2022-2023学年福建省三明市一中高一3月月考生物试题含解析

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福建省三明市一中2022-2023学年高一3月月考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时演绎过程的是（    ）
A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1
D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
【答案】B
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。其中假说内容：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果。
【详解】A、孟德尔并没有提出遗传因子位于子染色体上，且“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，A错误；
B、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即为若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1∶1，B正确；
C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，C错误；
D、由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，D错误。
故选B。
【点睛】
2．在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，性状分离是指（    ）
A．杂种显性个体自交产生显性和隐性后代
B．杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代
C．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代
D．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代
【答案】A
【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，所以杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代属于性状分离，A正确；
B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代，没有出现隐性性状，不属于性状分离，B错误；
C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代，不属于性状分离，C错误；
D、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，亲本2种性状，而后代只有一种性状，不属于性状分离，D错误。
故选A。
3．下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是(　　)
A．豌豆是严格闭花授粉的植物
B．豌豆花比较大，易于做人工杂交实验
C．豌豆在杂交时，母本不需去雄
D．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
【答案】C
【分析】孟德尔选用豌豆作实验材料的优点是：①豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状；②豌豆是严格闭花授粉的植物，自然状态下是纯种；③豌豆花比较大，易于做人工杂交实验。
【详解】豌豆是雌雄同体同花，所以在做杂交实验时，母本需要去雄，才能保证不会出现自花传粉，故C符合题意。
故选C。

4．依次解决①→④中的遗传学问题，采用的方法是（    ）
①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④鉴别一株高茎豌豆（显性性状）是不是纯合体的最简便方法
A．测交 杂交 自交 测交 B．测交 自交 杂交 测交
C．测交 杂交 自交 自交 D．测交 测交 杂交 自交
【答案】C
【分析】遗传学上常用的鉴别方法：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
【详解】①鉴定一只白羊（显性性状）是否为纯种用测交，如果测交后代有两种表现型，则说明该个体是杂合子，如果测交后代就只有一种表现型，则说明该个体是纯合子；②在一对相对性状中区分显隐性，应采用杂交的方法，若后代表现型只有亲本中的一种，说明该种表现型是显性，另外的就是隐性；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，宜采用连续自交的方式，不淘汰杂合子；④豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，因此鉴别一株高茎豌豆是否纯合的最简便方法是自交。综上分析，ABD错误，C正确。
故选C。
【点睛】解答本题的关键是掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方法。
5．下列有关遗传学概念的叙述错误的是(　　)
A．性状是指生物的任何可以鉴别的形态或生理特征
B．相对性状是指同种生物的不同性状
C．显性性状是指杂合子显现出来的性状
D．隐性性状是指在杂合子中未显现出来的性状
【答案】B
【分析】
解答本题关键能理清相对性状、显性性状和隐性性状的概念，对于相对性状的概念，能扣住概念中的“同种生物”和“同一性状”判断。
【详解】A、遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，因此性状是指生物的任何可以鉴别的形态或生理的特征，A正确；
B、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，B错误；
C、显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状，即杂合子显现出来的性状，C正确；
D、隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状，即杂合子中未显现出来的性状，D正确。
故选B。

6．将具有1对等位基因的杂合体逐代自交3次，在F3中纯合子占的比例是（    ）
A．1/4 B．1/8 C．7/16 D．7/8
【答案】D
【分析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2×[1-（1/2）n]。
【详解】将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，F3中杂合子的比例为（1/2）n=1/8，则F3代中纯合子所占的比例=1-1/8=7/8，即D正确。
故选D。
7．根据下图实验：若再让F1黑斑蛇之间进行杂交，在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（    ）

A．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同
B．F2黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同
C．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
D．黑斑是显性性状，黄斑是隐性性状
【答案】B
【分析】分析图文：让F1黑斑蛇之间自交，在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，这说明黑斑相对于黄斑是显性性状（用A、a表示），则F1黑斑蛇的基因型为Aa，亲本中黑斑蛇的基因型也为Aa，黄斑蛇的基因型均为aa。
【详解】A、由以上分析可知，F1黑斑蛇与亲代黑斑蛇的基因型相同，均为Aa，A正确；
B、F2黑斑蛇的基因型为AA或Aa，而F1黑斑蛇的基因型是Aa，两者的基因型不一定相同，B错误；
C、黑斑蛇为显性，其亲代中至少有一方是黑斑蛇，C正确；
D、由以上分析可知，黑斑是显性性状，黄斑是隐性性状，D正确。
故选B。
【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题文信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项。
8．杂交组合AaBb×aaBb中各对遗传因子之间是自由组合的，则后代（F1）的表现型和遗传因子组合是（    ）
A．4种表现型，4种基因型 B．4种表现型，9种基因型
C．2种表现型，4种基因型 D．4种表现型，6种基因型
【答案】D
【分析】考点是基因自由组合定律，考查基因型和表现型的种类的分析方法，以考查掌握规律和利用规律解决问题的能力。
【详解】解答本题最简单的方法是逐对分析法，如Aa×aa，后代有2种表现型，2种基因型；Bb×Bb，后代有2种表现型，3种基因型。故AaBb×aaBb杂交，后代有表现型为2×2=4种，基因型为2×3=6种，ABC错误，D正确。
故选D。
【点睛】两对基因遗传遵循自由组合定律时，可以逐对分析，结果再组合或相乘。
9．某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是
A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个
C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合
D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例
【答案】D
【分析】生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器言，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。据此答题。
【详解】A、在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个，表示两种雌配子的比例为1：1，A正确；
B、在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个，表示两种雄配子的比例为1：1，B正确；
C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合，保证每次抓取不同颜色小球的概率均为1/2，C正确；
D、实验中重复次数越多，误差越小，结果越准确，抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例，误差较大，D错误。
故选D。
10．某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生出病孩的概率是（　　）
A．1/2 B．2/3 C．1/3 D．1/4
【答案】C
【分析】分析题文：白化病是常染色体隐性遗传病，某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，说明该男子的基因型为aa，其父母都是Aa，妹妹的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa。
【详解】由以上分析可知，他妹妹的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，因此其与白化病患者（aa）结婚，生出病孩（aa）的概率为2/3×1/2＝1/3。ABD错误，C正确。
故选C。
11．已知某种植物紫色和红色色素形成的生物化学途径是：合成了红色中间产物就开红花，合成了紫色物质就开紫花，否则开白花。A(a)基因和B(b)基因分别位于两对同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为

A．紫花∶红花∶白花＝9∶3∶4 B．紫花∶白花＝1∶1
C．紫花∶白花＝9∶7 D．紫花∶红花∶白花＝9∶6∶1
【答案】A
【详解】据图分析，A_B_为紫色，A_bb为红色，aaB_和aabb为白色。AaBb的植株自交，子一代为9A_B_：3A_bb：3aaB_：1aabb，即紫花∶红花∶白花＝9∶3∶4 ，A正确。
故选A。
【点睛】本题关键是从题图确定花色的基因型，然后从AaBb自交，子代性状分离比9:3:3:1进行分析。
12．已知小麦的显性性状是高秆（D）、抗病（T），下列哪一组亲本杂交的后代表现型为高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病＝3：1：3：1的组合是
A．DdTt和DDTt B．DdTT和ddtt
C．DdTt和ddTt D．Ddtt和Ddtt
【答案】C
【详解】A、DdTt和DDTt，Dd×DD都是D_,Tt×Tt,子代为3T_:1tt，故子代性状分离比为1×（3:1）=3:1，A错。
B、同样方法得到DdTT和ddtt性状分离比为1×（1:1）=1:1，B错。
C、DdTt和ddTt为（1:1）×（3:1）=3：1：3：1，C正确。
D、Ddtt和Ddtt为（3:1）×1=3:1，D错。
故选C
【点睛】用分离定律解决自由组合定律概率问题：两对和两对以上相对性状的计算，先单独分别对每一对性状用分离定律分析，得到相关概率，再用概率乘法率进行组合。
13．基因的分离和自由组合定律发生于图中哪个过程（　　）

A．①② B．①②③ C．②③ D．①
【答案】D
【详解】自由组合定律实质是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，即在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以基因的自由组合定律发生于减数第一次分裂后期，即图中的①过程，故选D。
14．下列杂交组合属于测交的是（    ）
A．eeffgg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg
C．eeffGg×EeFfgg D．EeFfGg×EeFfGg
【答案】A
【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
【详解】A、eeffgg×EeFfGg中一个是隐性纯合子，另一个是三杂合子，属于测交，A正确；
B、EeFfGg×eeFfGg中没有隐性纯合个体，属于杂交，B错误；
C、eeffGg×EeFfGg中没有隐性纯合个体，属于杂交，C错误；
D、EeFfGg×EeFfGg中基因型相同，属于自交，D错误。
故选A。
15．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因自由组合。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为（    ）
A．4：2：2：1 B．9：3：3：1
C．1：1：1：1 D．3：3：1：1
【答案】A
【分析】由题意可知，黄色短尾的基因型是YyTt，黄色长尾的基因型是Yytt，灰色短尾的基因型为yyTt，灰色长尾的基因型为yytt。
【详解】因为含基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，故黄色短尾鼠的基因型为YyTt，Yy与Yy交配的后代中Yy∶yy=2∶1，Tt与Tt交配的后代中Tt∶tt=2∶1，两对性状自由组合有4种表现型即：黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
16．有性生殖中配子染色体组合具有多样性，其原因是（    ）
A．染色体的复制
B．着丝点的分裂
C．同源染色体和非同源染色体的自由组合
D．同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
【答案】D
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、减数第一次分裂前的间期发生了染色体的复制不会导致染色体组成具有多样性，A错误；
B、减数第二次分裂着丝点分裂导致染色体的平均分配不会导致染色体组成具有多样性，B错误；
C、减数第一次分裂发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，C错误；
D、减数第一次分裂过程中，非姐妹染色单体交叉互换和非同源染色体的自由组合会导致基因重组的发生，同时也显示配子中染色体组合的多样性，D正确。
故选D。
【点睛】
17．关于受精作用的叙述，错误的是
A．指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
B．受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半
C．保证生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性
D．卵细胞和精子结合的随机性是后代呈现多样性的主要原因
【答案】D
【分析】1、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程；
2、受精作用的具体过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞；
3、意义：（1）配子的多样性导致后代的多样性；（2）减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
【详解】A、受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，A正确；
B、染色体分布在细胞核中，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半，B正确；
C、精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起，保证生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，C正确；
D、由于减数分裂过程中发生了基因重组，因此配子中染色体组成具有多样性，导致后代也具有多样性，是后代呈多样性的主要原因；同时精子与卵细胞的结合是随机的，这也是有性生殖后代具有多样性的原因之一，D错误。
故选D。
18．下图是某种生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞的是（    ）

A．①③ B．②⑤ C．③④ D．①④
【答案】D
【分析】精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子。
【详解】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，则图中来自同一个次级精母细胞的是染色体组成相同的①④，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
19．下列在有丝分裂和减数分裂过程中都能发生的是（　　）
A．同源染色体联会
B．着丝粒分裂，染色单体分开
C．同源染色体分离
D．染色体数目减半
【答案】B
【分析】有丝分裂与减数分裂的比较：

【详解】同源染色体联会与同源染色体分离分别发生在减数第一次分裂前期与后期，减数分裂产生的子细胞染色体数目是亲代细胞染色体数目的一半，A、C、D都是减数分裂的特征。着丝点分裂、姐妹染色单体分开在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期都会出现，B正确。
故选B。
20．下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是（    ）
A．减数分裂过程中能联会的两条染色体 B．分别来自父母双方的两条染色体
C．一条染色体经复制产生的两条染色体 D．形状大小基本相同的两条染色体
【答案】A
【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。据此答题。
【详解】A、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，A正确；
B、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，B错误；
C、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，C错误；
D、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，D错误。
故选A。

21．下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是

A．a过程没有姐妹染色单体
B．d过程没有同源染色体
C．c过程发生受精作用
D．b与a相比，染色体数目减半但DNA量不变
【答案】C
【分析】通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程，图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，c过程表示受精作用，d过程表示受精卵的有丝分裂。
【详解】A、a过程表示减数第一次分裂过程，该过程中完成DNA复制后就出现染色单体，A错误；
B、d过程表示受精卵的有丝分裂，受精卵中具有同源染色体，B错误；
C、图中c过程表示受精作用，C正确；
D、a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，b与a相比，染色体数目和DNA量都减半了，D错误。
故选C。
22．生物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时，形成了Aab的精子，产生此种现象最可能的原因是
A．减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果
B．减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果
C．减数第一次分裂间期基因突变的结果
D．减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果
【答案】A
【分析】本题考查基因的分离和自由组合的知识。减数第一次分裂后期同源染色体没有分开，导致生殖细胞产生变异，比正常生殖细胞的染色体多了一条。
【详解】A和a是一对等位基因，等位基因应该在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离而分开，所以正常情况下，配子中不会同时出现A和a。若形成Aab精子，说明在减数第一次分裂后期含有A和a的同源染色体未分离。A正确。
故选A。
【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，解题关键是熟悉减数分裂过程。
23．下图中甲～丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（    ）

A．甲可表示减数第一次分裂前期 B．乙可表示减数第二次分裂前期
C．丙可表示有丝分裂间期的第一阶段 D．丁可表示有丝分裂后期
【答案】D
【分析】根据题意和柱形图分析可知：甲图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂；乙图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期和中期；丙图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1，且染色体数目与正常体细胞相同，可能是有丝分裂末期结束、减数第二次分裂后期；丁图中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1，且染色体数目是体细胞的一半，可能属于减数第二次分裂末期结束。
【详解】A、甲图已经完成DNA复制，还未发生分裂，可表示减数第一次分裂前期，A正确；
B、乙图相较甲图，整体数据减半，可表示减数第一分裂已完成，处于减数第二次分裂前期，B正确；
C、丙图无染色单体，且染色体和DNA数目均与体细胞相同，可表示有丝分裂间期DNA还未复制时（G1期），C正确；
D、有丝分裂后期，染色体数目和DNA数目均为体细胞的2倍，而丁图中染色体数目和DNA数目均只有体细胞的一半，无染色单体，可表示减数分裂完成后的子细胞，D错误。
故选D。
24．人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体，此细胞不可能是①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞
A．①④ B．①③ C．①② D．②③
【答案】A
【分析】精子形成过程：精原细胞（44+XY）→初级精母细胞（44+XY）→次级精母细胞（22+X或22+Y，但后期时为44+XX或44+YY）→精细胞（22+X或22+Y）。
卵细胞的形成过程：卵原细胞（44+XX）→初级卵母细胞（44+XX）→次级卵母细胞（22+X，但后期时为44+XX）→卵细胞（22+X）。
【详解】初级精母细胞含有44条常染色体与1条X染色体和1条Y染色体，①不可能；次级精母细胞分裂后期由于单体分离，可能有44条常染色体与2条X（或Y）染色体，②可能。初级卵母细胞有44条常染色体与2条X染色体，③可能；卵细胞有22条常染色体和1条X染色体，④不可能；故A正确。
【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，根据题干中要求选出正确的答案。
25．一般来说，基因型为Aa的植物体产生配子的情况不可能是(   )
A．雌配子:雄配子 = 1:1 B．雄配子比雌配子多
C．雄配子A:雄配子a = 1:1 D．雌配子A:雌配子a = l:1
【答案】A
【详解】根据减数分裂的特点可知，雄配子数量远远比雌配子多，A错误、B正确；基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等，CD正确。

二、综合题
26．已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：

请分析回答下列问题：
(1)从实验_______可判断子叶颜色这对相对性状中_________是显性性状。
(2)实验二中黄色子叶（丁）自交产生的F1中子叶同时出现黄色和绿色的现象称__________。若将实验一中黄色子叶（丙）与实验二中黄色子叶（戊）杂交，所获得的子代个体中绿色子叶占___________。
(3)写出实验一的遗传图解（要求写出配子）_______________。
【答案】(1) 二 黄色
(2) 性状分离 1/6
(3)

【分析】根据题意和图表分析可知：豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制，遵循基因的分离定律。实验二中，亲本黄色子叶丁自交后代的子叶有黄色子叶和绿色子叶，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性。
【详解】（1）由实验二发生性状分离可判断这对相对性状中，黄色子叶是显性性状。
（2）实验二中黄色子叶（丁）自交产生的F1中子叶同时出现黄色和绿色的现象称性状分离。实验一中黄色子叶丙（Yy）与实验二中黄色子叶戊（1YY、2Yy）杂交，所获得的子代个体中绿色子叶占2/3×1/4=1/6。
（3）实验一的遗传图解为：
。
27．下图所示哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程，图A为染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体行为变化的示意图。据图回答：

(1)图B为_______分裂_____期的细胞，有____对同源染色体，______条染色单体。
(2)图A过程示意的是_______________(生理过程)，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别对应于过程________和________。
(3)图C所示细胞的名称是________________，染色体数和DNA分子数之比为________。一个图C细胞分裂结束后，正常情况下可以形成__________种子细胞（不考虑交叉互换）。
【答案】(1) 有丝 后 4 0
(2) 有丝分裂、减数分裂（或有丝分裂和减数分裂） Ⅰ Ⅱ
(3) 初级精母细胞 1∶2 2

【分析】图A，过程Ⅰ表示有丝分裂，因为有丝分裂后期着丝粒分裂导致染色体加倍；过程Ⅱ和过程Ⅲ表示减数分裂，其中过程Ⅱ表示减数第一次分裂，因为同源染色体分离导致染色体数减半，过程Ⅲ表示减数第二次分裂。图B细胞没有姐妹染色单体，有同源染色体，所以该细胞处于有丝分裂后期。图C细胞同源染色体分离，所以该细胞处于减数第一次分裂后期。
【详解】（1）由分析知，图B细胞处于有丝分裂后期，有4对同源染色体；有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为独立的染色体，没有染色单体。
（2）由分析知，图A表示有丝分裂和减数分裂，即精原细胞先进行有丝分裂增加数量，再进行减数分裂产生精子。图B细胞处于有丝分裂后期，对应于图A中的过程Ⅰ；图C细胞处于减数第一次分裂后期，对应于图A中的过程Ⅱ。
（3）图C细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，其分裂形成的子细胞为次级精母细胞。图C细胞中有姐妹染色单体，染色体数是4，DNA数是8，因此染色体数和DNA分子数比为1∶2。又因为减数第二次分裂是姐妹染色单体分开，姐妹染色单体是复制而来，遗传物质相同，所以每个次级精母细胞形成两个染色体组成相同的精细胞，即一个图C细胞分裂结束后，不考虑交叉互换，正常情况下可以形成2种子细胞。
28．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：

(1)在鳟鱼体表颜色性状中，隐性性状是_____。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是_____。
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，按照完全显性的理论，F2还应该出现_____表现型的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为_____的个体本应该表现出该性状，却表现出_____的性状。
(3)为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代_____，则该推测成立。
(4)孟德尔对自由组合现象的解释包括_____（从下列叙述中选填序号）。
①两对相对性状由两对遗传因子控制；②F1在形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子可以自由组合；③受精时，雌雄配子的结合是随机的。
(5)自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，_____基因彼此分离的同时，_____基因自由组合，二者互不干扰。
【答案】(1) 黑体(或黑色) aaBB
(2) 红眼黑体 aabb 黑眼黑体
(3)全为红眼黄体
(4)①②③
(5) 同源染色体上的等位 非同源染色体上的非等位

【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
题意分析，由遗传图可知，子二代的表现型及比例是9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，说明控制这两对性状的基因的遗传遵循自由组合定律，且子一代对的基因型是AaBb，表现为黑眼黄体，所以黑眼对红眼是显性性状，黄体对黑体是显性性状，子二代中黑眼黄体基因型是A_B_，红眼黄体基因型是aaB_，黑眼黑体饿基因型是A_bb、aabb。
【详解】（1）子二代的表现型及比例是9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，说明F1为AaBb，表现型为黑眼黄体，因而可在黑眼对红眼为显性，黄体对合体为显性，亲本的基因型为aaBB和AAbb，即红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB。
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，按照完全显性的理论，理论上F2中的aabb应该表现出红眼黑色性状，实际上表现为黑眼黑体。
（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体aaBB个体分别与F2中黑眼黑体（A_bb、aabb）个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。若F2中黑眼黑体个体有aabb，则aaBB与aabb杂交的后代为aaBb，即都表现为红眼黄体，即只要其中有一个杂交组合的后代全为红眼黄体，则可证明上述推测。
（4）孟德尔对自由组合现象的解释为：①两对相对性状由两对遗传因子控制，②F1在形成配子时，杂合子的每对基因彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，因而能产生四种比例均等的配子，③受精时，雌雄配子的结合是随机的，进而表现出性状分离比为9∶3∶3∶1，即①②③均正确。
（5）自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。