2023年山东省菏泽市单县中考化学三模试卷（含解析）

2023年山东省菏泽市单县中考化学三模试卷

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.  香蕉口感香甜软糯，受到各地人民欢迎。以下变化中没有涉及化学变化的是(    )

A. 蕉叶进行光合作用 B. 香蕉成熟后放出乙烯气体
C. 宽阔的蕉叶较快蒸发水分 D. 香蕉放置较长时间腐败

2.  年月日是我国第个防灾减灾日，今年的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。下列做法不符合安全要求的是(    )

A. 发生震灾不能乘坐电梯逃生
B. 水基型灭火器用于扑救带电设备的火灾
C. 加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火
D. 在有明火的区域内禁止喷洒含酒精的消毒剂

3.  宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，不正确的是 (    )

A.  B.  C.  D.

4.  下列实验操作正确的是(    )

A. 测定的体积
B. 连接仪器
C. 蒸发结晶
D. 称量

5.  科学家己成功合成新型催化剂，将高效转化为甲醇，既可缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。如图为该反应的微观过程，下列说法正确的是(    )
 

A. 图中
B. 该反应前后氢元素的化合价没有发生改变
C. 甲、丙两物质均为有机物
D. 反应中消耗乙的质量大于生成丙中氢元素的质量

6.  化合反应多巴胺化学式为是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。多巴胺作为神经递质调控中枢神经系统的多种生理功能。多巴胺系统调节障碍涉及帕金森病，精神分裂症，综合症，注意力缺陷多动综合症和垂体肿瘤的发生等。下列有关多巴胺的说法错误的是(    )

A. 多巴胺属于有机物
B. 多巴胺分子中含有氧分子
C. 多巴胺的相对分子质量为
D. 每个多巴胺分子是由个碳原子、个氧原子、个氮原子和个氧原子构成

7.  如图是、两物质的溶解度曲线，分别得到的下列信息中，正确的是(    )

A. 图中阴影部分表明、两溶液都是饱和溶液
B. 时，等质量的、饱和溶液中溶质的质量相等
C. 时，物质的饱和溶液中溶质的质量分数为
D. 时，等质量的、两饱和溶液降温到时析出溶质的质量相同
 

8.  下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的是(    )

A. 无色溶液中：、、、
B. 能使紫色石蕊溶液变红的溶液中：、、
C. 的溶液中：、、、
D. 的溶液中：、、、

9.  烧杯中盛有锌粉和铁粉的混合物，向其中逐渐加入一定浓度的稀盐酸，测得剩余固体的质最和加入稀盐酸的体积的关系大致如图所示，下列有关结论错误的是(    )

A. 加入稀盐酸时，剩余固体中不含锌
B. 加入稀盐酸时，溶液中的溶质为和
C. 整个过程中发生反应均为置换反应
D. 反应中产生氢气的质量一定小于

10.  除去下列物质中的少量杂质，其中方法错误的是 (    )

A.  B.  C.  D.

二、填空题（本大题共2小题，共8.0分）

11.  化学基础与常识。
硫及其化合物的“化合价一物质类别”关系图如图所示。
画出硫离子结构示意图。
物质的化学式为 ______ 。
硫单质在氧气中燃烧的现象是 ______ 。
写出转化为的化学方程式。 ______ 。
我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是。根据质量守恒定律，推断的化学式为 ______ 。

12.  年北京冬奥会体现了“健康饮食”“绿色冬奥”“科技冬奥”的理念。
运动员的健康饮食受到关注。北京烤鸭是很多运动员喜欢的一道美食，为运动员提供的主要营养素有油脂和 ______ 。
颁奖礼服为增强保温效果添加了石墨烯发热材料。石墨烯属于 ______ 填“单质”或“化合物”。
国家速滑馆又称“冰丝带”，是年北京冬奥会最具科技含量的场馆。它采用了当前最环保的制冰技术二氧化碳跨临界直接制冰技术，通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。下列说法中正确的是 ______ 填字母序号。
A.制冰过程中二氧化碳分子的构成没有发生变化
B.液态二氧化碳汽化放热，使水凝结成冰
C.二氧化碳分子的质量和体积发生了变化
D.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质

三、流程题（本大题共2小题，共7.0分）

13.  我国承诺年前，二氧化碳排放量不再增长，实现“碳达峰”，到年要采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现“碳中和”。氢基熔融冶金技术就是利用氢作为还原剂代替碳还原剂，从而实现减少排放的目的，实现低碳冶金。氢基熔融还原生产高纯铸造生铁的主要流程如图。

燃烧区的作用是 ______ 。
还原区的反应除，另一主要反应的化学方程式是 ______ 。
与高炉炼铁技术相比，从环境保护角度看氢基熔融冶金技术的优点是 ______ 。

14.  北京冬奥会期间，我国自主研发的碲化镉发电玻璃成了各大媒体的关注焦点。碲单质是制备碲化镉的原料之一，用某工业废渣主要含有、少量、为原料制备碲的一种工艺流程如图：

已知：微溶于水，可以与某些酸和碱反应。
请完成下列问题：
类比与溶液的反应，写出“碱浸”时发生反应的化学方程式 ______ 。
“碱浸”后过滤，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ______ 。
上述工艺流程中设计“废渣”的目的是 ______ 。
“酸溶”时，与盐酸反应生成四氯化碲，其化学方程式为 ______ 。

四、实验题（本大题共1小题，共5.0分）

15.  化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：

实验室可以选择装置制取氧气，也可以选择装置制取氧气，若两个实验中都用到同一种黑色固体药品，则它在这两个反应中起 ______ 作用，请写出其中用装置制取氧气的化学方程式 ______ 。
实验室也可以用装置制取，如果按照“真空气囊”的装置顺序制取纯净干燥的气体，第一个装置盛放饱和的溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体，第二个装置盛放的试剂是 ______ 。
将收集到的通入溶液中没有明显现象，为探究是否与发生了反应，小亚同学利用下图中图甲装置测定浓度的变化，采集数据绘制成曲线如图乙，根据图乙分析能说明和反应的时间段是 ______ ，段浓度不变的原因是 ______ 。

五、探究题（本大题共1小题，共5.0分）

16.  化学实验社团在老师的指导下开展了“模拟酸雨形成”的相关实验。
【联想与实验】模仿二氧化碳与水反应进行如图一所示实验：
【问题与猜想】亚硫酸不稳定，为什么红色液体微热后不变为紫色？其原因可能为：
猜想：加热不够充分；
猜想：与空气中的氮气有关；
猜想：与 ______ 有关。
【实验与验证】填写表格中的空格。

【分析与结论】红色液体微热后不变为紫色的原因是：在空气中会被氧化成另一种酸，进一步实验证明是硫酸。
【应用与拓展】收集某硫酸厂生产过程中产生附近刚降到地面的雨水水样，用计测得每隔十分钟数据如下表：

分析表中数据，：至：时间段内水样中主要酸性溶质有 ______ 。
实验社团提出一种处理废气的方案如图三，利用粉末、空气为原料在高温下，写出该反应的化学方程式 ______ 。

六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）

17.  实验课上，同学们取稀盐酸和氢氧化钙溶液中和反应后的溶液进行了探究。取反应后的溶液，向其中滴加质量分数为的碳酸钠溶液，反应生成沉淀的质量与所加碳酸钠溶液质量的关系如图所示。
由图可知稀盐酸和氢氧化钙溶液中和反应后溶液中的溶质是 ______ 填化学式。
与反应的碳酸钠溶液的质量为 ______ 。
反应至点时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？写出计算过程

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、蕉叶进行光合作用生成有机物和氧气，属于化学变化，故选项错误；
B、香蕉成熟放出乙烯气体，属于化学变化，故选项错误；
C、宽阔的蕉叶较快蒸发水分，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；
D、香蕉腐败生成有害物质，属于化学变化，故选项错误；
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 

2.【答案】 

【解析】解：、发生震灾不能乘坐电梯逃生，因为发生地震时，往往会发生停电事故，以防发生危险，说法正确；
B、不能用水基型灭火器扑救带电设备的火灾，以防发生触电的危险，说法错误；
C、加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火，以防发生爆炸，说法正确；
D、在有明火的区域内禁止喷洒含酒精的消毒剂，以防发生燃爆，说法正确。
故选：。
根据安全事故的处理方法、防范爆炸的措施等来分析。
本题难度不大，掌握防止爆炸的措施、灭火的原理与方法等是正确解答本题的关键。
 

3.【答案】 

【解析】解：、“二手烟”也会危害身体健康，是因为烟气中含有的分子是在不断地运动的，故选项解释正确。
B、无色氧气加压后变成淡蓝色液氧，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。
C、金属铝和金属镁的化学性质不同，是因为不同种金属的原子的结构不同，它们原子的最外层电子数不同，故选项解释正确。
D、木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，是因为碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同，故选项解释正确。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
 

4.【答案】 

【解析】解：、图中装置将水排出，长导管是出水管，通过测定水的体积，能测定的体积，图中所示操作正确。
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据图中装置将水排出，长导管是出水管，进行分析判断。
B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

5.【答案】 

【解析】解：根据微观示意图可知：和在催化条件下转化为甲醇和水，配平即可，故其化学方程式为：；
A、由上述分析可知，如图中，故A错误；
B、反应前氢气中氢元素的化合价为，反应后元素的化合价为，反应前后氢元素的化合价改变，故B错误；
C、甲为二氧化碳，虽然含有碳元素，但其具有无机物的特点，常归到无机物类，故C错误；
D、由质量守恒定律可知，生成丙和丁中都有氢元素，反应中消耗乙的质量大于生成丙中氢元素的质量，故D正确。
故选：。
观察反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了对分子、原子及之间的区别与联系的认识，学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
 

6.【答案】 

【解析】解：、含有碳元素的化合物是有机物，除、、碳酸盐等，多巴胺化学式为 是有机物，故A正确；
B、多巴胺化学式为 分子中含有氧原子，不是氧分子，故B错误；
C、多巴胺化学式为 相对分子质量为，故C正确；
D、每个多巴胺分子是由个碳原子、个氢原子、个氮原子和个氧原子构成，故D正确；
故选：。
A、根据含有碳元素的化合物是有机物，除、、碳酸盐等进行分析；
B、根据分子是由原子构成的进行分析；
C、根据相对分子质量的计算进行分析；
D、根据化学式的意义进行分析。
本题主要考查化学式的意义等，注意理解含有碳元素的化合物是有机物，除、、碳酸盐等。
 

7.【答案】 

【解析】解：、图中阴影部分表明、两溶液都是饱和溶液错误，不饱和；故选项错误；
B、时，等质量的、饱和溶液中溶质的质量相等正确，因为该温度下，它们的溶解度相等；故选项正确；
C、时，物质的饱和溶液中溶质的质量分数，错误；故选项错误；
D、时，等质量的、两饱和溶液降温到时析出溶质的质量相同错误，析出的固体多；故选项错误；
故选：。
根据题目信息和溶解度曲线可知：、两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而的溶解度随温度的升高变化比大；、图中阴影部分表明、两溶液都是饱和溶液错误，不饱和；、时，等质量的、饱和溶液中溶质的质量相等正确；、有关的计算要准确；、时，等质量的、两饱和溶液降温到时析出溶质的质量相同错误。
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。
 

8.【答案】 

【解析】解：、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，但含的水溶液显蓝色，故选项错误。
B、能使紫色石蕊溶液变红的溶液显酸性，溶液中存在着大量的氢离子，氢离子与碳酸根离子能结合成水和二氧化碳，故选项错误。
C、的溶液显碱性，溶液中存着大量的氢氧根离子，五种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，故选项正确。
D、的溶液显酸性，溶液中存在着大量的氢离子，氢离子与碳酸根离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项措施。
故选：。
根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水。
 

9.【答案】 

【解析】解：烧杯中盛有锌粉和铁粉的混合物，向其中逐渐加入一定浓度的稀盐酸，锌与稀盐酸先反应生成氯化锌和氢气，锌反应结束，然后铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
A、加入稀盐酸时，由图像可知，锌反应结束，所以剩余固体中不含锌，故正确，故该选项不符合题意；
B、加入稀盐酸时，由图像可知，铁也反应结束，溶液中的溶质为和，故错误，故该选项符合题意；
C、锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，两个反应都是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，故正确，故该选项不符合题意；
D、假设全部是锌，则生成氢气质量为。

             
           


假设全部是铁，则生成氢气质量为。

            
           


所以锌铁混合物反应中产生氢气的质量一定小于，故正确，故该选项不符合题意。
故选：。
金属活动顺序中前面的金属能和稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气，金属越活泼，反应速率越快。据此分析。
本题考查了金属的性质、金属的活动性以及化学方程式的计算等，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 

10.【答案】 

【解析】解：、能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠过量的，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、能与足量浓氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
 

11.【答案】  产生蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的气体，放出热量     

【解析】解：硫离子的质子数为，核外有个电子，分成三层排布，依次为、、，因此硫离子结构示意图为；
物质属于氧化物，硫元素的化合价为价，为二氧化硫，化学式为。
单质在氧气中燃烧的现象是：产生蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的气体，放出热量。
属于酸，硫元素的化合价为价，为硫酸，硫酸能与氢氧化钠等反应生成硫酸钠，所以转化为的化学方程式为：。
由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为、、、，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为、、、、根据反应前后原子种类、数目不变，则分子中含有个银原子和个硫原子，则每个分子由个银原子和个硫原子构成，则物质的化学式为
故答案为：；
；
产生蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的气体，放出热量；
；
。
根据硫离子的结构画出示意图。
物质的类别，元素的化合价写出化学式。
根据硫单质在氧气中燃烧的现象分析回答。
根据硫酸能与氢氧化钠等反应生成硫酸钠分析回答。
根据质量守恒定律来分析的化学式。
本题主要考查了化学用语的书写、质量守恒定律，属于教材中的基础知识，难度不大，但这部分重要的化学知识，应加强学习。
 

12.【答案】蛋白质  单质   

【解析】解：运动员的健康饮食受到关注。北京烤鸭是很多运动员喜欢的一道美食，为运动员提供的主要营养素有油脂和蛋白质。
故答案为：蛋白质。
颁奖礼服为增强保温效果添加了石墨烯发热材料。石墨烯是由碳元素组成的纯净物，是单质。
故答案为：单质。
制冰过程中二氧化碳分子的构成没有发生变化，该选项正确。
B.液态二氧化碳汽化吸热，该选项不正确。
C.二氧化碳分子的质量和体积没有发生变化，该选项不正确。
D.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其物理性质，该选项不正确。
故答案为：。
北京烤鸭为运动员提供的主要营养素有油脂和蛋白质。
石墨烯是由碳元素组成的纯净物，是单质。
制冰过程中二氧化碳分子的构成没有发生变化。
B.液态二氧化碳汽化吸热。
C.二氧化碳分子的质量和体积没有发生变化确。
D.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其物理性质。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

13.【答案】提供热量    减少排放合理即可 

【解析】解：燃烧区氢气、一氧化碳燃烧放出热量，燃烧区的作用是提供热量。
氢气具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和水，反应的化学方程式为。
由氢基熔融还原生产高纯铸造生铁的主要流程，氢基熔融冶金技术就是利用氢作为还原剂代替碳还原剂，从而实现减少排放的目的，实现低碳冶金，
与高炉炼铁技术相比，从环境保护角度看氢基熔融冶金技术的优点是减少排放合理即可。
故答案为：
提供热量；
；
减少排放合理即可。
根据燃烧区氢气、一氧化碳燃烧放出热量，进行分析解答。
根据氢气具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和水，进行分析解答。
根据氢基熔融还原生产高纯铸造生铁的主要流程，进行分析解答。
本题有一定难度，理解氢基熔融还原生产高纯铸造生铁的主要流程、掌握氢气的化学性质、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键。
 

14.【答案】  漏斗  提纯   

【解析】解：“碱浸”时氢氧化钠和反应生成和水，发生反应的化学方程式是。
故答案为：。
“碱浸”后过滤，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。
故答案为：漏斗。
上述工艺流程中设计“废渣”的目的是提纯。
故答案为：提纯。
“酸溶”时，与盐酸反应生成四氯化碲和水，其化学方程式为。
故答案为：。
氢氧化钠和反应生成和水。
“碱浸”后过滤，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。
上述工艺流程中设计“废渣”的目的是提纯。
与盐酸反应生成四氯化碲和水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

15.【答案】催化    浓硫酸    水中二氧化碳已经达到饱和 

【解析】解：装置适合固体加热的反应，没有棉花，所以用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，装置适合固液不加热的反应，所以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。两个反应中二氧化锰都是催化剂，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
制取二氧化碳气体中混有氯化氢和水蒸气，收集纯净、干燥的二氧化碳气体，先通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，再通过浓硫酸除去水蒸气；
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳能溶于水且和水反应，图乙中到时间段二氧化碳的浓度明显减小为，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；段二氧化碳浓度不变的原因是水中二氧化碳已经达到饱和，装置中二氧化碳的浓度不再变化。
故答案为：催化；；
浓硫酸；
；水中二氧化碳已经达到饱和。
根据装置特点选择反应物，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；
根据浓硫酸具有吸水性进行分析；
根据二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应使装置内压强降低，以及二氧化碳能溶于水达到饱和状态进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
 

16.【答案】空气中的氧气  先变红后变紫  变红色，加热溶液仍然为红色  、   

【解析】解：【问题与猜想】分析已有猜想可知，原因还可能与空气中的氧气有关，则猜想：与空气中的氧气有关；
【实验与验证】分析实验方案可知，综合分析实验和，实验结论是猜想不成立，即与空气中的氮气有关，所以实验现象是先变红后变紫；分析实验可知，实验结论是猜想成立，即与空气中的氧气有关，则实验操作先通入适量的，再改通氧气，最后用酒精灯微热，实验现象是变红色，加热溶液仍然为红色；
【应用与拓展】分析实验数据可知，随着雨水与空气接触时间的增加，雨水的逐渐变小，说明雨水中的在空气中逐渐被氧化成硫酸，则：至：时间段内水样中主要酸性溶质有、；
分析图中信息可知，利用粉末、空气为原料在高温下吸收，生成物为和，则反应方程式为。
故答案为：【问题与猜想】空气中的氧气；
【实验与验证】先变红后变紫；变红色；加热溶液仍然为红色；
【应用与拓展】、；
。
【问题与猜想】依据已有猜想分析；
【实验与验证】依据实验方法分析；
【应用与拓展】依据实验数据和亚硫酸的性质分析；
依据图中信息分析。
此题主要考查实验探究能力，主要是利用实验方案及流程图来分析和解决实验中的有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
 

17.【答案】和   

【解析】解：由图像开始加入碳酸钠没有沉淀生成，则说明稀盐酸和氢氧化钙反应后的溶质中含有生成的氯化钙和过量的氯化氢，故答案为：和；
由图像可得，和氯化钙反应的碳酸钠溶液的质量为，故答案为：；
反应用去碳酸钠的质量为，则其中钠元素的质量为，根据化学反应前后钠元素质量不变，则反应后生成氯化钠的质量为，反应后溶液的质量为，则反应至点时，所得溶液中溶质的质量分数是，答：反应至点时，所得溶液中溶质的质量分数是。
根据刚开始加入碳酸钠没有沉淀生成进行分析；
根据氯化钙和碳酸钠反应产生碳酸钙白色沉淀进行分析；
根据质量守恒定律，化学反应前后钠元素质量守恒，根据碳酸钠中钠元素的质量计算反应生成氯化钠的质量，据此分析。
本题主要考查学生对反应图像的分析能力及对于质量守恒定律的理解，难度不大。