幅来讲述，略显重复、冗长，可以跳读。

21．在《西游记》的“人物形象”专题研究中，有同学这样评价唐僧：“他性格太过软弱又无能，身上没有闪光点，我觉得他可有可无。”你是否认同这个评价？请结合整本书的阅读体验谈谈你的看法。（6分）

三、表达与写作（共56分）

22．语言表述（6分）

 教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》已经在各学校全面执行。劳动课程分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动3大类别。劳动是学习的一部分，在动手的同时，能带动太脑协同发展。在落实“减负”政策的过程中，实施好劳动教育，就是为孩子成长赋能。

 周末，小飞一直守在家里的电视机前看综艺节目。妈妈希望小飞能响应学校的劳动实践倡议，帮家里干点家务，小飞却以准备写作业为由拒绝了妈妈。

 作为小飞的好友，请根据上面的资料，劝说一下小飞，并提出合理的建议。你会怎样劝说小飞呢？（120字内）

22．写作（50分）

 班级给每个学生发了一包种子，小明将种子种下后，就一直在等待种子发芽，可是过了半个月，花盆里什么也没有长出来。看着同学们的花盆里那些嫩芽，小明非常羡慕，于是他每天给花盆的土浇水，将花盆搬出去晒太阳，终于他的种子也萌芽了，后来还开出了美丽的小花。

 以上材料引发了你怎样的生活联想与人生思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，可以叙写经历和感受，可以发表议论和看法。

 写作要求：①题目自拟，文体不限，诗歌除外。②不少于600字，不要抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。