所属成套资源:七年级数学下学期期末复习知识点专题练习(北京专用)
7.2探索平行线的性质(解答题-压轴题)-七年级数学下学期期末复习知识点专题练习(苏科版-江苏期末真题精选)
展开
这是一份7.2探索平行线的性质(解答题-压轴题)-七年级数学下学期期末复习知识点专题练习(苏科版-江苏期末真题精选),共23页。试卷主要包含了解答题等内容,欢迎下载使用。
7.2探索平行线的性质(解答题-压轴题)-七年级数学下学期期末复习知识点专题练习(苏科版-江苏期末真题精选) 一、解答题1.(2018秋·江苏泰州·七年级校联考期末)某学习小组发现一个结论:已知直线a∥b,若直线c∥a,则c∥b,他们发现这个结论运用很广,请你利用这个结论解决以下问题:已知直线AB∥CD,点E在AB、CD之间,点P、Q分别在直线AB、CD上,连接PE、EQ(1)如图1,运用上述结论,探究∠PEQ与∠APE+∠CQE之间的数量关系,并说明理由;(2)如图2,PF平分∠BPE,QF平分∠EQD,当∠PEQ=140°时,求出∠PFQ的度数;(3)如图3,若点E在CD的下方,PF平分∠BPE,QH平分∠EQD,QH的反向延长线交PF于点F,当∠PEQ=70°时,请求出∠PFQ的度数.2.(2019春·江苏连云港·七年级统考期末)已知:如图①,直线MN⊥直线PQ,垂足为O,点A在射线OP上,点B在射线OQ上(A、B不与O点重合),点C在射线ON上,过点C作直线,点D在点C的左边.(1)若BD平分∠ABC,,则 °;(2)如图②,若,作∠CBA的平分线交OC于E,交AC于F,试说明;(3)如图③,若∠ADC=∠DAC,点B在射线OQ上运动,∠ACB的平分线交DA的延长线于点H.在点B运动过程中的值是否变化?若不变,求出其值;若变化,求出变化范围.3.(2023春·江苏·七年级期末)如图,∠AOB=40°,OC平分∠AOB,点D,E在射线OA,OC上,点P是射线OB上的一个动点,连接DP交射线OC于点F,设∠ODP=x°.(1)如图 1,若DE∥OB,∠EDF=∠EFD,求x的值;(2)如图 2,若DE⊥OA,是否存在这样的 x 的值,使得∠EFD=4∠EDF?若存在,求出 x的值;若不存在,说明理由.(3)在(2)的条件下,若射线DA绕点D顺时针旋转至DO后立即回转,射线EO绕点E顺时针旋转至ED停止,射线DA转动的速度是4°/秒,射线EO转动的速度是1°/秒.若射线DA先旋转4秒,射线EO才开始绕点E顺时针旋转,在射线EO到达ED之前,射线EO旋转到第几秒时,射线DA与射线EO互相平行,直接写出答案.4.(2023春·江苏·七年级期末)汛期即将来临,防汛指挥部在某水域一危险地带两岸各安置了一探照灯,便于夜间查看河水及两岸河堤的情况.如图,灯A射出的光束自顺时针旋转至便立即回转,灯B射出的光束自顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A射出的光束转动的速度是/秒,灯B射出的光束转动的速度是/秒,且a、b满足.假定这一带水域两岸河堤是平行的,即,且.(1)求a、b的值;(2)如图2,两灯同时转动,在灯A射出的光束到达之前,若两灯射出的光束交于点C,过C作交于点D,若,求的度数;(3)若灯B射线先转动30秒,灯A射出的光束才开始转动,在灯B射出的光束到达之前,A灯转动几秒,两灯的光束互相平行?5.(2023春·江苏·七年级期末)如图,直线,一副三角板(,,,)按如图①放置,其中点E在直线上,点B,C均在直线上,且平分.(1)求的度数;(2)如图②,若将绕B点以每秒5°的速度按逆时针方向旋转(A,C的对应点分别为F,G).设旋转时间为t秒;①在旋转过程中,若边,求t的值;②若在绕B点旋转的同时,绕E点以每秒4°的速度按顺时针方向旋转.请直接写出旋转过程中有一边与平行时t的值.6.(2022春·江苏苏州·七年级期末)如图1,将一副三角板中的两个直角顶点叠放在一起,其中,,.(1)观察猜想,∠BCD与∠ACE的数量关系是________;∠BCE与∠ACD的数量关系是________;(2)类比探究,若按住三角板不动,顺时针绕直角顶点转动三角形,试探究当∠ACD等于多少度时CE//AB,画出图形并简要说明理由;(3)拓展应用,若∠BCE=3∠ACD,求∠ACD的度数;并直接写出此时DE与AC的位置关系.7.(2019春·江苏常州·七年级统考期末)(1)读读做做:平行线是平面几何中最基本、也是非常重要的图形.在解决某些平面几何问题时,若能依据问题的需要,添加恰当的平行线,往往能使证明顺畅、简洁.请根据上述思想解决教材中的问题:如图①,AB∥CD,则∠B+∠D ∠E(用“>”、“=”或“<”填空);(2)倒过来想:写出(1)中命题的逆命题,判断逆命题的真假并说明理由.(3)灵活应用:如图②,已知AB∥CD,在∠ACD的平分线上取两个点M、N,使得∠AMN=∠ANM,求证:∠CAM=∠BAN.8.(2020秋·江苏南通·七年级统考期末)如图,已知直线.这两直线之间一点.(1)如图1,若与的平分线相交于点,若,求的度数.(2)如图2,若与的平分线相交于点,与有何数量关系?并证明你的结论.(3)如图3,若的平分线与的平分线所在的直线相交于点,请直接写出与之间的数量关系.
参考答案:1.(1)∠PEQ=∠APE+∠CQE,理由见解析;(2)∠PFQ=110°;(3)∠PFQ=145°.【分析】(1)过E点作EH∥AB,再利用平行线性质,两直线平行内错角相等,可得到∠PEQ=∠APE+∠CQE.(2)过点E作EM∥AB,利用平行线性质,角平分线定义可以得到角的关系,可得到∠PEQ=∠APE+∠CQE=140°,再作NF∥AB,利用平行线性质,角平分线定义可以得到角的关系,得到,∠PFQ=∠BPF+∠DQF的度数.(3)过点E作EM∥CD,如图,设∠CQM=α,∴∠DQE=180°-α,再利用角平分线性质得到∠DQH=90°-α,∠FQD=90°+α,再利用平行线性质、角平分线定义∠BPF=∠BPE=55°-α,作NF∥AB,∠PFQ=∠BPF+∠DQF即可求出答案.【详解】(1)∠PEQ=∠APE+∠CQE,理由如下:过点E作EH∥AB ∴∠APE=∠PEH ∵EH∥AB,AB∥CD ∴EH∥CD ∴∠CQE=∠QEH,∵∠PEQ=∠PEH+∠QEH ∴∠PEQ=∠APE+∠CQE(2)过点E作EM∥AB,如图,同理可得,∠PEQ=∠APE+∠CQE=140°∵∠BPE=180°-∠APE,∠EQD=180°-∠CQE,∴∠BPE+∠EQD=360°-(∠APE+∠CQE)=220°,∵PF平分∠BPE,QF平分∠EQD ∴∠BPF=∠BPE,∠DQF=∠EQD∴∠BPF+∠DQF=(∠BPE+∠EQD)=110°,作NF∥AB,同理可得,∠PFQ=∠BPF+∠DQF=110°(3)过点E作EM∥CD,如图,设∠CQM=α,∴∠DQE=180°-α,∵QH平分∠DQE,∴∠DQH=∠DQE=90°-α,∴∠FQD=180°-∠DQH=90°+α,∵EM∥CD,AB∥CD ∴AB∥EM,∴∠BPE=180°-∠PEM=180°-(70°+α)=110°-α∵PF平分∠BPE ∴∠BPF=∠BPE=55°-α,作NF∥AB,同理可得,∠PFQ=∠BPF+∠DQF=145°本题主要考查了平行线的性质定理,根据性质定理得到角的关系.2.(1)10;(2)证明见解析;(3)不变,【分析】(1)根据两直线平行,内错角相等得∠ABD=,由BD平分∠ABC得∠ABC=2∠ABD=80°,根据垂直即可得∠OCB的度数;(2)利用∠CFE+∠CBF=90°,∠OBE+∠OEB=90°,求出∠CEF=∠CFE;(3)由∠ABC+∠ACB=2∠DAC,∠H+∠HCA=∠DAC,∠ACB=2∠HCA,求出∠ABC=2∠H,即可得答案.【详解】解:(1)∵直线,,∴∠ABD=,∵BD平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABD=80°,又∵直线MN⊥直线PQ,∴∠OCB=90°-∠ABC=10°;(2)∵,∴∴∵直线直线PQ∴∵∴∵BF是∠CBA的平分线,∴∴;(3)不变∵直线,∴∵,∴∵∴∵∴∵CH是∠ACB的平分线∴∴∴.本题考查垂线,角平分线,平行线的性质,解题的关键是找准相等的角求解.3.(1)60(2)68或104(3)或64.8 【分析】(1)由题意易得,则有,,然后问题可求解;(2)由题意可分当DP与OC交于点F在点E的下方和在点E的上方,然后根据角的和差关系可进行求解;(3)设射线EO旋转到第t秒时,射线DA与射线EO互相平行,然后根据题意可分类求解.【详解】(1)解:∵∠AOB=40°,OC平分∠AOB,∴,∵DE∥OB,∴,∵,∵,∴,解得:;(2)解:存在这样x的值,使得∠EFD=4∠EDF,理由如下:∵DE⊥OA,∴,当DP与OC交于点F在点E的下方时,如图所示:∵∠ODP=x°,∴,,∵∠EFD=4∠EDF,∴,解得:;当DP与OC交于点F在点E的上方时,如图所示:∵∠ODP=x°,∴,,∵∠EFD=4∠EDF,∴,解得:;(3)解:设射线EO旋转到第t秒时,射线DA与射线EO互相平行,由题意可分:①当射线DA未旋转至DO,DA∥EO,则有,如图所示:∴,,∴,解得:;②当射线DA旋转至DO后立即回转,且DA∥EO,如图所示:∴,∴,解得:;综上:当射线EO旋转到第或64.8秒时,射线DA与射线EO互相平行.本题主要考查平行线的性质、角平分线的定义、垂直的定义及角的和差关系,熟练掌握平行线的性质、角平分线的定义、垂直的定义及角的和差关系是解题的关键.4.(1)(2)30°(3)当秒或秒时,两灯的光束互相平行. 【分析】(1)根据,可得,且,进而得出a、b的值;(2)设灯A射线转动时间为t秒,根据可得t的值,根据可得;(3)设A灯转动t秒,两灯的光束互相平行,分两种情况进行讨论:①在灯A射线转到之前,②在灯A射线转到之后,分别求得t的值即可.【详解】(1)∵.又∵.∴;(2)设A灯转动时间为t秒,如图,作,而 ,,∴,∵,∴,∴,∵,∴;(3)设A灯转动t秒,两灯的光束互相平行.依题意得①当时,,解得;②当时,,解得;③当时,,解得(不合题意)综上所述,当秒或82.5秒时,两灯的光束互相平行.本题主要考查了平行线的性质以及角的和差关系的运用,解决问题的关键是运用分类思想进行求解,解题时注意:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.5.(1)60°(2)①6;②或 【分析】(1)如图,先求解,,由,可得,从而可得答案;(2)①如图,由,可得,可得,再列方程求解即可;②如图,当时,延长交于R.证明,过作,则,可得,,再建立方程即可;如图中,当时,延长交于R.证明,,再建立方程求解即可.【详解】(1)解:如图①中,∵,∴,∵平分,∴,∵,∴,∴.(2)①如图②中,∵,∴,∵,∴,∴,∴.∴在旋转过程中,若边,t的值为6.②如图③中,当时,延长交于R.∵,∴,过作,则,∴,∵,∴,∴,∴.如图③﹣1中,当时,延长交于R.∵,∴,∵,同理:,∴,∴,∴.综上所述,满足条件的t的值为或.本题考查的是平行公理的应用,平行线的性质,角平分线的含义,一元一次方程的应用,理解题意,利用数形结合,清晰的分类讨论都是解本题的关键.6.(1),(2)当或时,CE//AB(3),或AC//DE 【分析】(1)由三角板的特点可知,即可求出.再根据,,即可求出;(2)分类讨论结合平行线的性质即可求解;(3)由(1),即可求出,再分类讨论结合平行线的判定和性质即可得出DE与AC的位置关系.【详解】(1)∵,∴,即.∵,,∴.故答案为:,;(2)分类讨论:①如图1所示,∵CE//AB,∴,∴;②如图2所示,∵CE//AB,∴,∴.综上可知当或时,CE//AB;(3)根据(1)可知,∴,∴.分类讨论:①如图3所示, ∵,∴,∴BC//DE.∵,即,∴;②如图4所示,∵,∴,∴AC//DE.本题考查三角板中的角度计算,平行线的判定和性质.利用数形结合和分类讨论的思想是解题关键.7.(1)=;(2)若∠B+∠D=∠BED,则AB∥CD,该逆命题为真命题,见解析;(3)见解析【分析】(1)过E作EF∥AB,则EF∥AB∥CD,由平行线的性质得出∠B=∠BEF,∠D=∠DEF,即可得出结论;(2)过E作EF∥AB,则∠B=∠BEF,证出∠D=∠DEF,得出EF∥CD,即可得出结论;(3)过点N作NG∥AB,交AM于点G,则NG∥AB∥CD,由平行线的性质得出∠BAN=∠ANG,∠GNC=∠NCD,由三角形的外角性质得出∠AMN=∠ACM+∠CAM,证出∠ACM+∠CAM=∠ANG+∠GNC,得出∠ACM+∠CAM=∠BAN+∠NCD,由角平分线得出∠ACM=∠NCD,即可得出结论.【详解】(1)解:过E作EF∥AB,如图①所示:则EF∥AB∥CD,∴∠B=∠BEF,∠D=∠DEF,∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF,即∠B+∠D=∠BED;故答案为:=;(2)解:逆命题为:若∠B+∠D=∠BED,则AB∥CD;该逆命题为真命题;理由如下:过E作EF∥AB,如图①所示:则∠B=∠BEF,∵∠B+∠D=∠BED,∠BEF+∠DEF=∠BED,∴∠D=∠BED﹣∠B,∠DEF=∠BED﹣∠BEF,∴∠D=∠DEF,∴EF∥CD,∵EF∥AB,∴AB∥CD;(3)证明:过点N作NG∥AB,交AM于点G,如图②所示:则NG∥AB∥CD,∴∠BAN=∠ANG,∠GNC=∠NCD,∵∠AMN是△ACM的一个外角,∴∠AMN=∠ACM+∠CAM,又∵∠AMN=∠ANM,∠ANM=∠ANG+∠GNC,∴∠ACM+∠CAM=∠ANG+∠GNC,∴∠ACM+∠CAM=∠BAN+∠NCD,∵CN平分∠ACD,∴∠ACM=∠NCD,∴∠CAM=∠BAN.本题考查了命题与定理、平行线的性质与判定、逆命题、三角形的外角性质、角平分线定义等知识;熟练掌握平行线的判定与性质,作出辅助平行线是解决问题的关键.8.(1)∠ADB=50°;(2)∠ADB=180°-∠ACB,证明见解析;(3)∠ADB=90°-∠ACB.【分析】(1)如图1,根据平行线的性质得到∠1=∠ADH,∠2=∠BDH,∠MAC=∠ACG,∠EBC=∠BCG,根据角平分线的定义得到,即可得到结论;(2)根据平行线的性质得到∠1=∠ADH,∠2=∠BDH,∠NAC=∠ACG,∠FBC=∠BCG,根据角平分线的定义得到,根据平角的定义即可得到结论;(3)根据平行线的性质得到∠1=∠ADH,∠2=∠BDH,∠NAC=∠ACG,∠FBC=∠BCG,根据平行线的定义得到,根据四边形的内角和和角的和差即可得到结论.【详解】(1)如图1,过C作CG∥MN,DH∥MN,∵MN∥EF,∴MN∥CG∥DH∥EF,∴∠1=∠ADH,∠2=∠BDH,∠MAC=∠ACG,∠EBC=∠BCG,∵∠MAC与∠EBC的平分线相交于点D,∴,∴;∵∠ACB=100°,∴∠ADB=50°;(2)如图2,过C作CG∥MN,DH∥MN, ∵MN∥EF,∴MN∥CG∥DH∥EF,∴∠1=∠ADH,∠2=∠BDH,∠NAC=∠ACG,∠FBC=∠BCG,∵∠MAC与∠EBC的平分线相交于点D,∴∴,∴;(3)如图3,过C作CG∥MN,DH∥MN,∵MN∥EF,∴MN∥CG∥DH∥EF,∴∠1=∠ADH,∠2=∠BDH,∠NAC=∠ACG,∠FBC=∠BCG,∵∠MAC与∠FBC的平分线相交于点D,∴∵.∴本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,正确的作出辅助线是解题的关键.
相关试卷
这是一份7.3图形的平移-七年级数学下学期期末复习知识点专题练习(苏科版-江苏期末真题精选),共19页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份7.2探索平行线的性质(选择题)-七年级数学下学期期末复习知识点专题练习(苏科版-江苏期末真题精选),共16页。试卷主要包含了单选题等内容,欢迎下载使用。
这是一份7.2探索平行线的性质(填空题)-七年级数学下学期期末复习知识点专题练习(苏科版-江苏期末真题精选),共19页。试卷主要包含了填空题等内容,欢迎下载使用。