还剩14页未读，
继续阅读
2023年陕西省铜川市高考生物二模试卷
展开
这是一份2023年陕西省铜川市高考生物二模试卷，共17页。
2023年陕西省铜川市高考生物二模试卷
1. 下列关于细胞中元素和化合物的描述，正确的是（ ）
A. 与等质量糖类相比，油脂中H含量高，细胞中的C主要组成有机物
B. 与等质量蛋白质相比，核酸中P含量高，细胞中大多数P组成了ATP
C. 与水相比，细胞中无机盐含量很少，但它们都主要以化合物形式存在于细胞中
D. 蛋白质和DNA的空间结构被破坏后均不可逆，功能也都会随之丧失
2. 在动物细胞姐妹染色单体间的着丝粒位置存有一种SGO蛋白，主要保护将两条姐妹染色单体粘连在一起的粘连蛋白不被水解酶（该水解酶在间期染色体复制完成后就存在，分裂中期开始大量起作用）破坏，从而保证细胞分裂过程中染色体的正确排列与分离。下列叙述错误的是（ ）
A. SGO蛋白在细胞分裂间期通过核糖体合成并由核孔进入细胞核
B. SGO蛋白功能的异常可能产生染色体数目变异的子细胞，其机理与秋水仙素诱导染色体加倍相同
C. SGO蛋白失活及粘连蛋白水解可以发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
D. 在减数分裂过程中，粘连蛋白水解后不一定会发生等位基因的分离
3. 人的血红蛋白由4条肽链组成，控制人的血红蛋白的基因分别位于11号、16号染色体上，但在人的不同发育时期血红蛋白分子的组成是不相同的。如图表示人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成，据图判断下列分析错误的是（ ）
A. 基因与性状之间并不都是一一对应的线性关系，血红蛋白受多个基因控制
B. 图中的多种血红蛋白基因之间均为非等位基因，其表达有时间顺序
C. 人的配子内包含图中的全部6种基因，但这6种基因在配子中均不表达
D. 胎儿的红细胞中存在图中所示的任何基因，但成年人的红细胞中不存在
4. 科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素（LysocinE），它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌--耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 超级细菌--耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的抗药性变异来源于基因重组
B. 按现代进化理论解释超级细菌形成的实质是自然选择使耐药性变异定向积累的结果
C. 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化
D. 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌遗传信息的传递不遵循中心法则
5. 研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。下列说法正确的是（ ）
A. 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源生长素的干扰
B. 从图2中可知，对插条进行的实验处理只有一种即：不同插条上去除不同数目的A叶
C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明：A叶数量越少，B叶生长越慢
D. 若将图1蒸馏水换成6.25%的甘油溶液，蚕豆叶肉细胞只发生质壁分离
6. 如图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落；图2为相关食物网。下列说法正确的是（ ）
A. 图1中缺少两个箭头，分别是“无机环境→丁”以及“甲→丙”
B. 图1中的丁、丙分别和图2中的A、E相对应
C. 图1中的甲对应图2中的D、C、B、E
D. Pb、Hg等有害物质因生物富集在丙和E中积累相对较多，生物富集只能通过吃与被吃的关系发生
7. 有些植物光合作用时CO2被固定的最初产物是C3，这些植物叫C3植物；而有些生活在热带干旱地区的植物，其在夜间气孔开放时，CO2被转化成苹果酸储存在液泡中，在白天气孔关闭时，液泡中的苹果酸脱羧释放出CO2，进而在叶绿体中完成卡尔文循环，这些植物叫CAM植物。请回答下列问题：
（1）图1是C3植物碳元素代谢途径的示意图。①、②、③、④代表的是物质，A、B、C、D代表的是生理过程；图2是CAM植物进行光合作用的过程。据图判断C3、CAM植物叶绿体中，CO2分别被 ______ 固定，卡尔文循环中C3再接受 ______ 的能量被还原成糖类，两类植物该过程所需的能量都来自 ______ （填场所）。ATP的合成除发生在A过程外，还发生在 ______ （填字母）过程。
（2）据图2判断，苹果酸进入液泡的运输方式是 ______ ，CAM白天光合作用所需CO2的来源有苹果酸脱羧和 ______ ；在夜间气孔开放时，CAM植物可以合成[H]但不能用于光合作用，原因是 ______ 。
（3）为了调查桃曲坡水库水深1m处，自养生物一昼夜的实际光合速率和自养生物产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需。请设计实验进行验证，要求写出检测过程和预期实验结果。实验材料：透光和不透光玻璃瓶，测氧仪等。
实验思路： ______ ；
预期实验结果及结论： ______ 。
8. 血糖调节过程复杂，有许多独特之处，需要多种分泌腺、组织细胞以及神经细胞的参与，异常的激素分泌可导致体内血糖含量异常变化，引起一些病症。回答下列相关问题：
（1）血糖调节的腺体特殊：胰岛中不同细胞分泌的与血糖变化有关的物质均具有 ______（写出一点）的特点，某同学认为胰腺中不同细胞分泌的物质在发挥作用后均会被灭活，该观点对吗？______。试分析原因：______。
（2）胰岛素和胰高血糖素的关系特殊：血糖浓度降低时，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素的信号是 ______，机体通过合成和分泌胰高血糖素促进能源物质葡萄糖产生，同时又要使葡萄糖及时被组织细胞摄取并氧化分解产生能量，因此胰高血糖素的分泌会 ______（填“促进”或“抑制“）胰岛素的分泌。
（3）血糖调节中枢具有一定的特殊性，其还是 ______（写出两个）等的调节中枢，从而使内脏活动和其他生理活动相联系。
（4）Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，其致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列类似，柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，这类病又称 ______。Ⅱ型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损，对胰岛素敏感性降低。现在甲（正常）、乙（患Ⅰ型糖尿病）、丙（患Ⅱ型糖尿病）三人，一次口服较多葡萄糖后，三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序是 ______。
9. 湿地生态系统具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库和气候调节器。我国湿地分布广泛，跨越寒、温、热多种气候带，生境类型多样，生物资源十分丰富。如图为某湿地的植物群落分布示意图。请回答下列问题：
（1）图中不同植物分布主要体现了该湿地群落的空间结构为 ______。若想调查湖边某双子叶植物的种群密度，应用 ______（填“五点取样法”或“等距取样法”）。
（2）群落中的植物例如：千屈菜全草均可入药，主要治疗肠炎、痢疾、便血；外用于外伤出血。这体现了生物多样性的 ______价值；湿地被誉为气候调节器则体现了生物多样性的 ______价值。
（3）湿地食物网中，第一、二、三营养级在一年内的能量流动情况如下表：
营养级
同化量
呼吸散失量
流向分解者的量
未利用的量
甲
25.0
9.0
A
4.0
乙
B
65.0
68.5
41.5
丙
4.0
1.2
1.5
1.3
①根据表中所提供的数据，分析甲、乙、丙中，属于第一营养级的是 ______，A的数值为 ______。
②第一营养级和第二营养级的能量传递效率为 ______。
③甲、乙、丙三个营养级同化量的去向是否相同：______（填“相同”或“不同”）。
10. 某雌雄异株植物野生型个体的基因型为mmnn,科研人员设法得到了该植物的突变型个体，雌雄基因型均为MmNn,研究表明，该植物不存在只有M显性基因或只有N显性基因的个体，请回答下列问题：
（1）显性基因M和N的出现是基因突变的结果，基因突变是指 ______ ，该现象体现了基因突变的 ______ 性。
（2）若这两对基因独立遗传，让上述MmNn雌雄个体相互交配得F1，F1的表现型及比例为 ______ ，F1中突变型有 ______ 种基因型。欲判断F1中突变型个体的基因型。
实验思路： ______ ；
预期结果及结论： ______ 。
11. 佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施之一。使用过的口罩，如果没有妥善处理会对生态环境造成巨大威胁。某科研团队欲从不同环境的土壤中筛选出能高效降解一次性口罩（主要成分是聚丙烯纤维）的细菌。请回答下列问题：
（1）该科研团队设计了一个对照实验，请将以下实验步骤补充完整：
①采集来自不同环境的等量土壤，编号为A、B、C、D。将同型号等量的一次性口罩经 处理后埋入各组土壤中。
②在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察各组中口罩的腐烂程度。
③从口罩腐烂程度 的一组上采集细菌样品。
（2）分离纯化目的菌时，培养基以 作为唯一的碳源。这样的培养基按功能划分，属于 培养基，其含义是指 。
（3）若需进一步对土样中的细菌计数，上图所示微生物接种的方法是 ，在3个平板上分别滴加0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上菌落数分别是65、66和67，则1g土壤中的活菌数约为 个。该方法所得测量值一般比实际值偏低的原因是 。
12. 新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响，研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。刺突蛋白（S蛋白）是新冠病毒重要的表面膜蛋白，承担病毒与宿主细胞膜受体结合及膜融合功能，是宿主中和抗体的重要作用位点以及疫苗设计的关键靶点。我国首家获批的国产腺病毒载体疫苗，适用于预防新冠肺炎。该疫苗及抗体的生产流程如图所示，请回答下列问题：
（1）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的 ______ ；由于核酸检测比较费时费力，现已开发出多款针对新冠病毒的抗原或抗体检测试剂盒，可在更短时间内得出检测结果。其中一种试剂盒的生产思路是：将新冠病毒的刺突蛋白基因整合到载体上，利用基因工程获得大量的刺突蛋白，并做成检测试剂盒，这种试剂盒是用来检测 ______ 。
（2）最新研究表明，新冠病毒也可穿过血脑屏障进入内环境中的 ______ ，再感染脑细胞，可损伤 ______ 的部分区域，引起嗅觉消失等症状。
（3）根据新冠病毒通过表面刺突蛋白（S蛋白）与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点，研制了图1中的腺病毒载体疫苗，将编码新冠病毒S蛋白的基因经过 ______ 酶的作用，构建无害的腺病毒载体。
（4）据图2所示，研制抗S蛋白单克隆抗体，需先注射 ______ 免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞，再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合，用HAT培养基筛选获得 ______ 细胞，还需继续通过 ______ 才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】A、与等质量糖类相比，脂肪中H含量高，所以同等质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪氧化分解释放能量更多，细胞中的C主要组成有机物，如蛋白质、糖类等，A正确；
B、蛋白质的主要组成元素为C、H、O、N，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，核酸中P含量高，细胞中大多数P组成核酸、磷脂等含P化合物，ATP在细胞内含量少，所需P也少，B错误；
C、与水相比，细胞中无机盐含量很少，且多以无机盐以离子形式存在，不是组成细胞结构的成分，C错误；
D、蛋白质的空间结构被破坏后均不可逆，功能也都会随之丧失，但DNA空间结构改变后功能并没有丧失，D错误。
故选：A。
1、构成细胞的化合物分为有机化合物和无机化合物，有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸，无机化合物包括水和无机盐，不论细胞的有机化合物还是无机化合物都在参与细胞建构、维持细胞生命活动中具有重要作用。
2、与糖类相比，脂肪含有较多的H，氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多。
3、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用。
4、细胞内自由水与结合水的比值与细胞代谢活动强度密切相关，自由水与结合水比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
本题考查蛋白质、核酸、水和无机盐等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2.【答案】B
【解析】解：A、SGO蛋白位于动物细胞姐妹染色单体间的着丝粒位置，而染色单体是在细胞分裂间期形成的，细胞分裂间期主要完成DNA复制和有关蛋白质合成，由此可见，在细胞分裂间期，SGO蛋白由核糖体合成并经核孔进入细胞核，A正确；
B、SGO蛋白能够保护将两条姐妹染色单体粘连在一起的粘连蛋白不被水解酶破坏，该水解酶在分裂中期开始大量起作用，SGO蛋白作用失常，水解酶会将粘连蛋白水解，进而导致着丝粒异常分裂，可能产生染色体数目变异的子细胞，而秋水仙素诱导染色体数目加倍是通过抑制纺锤体的形成起作用的，两者作用机理不同，B错误；
C、SGO蛋白失活、粘连蛋白水解会导致着丝粒分裂、姐妹染色单体分开，故SGO蛋白失活及粘连蛋白水解可以发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，C正确；
D、在细胞分裂过程中，姐妹染色单体上的基因一般为相同基因，因此粘连蛋白水解后一般不会发生等位基因的分离；若同源染色体上非姐妹染色单体的互换（旧称交叉互换）或基因突变会导致组成一条染色体的两条姐妹染色单体相同位置上出现等位基因，则粘连蛋白被完全水解后可能发生等位基因的分离，D正确。
故选：B。
分析题意：SGO蛋白的主要作用是保护将两条姐妹染色单体粘连在一起的粘连蛋白不被水解酶破坏，而该水解酶水解粘连蛋白会导致着丝粒分裂、姐妹染色单体分开成为染色体。
本题主要考查细胞的减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
3.【答案】D
【解析】A、从图示可以看出，基因与性状之间并不都是一一对应的线性关系，控制人的血红蛋白的基因有6种，A正确；
B、等位基因是指在同源染色体上同一位置控制相对性状的基因，血红蛋白基因是位于同一染色体的不同位置或者非同源染色体上，人的不同发育时期表达的血红蛋白基因不同，B正确；
C、配子中含有该个体的全部基因，人的配子内包含11号和16号染色体，因此包含图中的全部6种基因，但是血红蛋白基因只在红细胞中表达，C正确；
D、人的成熟的红细胞中没有细胞核，没有图中所示的任何基因；未成熟的红细胞中含有细胞核，有图中所示的任何基因，D错误。
故选：D。
1、分析题图：表示人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成。从图中可以看出，控制人的血红蛋白的基因有6种，分别位于11号、16号染色体上，但在人的不同发育时期血红蛋白分子的组成是不相同的。
2、等位基因是指在同源染色体上同一位置上控制相对性状的基因。
本题结合人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成图解，考查基因的表达的相关知识，要求考生识记转录和翻译的过程，掌握基因与性状之间的关系，能结合图中信息准确判断各选项。
4.【答案】C
【解析】解：A、金黄色葡萄球菌是原核生物，不会基因重组，抗药性变异来源于基因突变，A错误；
B、超级细菌形成的实质是种群基因频率的改变，B错误；
C、“耐甲氧西林金黄色葡萄球菌”这一超级细菌的形成是原有种群的基因频率发生了定向的改变，所以超级细菌一定发生了进化，C正确；
D、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的遗传物质为DNA，其遗传信息的传递遵循中心法则，D错误。
故选：C。
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、本实验的目的是研究细胞分裂素的生理作用，因此制备插条时除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源细胞分裂素的干扰，A错误；
B、从图2可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶，B错误；
C、实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明：A叶数量越少，B叶生长越慢，C正确；
D、蚕豆叶肉细胞在一定浓度的甘油溶液中先是失水发生质壁分离，后甘油可以进入细胞内，细胞吸水复原，D错误。
故选：C。
1、分析图1：制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身体内的细胞分裂素（内源激素）对实验结果的干扰；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因也是用于排除外来营养物质对实验结果的干扰。
2、分析图2：对插条进行的实验处理是“用细胞分裂素分别处理A、B叶片“、“不同插条上去除不同数目的A叶”。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，实验结果说明A叶片数量越少B叶片生长越慢。
本题结合柱形图，考查植物激素的作用，要求考生识记植物激素的概念、种类及作用，能结合图中信息准确判断各选项。
6.【答案】A
【解析】解：A、图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程，A正确；
B、图1中，丁是生产者、丙是分解者，图2中的A是生产者、E是消费者，丁、丙与A、E不相对应，B错误；
C、图1中，甲是消费者，对应图2中的消费者D、C、B、E，C错误；
D、Pb、Hg等有害物质在高营养级积累最多，所以在上图中乙和E中积累相对较多，生物富集并非只能通过吃与被吃的关系发生，如植物从环境中吸收有害物质，D错误。
故选：A。
分析图1可知，图1是生态系统的碳循环部分示意图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者但图中缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程。分析图2可知，图2的食物网中共有3条食物链，A是生产者、B、C、D、E是消费者。
本题考查生态系统物质循环、能量流动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.【答案】C5、PEP和C5 ATP和NADPH 叶绿体类囊体薄膜 C、D 主动运输 细胞呼吸 夜间[H]是细胞呼吸第一、二阶段产生的，是NADH，只能用于第三阶段，而光合作用产生的[H]是NADPH 取等体积的透光玻璃瓶甲、乙和不透光玻璃瓶丙，同时从桃曲坡水库水深1m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中氧气的含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量。乙瓶氧气含量减去丙瓶氧气含量，差值为该处自养生物一昼夜的实际光合速率。 若乙瓶氧气含量大于甲瓶初始氧气含量，则该水层自养生物产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需，反之不能。
【解析】解：（1）据图可知，图1是C3植物光合、呼吸过程，该过程中二氧化碳被C5固定，而图2是CAM植物进行光合作用的过程，据图可知，二氧化碳可被PEP和C5固定；
卡尔文循环中，即暗反应中C3接受光反应所提供的NADPH和ATP中的能量被还原成糖类；
光反应产生NADPH和ATP的场所是叶绿体的类囊体薄膜；ATP的合成发生在光反应、有氧呼吸的三个阶段，可对应图中的A（光反应）、C（有氧呼吸第一、第二阶段）、D（有氧呼吸第三阶段）。
（2）据图2可得，苹果酸进入液泡属于主动运输，因其需要消耗能量；
CAM白天光合作用所需CO2的来源有苹果酸脱羧产生的CO2和自身细胞呼吸产生的CO2；
由于夜间[H]是细胞呼吸第一、二阶段产生的，是NADH，只能用于第三阶段，而光合作用产生的[H]是NADPH，故在夜间气孔开放时，CAM植物可以合成[H]但不能用于光合作用。
（3）实验目的是调查桃曲坡水库水深1m处，自养生物一昼夜的实际光合速率和自养生物产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，由此可知本题实际是调查总光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系，而净光合速率=总光合速率-呼吸速率，故可根据实验材料设计实验如下：取等体积的透光玻璃瓶甲、乙和不透光玻璃瓶丙，同时从桃曲坡水库水深1m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中氧气的含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量。乙瓶氧气含量减去丙瓶氧气含量，差值为该处自养生物一昼夜的实际光合速率。
预期实验结果及结论：若乙瓶氧气含量大于甲瓶初始氧气含量，则该水层自养生物产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需，反之不能。
故答案为：
（1）C5、PEP和C5 ATP和NADPH 叶绿体类囊体薄膜 C、D
（2）主动运输 细胞呼吸 夜间[H]是细胞呼吸第一、二阶段产生的，是NADH，只能用于第三阶段，而光合作用产生的[H]是NADPH
（3）取等体积的透光玻璃瓶甲、乙和不透光玻璃瓶丙，同时从桃曲坡水库水深1m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中氧气的含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量。乙瓶氧气含量减去丙瓶氧气含量，差值为该处自养生物一昼夜的实际光合速率。
若乙瓶氧气含量大于甲瓶初始氧气含量，则该水层自养生物产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需，反之不能。
1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收、传递和转换光能，并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气，另一部分光能用于合成ATP，暗反应发生场所是叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定、三碳化合物的还原两个阶段，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。
2、实验设计遵循单一变量原则、对照原则。
本题综合性高，需要考生同时具备光和呼吸过程的识记、对照实验设计能力、图表分析能力等。
8.【答案】（1）微量、高效 不对 胰腺包括内分泌腺和外分泌腺，外分泌腺产生的与糖类等物质分解有关的酶可以反复利用，内分泌腺分泌的激素具有发挥作用后被灭活的特点
（2）血糖浓度和神经递质 促进
（3）体温、水盐
（4）自身免疫病 丙、甲、乙
【解析】（1）激素均具有微量、高效，由体液运输，作用于靶细胞和靶器官等特点。胰腺中还有外分泌腺，外分泌腺产生的与糖类等物质分解有关的酶可以反复利用，内分泌腺分泌的激素具有发挥作用后被灭活的特点，因此该观点不正确。
（2）胰高血糖素的分泌受到下丘脑发出神经的神经递质的信号和血糖浓度低的信号的刺激，既有神经调节也有激素调节过程，因此信号是神经递质和血糖浓度；胰岛素是人体中唯一降低血糖的激素，促进组织细胞加速对血糖的摄取利用和储存，所以胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌，目的是机体通过合成和分泌胰高血糖素促进能源物质葡萄糖的产生，同时促进胰岛素的分泌使葡萄糖及时被组织细胞摄取并氧化分解产生能量。
（3）下丘脑是血糖调节中枢，其还是水盐调节、体温调节、节律调节的中枢，从而使内脏活动和其他生理活动相联系。
（4）柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，胰岛素分泌不足，属于自身免疫病。一次口服较多的葡萄糖后，Ⅱ型糖尿病为组织细胞对胰岛素的敏感性降低，高浓度的血糖刺激胰岛B细胞分泌较多的胰岛素，正常人的血糖浓度升高后，胰岛素分泌会有所增加，Ⅰ型糖尿病是因胰岛B细胞被当做抗原攻击而形成的，高浓度的胰岛素刺激不会引起胰岛素分泌的增加，所以三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序为丙、甲、乙。
1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
2、人和动物体的生命活动除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
3、激素调节特点包括：微量和高效、通过体液运输以及作用于靶器官、靶细胞。
本题重点考查血糖调节的过程，要求学生掌握胰岛素和胰高血糖素二者之间的关系。
9.【答案】水平结构 等距取样法 直接 间接 乙 8 12.5% 不同
【解析】解：（1）图中不同植物分布是由于地形的变化引起的，与湖心距离不同的区域水深、光质等环境因素存在差异，因而生存着不同的生物，这体现了群落的水平结构。因为湖边地形较狭窄，调查湖边某种双子叶植物的种群密度通常要用等距取样法来取样。
（2）千屈菜全草均可入药，体现其对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，体现了生物多样性的直接价值；湿地被誉为气候调节器，体现了湿地的生态功能，体现了生物多样性的间接价值。
（3）分析题表，乙用于呼吸散失、流向分解者和未利用的能量之和为65+68.5+41.5=175，比甲和丙的同化量大得多，由此可知乙为第一营养级，甲为第二营养级，丙为第三营养级，且可计算出乙的同化量为200。根据某一营养级输入的能量等于输出的能量，可计算出A=25-9-4-4=8。第一营养级和第二营养级的能量传递效率为25/200 100%=12.5%。甲、乙、丙三个营养级同化量的去向不相同，因为丙为最高营养级，其同化量没有流入下一营养级这一去向。
故答案为：
（1）水平结构 等距取样法
（2）直接 间接
（3）乙 8 12.5% 不同
1、生物群落的结构包括空间结构：垂直结构和水平结构。垂直结构是指群落中的动植物在垂直方向上有分层现象；水平结构的生物在水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同。
2、生态系统的能量流动遵循能量守恒定律，其特点是单向流动、逐级递减。
3、生物多样性价值主要体现在三个方面：直接价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化他的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等。潜在价值是指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值等。
本题考查群落、生态系统的功能及生物多样性的价值等相关知识，意在考查学生的理解能力、分析图表能力、推理和计算能力，难度适中。
10.【答案】DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变 随机 野生型：突变型=1：9 4 让F1中突变型个体与野生型个体杂交 若子代表型及比例为突变型：野生型=1：1，则其基因型为MmNn；若子代表型只有突变型，则其基因型为MMNN或MmNN或MMNn
【解析】解：（1）基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变可以发生在m基因或n基因，发生在不同的DNA分子上，或者同一DNA分子的不同部位，体现了基因突变的随机性。
（2）MmNn雌雄个体相互交配得F1，第一对基因交配得到的子代是1MM：2Mm：1mm,第二对基因交配得到的子代是1NN：2Nn：1nn,该植物不存在只有M显性基因或只有N显性基因的个体，则两对基因组合后的子代有：1MMNN：2MMNn：2MmNN：4MmNn：1mmnn,表现型是野生型：突变型=1：9，突变型有4种基因型。欲判断F1中突变型（MMNN、MMNn、MmNN、MmNn）个体的基因型，可将突变型与野生型（mmnn）杂交。若基因型为MmNn,则子代表型及比例为突变型（MmNn）：野生型（mmnn）=1：1，若基因型为MMNN或MmNN或MMNn,则子代表型只有突变型。
故答案为：
（1）DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变 随机
（2）野生型：突变型=1：9 4 让F1中突变型个体与野生型个体杂交 若子代表型及比例为突变型：野生型=1：1，则其基因型为MmNn；若子代表型只有突变型，则其基因型为MMNN或MmNN或MMNn
1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
2、利用“拆分法”解决自由组合计算问题思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。基因自由组合定律的实质是：等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因突变、基因的自由组合定律，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
11.【答案】灭菌 最大 聚丙烯纤维 选择 在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基 稀释涂布平板法 6.6×108 当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落
【解析】解：（1）①不同类型土壤中微生物的种类和数量不同，可采集来自不同环境（不同地区）的等量土壤，编号为A、B、C、D。本实验要筛选能高效降解一次性口罩（主要成分是聚丙烯纤维）的细菌，可人为制造有利于该菌生长的环境，因此将同型号的等量一次性口罩经灭菌处理后埋入各组土壤中。
②一段时间后，观察各组中口罩的腐烂程度。
③从口罩腐烂程度最大的一组上采集细菌样品，该样品即含有较强分解口罩能力的菌体。
（2）该目的菌是能高效降解一次性口罩（主要成分是聚丙烯纤维）的细菌，因此培养基以聚丙烯纤维作为唯一的碳源。这样的培养基按功能划分，属于选择培养基，在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。
（3）据图可知，上述需要对土样中的细菌计数，先将菌液梯度稀释，然后涂布在平板上，该接种的方法是稀释涂布平板法。据图可知，1g土样加入到99mL无菌水，稀释了100倍，随后取1mL的菌液分别加入9mL的无菌水，稀释10倍，因此最后被稀释了106倍，根据公式每克样品中的菌株数=（C÷V）×M=（65+66+67）÷3÷0.1×106=6.6×108个。稀释涂布平板法常用菌落数表示菌液中细胞数，当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落，因此该方法所得测量值一般比实际值偏低。
故答案为：
（1）灭菌 最大
（2）聚丙烯纤维 选择 在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基
（3）稀释涂布平板法 6.6×108 当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落
筛选目的菌株的原理：在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。实验室中微生物菌株的筛选，也应用了同样的原理，即人为提供有利于目的菌株生长的条件（营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长。而在筛选菌株的时候，常用到选择培养基。在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称作选择培养基。
本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
12.【答案】核酸/RNA （血浆中）新冠病毒的抗体 组织液 大脑皮层 限制酶和DNA连接 刺突蛋白/S蛋白 杂交瘤 克隆化培养和抗体检测
【解析】解：（1）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的核酸即RNA。利用基因工程获得大量的刺突蛋白，并做成检测试剂盒，这种试剂盒的有效成分是刺突蛋白，即病毒特异性抗原，是用来检测病毒的针对刺突蛋白的特异性抗体。
（2）新冠病毒也可穿过血脑屏障进入内环境中的组织液，脑细胞直接生活于组织液，脑细胞被感染。嗅觉的产生区域位于大脑皮层，嗅觉消失损伤的是大脑皮层。
（3）构建基因表达载体时，需要用限制酶将质粒切割开，将目的基因切取下来，再用DNA连接酶将目的基因和质粒连接在一起。
（4）制备单克隆抗体时，需要先注射S蛋白（或刺突蛋白）作为抗原免疫小鼠，使小鼠产生特异性的浆细胞，用HAT培养基进行第一次筛选，即筛选杂交瘤细胞，然后进行第二次筛选，即通过克隆化培养和抗体检测，筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
故答案为：
（1）核酸/RNA （血浆中）新冠病毒的抗体
（2）组织液 大脑皮层
（3）限制酶和DNA连接
（4）刺突蛋白/S蛋白 杂交瘤 克隆化培养和抗体检测
单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点。单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞），不需要A、B、AA、BB型细胞。第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。单克隆抗体的制备过程有两次筛选：第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
本题主要考查单克隆抗体及其应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
2023年陕西省铜川市高考生物二模试卷
1. 下列关于细胞中元素和化合物的描述，正确的是（ ）
A. 与等质量糖类相比，油脂中H含量高，细胞中的C主要组成有机物
B. 与等质量蛋白质相比，核酸中P含量高，细胞中大多数P组成了ATP
C. 与水相比，细胞中无机盐含量很少，但它们都主要以化合物形式存在于细胞中
D. 蛋白质和DNA的空间结构被破坏后均不可逆，功能也都会随之丧失
2. 在动物细胞姐妹染色单体间的着丝粒位置存有一种SGO蛋白，主要保护将两条姐妹染色单体粘连在一起的粘连蛋白不被水解酶（该水解酶在间期染色体复制完成后就存在，分裂中期开始大量起作用）破坏，从而保证细胞分裂过程中染色体的正确排列与分离。下列叙述错误的是（ ）
A. SGO蛋白在细胞分裂间期通过核糖体合成并由核孔进入细胞核
B. SGO蛋白功能的异常可能产生染色体数目变异的子细胞，其机理与秋水仙素诱导染色体加倍相同
C. SGO蛋白失活及粘连蛋白水解可以发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
D. 在减数分裂过程中，粘连蛋白水解后不一定会发生等位基因的分离
3. 人的血红蛋白由4条肽链组成，控制人的血红蛋白的基因分别位于11号、16号染色体上，但在人的不同发育时期血红蛋白分子的组成是不相同的。如图表示人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成，据图判断下列分析错误的是（ ）
A. 基因与性状之间并不都是一一对应的线性关系，血红蛋白受多个基因控制
B. 图中的多种血红蛋白基因之间均为非等位基因，其表达有时间顺序
C. 人的配子内包含图中的全部6种基因，但这6种基因在配子中均不表达
D. 胎儿的红细胞中存在图中所示的任何基因，但成年人的红细胞中不存在
4. 科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素（LysocinE），它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌--耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 超级细菌--耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的抗药性变异来源于基因重组
B. 按现代进化理论解释超级细菌形成的实质是自然选择使耐药性变异定向积累的结果
C. 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化
D. 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌遗传信息的传递不遵循中心法则
5. 研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。下列说法正确的是（ ）
A. 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源生长素的干扰
B. 从图2中可知，对插条进行的实验处理只有一种即：不同插条上去除不同数目的A叶
C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明：A叶数量越少，B叶生长越慢
D. 若将图1蒸馏水换成6.25%的甘油溶液，蚕豆叶肉细胞只发生质壁分离
6. 如图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落；图2为相关食物网。下列说法正确的是（ ）
A. 图1中缺少两个箭头，分别是“无机环境→丁”以及“甲→丙”
B. 图1中的丁、丙分别和图2中的A、E相对应
C. 图1中的甲对应图2中的D、C、B、E
D. Pb、Hg等有害物质因生物富集在丙和E中积累相对较多，生物富集只能通过吃与被吃的关系发生
7. 有些植物光合作用时CO2被固定的最初产物是C3，这些植物叫C3植物；而有些生活在热带干旱地区的植物，其在夜间气孔开放时，CO2被转化成苹果酸储存在液泡中，在白天气孔关闭时，液泡中的苹果酸脱羧释放出CO2，进而在叶绿体中完成卡尔文循环，这些植物叫CAM植物。请回答下列问题：
（1）图1是C3植物碳元素代谢途径的示意图。①、②、③、④代表的是物质，A、B、C、D代表的是生理过程；图2是CAM植物进行光合作用的过程。据图判断C3、CAM植物叶绿体中，CO2分别被 ______ 固定，卡尔文循环中C3再接受 ______ 的能量被还原成糖类，两类植物该过程所需的能量都来自 ______ （填场所）。ATP的合成除发生在A过程外，还发生在 ______ （填字母）过程。
（2）据图2判断，苹果酸进入液泡的运输方式是 ______ ，CAM白天光合作用所需CO2的来源有苹果酸脱羧和 ______ ；在夜间气孔开放时，CAM植物可以合成[H]但不能用于光合作用，原因是 ______ 。
（3）为了调查桃曲坡水库水深1m处，自养生物一昼夜的实际光合速率和自养生物产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需。请设计实验进行验证，要求写出检测过程和预期实验结果。实验材料：透光和不透光玻璃瓶，测氧仪等。
实验思路： ______ ；
预期实验结果及结论： ______ 。
8. 血糖调节过程复杂，有许多独特之处，需要多种分泌腺、组织细胞以及神经细胞的参与，异常的激素分泌可导致体内血糖含量异常变化，引起一些病症。回答下列相关问题：
（1）血糖调节的腺体特殊：胰岛中不同细胞分泌的与血糖变化有关的物质均具有 ______（写出一点）的特点，某同学认为胰腺中不同细胞分泌的物质在发挥作用后均会被灭活，该观点对吗？______。试分析原因：______。
（2）胰岛素和胰高血糖素的关系特殊：血糖浓度降低时，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素的信号是 ______，机体通过合成和分泌胰高血糖素促进能源物质葡萄糖产生，同时又要使葡萄糖及时被组织细胞摄取并氧化分解产生能量，因此胰高血糖素的分泌会 ______（填“促进”或“抑制“）胰岛素的分泌。
（3）血糖调节中枢具有一定的特殊性，其还是 ______（写出两个）等的调节中枢，从而使内脏活动和其他生理活动相联系。
（4）Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，其致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列类似，柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，这类病又称 ______。Ⅱ型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损，对胰岛素敏感性降低。现在甲（正常）、乙（患Ⅰ型糖尿病）、丙（患Ⅱ型糖尿病）三人，一次口服较多葡萄糖后，三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序是 ______。
9. 湿地生态系统具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库和气候调节器。我国湿地分布广泛，跨越寒、温、热多种气候带，生境类型多样，生物资源十分丰富。如图为某湿地的植物群落分布示意图。请回答下列问题：
（1）图中不同植物分布主要体现了该湿地群落的空间结构为 ______。若想调查湖边某双子叶植物的种群密度，应用 ______（填“五点取样法”或“等距取样法”）。
（2）群落中的植物例如：千屈菜全草均可入药，主要治疗肠炎、痢疾、便血；外用于外伤出血。这体现了生物多样性的 ______价值；湿地被誉为气候调节器则体现了生物多样性的 ______价值。
（3）湿地食物网中，第一、二、三营养级在一年内的能量流动情况如下表：
营养级
同化量
呼吸散失量
流向分解者的量
未利用的量
甲
25.0
9.0
A
4.0
乙
B
65.0
68.5
41.5
丙
4.0
1.2
1.5
1.3
①根据表中所提供的数据，分析甲、乙、丙中，属于第一营养级的是 ______，A的数值为 ______。
②第一营养级和第二营养级的能量传递效率为 ______。
③甲、乙、丙三个营养级同化量的去向是否相同：______（填“相同”或“不同”）。
10. 某雌雄异株植物野生型个体的基因型为mmnn,科研人员设法得到了该植物的突变型个体，雌雄基因型均为MmNn,研究表明，该植物不存在只有M显性基因或只有N显性基因的个体，请回答下列问题：
（1）显性基因M和N的出现是基因突变的结果，基因突变是指 ______ ，该现象体现了基因突变的 ______ 性。
（2）若这两对基因独立遗传，让上述MmNn雌雄个体相互交配得F1，F1的表现型及比例为 ______ ，F1中突变型有 ______ 种基因型。欲判断F1中突变型个体的基因型。
实验思路： ______ ；
预期结果及结论： ______ 。
11. 佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施之一。使用过的口罩，如果没有妥善处理会对生态环境造成巨大威胁。某科研团队欲从不同环境的土壤中筛选出能高效降解一次性口罩（主要成分是聚丙烯纤维）的细菌。请回答下列问题：
（1）该科研团队设计了一个对照实验，请将以下实验步骤补充完整：
①采集来自不同环境的等量土壤，编号为A、B、C、D。将同型号等量的一次性口罩经 处理后埋入各组土壤中。
②在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察各组中口罩的腐烂程度。
③从口罩腐烂程度 的一组上采集细菌样品。
（2）分离纯化目的菌时，培养基以 作为唯一的碳源。这样的培养基按功能划分，属于 培养基，其含义是指 。
（3）若需进一步对土样中的细菌计数，上图所示微生物接种的方法是 ，在3个平板上分别滴加0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上菌落数分别是65、66和67，则1g土壤中的活菌数约为 个。该方法所得测量值一般比实际值偏低的原因是 。
12. 新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响，研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。刺突蛋白（S蛋白）是新冠病毒重要的表面膜蛋白，承担病毒与宿主细胞膜受体结合及膜融合功能，是宿主中和抗体的重要作用位点以及疫苗设计的关键靶点。我国首家获批的国产腺病毒载体疫苗，适用于预防新冠肺炎。该疫苗及抗体的生产流程如图所示，请回答下列问题：
（1）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的 ______ ；由于核酸检测比较费时费力，现已开发出多款针对新冠病毒的抗原或抗体检测试剂盒，可在更短时间内得出检测结果。其中一种试剂盒的生产思路是：将新冠病毒的刺突蛋白基因整合到载体上，利用基因工程获得大量的刺突蛋白，并做成检测试剂盒，这种试剂盒是用来检测 ______ 。
（2）最新研究表明，新冠病毒也可穿过血脑屏障进入内环境中的 ______ ，再感染脑细胞，可损伤 ______ 的部分区域，引起嗅觉消失等症状。
（3）根据新冠病毒通过表面刺突蛋白（S蛋白）与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点，研制了图1中的腺病毒载体疫苗，将编码新冠病毒S蛋白的基因经过 ______ 酶的作用，构建无害的腺病毒载体。
（4）据图2所示，研制抗S蛋白单克隆抗体，需先注射 ______ 免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞，再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合，用HAT培养基筛选获得 ______ 细胞，还需继续通过 ______ 才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】A、与等质量糖类相比，脂肪中H含量高，所以同等质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪氧化分解释放能量更多，细胞中的C主要组成有机物，如蛋白质、糖类等，A正确；
B、蛋白质的主要组成元素为C、H、O、N，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，核酸中P含量高，细胞中大多数P组成核酸、磷脂等含P化合物，ATP在细胞内含量少，所需P也少，B错误；
C、与水相比，细胞中无机盐含量很少，且多以无机盐以离子形式存在，不是组成细胞结构的成分，C错误；
D、蛋白质的空间结构被破坏后均不可逆，功能也都会随之丧失，但DNA空间结构改变后功能并没有丧失，D错误。
故选：A。
1、构成细胞的化合物分为有机化合物和无机化合物，有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸，无机化合物包括水和无机盐，不论细胞的有机化合物还是无机化合物都在参与细胞建构、维持细胞生命活动中具有重要作用。
2、与糖类相比，脂肪含有较多的H，氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多。
3、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要功能，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用。
4、细胞内自由水与结合水的比值与细胞代谢活动强度密切相关，自由水与结合水比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
本题考查蛋白质、核酸、水和无机盐等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2.【答案】B
【解析】解：A、SGO蛋白位于动物细胞姐妹染色单体间的着丝粒位置，而染色单体是在细胞分裂间期形成的，细胞分裂间期主要完成DNA复制和有关蛋白质合成，由此可见，在细胞分裂间期，SGO蛋白由核糖体合成并经核孔进入细胞核，A正确；
B、SGO蛋白能够保护将两条姐妹染色单体粘连在一起的粘连蛋白不被水解酶破坏，该水解酶在分裂中期开始大量起作用，SGO蛋白作用失常，水解酶会将粘连蛋白水解，进而导致着丝粒异常分裂，可能产生染色体数目变异的子细胞，而秋水仙素诱导染色体数目加倍是通过抑制纺锤体的形成起作用的，两者作用机理不同，B错误；
C、SGO蛋白失活、粘连蛋白水解会导致着丝粒分裂、姐妹染色单体分开，故SGO蛋白失活及粘连蛋白水解可以发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，C正确；
D、在细胞分裂过程中，姐妹染色单体上的基因一般为相同基因，因此粘连蛋白水解后一般不会发生等位基因的分离；若同源染色体上非姐妹染色单体的互换（旧称交叉互换）或基因突变会导致组成一条染色体的两条姐妹染色单体相同位置上出现等位基因，则粘连蛋白被完全水解后可能发生等位基因的分离，D正确。
故选：B。
分析题意：SGO蛋白的主要作用是保护将两条姐妹染色单体粘连在一起的粘连蛋白不被水解酶破坏，而该水解酶水解粘连蛋白会导致着丝粒分裂、姐妹染色单体分开成为染色体。
本题主要考查细胞的减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
3.【答案】D
【解析】A、从图示可以看出，基因与性状之间并不都是一一对应的线性关系，控制人的血红蛋白的基因有6种，A正确；
B、等位基因是指在同源染色体上同一位置控制相对性状的基因，血红蛋白基因是位于同一染色体的不同位置或者非同源染色体上，人的不同发育时期表达的血红蛋白基因不同，B正确；
C、配子中含有该个体的全部基因，人的配子内包含11号和16号染色体，因此包含图中的全部6种基因，但是血红蛋白基因只在红细胞中表达，C正确；
D、人的成熟的红细胞中没有细胞核，没有图中所示的任何基因；未成熟的红细胞中含有细胞核，有图中所示的任何基因，D错误。
故选：D。
1、分析题图：表示人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成。从图中可以看出，控制人的血红蛋白的基因有6种，分别位于11号、16号染色体上，但在人的不同发育时期血红蛋白分子的组成是不相同的。
2、等位基因是指在同源染色体上同一位置上控制相对性状的基因。
本题结合人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成图解，考查基因的表达的相关知识，要求考生识记转录和翻译的过程，掌握基因与性状之间的关系，能结合图中信息准确判断各选项。
4.【答案】C
【解析】解：A、金黄色葡萄球菌是原核生物，不会基因重组，抗药性变异来源于基因突变，A错误；
B、超级细菌形成的实质是种群基因频率的改变，B错误；
C、“耐甲氧西林金黄色葡萄球菌”这一超级细菌的形成是原有种群的基因频率发生了定向的改变，所以超级细菌一定发生了进化，C正确；
D、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的遗传物质为DNA，其遗传信息的传递遵循中心法则，D错误。
故选：C。
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、本实验的目的是研究细胞分裂素的生理作用，因此制备插条时除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源细胞分裂素的干扰，A错误；
B、从图2可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶，B错误；
C、实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明：A叶数量越少，B叶生长越慢，C正确；
D、蚕豆叶肉细胞在一定浓度的甘油溶液中先是失水发生质壁分离，后甘油可以进入细胞内，细胞吸水复原，D错误。
故选：C。
1、分析图1：制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身体内的细胞分裂素（内源激素）对实验结果的干扰；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因也是用于排除外来营养物质对实验结果的干扰。
2、分析图2：对插条进行的实验处理是“用细胞分裂素分别处理A、B叶片“、“不同插条上去除不同数目的A叶”。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，实验结果说明A叶片数量越少B叶片生长越慢。
本题结合柱形图，考查植物激素的作用，要求考生识记植物激素的概念、种类及作用，能结合图中信息准确判断各选项。
6.【答案】A
【解析】解：A、图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程，A正确；
B、图1中，丁是生产者、丙是分解者，图2中的A是生产者、E是消费者，丁、丙与A、E不相对应，B错误；
C、图1中，甲是消费者，对应图2中的消费者D、C、B、E，C错误；
D、Pb、Hg等有害物质在高营养级积累最多，所以在上图中乙和E中积累相对较多，生物富集并非只能通过吃与被吃的关系发生，如植物从环境中吸收有害物质，D错误。
故选：A。
分析图1可知，图1是生态系统的碳循环部分示意图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者但图中缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程。分析图2可知，图2的食物网中共有3条食物链，A是生产者、B、C、D、E是消费者。
本题考查生态系统物质循环、能量流动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.【答案】C5、PEP和C5 ATP和NADPH 叶绿体类囊体薄膜 C、D 主动运输 细胞呼吸 夜间[H]是细胞呼吸第一、二阶段产生的，是NADH，只能用于第三阶段，而光合作用产生的[H]是NADPH 取等体积的透光玻璃瓶甲、乙和不透光玻璃瓶丙，同时从桃曲坡水库水深1m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中氧气的含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量。乙瓶氧气含量减去丙瓶氧气含量，差值为该处自养生物一昼夜的实际光合速率。 若乙瓶氧气含量大于甲瓶初始氧气含量，则该水层自养生物产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需，反之不能。
【解析】解：（1）据图可知，图1是C3植物光合、呼吸过程，该过程中二氧化碳被C5固定，而图2是CAM植物进行光合作用的过程，据图可知，二氧化碳可被PEP和C5固定；
卡尔文循环中，即暗反应中C3接受光反应所提供的NADPH和ATP中的能量被还原成糖类；
光反应产生NADPH和ATP的场所是叶绿体的类囊体薄膜；ATP的合成发生在光反应、有氧呼吸的三个阶段，可对应图中的A（光反应）、C（有氧呼吸第一、第二阶段）、D（有氧呼吸第三阶段）。
（2）据图2可得，苹果酸进入液泡属于主动运输，因其需要消耗能量；
CAM白天光合作用所需CO2的来源有苹果酸脱羧产生的CO2和自身细胞呼吸产生的CO2；
由于夜间[H]是细胞呼吸第一、二阶段产生的，是NADH，只能用于第三阶段，而光合作用产生的[H]是NADPH，故在夜间气孔开放时，CAM植物可以合成[H]但不能用于光合作用。
（3）实验目的是调查桃曲坡水库水深1m处，自养生物一昼夜的实际光合速率和自养生物产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，由此可知本题实际是调查总光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系，而净光合速率=总光合速率-呼吸速率，故可根据实验材料设计实验如下：取等体积的透光玻璃瓶甲、乙和不透光玻璃瓶丙，同时从桃曲坡水库水深1m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中氧气的含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量。乙瓶氧气含量减去丙瓶氧气含量，差值为该处自养生物一昼夜的实际光合速率。
预期实验结果及结论：若乙瓶氧气含量大于甲瓶初始氧气含量，则该水层自养生物产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需，反之不能。
故答案为：
（1）C5、PEP和C5 ATP和NADPH 叶绿体类囊体薄膜 C、D
（2）主动运输 细胞呼吸 夜间[H]是细胞呼吸第一、二阶段产生的，是NADH，只能用于第三阶段，而光合作用产生的[H]是NADPH
（3）取等体积的透光玻璃瓶甲、乙和不透光玻璃瓶丙，同时从桃曲坡水库水深1m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中氧气的含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量。乙瓶氧气含量减去丙瓶氧气含量，差值为该处自养生物一昼夜的实际光合速率。
若乙瓶氧气含量大于甲瓶初始氧气含量，则该水层自养生物产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需，反之不能。
1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收、传递和转换光能，并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气，另一部分光能用于合成ATP，暗反应发生场所是叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定、三碳化合物的还原两个阶段，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。
2、实验设计遵循单一变量原则、对照原则。
本题综合性高，需要考生同时具备光和呼吸过程的识记、对照实验设计能力、图表分析能力等。
8.【答案】（1）微量、高效 不对 胰腺包括内分泌腺和外分泌腺，外分泌腺产生的与糖类等物质分解有关的酶可以反复利用，内分泌腺分泌的激素具有发挥作用后被灭活的特点
（2）血糖浓度和神经递质 促进
（3）体温、水盐
（4）自身免疫病 丙、甲、乙
【解析】（1）激素均具有微量、高效，由体液运输，作用于靶细胞和靶器官等特点。胰腺中还有外分泌腺，外分泌腺产生的与糖类等物质分解有关的酶可以反复利用，内分泌腺分泌的激素具有发挥作用后被灭活的特点，因此该观点不正确。
（2）胰高血糖素的分泌受到下丘脑发出神经的神经递质的信号和血糖浓度低的信号的刺激，既有神经调节也有激素调节过程，因此信号是神经递质和血糖浓度；胰岛素是人体中唯一降低血糖的激素，促进组织细胞加速对血糖的摄取利用和储存，所以胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌，目的是机体通过合成和分泌胰高血糖素促进能源物质葡萄糖的产生，同时促进胰岛素的分泌使葡萄糖及时被组织细胞摄取并氧化分解产生能量。
（3）下丘脑是血糖调节中枢，其还是水盐调节、体温调节、节律调节的中枢，从而使内脏活动和其他生理活动相联系。
（4）柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，胰岛素分泌不足，属于自身免疫病。一次口服较多的葡萄糖后，Ⅱ型糖尿病为组织细胞对胰岛素的敏感性降低，高浓度的血糖刺激胰岛B细胞分泌较多的胰岛素，正常人的血糖浓度升高后，胰岛素分泌会有所增加，Ⅰ型糖尿病是因胰岛B细胞被当做抗原攻击而形成的，高浓度的胰岛素刺激不会引起胰岛素分泌的增加，所以三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序为丙、甲、乙。
1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
2、人和动物体的生命活动除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
3、激素调节特点包括：微量和高效、通过体液运输以及作用于靶器官、靶细胞。
本题重点考查血糖调节的过程，要求学生掌握胰岛素和胰高血糖素二者之间的关系。
9.【答案】水平结构 等距取样法 直接 间接 乙 8 12.5% 不同
【解析】解：（1）图中不同植物分布是由于地形的变化引起的，与湖心距离不同的区域水深、光质等环境因素存在差异，因而生存着不同的生物，这体现了群落的水平结构。因为湖边地形较狭窄，调查湖边某种双子叶植物的种群密度通常要用等距取样法来取样。
（2）千屈菜全草均可入药，体现其对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，体现了生物多样性的直接价值；湿地被誉为气候调节器，体现了湿地的生态功能，体现了生物多样性的间接价值。
（3）分析题表，乙用于呼吸散失、流向分解者和未利用的能量之和为65+68.5+41.5=175，比甲和丙的同化量大得多，由此可知乙为第一营养级，甲为第二营养级，丙为第三营养级，且可计算出乙的同化量为200。根据某一营养级输入的能量等于输出的能量，可计算出A=25-9-4-4=8。第一营养级和第二营养级的能量传递效率为25/200 100%=12.5%。甲、乙、丙三个营养级同化量的去向不相同，因为丙为最高营养级，其同化量没有流入下一营养级这一去向。
故答案为：
（1）水平结构 等距取样法
（2）直接 间接
（3）乙 8 12.5% 不同
1、生物群落的结构包括空间结构：垂直结构和水平结构。垂直结构是指群落中的动植物在垂直方向上有分层现象；水平结构的生物在水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同。
2、生态系统的能量流动遵循能量守恒定律，其特点是单向流动、逐级递减。
3、生物多样性价值主要体现在三个方面：直接价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化他的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等。潜在价值是指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值等。
本题考查群落、生态系统的功能及生物多样性的价值等相关知识，意在考查学生的理解能力、分析图表能力、推理和计算能力，难度适中。
10.【答案】DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变 随机 野生型：突变型=1：9 4 让F1中突变型个体与野生型个体杂交 若子代表型及比例为突变型：野生型=1：1，则其基因型为MmNn；若子代表型只有突变型，则其基因型为MMNN或MmNN或MMNn
【解析】解：（1）基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变可以发生在m基因或n基因，发生在不同的DNA分子上，或者同一DNA分子的不同部位，体现了基因突变的随机性。
（2）MmNn雌雄个体相互交配得F1，第一对基因交配得到的子代是1MM：2Mm：1mm,第二对基因交配得到的子代是1NN：2Nn：1nn,该植物不存在只有M显性基因或只有N显性基因的个体，则两对基因组合后的子代有：1MMNN：2MMNn：2MmNN：4MmNn：1mmnn,表现型是野生型：突变型=1：9，突变型有4种基因型。欲判断F1中突变型（MMNN、MMNn、MmNN、MmNn）个体的基因型，可将突变型与野生型（mmnn）杂交。若基因型为MmNn,则子代表型及比例为突变型（MmNn）：野生型（mmnn）=1：1，若基因型为MMNN或MmNN或MMNn,则子代表型只有突变型。
故答案为：
（1）DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变 随机
（2）野生型：突变型=1：9 4 让F1中突变型个体与野生型个体杂交 若子代表型及比例为突变型：野生型=1：1，则其基因型为MmNn；若子代表型只有突变型，则其基因型为MMNN或MmNN或MMNn
1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
2、利用“拆分法”解决自由组合计算问题思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。基因自由组合定律的实质是：等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因突变、基因的自由组合定律，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
11.【答案】灭菌 最大 聚丙烯纤维 选择 在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基 稀释涂布平板法 6.6×108 当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落
【解析】解：（1）①不同类型土壤中微生物的种类和数量不同，可采集来自不同环境（不同地区）的等量土壤，编号为A、B、C、D。本实验要筛选能高效降解一次性口罩（主要成分是聚丙烯纤维）的细菌，可人为制造有利于该菌生长的环境，因此将同型号的等量一次性口罩经灭菌处理后埋入各组土壤中。
②一段时间后，观察各组中口罩的腐烂程度。
③从口罩腐烂程度最大的一组上采集细菌样品，该样品即含有较强分解口罩能力的菌体。
（2）该目的菌是能高效降解一次性口罩（主要成分是聚丙烯纤维）的细菌，因此培养基以聚丙烯纤维作为唯一的碳源。这样的培养基按功能划分，属于选择培养基，在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。
（3）据图可知，上述需要对土样中的细菌计数，先将菌液梯度稀释，然后涂布在平板上，该接种的方法是稀释涂布平板法。据图可知，1g土样加入到99mL无菌水，稀释了100倍，随后取1mL的菌液分别加入9mL的无菌水，稀释10倍，因此最后被稀释了106倍，根据公式每克样品中的菌株数=（C÷V）×M=（65+66+67）÷3÷0.1×106=6.6×108个。稀释涂布平板法常用菌落数表示菌液中细胞数，当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落，因此该方法所得测量值一般比实际值偏低。
故答案为：
（1）灭菌 最大
（2）聚丙烯纤维 选择 在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基
（3）稀释涂布平板法 6.6×108 当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落
筛选目的菌株的原理：在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。实验室中微生物菌株的筛选，也应用了同样的原理，即人为提供有利于目的菌株生长的条件（营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长。而在筛选菌株的时候，常用到选择培养基。在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称作选择培养基。
本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
12.【答案】核酸/RNA （血浆中）新冠病毒的抗体 组织液 大脑皮层 限制酶和DNA连接 刺突蛋白/S蛋白 杂交瘤 克隆化培养和抗体检测
【解析】解：（1）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的核酸即RNA。利用基因工程获得大量的刺突蛋白，并做成检测试剂盒，这种试剂盒的有效成分是刺突蛋白，即病毒特异性抗原，是用来检测病毒的针对刺突蛋白的特异性抗体。
（2）新冠病毒也可穿过血脑屏障进入内环境中的组织液，脑细胞直接生活于组织液，脑细胞被感染。嗅觉的产生区域位于大脑皮层，嗅觉消失损伤的是大脑皮层。
（3）构建基因表达载体时，需要用限制酶将质粒切割开，将目的基因切取下来，再用DNA连接酶将目的基因和质粒连接在一起。
（4）制备单克隆抗体时，需要先注射S蛋白（或刺突蛋白）作为抗原免疫小鼠，使小鼠产生特异性的浆细胞，用HAT培养基进行第一次筛选，即筛选杂交瘤细胞，然后进行第二次筛选，即通过克隆化培养和抗体检测，筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
故答案为：
（1）核酸/RNA （血浆中）新冠病毒的抗体
（2）组织液 大脑皮层
（3）限制酶和DNA连接
（4）刺突蛋白/S蛋白 杂交瘤 克隆化培养和抗体检测
单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点。单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞），不需要A、B、AA、BB型细胞。第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。单克隆抗体的制备过程有两次筛选：第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
本题主要考查单克隆抗体及其应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
相关试卷
2023年陕西省铜川市高考生物二模试卷： 这是一份2023年陕西省铜川市高考生物二模试卷，共17页。
2023年陕西省商洛市高考生物三模试卷： 这是一份2023年陕西省商洛市高考生物三模试卷，共13页。
2023年陕西省商洛市高考生物三模试卷： 这是一份2023年陕西省商洛市高考生物三模试卷，共13页。试卷主要包含了单选题，探究题等内容，欢迎下载使用。
