2022-2023年江西省吉安市六校协作体高一3月大联考生物试题含解析

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江西省吉安市六校协作体2022-2023年高一3月大联考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．接种新冠疫苗后，在人体内会产生特异性识别新冠病毒的蛋白质一—抗体，抗体能够预防新冠病毒感染机体。下列有关抗体的叙述，正确的是（    ）
A．抗体是由21种氨基酸脱水缩合而成的蛋白质
B．抗体的结构比较复杂，取决于侧链基团的不同
C．抗体的作用体现了蛋白质具有免疫的功能
D．低温、过酸和酒精等均能引起抗体活性永久丧失
【答案】C
【分析】抗体是指受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质（免疫球蛋白）。这种具有免疫功能的蛋白质存在于血液、淋巴和组织液中。
【详解】A、抗体是由氨基酸脱水缩合而成的蛋白质，但不一定就是由21种氨基酸构成，A错误；
B、抗体的结构比较复杂，取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的盘曲折叠方式不同，B错误；
C、抗体能与抗原特异性结合，抑制细菌或病毒的繁殖和对宿主细胞的粘附，体现了蛋白质具有免疫的功能，C正确；
D、低温不会使抗体失活，只是抑制抗体的活性，D错误。
故选C。
2．如图为某种生物膜结构示意图，①②表示物质进入该生物膜的不同方式。下列相关叙述正确的是（    ）

A．甲所在一侧为膜外，具有识别和催化的作用
B．ATP和乙都含有C、H、O、N、P五种元素
C．环境温度改变对方式①的物质运输速率不会造成影响
D．葡萄糖通过方式②进入人的成熟红细胞
【答案】B
【分析】据图分析，甲是糖蛋白，乙是磷脂双分子层，①是自由扩散，②是主动运输。
【详解】A、糖蛋白位于细胞膜的外侧，具有识别功能，但没有催化作用，A错误；
B、ATP和乙磷脂分子都含有C、H、O、N、P五种元素，B正确；
C、①是自由扩散，环境温度改变会影响该生物膜上物质分子的运动，从而影响方式①的物质运输速率，C错误；
D、葡萄糖进入人红细胞的方式为协助扩散，不耗能，②是需要耗能的主动运输过程，D错误。
故选B。
3．某研究小组为探索“观察质壁分离实验”的理想实验材料，挑选了3种颜色鲜艳的材料进行实验观察，实验结果如下：
质壁分离实验材料的比较
材料
取材部位
颜色
细胞重叠度
10%KNO3溶液处理后效果
30%蔗糖溶液处理后效果
紫甘蓝叶片
上、下表皮
蓝紫色
低
很明显
很明显
紫色洋葱鳞片叶
外表皮
紫红色
中
很明显
很明显
黑藻小叶片
小叶片（直接观察）
绿色
高
明显
明显
下列相关分析错误的是（    ）
A．20%和30%蔗糖溶液引起质壁分离所需的时间相同
B．细胞质壁分离和复原的过程中，H2O进出细胞的方式均是被动运输
C．用适宜浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，细胞质壁分离后会发生自动复原
D．分析实验数据可知，观察质壁分离最理想的材料是紫甘蓝叶片
【答案】A
【分析】1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。
【详解】A、30%的蔗糖溶液导致细胞失水更快，因此滴加 30%的蔗糖溶液比20%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短，A错误；
B、细胞质壁分离和复原的过程中，H2O进出细胞的方式均是高浓度向低浓度运输的被动运输，B正确；
C、由于细胞会主动吸收K+和NO3-，因此用适宜浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，细胞质壁分离后会发生自动复原，C正确；
D、表格中，紫甘蓝叶片的细胞重叠程度最低，且质壁分离的效果很明显，是观察质壁分离最理想的材料，D正确。
故选A。
4．细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（    ）
A．低温、低氧等措施可抑制水果细胞的呼吸作用，有利于延长水果的储藏时间
B．中耕松土能促进水稻根系进行有氧呼吸，有利于水稻的生长
C．用透气创口贴包扎伤口是为了防止伤口细胞因长时间缺氧而坏死
D．提倡慢跑能避免肌细胞因供氧不足而进行无氧呼吸产生大量乳酸
【答案】C
【分析】常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。2、酿酒时：早期通气--促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精。3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸。6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。
【详解】A、低温、低氧条件下储存水果蔬菜，二氧化碳释放量少，细胞呼吸降低，有机物的消耗减少，A正确；
B、中耕松土、适时排水能为根细胞提供更多氧气，促进根细胞的有氧呼吸，有利于根细胞吸收无机盐，促进植物的生长，B正确；
C、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，避免厌氧病原菌繁殖，C错误；
D、动物无氧呼吸产生乳酸，慢跑等有氧运动可避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸，D正确。
故选C。
5．细胞代谢是细胞内所发生的用于维持生命的一系列有序化学反应的总称。这些反应进程使得生物体能够生长和繁殖、保持它们的结构以及对外界环境做出反应。如图是真核生物细胞代谢的部分过程图解。下列相关叙述错误的是（    ）

A．①过程会产生NADPH，②过程会产生NADH
B．过程②产生的在叶绿体基质中被过程①利用
C．同等底物条件下，过程②产生的能量b大于过程③产生的能量c
D．过程②发生的场所和过程④发生的场所完全不同
【答案】D
【分析】由图可知，①为光合作用，②为有氧呼吸，③为乳酸型无氧呼吸，④为酒精型无氧呼吸。
【详解】A、①为光合作用，会产生NADPH，②为有氧呼吸，会产生NADH，A正确；
B、①为光合作用，②为有氧呼吸的过程，产生的CO2可用于光合作用的暗反应阶段，暗反应阶段的场所为叶绿体基质，B正确；
C、②为有氧呼吸，③为乳酸型无氧呼吸，有氧呼吸通过将有机物彻底的氧化分解，释放出大量的能量，而无氧呼吸是对有机物不彻底的氧化分解，还有大部分能量保留在乳酸中，所以同等底物条件下，过程②产生的能量b大于过程③产生的能量c，C正确；
D、过程②是有氧呼吸，过程④是无氧呼吸，有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段场所都在细胞质基质，D错误。
故选D。
6．2021年5月12日，美国研究人员发现衰老的免疫细胞是最危险的衰老细胞类型，会加速其他器官衰老，从而促进全身性衰老，因此衰老的免疫细胞也成为延长寿命的关键治疗靶标。下列相关叙述错误的是（    ）
A．衰老的免疫细胞内，多种酶活性会降低，呼吸速率减慢
B．细胞衰老可能是由端粒DNA序列缩短导致的
C．若某人的细胞衰老和死亡，则该人处于全身性衰老状态
D．及时清除体内衰老的免疫细胞可延长寿命
【答案】C
【分析】细胞衰老的特征：（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。
【详解】A、衰老的细胞内多种酶活性降低，细胞呼吸速率减慢，A正确；
B、根据端粒学说，细胞衰老可能是由端粒DNA序列缩短导致的，B正确；
C、对于多细胞生物而言，细胞的衰老与个体的衰老并不是同步的，即使幼年个体内也存在衰老的细胞，C错误；
D、由题干可知，衰老的免疫细胞会加速其他器官衰老，从而促进全身性衰老，因此及时清除体内衰老的免疫细胞可延长寿命，D正确。
故选C。
7．下列不属于相对性状的是（    ）
A．老鼠的白毛与黑毛 B．人的黄皮肤和白皮肤
C．豌豆子叶黄色与豆荚绿色 D．豌豆花腋生与花顶生
【答案】C
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、老鼠的白毛与黑毛符合同一生物，同一性状的不同表现，属于相对性状，A正确；
B、人的黄皮肤和白皮肤符合同一生物，同一性状的不同表现，属于相对性状，B正确；
A、豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
D、豌豆花的腋生与顶生符合同一生物，同一性状的不同表现，属于相对性状，D正确。
故选C。
8．豌豆的豆荚饱满（显性）和不饱满（隐性）两种类型杂交得F1，F1自交得F2，欲使F2出现饱满：不饱满一3:1，应该满足的条件之一是（    ）
A．亲代和F1，都必须为纯合子 B．F1产生的雌雄配子数量相等
C．对F1母本必须进行套袋操作 D．F2中豆荚饱满和不饱满个体存活率相同
【答案】D
【分析】在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、F2出现饱满：不饱满一3:1，则F1的基因型为杂合子，A错误；
B、通过A选项可知，F1基因型是杂合子，F1产生的两种雌配子数量相等，两种雄配子数量相等，但是雄配子多余雌配子，B错误；
C、对F1母本不做任何操作，应该亲本中的母本去雄套袋，C错误；
D、 F2中豆荚饱满和不饱满个体存活率相同，这样才能保证F2出现饱满：不饱满一3:1，D正确。
故选D。
9．某自花受粉植物高茎植株自交后代中高茎：矮茎=1：1，相关基因用A/a表示，下列有关该结果的分析，错误的是（    ）
A．亲代高茎植株产生的含基因A的雌配子可能全部致死
B．亲代高茎植株产生的含基因A的雄配子可能全部致死
C．亲代高茎植株产生的含基因a的雌配子或雄配子全部致死
D．亲代高茎植株测交的结果可能是高茎：矮茎=1：1或0：1
【答案】C
【分析】分析题意可知，某高茎植株自交后代中高茎：矮茎=1：1，相关基因用A/a表示，可知，高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，该植株基因型为Aa。
【详解】分析题意可知，该高茎植株基因型为Aa，其自交后代本应出现3:1的性状分离比，结果自交后代中高茎：矮茎=1：1，可知，类似于测交结果，故可推测含有A的雌配子或雄配子致死；亲代高茎植株若测交，产生的A雄配子或雌配子致死，则测交的结果可能是高茎：矮茎=1：1或0：1。综上可知，C错误。
故选C。
10．下列关于生物相对性状的叙述，正确的是（    ）
A．相对性状就是两种不同的性状
B．相对性状只能由一对等位基因控制
C．一般情况下，相对性状能遗传给后代
D．控制相对性状的基因都成对存在
【答案】C
【分析】性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，如人的单眼皮和双眼皮。
【详解】A、相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型，A错误；
B、一对相对性状可以由一对或多对等位基因决定，B错误；
C、相对性状是由等位基因决定的，一般情况下，能通过配子遗传给后代，C正确；
D、对于二倍体生物而言，控制相对性状的基因一般在体细胞中成对存在，在配子中成单存在，D错误。
故选C。
11．遗传学实验中常用自交和杂交的方法来寻找某些遗传规律。下列关于自交和杂交的叙述，正确的是（    ）
A．纯合子自交的后代是纯合子
B．杂合子的双亲一定是杂合子
C．杂合子自交的后代一定是杂合子
D．让两只毛色相同的小鼠杂交可判断小鼠毛色性状的显隐性
【答案】A
【分析】纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传。杂合子是指同一位点上的两个基因不相同的基因型个体，杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本自交出现性状分离时，分离出来的性状是隐性性状。
【详解】A、纯合子自交后代都是纯合子，A正确；
B、杂合子的双亲不一定是杂合子，如AA×aa→Aa，B错误；
C、杂合子自交后代既有纯合子又有杂合子，例如Aa自交，后代为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，C错误；
D、由于两只毛色相同的小鼠的基因型未知，让它们杂交，只有出现性状分离的现象才能判断小鼠毛色性状的显隐性，D错误。
故选A。
12．渔游蛇蛇皮的黄斑和红斑是一对相对性状，受一对等位基因控制。现有甲、乙两个世代连续的渔游蛇群体，甲群体中渔游蛇全为黄斑，乙群体中渔游蛇既有黄斑也有红斑。让乙群体中的全部黄斑渔游蛇与异性红斑渔游蛇交配，若后代只出现一种性状，则可认为（    ）
A．甲群体是乙群体的亲本，甲群体中渔游蛇全为杂合子
B．甲群体是乙群体的亲本，乙群体中渔游蛇有三种基因型
C．乙群体是甲群体的亲本，乙群体中渔游蛇有三种基因型
D．乙群体是甲群体的亲本，甲群体中渔游蛇全为杂合子
【答案】D
【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】AB、若甲群体是乙群体的亲本，则甲产生乙的过程中出现了性状分离，分离出的（红斑）为隐性性状，且甲群体中渔游蛇全为杂合子，乙群体黄斑渔游蛇中有杂合子也有纯合子，让乙群体中的全部黄斑渔游蛇与异性红斑渔游蛇交配，则后代会出现黄斑、红斑个体，与题干信息不符，AB错误；
C、若乙群体是甲群体的亲本，由于乙群体中既有黄斑个体也有红斑个体，甲群体中只有黄斑个体，可见黄斑为显性性状，且乙群体中渔游蛇全为纯合子，乙群体中共有两种基因型，C错误；
D、乙群体中的全部黄斑渔游蛇与异性红斑渔游蛇交配，若后代只出现一种性状，则甲群体中渔游蛇全为杂合子，D正确。
故选D。
13．豌豆的圆粒和皱粒分别由等位基因A、a控制，现让一株杂合圆粒豌豆在自然状态下连续生长繁殖两代，中纯合圆粒种子所占比例为（    ）
A．3/8 B．1/8 C．1/4 D．3/4
【答案】A
【分析】孟德尔的分离定律是指在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】由题意可知，杂合圆粒豌豆Aa自交产生的中AA:Aa:aa＝1:2:1，其中，纯合圆粒豌豆占1/4，杂合圆粒豌豆占1/2，纯合圆粒豌豆自交的后代均为纯合圆粒豌豆，杂合圆粒豌豆自交的中纯合圆粒豌豆AA所占的比例为，则中纯合圆粒种子所占比例为，BCD错误，A正确。
故选A。
14．水稻的糯性和非糯性是一对相对性状，由一对等位基因控制。为选育糯性水稻，让非糯性水稻自交，子代出现约1/3的糯性水稻，其余均为非糯性水稻。下列相关叙述错误的是（    ）
A．糯性水稻为隐性性状
B．非糯性水稻中存在纯合致死现象
C．子代水稻中既有杂合子也有纯合子
D．子代中非糯性与糯性杂交，后代非糯性水稻占1/4
【答案】D
【分析】孟德尔的分离定律是指在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、非糯性水稻自交后代中出现糯性水稻，说明糯性水稻为隐性性状，A正确；
B、亲代非糯性水稻为杂合子，杂合子自交后代中糯性水稻占1/3，说明控制水稻非糯性的基因具有纯合致死现象，B正确；
C、由于控制水稻非糯性的基因具有纯合致死现象，所有的非糯性水稻均为杂合子，糯性水稻为纯合子，C正确；
D、由于控制水稻非糯性的基因具有纯合致死现象，所有的非糯性水稻均为杂合子，糯性水稻为纯合子，则非糯性水稻与糯性水稻杂交后代中非糯性水稻占1/2，D错误。
故选D。
15．人对苯硫脲（PTC）的尝味能力是由一对位于常染色体上的等位基因（T、t）控制的。PTC为白色结晶状物质，因含有基团而有苦涩味，有人能尝出其苦味，称PTC尝味者，有人不能尝出其苦味，称PTC味盲者。研究发现，体内不含t基因时PTC尝味能力最强。下列有关叙述错误的是（    ）
A．PTC味盲者基因型是tt，基因型为Tt的人有PTC尝味能力
B．若两个有PTC尝味能力的人结婚，子女都有PTC尝味能力
C．若两个PTC尝味能力最强人婚配，其子女PTC尝味能力也是最强
D．若基因型为Tt的两个人婚配，生下一个孩子PTC尝味能力最强的概率为1/4
【答案】B
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、由题意可知，体内不含t基因时PTC尝味能力最强，说明基因型为tt的个体是PTC味盲者，故基因型为TT、Tt的个体是PTC尝味者，A正确；
B、两个有PTC尝味能力的人基因型可能都是Tt，他们结婚，子女基因型可能是tt，所以不一定都有PTC尝味能力，B错误；
C、PTC尝味能力最强人的基因型为TT，两个PTC尝味能力最强人婚配，其子女基因型是TT，故他们PTC尝味能力也是最强，C正确；
D、基因型为Tt的两个人婚配，可产生后代的基因型及比例为TT：Tt：tt=1：2：1，故其子女中PTC尝味能力最强的（TT）占1/4，D正确。
故选B。
16．如图A、B两个小桶中均装有黑色和白色两种颜色的小球，用两种颜色小球的随机组合模拟雌、雄配子的随机结合。下列有关叙述错误的是（    ）

A．A、B两个小桶中小球的总数必须相等
B．A、B两个小桶中黑色和白色两种颜色的小球数量必须相等
C．小桶模拟生殖器官，每次抓取小球后要放回原来的小桶
D．从A、B两个小桶中抓取小球模拟的是产生配子的过程
【答案】A
【分析】孟德尔的分离定律是指在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】A、两个小桶代表雌雄生殖器官，所以每个桶中小球的总数可以不相等，A错误；
B、每种小球代表不同的配子，为保证每种小球被抓到的机会相等，每个桶中的两种颜色的小球数量应该相等，B正确；
C、小桶模拟生殖器官，每次抓取小球记录以后要放回原来的小桶，C正确；
D、从A、B两个小桶中抓取小球模拟的是产生配子的过程，D正确。
故选A。
17．用水稻进行以下实验；P：高茎×矮茎→F1：全为高茎，F1自交→F2中高茎：矮茎=3：1。已知茎的高度受一对等位基因A/a控制，且A对a为完全显性。若F2中高茎个体与矮茎个体杂交，理论上F3出现的结果是（    ）
A．高茎：矮茎=1：1 B．高茎：矮茎=2：1
C．高茎：矮茎=3：1 D．高茎：矮茎=4：1
【答案】B
【分析】根据P：高茎×矮茎→F1全为高茎可知，高茎为显性，且亲本为AA×Aa，F1为Aa。F1自交，即Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1。
【详解】若F2中高茎个体（2/3Aa、1/3AA）与矮茎个体aa杂交，F3中出现矮茎的概率为2/3×1/2=1/3，则F3中出现高茎的概率为1-1/3=2/3，因此理论上F3出现的结果是高茎：矮茎=2/3：1/3=2：1。
故选B。
18．下列关于孟德尔的遗传定律及其研究方法的叙述，错误的是（    ）
A．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传
B．孟德尔在发现问题后通过推理和想象提出解释问题的假说
C．孟德尔为了验证提出的假说是否正确设计并完成了测交实验
D．孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
【答案】D
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。假说的内容为：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合。
【详解】A、孟德尔遗传定律包括基因分离定律和基因自由组合定律，都发生在减数第一次分裂后期，因此只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，A正确；
B、孟德尔通过观察和分析提出问题后，通过推理和想象提出尝试性的解释，根据解释进行演绎推理，最后再通过实验进行检验，B正确；
C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时，为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了测交实验，C正确；
D、孟德尔所作假说的核心内容：性状是由遗传因子控制的，产生配子时成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子自由组合，D错误。
故选D。
19．羊的毛色由一对遗传因子A、a控制。某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色羊。要判断某只白色公羊是纯合子还是杂合子，有如图所示两种方案，已知①的遗传因子组成为Aa，④的遗传因子组成为aa。下列叙述错误的是（    ）

A．羊的毛色中，白色对黑色为显性
B．②应为白色：黑色=1 ： 0
C．③应为白色：黑色=1 ： 1
D．⑤和②相同，⑥和③不同
【答案】C
【分析】1、让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊，即发生性状分离，说明白色相对黑色为显性性状，且亲本中两只白羊的基因型均为Aa，这只黑色小羊的基因型为aa。
2、杂合子和纯合子的鉴别方法：
测交法：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子。
自交法（一般用于植物）：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子。
【详解】A、根据分析可知，羊的毛色中，白色对黑色为显性，A正确；
B、已知①的遗传因子组成为Aa，白色公羊与白色杂合子雌羊（Aa）杂交，若亲本公羊为纯合子，则后代全是白羊，B正确；
C、已知①的遗传因子组成为Aa，白色公羊与白色杂合子雌羊（Aa）杂交，若亲本公羊为杂合子，则后代中有黑羊，且白色∶黑色=3∶1，C错误；
D、已知④的遗传因子组成为aa，白色公羊与黑色雌羊（aa）杂交，若亲本公羊为纯合子，则后代均为白羊，若亲本公羊为杂合子，则后代中有黑羊，且白色∶黑色=1∶1，所以⑤和②均为白羊，⑥和③均会出现白羊和黑羊，但比例不同，D正确。
故选C。

【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系；能根据基因分离定律设计杂交实验验证白色公羊是纯合子还是杂合子，并能根据结论推测现象。
20．萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对遗传因子控制。现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　）

A．红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株
B．白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株
C．红花植株与白花植株杂交，后代只有紫花植株
D．萝卜花色的遗传不符合孟德尔分离定律
【答案】D
【分析】柱形图中第三组杂交组合为本题突破口，根据后代比例为2∶1∶1可知，该遗传遵循基因的分离定律，能够确定紫花肯定为杂合子，但是根据比例不能确定谁是显性纯合子。
【详解】A、紫花×紫花→紫花∶红花∶白花＝2∶1∶1，说明紫花为杂合子，红花为纯合子，因此红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株，A正确；
B、紫花×紫花→紫花∶红花∶白花＝2∶1∶1，说明紫花为杂合子，白花为纯合子，因此白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株，B正确；
C、红花和白花都是纯合子，它们杂交后代均为杂合子，即表现为紫花，C正确；
D、由分析可知，决定萝卜花色的遗传遵循基因分离定律，D错误。
故选D。

二、综合题
21．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将CO2和水转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。回答下列问题：

(1)植物捕获光能的光合色素位于叶肉细胞中____________，其中叶绿素主要吸收____________光。
(2)C3的还原需要光反应提供____________；若突然降低环境中CO2的含量，短时间内，叶绿体内C3的含量____________，C5的含量____________。
(3)某兴趣小组为探究光对植物光合作用的影响，设计了如图甲所示的实验装置。将密闭玻璃罩内的绿色植物置于适宜光照下一定时间，c点时迅速进行遮光处理，一段时间后再给予一定强度的光照，检测玻璃罩内CO2含量的变化如图乙。
①ab段CO2含量减少的原因是因为________________________，bc段CO2含量不再减少，此时植物光合作用强度____________（填“>”、“=”或“<”）吸作用强度。
②cd段CO2含量上升，是因为遮光处理后____________。由曲线变化判断，在相同条件下ab段与de段相比，____________段光照强度更强。
【答案】(1) 叶绿体的类囊体薄膜上
红光和蓝紫
(2) NADPH和ATP 降低 增多
(3) 光合作用强度大于呼吸作用强度，植物吸收玻璃罩内的CO2，导致玻璃罩内的CO2减少 = 光合作用强度小于呼吸作用强度，植物向玻璃罩内的释放CO2 ab

【分析】分析曲线乙可知：ab、de段光合速率大于呼吸速率；bc、d点光合速率等于呼吸速率。
【详解】（1）植物捕获光能的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，位于叶肉细胞中叶绿体的类囊体薄膜上，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
（2）C3的还原需要光反应提供NADPH和ATP，所以暗反应离不开光反应；若突然降低环境中CO2的含量，短时间内，二氧化碳的固定减少，C3的还原还在继续，故叶绿体内C3的含量降低，C5的含量增多。
（3）将密闭玻璃罩内的绿色植物置于适宜光照下一定时间，c点时迅速进行遮光处理，一段时间后再给予一定强度的光照，检测玻璃罩内CO2含量的变化如图乙。
①ab段光合作用强度大于呼吸作用强度，植物吸收玻璃罩内的CO2，导致玻璃罩内的CO2减少，随后光合速率下降，至bc段CO2含量不再减少，此时植物光合作用强度=呼吸作用强度。
②遮光处理后光合作用强度小于呼吸作用强度，植物向玻璃罩内的释放CO2，导致cd段CO2含量上升。由曲线变化判断，在相同条件下，与de段相比，ab段下降速率更快，说明ab段光照强度更强。
22．有丝分裂是E. Strasburger于1880年在植物细胞中发现的，随后W. Fleming在动物细胞中也发现了类似的现象。有丝分裂普遍见于高等动植物中，是重要的细胞生命活动，是细胞生长、发育和遗传的基础之一。回答下列问题：

(1)取洋葱根尖2~3mm，放入____________中，在室温下解离；待根尖软化后取出，用清水漂洗，目的是________________________；漂洗后的根尖放入0.01g/mL______中染色，然后制片观察。
(2)图2视野中的细胞位于图1中的______（填序号）区，其特点是_____________。
(3)图3中的c~d段对应图2中的细胞______；该时期细胞中染色体数目加倍的原因是__________。
【答案】(1) 解离液/盐酸和酒精混合液 洗去解离液，防止解离过度 甲紫溶液
(2) ③ 细胞分裂旺盛并且细胞呈正方形，排列紧密
(3) B 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开

【分析】在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。染色体容易被碱性染料着色。
装片制作的流程：解离→漂洗→染色→制片。解离的目的使组织中的细胞相互分离开来；漂洗的目的是洗去药液，防止解离过度；染色的目的是使染色体着色；制片的目的是：使细胞分散开来，有利于观察。
【详解】（1） 取洋葱根尖2~3mm，放入解离液（盐酸和酒精混合液1:1），使细胞相互分离开来；待根尖软化后取出，用清水漂洗，目的是洗去解离液，防止解离过度；漂洗后的根尖放入0.01g/mL甲紫溶液中对染色体进行染色，然后制片观察；
（2）图2视野中的细胞：细胞呈正方形，排列紧密是分生区细胞，位于图1中的③区，①是根毛区，②是成熟区，④是根冠区；
（3）图3中的c~d段处于有丝分裂的后期，对应图2中的细胞B；着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍。
23．如图为豌豆的遗传实验过程图解，回答下列问题：

(1)豌豆是一种非常经典的遗传学材料，由于它是____________________植物，所以在自然状态下一般都是纯种。
(2)如图中所示操作②叫__________。操作①应在开花__________（填“前”或“后”）进行，在该实验的亲本中，父本是__________（填“高茎”或“矮茎”）。
(3)豌豆的紫花与白花是一对__________。若用亲本为紫花与白花的豌豆进行杂交，统计代中紫花与白花的比约为1:1，则紫花对白花为__________（填“显性”“隐性”或“无法确定”）。
【答案】(1)自花传粉，闭花授粉
(2) 授粉/人工授粉 前 矮茎
(3) 相对性状 无法确定

【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【详解】（1）由于自然条件下豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉，故自然条件下的豌豆都是纯种。
（2）根据图示可知，操作②是人工授粉，之后还要套上纸袋，防止外来花粉干扰实验；操作①是去雄，为防止自花传粉，此项处理必须在豌豆花蕊成熟之前进行，即开花前；该豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本，即矮茎植株。
（3）豌豆的紫花与白花是一对相对性状；亲本紫花与白花杂交后代紫花：白花=1:1，这属于测交，并不能判断出显隐性。
24．番茄叶片有普通叶型和薯叶型两种类型，由一对等位基因B、b控制，下表是关于番茄叶片类型的3个杂交实验及其结果。回答下列问题：
实验组
亲本
F1的表现型和植株数目
普通叶型
薯叶型
1
普通叶型A×薯叶型B
499
501
2
普通叶型C×薯叶型B
980
0
3
普通叶型A×普通叶型D
1508
502
(1)番茄的叶形中，_____是显性性状，这一结论可依据实验_____得出。
(2)实验1中两个亲本的基因型分别是_____，实验2中的普通叶型C为_____（填“纯合子”或“杂合子”）。
(3)实验3得到的后代中普通叶型纯合子所占比例为_____，统计实验3最初的几株后代时，发现没有出现理论上的分离比，原因是_____。
(4)实验3得到的普通叶型后代与一杂合普通叶型植株交配，后代中薯叶型个体占比为_____，实验3的普通叶型后代自交，后代中的普通叶型植株占比为_____。
【答案】(1) 普通叶型 2或3
(2) Bb、bb 纯合子
(3) 1/4 统计个体的数量少，不足以体现分离比
(4) 1/6 5/6

【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】（1）由实验2普通叶型C×薯叶型B，F1只出现了普通型叶，或者实验3普通叶型A×普通叶型D，F1普通叶型∶薯叶型=3∶1可知，普通叶对薯叶为显性。
（2）由表格判断出普通型为显性性状，实验1普通叶型A×薯叶型B→普通叶型∶薯叶型=1∶1，此为测交实验，故亲代普通叶型A基因型为Bb，薯叶型B基因型为bb；实验2普通叶型C×薯叶型B，F1只出现了普通型叶，说明普通叶型C基因型为BB，是纯合子。
（3）实验3普通叶型A（Bb）×普通叶型D（Bb），F1普通叶型（1BB、2Bb）∶薯叶型（bb）=3∶1，后代中普通叶型纯合子所占比例为1/4，实验3得到最初的几株后代时，发现没有出现理论上的分离比，可能是统计个体的数量少，不足以体现分离比。
（4）实验3得到的普通叶型后代（1/3BB、2/3Bb）与一杂合普通叶型植株（Bb）交配，后代中薯叶型个体（bb）占比为2/3×1/4=1/6，实验3的普通叶型后代自交，即1/3BB、2/3Bb自交，后代中的普通叶型植株占比为1/3＋2/3×3/4=5/6。　
25．金鱼草红色花（A）对象牙色花（a）是显性。以纯合的红色花金鱼草作母本，象牙色花金鱼草作父本进行杂交，将F₁共1000粒种子均分为两组，一组在常温下，另一组在高温条件，其他条件相同培养至开花，开花植株统计结果发现：①常温条件下培养的500棵植株均开红色花；②高温条件下培养的500棵植株均开象牙色花。回答下列问题：
(1)杂交实验时，需对____________金鱼草人工去雄，杂交后需要进行____________，以防止其他花粉的干扰。
(2)F₁的种子结在_________（填“父本”或“母本”）植株上，F₁种子的基因型是____________。
(3)进一步研究发现，②组实验结果不符合理论值，可能原因是______________________。
(4)若继续探究高温对红花金鱼草纯合子花色的影响，请写出实验大概思路。____________________________________。
【答案】(1) 红色花（母本） 套袋
(2) 母本 Aa
(3)高温条件下，杂合子不能表现出红色而表现为象牙色
(4)将纯合红花金鱼草种子均分为两等份，一份在常温下，一份在高温下，其他培养条件相同且适宜，培养至开花后，观察记录金鱼草的花色情况

【分析】常温条件下培养的500棵植株均开红色花，而高温条件下培养的500棵植株均开象牙色花，说明表现性是由基因型和环境因素共同作用的结果。
【详解】（1）以纯合的红色花金鱼草作母本，象牙色花金鱼草作父本进行杂交，为了防止自身花粉的干扰，需对红色花（母本）金鱼草人工去雄，杂交后需要进行套袋，以防止其他花粉的干扰。
（2）F1的种子结在母本植株上，亲本AA×aa，F1种子的基因型是Aa。
（3）②组F1的基因型是Aa，高温条件下培养的500棵植株均开象牙色花，其实验结果不符合理论值，可能原因是高温条件下，杂合子不能表现出红色而表现为象牙色。
（4）本实验目的为：探究高温对红花金鱼草纯合子花色的影响，实验思路：将纯合红花金鱼草种子均分为两等份，一份在常温下，一份在高温下，其他培养条件相同且适宜，培养至开花后，观察记录金鱼草的花色情况。