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2022-2023学年湖南省常德市八年级（上）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年湖南省常德市八年级（上）期末生物试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了选择题，四营养级，简答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖南省常德市八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本题共25小题，共50分）
1. 北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及宋朝王安石诗句中“墙角数枝梅，凌寒独自开”分别描述了两类植物的自然景观，它们分别是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和裸子植物
C. 藻类植物和被子植物 D. 苔藓植物和藻类植物
2. 下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（ ）
A. 涡虫、蛔虫 B. 蟾蜍、大熊猫 C. 地钱、石松 D. 海带、苹果
3. 以下对四种动物进行分类的依据是（ ）
A类
蜘蛛、蜗牛
B类
蟒蛇、蜥蜴
A. 是否会生长 B. 有无脊柱 C. 体温是否恒定 D. 是否属于陆生动物
4. 十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征？（ ）
A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 前肢特化成翼 D. 用肺呼吸
5. 如图所示的各种生物都很微小，但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 B. ②能自己制造有机物
C. ③没有细胞结构 D. ①②③都是真核生物
6. 肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。下列有关病毒的叙述错误的是（ ）
A. 可以借助电子显微镜观察，比细菌要小得多
B. 不能独立生活，只能寄生在其他动物体内
C. 在活细胞中繁殖
D. 新型冠状病毒属于动物病毒，大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒
7. 生物分类的等级中最基本的分类单位是（ ）
A. 种 B. 属 C. 科 D. 界
8. 如图是部分食肉目动物的分类图解，下列叙述正确的是（ ）
A. 猫科动物是由豹属动物进化而来的
B. 食肉目中的动物数量比豹属少
C. 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的共同特征多
D. 狐和狼的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近
9. 国庆节假期里，很多游客到桃源县枫林花海去赏花，这充分体现了生物多样性的（ ）
A. 直接价值 B. 间接价值 C. 潜在价值 D. ABC都是
10. 有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（ ）
A. 使我国的水果口味不纯 B. 水果杂交，使水果的品种退化
C. 超过允许携带的重量 D. 携带有外来生物，可能会破坏生态平衡
11. 根据生物进化的知识分析，以下叙述正确的一项是（ ）
A. 在比较古老的地层中会存在鸟类和哺乳类化石
B. 生物使用多的器官就进化，使用少的器官就退化
C. 生物进化遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等的规律
D. 化石是研究生物进化的唯一证据
12. 解释物种进化原因，目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择”学说。有关“自然选择”学说的关键词，下列哪项是完全正确的（ ）
①物种不变 ②过度繁殖 ③环境污染 ④生存斗争 ⑤遗传、变异 ⑥适者生存
A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①③⑤⑥
13. 在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（ ）
A. 农药的质量越来越差 B. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D. 害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
14. 多数科学家认为人类进化的主要历程为（ ）
A. 能人阶段→南方古猿→智人阶段→直立人
B. 南方古猿→能人阶段→智人阶段→直立人
C. 南方古猿→智人阶段→能人阶段→直立人
D. 南方古猿→能人阶段→直立人→智人阶段
15. 在仲夏的滨湖公园里生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼在水中穿梭，蛙在泥滩上“雀跃”，螃蟹在石头边“嬉戏”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）
A. 奔跑、游泳、爬行、飞行 B. 飞行、游泳、跳跃、爬行
C. 飞行、游泳、爬行、跳跃 D. 飞行、跳跃、游泳、爬行
16. 当军人在行军礼时，相关肌肉的运动情况是（ ）
A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
17. 2021年5月18日，因为误闯村落被捕捉的野生东北虎“完达山1号”被工作人员成功放归大自然。老虎运动能力很强，下列关于老虎的运动的说法正确的是（ ）
A. 骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，产生运动
B. 运动系统是由关节和骨骼肌组成的
C. 一块骨骼肌的两端均附着在同一块骨上
D. 老虎的运动只需要运动系统和循环系统的参与
18. 人体关节既牢固又灵活。下列与关节灵活性有关的叙述是（ ）
①关节面由关节头和关节窝构成
②关节面上有光滑的关节软骨
③关节囊里面有坚韧的韧带
④关节腔内有滑液
⑤关节囊外面有坚韧的韧带
A. ①② B. ①③ C. ②⑤ D. ②④
19. 下列关于动物行为的叙述中，错误的是（ ）
A. 用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
B. 一般来说，动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂
C. 金龟子遇到敌害后装死，是一种防御行为
D. 老马识途是通过后天的学习而获得的一种行为
20. 下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A. 常德市城区所有的生物 B. 滨湖公园里全部的植物
C. 沅江中所有的鱼 D. 壶瓶山自然保护区
21. 在生态系统的碳循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（ ）
A. 分解者 B. 初级消费者 C. 生产者 D. 次级消费者
22. 下列生物关系中，能够写出一条完整食物链的是（ ）
A. 牛吃小草，鸭吃稻谷 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后
C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 D. 蝗虫吃水稻，青蛙吃蝗虫
23. 某同学在学校旁边的农田中发现了如图所示的食物网，下列判断不正确的是（ ）
A. 该生态系统自我调节能力最强
B. 该生态系统中的丁是第三、四营养级
C. 图中甲是生产者，其它是消费者
D. 若该农田被重金属污染，则甲体内重金属积累最少
24. 一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多．这是由于（ ）
A. 湖泊中鱼的密度太大 B. 湖泊中氧气不足
C. 水鸟叼走肉食性鱼苗过多 D. 能量在食物链中逐级递减
25. 下列关于生物圈、生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 生物圈是人类的繁荣家园，生物圈是生物的共同家园
B. 生态系统要维持生态平衡很难实现，而且一旦生态平衡受到破坏，就不会再达到平衡状态
C. 地球上最大的生态系统是生物圈
D. 湿地生态系统能净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称
二、简答题（本题共3小题，共30分）
26. 地球上植物种类繁多，如图为五种植物。据图回答下列问题：
（1）图中能保持水土，还能作为监测空气中二氧化硫等有毒气体污染程度的指示植物是 ______ 。（填字母标号）
（2）图中体内有输导组织的植物有 ______ 。（填字母标号）
（3）马尾松是一种常见的绿色植物，能结出“球果”，马尾松与上述图中的植物 ______ 亲缘关系最近。（填字母标号）
（4）D所代表的植物类群和E所代表的植物类群相比，最大的区别在于 ______ 。
（5）在研究E过程中，科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗矮缩病的水稻新品种。这充分利用了生物多样性中的 ______ 多样性。
27. 请分析下面的资料，并回答问题。
资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白母猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的大白母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二长沙海洋动物世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三白蚁身体分为头、胸、腹三部分。头部可以自由转动，胸部生有三对足。白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的大白母猫喂养小老鼠的行为属于 ______ ，该行为是由大白母猫体内的 ______ 所决定的。
（2）在资料二中，海豚的表演属于 ______ 行为。动物的该行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，该行为就越复杂。
（3）由资料三判断，白蚁是具有 ______ 行为的动物。白蚁在动物分类中属于无脊椎动物中的 ______ 动物。
28. 如图为1953年米勒的实验装置。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请根据如图回答下列问题：
（1）米勒的实验属于 ______ （选填“对照实验”或“模拟实验”）。
（2）米勒实验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，它与现在大气成分相比主要不含 ______ ，进行火花放电模拟 ______ 。
（3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了 ______ 。
（4）根据米勒的实验推测，原始地球上的无机小分子变成 ______ 过程是可能的。
三、实验探究题（本题共2小题，共20分）
29. 如图是一草原生态系统的食物网，请据图回答问题：
（1）图中要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是 ______ 。
（2）生态系统中各种生物之间因为食物存在着密切关系，其中蛇和鹰之间存在着 ______ 关系。图中所示，对于鹰而言，能量消耗最多的食物链是 ______ 。
（3）在这个食物网中，蛇属于第三营养级。蛇体内获得的能量最终来自 ______ 。
（4）该生态系统若长期使用农药DDT，环境受到污染， ______ 体内富集的农药DDT含量最高。
30. 小李同学通过经常对校园植物的落叶观察，发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂，冬季的落叶不容易腐烂。他为了证明细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案，其共同之处是：将同一种树的很多片落叶平均分成甲乙两等份，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润，其他实验条件和步骤如下表所示：
序号
甲
乙
方案一
无菌条件
自然条件
方案二
先灭菌，再放于无菌条件下
自然条件
方案三
先灭菌，再放于无菌条件下
先灭菌，再接种细菌，然后置于无菌条件下
（1）为什么夏季多雨天气落叶很容易腐烂？ ______ 。
（2）为什么要用同一种树的叶片进行实验？ ______ 。
（3）你认为实验方案 ______ 能够达到实验目的，该方案的实验变量是 ______ 。
（4）该实验说明，细菌在生态系统中的作用是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：“西湖春色归，春水绿于染”的译文是春天使者姗姗前来访问，西湖水面换上绿色衣裙，导致西湖水面变绿的主要原因是湖中的藻类植物大量繁殖；“墙角数枝梅，凌寒独自开”的译文是墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放，梅的种子的外层有果皮包被，则属于被子植物，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化。
（2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
（3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
（4）种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。
熟练掌握藻类植物、苔藓植物、被子植物的主要特征是解题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A．涡虫属于扁形动物，生活在淡水中；蛔虫属于线形动物，寄生在人体的肠道内，有很强的繁殖能力，A错误，
B．蟾蜍属于两栖动物，生活在水中或潮湿的陆地上，卵生；大熊猫属于哺乳动物，生活在高山竹林里，胎生，B错误。
C．地钱属于苔藓植物，生活在阴湿的陆地上，孢子生殖；石松属于裸子植物，生活在阴湿的陆地上，种子繁殖。各选项对比之下，二者的生活环境和繁殖方式最为相似，B正确。
D．海带属于藻类植物，生活在水中，孢子生殖；苹果属于被子植物，生活在陆地上，种子生殖，D错误。
故选：C。
根据体内有无脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等；根据是否用种子繁殖后代，可以把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
本题主要考查动植物类群。
3.【答案】B
【解析】解：A．蜘蛛、蜗牛、蟒蛇、蜥蜴都能生长，A错误。
B．蜘蛛、蜗牛的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而蟒蛇、蜥蜴的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。可见，以上四种动物进行分类的依据是：有无脊柱，B正确。
C．蜘蛛、蜗牛、蟒蛇、蜥蜴的体温都不恒定，属于变温动物，C错误。
D．蜘蛛、蜗牛、蟒蛇、蜥蜴都能生活在陆地上，属于陆生动物，D错误。
故选：B。
（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
（2）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：
A．亥猪的生殖方式是胎生、哺乳；巳蛇和酉鸡的生殖方式是卵生，A不符合题意。
B．亥猪和酉鸡的体温恒定，巳蛇的体温不恒定，B不符合题意。
C．酉鸡的前肢特化成翼，亥猪和巳蛇的前肢没有特化成翼，C不符合题意。
D．结合分析可知，亥猪、巳蛇和酉鸡都用肺呼吸，D符合题意。
故选：D。
（1）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（2）鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（3）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（4）亥猪属于哺乳动物，巳蛇属于爬行动物，酉鸡属于鸟类动物。
解答此类题目的关键是熟记鸟类、爬行类和哺乳类的特征。
5.【答案】A
【解析】解：A．①病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，A正确。
B．②大部分细菌细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式通常是异养，B错误。
C．③酵母菌是单细胞真菌，具有细胞结构，C错误。
D．①病毒没有细胞结构，②细菌没有成形的细胞核，①②不属于真核生物；③酵母菌有成形的细胞核，属于真核生物，D错误。
故选：A。
图中：①是病毒、②是细菌、③是酵母菌。
掌握病毒、细菌、酵母菌的形态结构是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：A、病毒个体极其微小，比细菌小很多，借助电子显微镜才能观察到，A正确。
B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内。根据侵染细胞的不同，可以把病毒分为三类，专门侵染动物细胞的病毒叫动物病毒，专门侵染植物细胞的病毒叫植物病毒，专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，所以，病毒并不是只能寄生在动物体内，B错误。
C、病毒寄生在活细胞内，在自己遗传物质的指挥下，利用寄主细胞内的营养物质，制造新的病毒，C正确。
D、新型冠状病毒专门侵染动物细胞，属于动物病毒；大肠杆菌噬菌体专门侵染细菌细胞，属于细菌病毒，D正确。
故选：B。
病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒的个体非常小，必须借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。
掌握病毒的结构特点、繁殖特点及其分类是解答本题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故选：A。
为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
此题考查生物的分类有关知识点。
8.【答案】D
【解析】解：A．豹属动物是由猫科动物进化而来的，A错误。
B．分类单位越大，包含的生物的数量越多。食肉目中的动物数量比豹属多，B错误。
C．科大于属，犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间共同特征少，C错误。
D．狐和狼同科，狐和豹同目，科比目小，所以狐和狼的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近，D正确。
故选：D。
生物分类单位由大到小一次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
9.【答案】A
【解析】解：国庆节假期里，很多游客到桃源县枫林花海去赏花观光，体现了生物具有观赏的价值，这属于生物多样性的直接价值，选项A正确。
故选：A。
生物多样性的价值：生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大。
（1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。
（2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
（3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。
学会区分生物多样性的价值是解题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：我国海关检查时，水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵。中国将其公布为进口植物检疫一类危险性害虫，对其检疫极其严格。规定“禁止国外生产的水果、蔬菜（仅限蕃茄、茄子、辣椒等）进口，入境检查发现带有水果、蔬莱者，由口岸检验检疫人员没收销毁处理。”所以与水果的口味不纯、携带的重量或与地方保护主义等均没有太大的关系，主要是因为携带有外来生物，会造成生物入侵，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性打击。
故选：D。
威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中，外来物种的入侵往往会威胁当地的原有生物物种的生存。引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，甚至死亡，反而会破坏生物的多样性。
理解海关检查水果的主要原因是解答此题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A．通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中，两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类则依次在更为晚期的地层中才出现，A错误。
B．变异是不定向的，而按照生物使用得多的器官就进化，使用得少的器官就退化的说法，则变异是定向的，B错误。
C．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，C正确。
D．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化过程中，生物进化的证据极多，其中包括化石证据，比较解剖学、胚胎学、细胞学、基因学等等的证据，化石是生物进化最直接和最有力的证据但远远不是唯一证据，D错误。
故选：C。
化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系。
解答此题要掌握生物进化的证据。
12.【答案】B
【解析】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。
故选：B。
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。
13.【答案】C
【解析】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。
故选：C。
自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。
解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。
14.【答案】D
【解析】解：人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。由此可见，ABC错误，D正确。
故选：D。
人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。
解答此题要掌握人类进化的主要历程。
15.【答案】B
【解析】解：题干文字叙述中，包含四种生物：白鹭、鱼、蛙和螃蟹。其中，白鹭属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；蛙属于两栖动物，运动方式为跳跃；螃蟹是节肢动物，运动方式是爬行。
故选：B。
动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，不同的动物往往有不同的运动方式。
解答此题要掌握动物运动的方式。
16.【答案】C
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，当军人在行军礼时属于屈肘动作，因此肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：C。
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。据此答题。
解答此题的关键是明确：一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。
17.【答案】A
【解析】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A正确。
B、哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，B错误。
C、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，C错误。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选：A。
人、老虎等哺乳动物能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
18.【答案】D
【解析】解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。②关节面上有光滑的关节软骨、④关节腔内有滑液，使关节更加灵活，D正确。
故选：D。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。如图：
回答此题的关键是明确关节的结构和功能。
19.【答案】B
【解析】解：A．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的信息交流，A不符合题意。
B．动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，学习能力越强，学习行为越复杂，B符合题意。
C．金龟子遇到敌害后通过“装死”来逃避，从行为的功能来看，属于防御行为，C不符合题意。
D．“老马识途”是通过后天训练和学习获得的行为，属于学习行为，D不符合题意。
故选：B。
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
解答此题要掌握动物行为的类型和特点。
20.【答案】D
【解析】解：A．常德市城区所有的生物，缺少非生物部分，A错误。
B．滨湖公园里全部的植物，缺少消费者、分解者、非生物部分，B错误。
C．沅江中缺少生产者、鱼之外的消费者、分解者、非生物部分，C错误。
D．自然保护区是由生物和环境形成的统一整体，既有生物部分，也有非生物部分，可以看作一个生态系统，因此壶瓶山自然保护区可以看作一个生态系统，D正确。
故选：D。
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，包括生物部分和非生物部分。
解答此题要掌握生态系统的组成成分。
21.【答案】C
【解析】解：生产者能利用光能，通过光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，生产者也能通过呼吸作用分解有机物，把二氧化碳释放到大气中；分解者和消费者（包括初级消费者和次级消费者）不能进行光合作用，只能通过呼吸作用分解有机物，把二氧化碳释放到大气中。由以上分析可知，在生态系统的碳循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是生产者，ABD错误，C正确。
故选：C。
1、光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物，同时释放氧气的过程。
2、呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程。
解答此题要掌握生态系统的组成成分及其作用。
22.【答案】D
【解析】解：食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。选项中“牛吃小草，鸭吃稻谷”可以写两条食物链“小草→牛，稻谷→鸭”；而“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”缺少生产者，不能构成食物链；只有“蝗虫吃水稻，青蛙吃蝗虫”可以写出一条完整食物链“水稻→蝗虫→青蛙”。
故选：D。
食物链：
①概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
②组成：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物物质和能量。
③书写：每条食物链的起始环节都是生产者（植物），终结于最高级的消费者（动物）。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鹰。
解答此类题目的关键是熟记食物链的正确写法。
23.【答案】A
【解析】解：A、由题可知，该生态系统属于农田生态系统，结构简单，动植物种类少，自我调节能力弱，A错误。
B、该食物网中有三条食物链：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→丁→戊、甲→己→戊，可见丁是第三、四营养级，B正确。
C、图中甲位于第一营养级，因此是生产者；其它都是直接或间接以甲为食，均属于消费者，C正确。
D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增加，图中甲的营养级最低，因此若该农田被重金属污染，则甲体内重金属积累最少，D正确。
故选：A。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的书写原则：食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。此食物网中有三条食物链：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→丁→戊、甲→己→戊。
掌握食物链的书写原则、生物富集现象等是解答本题的关键。
24.【答案】D
【解析】解：在解：生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少。食物链：绿色植物→植食性动物→肉食性动物中，由前往后，营养级别依次升高，最低的是绿色植物，最高的是肉食性动物。所以一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。
故选：D。
此题考查的知识点是物质能量的流动．解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入．
要牢记的一点就是能量流动的特点：单向流动，逐级递减
25.【答案】B
【解析】解：A、生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，所以，生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，A正确。
B、在自然状态下，生态系统是稳定的、平衡的，是具有自动调节能力的，生态平衡受到破坏，只要不超过它自身的调节限度，一段时间后还会再达到平衡状态，B错误。
C、地球上最大的生态系统是生物圈，它包含了地球上所有的生物及其生存环境，C正确。
D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，D正确。
故选：B。
生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是地球上最大的生态系统。
掌握生物圈的概念、生态系统的特征、生态平衡是解答本题的关键。
26.【答案】C ABDE D 种子外是否有果皮包被 基因（遗传）
【解析】解：（1）苔藓植物有茎、叶的分化，无真正的根，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物，C葫芦藓属于苔藓植物。
（2）蕨类植物、裸子植物和被子植物体内都有输导组织。A肾蕨属于蕨类植物，B丁香、E水稻属于被子植物，D银杏属于裸子植物，因此，ABDE体内都有输导组织。
（3）马尾松能结出“球果”，说明马尾松属于裸子植物，图中D银杏也属于裸子植物，二者的亲缘关系最近。
（4）D银杏属于裸子植物，种子裸露无果皮包被；E水稻属于被子植物，种子外有果皮包被。二者最大的区别在于种子外是否有果皮包被。
（5）水稻杂交是利用基因重组改变后代的性状，利用的生物多样性中基因的多样性（遗传的多样性）。
故答案为：（1）C；
（2）ABDE；
（3）D；
（4）种子外是否有果皮包被；
（5）基因（遗传）。
根据是否用种子繁殖后代，可以把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
掌握各类植物的主要特征及生物多样性的内涵是解题的关键。
27.【答案】先天性行为 遗传物质 后天性 社会 节肢
【解析】解：（1）分析材料一可知，大白母猫是在刚产崽后给小老鼠喂奶吃的，是生来就有的繁殖行为，从获得途径看，属于先天性行为，是由大白母猫体内的遗传物质决定的。
（2）海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目，是在出生后通过不断的学习和训练形成的，属于学习行为。
（3）由资料三可知，白蚁群体中有明显的组织，成员间有明确的分工，说明白蚁具有社会行为。白蚁身体分为头、胸、腹三部分；头部可以自由转动，胸部生有三对足，从以上特征分析，白蚁属于无脊椎动物中的节肢动物。
故答案为：（1）先天性行为；遗传物质
（2）后天性（学习）
（3）社会；节肢
根据行为获得的途径，可以把动物的行为分为先天性行为和学习行为。具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为、社会行为的特点。
28.【答案】模拟实验 氧气 闪电 原始海洋 有机小分子
【解析】解：（1）在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。所以，米勒的实验属于模拟实验。
（2）水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，故原始大气没有中没有氧气。实验中，两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，主要为该实验提供能量，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应。所以，米勒实验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，不含氧气，进行火花放电模拟闪电。
（3）米勒实验装置中，加热位置是用来产生水蒸气的沸水，模拟的是原始海洋。
（4）模拟装置共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故答案为：
（1）模拟实验；
（2）氧气；闪电；
（3）原始海洋；
（4）有机小分子。
关于生命的起源有很多说法，但是现在科学家一般认为，生命的起源分为三步：第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子；第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步是伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传特征的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。
解答此题要掌握生命的起源知识。
29.【答案】分解者和非生物成分 捕食和竞争 草→鼠→蛇→鹰 太阳能 鹰
【解析】解：（1）一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，所以若要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是分解者和非生物成分。
（2）由图可知，鹰捕食蛇，二者存在捕食关系；鹰和蛇都捕食鼠，二者存在竞争关系。所以，鹰和蛇的关系是捕食和竞争。该食物网中共有5条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。能量流经生态系统各个营养级时是单向流动、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。故食物链越长，能量消耗越多，最高营养级的生物获能越少。可见，图中所示，对于鹰而言，能量消耗最多的食物链是最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（3）生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，并将太阳能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。所以，在这个食物网中，蛇体内获得的能量最终来自草固定的太阳能。
（4）有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是鹰，所以，该生态系统若长期使用农药DDT，环境受到污染，鹰体内富集的农药DDT含量最高。
故答案为：（1）分解者和非生物成分；
（2）捕食和竞争；草→鼠→蛇→鹰；
（3）太阳能；
（4）鹰。
1.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.食物链的书写原则：食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3.在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成、食物链的书写、生态系统中能量的流动、生物富集现象是解答本题的关键。
30.【答案】因为夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件（或夏季高温多雨适宜细菌生长与繁殖） 控制单一变量 三 有无细菌 扮演分解者，分解动植物遗体，促进物质循环
【解析】解：（1）夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件，细菌的繁殖速度快，所以落叶很容易腐烂。
（2）在对照实验中要遵循单一变量原则，因此在实验中要用同一种树的叶片进行实验，才能避免其他因素的影响。
（3）方案三更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（有无细菌）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。而方案一和方案二没有排除自然条件下其他因素的影响。可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰。该方案的实验变量是细菌的有无。
（4）该实验说明，细菌在生态系统中的作用是分解动植物的遗体等。
故答案为：（1）因为夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件（或夏季高温多雨适宜细菌生长与繁殖）；
（2）控制单一变量；
（3）三；有无细菌；
（4）演分解者，分解动植物遗体，促进物质循环等。
生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等。
掌握科学探究的步骤是解题的关键。
2022-2023学年湖南省常德市八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本题共25小题，共50分）
1. 北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及宋朝王安石诗句中“墙角数枝梅，凌寒独自开”分别描述了两类植物的自然景观，它们分别是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和裸子植物
C. 藻类植物和被子植物 D. 苔藓植物和藻类植物
2. 下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（ ）
A. 涡虫、蛔虫 B. 蟾蜍、大熊猫 C. 地钱、石松 D. 海带、苹果
3. 以下对四种动物进行分类的依据是（ ）
A类
蜘蛛、蜗牛
B类
蟒蛇、蜥蜴
A. 是否会生长 B. 有无脊柱 C. 体温是否恒定 D. 是否属于陆生动物
4. 十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征？（ ）
A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 前肢特化成翼 D. 用肺呼吸
5. 如图所示的各种生物都很微小，但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 B. ②能自己制造有机物
C. ③没有细胞结构 D. ①②③都是真核生物
6. 肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。下列有关病毒的叙述错误的是（ ）
A. 可以借助电子显微镜观察，比细菌要小得多
B. 不能独立生活，只能寄生在其他动物体内
C. 在活细胞中繁殖
D. 新型冠状病毒属于动物病毒，大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒
7. 生物分类的等级中最基本的分类单位是（ ）
A. 种 B. 属 C. 科 D. 界
8. 如图是部分食肉目动物的分类图解，下列叙述正确的是（ ）
A. 猫科动物是由豹属动物进化而来的
B. 食肉目中的动物数量比豹属少
C. 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的共同特征多
D. 狐和狼的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近
9. 国庆节假期里，很多游客到桃源县枫林花海去赏花，这充分体现了生物多样性的（ ）
A. 直接价值 B. 间接价值 C. 潜在价值 D. ABC都是
10. 有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（ ）
A. 使我国的水果口味不纯 B. 水果杂交，使水果的品种退化
C. 超过允许携带的重量 D. 携带有外来生物，可能会破坏生态平衡
11. 根据生物进化的知识分析，以下叙述正确的一项是（ ）
A. 在比较古老的地层中会存在鸟类和哺乳类化石
B. 生物使用多的器官就进化，使用少的器官就退化
C. 生物进化遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等的规律
D. 化石是研究生物进化的唯一证据
12. 解释物种进化原因，目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择”学说。有关“自然选择”学说的关键词，下列哪项是完全正确的（ ）
①物种不变 ②过度繁殖 ③环境污染 ④生存斗争 ⑤遗传、变异 ⑥适者生存
A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①③⑤⑥
13. 在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（ ）
A. 农药的质量越来越差 B. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D. 害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
14. 多数科学家认为人类进化的主要历程为（ ）
A. 能人阶段→南方古猿→智人阶段→直立人
B. 南方古猿→能人阶段→智人阶段→直立人
C. 南方古猿→智人阶段→能人阶段→直立人
D. 南方古猿→能人阶段→直立人→智人阶段
15. 在仲夏的滨湖公园里生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼在水中穿梭，蛙在泥滩上“雀跃”，螃蟹在石头边“嬉戏”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）
A. 奔跑、游泳、爬行、飞行 B. 飞行、游泳、跳跃、爬行
C. 飞行、游泳、爬行、跳跃 D. 飞行、跳跃、游泳、爬行
16. 当军人在行军礼时，相关肌肉的运动情况是（ ）
A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
17. 2021年5月18日，因为误闯村落被捕捉的野生东北虎“完达山1号”被工作人员成功放归大自然。老虎运动能力很强，下列关于老虎的运动的说法正确的是（ ）
A. 骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，产生运动
B. 运动系统是由关节和骨骼肌组成的
C. 一块骨骼肌的两端均附着在同一块骨上
D. 老虎的运动只需要运动系统和循环系统的参与
18. 人体关节既牢固又灵活。下列与关节灵活性有关的叙述是（ ）
①关节面由关节头和关节窝构成
②关节面上有光滑的关节软骨
③关节囊里面有坚韧的韧带
④关节腔内有滑液
⑤关节囊外面有坚韧的韧带
A. ①② B. ①③ C. ②⑤ D. ②④
19. 下列关于动物行为的叙述中，错误的是（ ）
A. 用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
B. 一般来说，动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂
C. 金龟子遇到敌害后装死，是一种防御行为
D. 老马识途是通过后天的学习而获得的一种行为
20. 下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A. 常德市城区所有的生物 B. 滨湖公园里全部的植物
C. 沅江中所有的鱼 D. 壶瓶山自然保护区
21. 在生态系统的碳循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（ ）
A. 分解者 B. 初级消费者 C. 生产者 D. 次级消费者
22. 下列生物关系中，能够写出一条完整食物链的是（ ）
A. 牛吃小草，鸭吃稻谷 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后
C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 D. 蝗虫吃水稻，青蛙吃蝗虫
23. 某同学在学校旁边的农田中发现了如图所示的食物网，下列判断不正确的是（ ）
A. 该生态系统自我调节能力最强
B. 该生态系统中的丁是第三、四营养级
C. 图中甲是生产者，其它是消费者
D. 若该农田被重金属污染，则甲体内重金属积累最少
24. 一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多．这是由于（ ）
A. 湖泊中鱼的密度太大 B. 湖泊中氧气不足
C. 水鸟叼走肉食性鱼苗过多 D. 能量在食物链中逐级递减
25. 下列关于生物圈、生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 生物圈是人类的繁荣家园，生物圈是生物的共同家园
B. 生态系统要维持生态平衡很难实现，而且一旦生态平衡受到破坏，就不会再达到平衡状态
C. 地球上最大的生态系统是生物圈
D. 湿地生态系统能净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称
二、简答题（本题共3小题，共30分）
26. 地球上植物种类繁多，如图为五种植物。据图回答下列问题：
（1）图中能保持水土，还能作为监测空气中二氧化硫等有毒气体污染程度的指示植物是 ______ 。（填字母标号）
（2）图中体内有输导组织的植物有 ______ 。（填字母标号）
（3）马尾松是一种常见的绿色植物，能结出“球果”，马尾松与上述图中的植物 ______ 亲缘关系最近。（填字母标号）
（4）D所代表的植物类群和E所代表的植物类群相比，最大的区别在于 ______ 。
（5）在研究E过程中，科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗矮缩病的水稻新品种。这充分利用了生物多样性中的 ______ 多样性。
27. 请分析下面的资料，并回答问题。
资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白母猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的大白母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二长沙海洋动物世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三白蚁身体分为头、胸、腹三部分。头部可以自由转动，胸部生有三对足。白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的大白母猫喂养小老鼠的行为属于 ______ ，该行为是由大白母猫体内的 ______ 所决定的。
（2）在资料二中，海豚的表演属于 ______ 行为。动物的该行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，该行为就越复杂。
（3）由资料三判断，白蚁是具有 ______ 行为的动物。白蚁在动物分类中属于无脊椎动物中的 ______ 动物。
28. 如图为1953年米勒的实验装置。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请根据如图回答下列问题：
（1）米勒的实验属于 ______ （选填“对照实验”或“模拟实验”）。
（2）米勒实验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，它与现在大气成分相比主要不含 ______ ，进行火花放电模拟 ______ 。
（3）米勒实验装置中煮沸的水模拟了 ______ 。
（4）根据米勒的实验推测，原始地球上的无机小分子变成 ______ 过程是可能的。
三、实验探究题（本题共2小题，共20分）
29. 如图是一草原生态系统的食物网，请据图回答问题：
（1）图中要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是 ______ 。
（2）生态系统中各种生物之间因为食物存在着密切关系，其中蛇和鹰之间存在着 ______ 关系。图中所示，对于鹰而言，能量消耗最多的食物链是 ______ 。
（3）在这个食物网中，蛇属于第三营养级。蛇体内获得的能量最终来自 ______ 。
（4）该生态系统若长期使用农药DDT，环境受到污染， ______ 体内富集的农药DDT含量最高。
30. 小李同学通过经常对校园植物的落叶观察，发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂，冬季的落叶不容易腐烂。他为了证明细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案，其共同之处是：将同一种树的很多片落叶平均分成甲乙两等份，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润，其他实验条件和步骤如下表所示：
序号
甲
乙
方案一
无菌条件
自然条件
方案二
先灭菌，再放于无菌条件下
自然条件
方案三
先灭菌，再放于无菌条件下
先灭菌，再接种细菌，然后置于无菌条件下
（1）为什么夏季多雨天气落叶很容易腐烂？ ______ 。
（2）为什么要用同一种树的叶片进行实验？ ______ 。
（3）你认为实验方案 ______ 能够达到实验目的，该方案的实验变量是 ______ 。
（4）该实验说明，细菌在生态系统中的作用是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：“西湖春色归，春水绿于染”的译文是春天使者姗姗前来访问，西湖水面换上绿色衣裙，导致西湖水面变绿的主要原因是湖中的藻类植物大量繁殖；“墙角数枝梅，凌寒独自开”的译文是墙角有几枝梅花，冒着严寒独自开放，梅的种子的外层有果皮包被，则属于被子植物，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化。
（2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
（3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
（4）种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。
熟练掌握藻类植物、苔藓植物、被子植物的主要特征是解题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A．涡虫属于扁形动物，生活在淡水中；蛔虫属于线形动物，寄生在人体的肠道内，有很强的繁殖能力，A错误，
B．蟾蜍属于两栖动物，生活在水中或潮湿的陆地上，卵生；大熊猫属于哺乳动物，生活在高山竹林里，胎生，B错误。
C．地钱属于苔藓植物，生活在阴湿的陆地上，孢子生殖；石松属于裸子植物，生活在阴湿的陆地上，种子繁殖。各选项对比之下，二者的生活环境和繁殖方式最为相似，B正确。
D．海带属于藻类植物，生活在水中，孢子生殖；苹果属于被子植物，生活在陆地上，种子生殖，D错误。
故选：C。
根据体内有无脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等；根据是否用种子繁殖后代，可以把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
本题主要考查动植物类群。
3.【答案】B
【解析】解：A．蜘蛛、蜗牛、蟒蛇、蜥蜴都能生长，A错误。
B．蜘蛛、蜗牛的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而蟒蛇、蜥蜴的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。可见，以上四种动物进行分类的依据是：有无脊柱，B正确。
C．蜘蛛、蜗牛、蟒蛇、蜥蜴的体温都不恒定，属于变温动物，C错误。
D．蜘蛛、蜗牛、蟒蛇、蜥蜴都能生活在陆地上，属于陆生动物，D错误。
故选：B。
（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
（2）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：
A．亥猪的生殖方式是胎生、哺乳；巳蛇和酉鸡的生殖方式是卵生，A不符合题意。
B．亥猪和酉鸡的体温恒定，巳蛇的体温不恒定，B不符合题意。
C．酉鸡的前肢特化成翼，亥猪和巳蛇的前肢没有特化成翼，C不符合题意。
D．结合分析可知，亥猪、巳蛇和酉鸡都用肺呼吸，D符合题意。
故选：D。
（1）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（2）鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（3）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（4）亥猪属于哺乳动物，巳蛇属于爬行动物，酉鸡属于鸟类动物。
解答此类题目的关键是熟记鸟类、爬行类和哺乳类的特征。
5.【答案】A
【解析】解：A．①病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，A正确。
B．②大部分细菌细胞内无叶绿体，不能制造有机物，营养方式通常是异养，B错误。
C．③酵母菌是单细胞真菌，具有细胞结构，C错误。
D．①病毒没有细胞结构，②细菌没有成形的细胞核，①②不属于真核生物；③酵母菌有成形的细胞核，属于真核生物，D错误。
故选：A。
图中：①是病毒、②是细菌、③是酵母菌。
掌握病毒、细菌、酵母菌的形态结构是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：A、病毒个体极其微小，比细菌小很多，借助电子显微镜才能观察到，A正确。
B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内。根据侵染细胞的不同，可以把病毒分为三类，专门侵染动物细胞的病毒叫动物病毒，专门侵染植物细胞的病毒叫植物病毒，专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，所以，病毒并不是只能寄生在动物体内，B错误。
C、病毒寄生在活细胞内，在自己遗传物质的指挥下，利用寄主细胞内的营养物质，制造新的病毒，C正确。
D、新型冠状病毒专门侵染动物细胞，属于动物病毒；大肠杆菌噬菌体专门侵染细菌细胞，属于细菌病毒，D正确。
故选：B。
病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒的个体非常小，必须借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。
掌握病毒的结构特点、繁殖特点及其分类是解答本题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故选：A。
为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
此题考查生物的分类有关知识点。
8.【答案】D
【解析】解：A．豹属动物是由猫科动物进化而来的，A错误。
B．分类单位越大，包含的生物的数量越多。食肉目中的动物数量比豹属多，B错误。
C．科大于属，犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间共同特征少，C错误。
D．狐和狼同科，狐和豹同目，科比目小，所以狐和狼的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近，D正确。
故选：D。
生物分类单位由大到小一次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
9.【答案】A
【解析】解：国庆节假期里，很多游客到桃源县枫林花海去赏花观光，体现了生物具有观赏的价值，这属于生物多样性的直接价值，选项A正确。
故选：A。
生物多样性的价值：生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大。
（1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。
（2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
（3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。
学会区分生物多样性的价值是解题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：我国海关检查时，水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵。中国将其公布为进口植物检疫一类危险性害虫，对其检疫极其严格。规定“禁止国外生产的水果、蔬菜（仅限蕃茄、茄子、辣椒等）进口，入境检查发现带有水果、蔬莱者，由口岸检验检疫人员没收销毁处理。”所以与水果的口味不纯、携带的重量或与地方保护主义等均没有太大的关系，主要是因为携带有外来生物，会造成生物入侵，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性打击。
故选：D。
威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中，外来物种的入侵往往会威胁当地的原有生物物种的生存。引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，甚至死亡，反而会破坏生物的多样性。
理解海关检查水果的主要原因是解答此题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A．通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中，两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类则依次在更为晚期的地层中才出现，A错误。
B．变异是不定向的，而按照生物使用得多的器官就进化，使用得少的器官就退化的说法，则变异是定向的，B错误。
C．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，C正确。
D．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化过程中，生物进化的证据极多，其中包括化石证据，比较解剖学、胚胎学、细胞学、基因学等等的证据，化石是生物进化最直接和最有力的证据但远远不是唯一证据，D错误。
故选：C。
化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系。
解答此题要掌握生物进化的证据。
12.【答案】B
【解析】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。
故选：B。
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。
13.【答案】C
【解析】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。
故选：C。
自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。
解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。
14.【答案】D
【解析】解：人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。由此可见，ABC错误，D正确。
故选：D。
人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。
解答此题要掌握人类进化的主要历程。
15.【答案】B
【解析】解：题干文字叙述中，包含四种生物：白鹭、鱼、蛙和螃蟹。其中，白鹭属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；蛙属于两栖动物，运动方式为跳跃；螃蟹是节肢动物，运动方式是爬行。
故选：B。
动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，不同的动物往往有不同的运动方式。
解答此题要掌握动物运动的方式。
16.【答案】C
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，当军人在行军礼时属于屈肘动作，因此肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：C。
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。据此答题。
解答此题的关键是明确：一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。
17.【答案】A
【解析】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A正确。
B、哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，B错误。
C、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，C错误。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选：A。
人、老虎等哺乳动物能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
18.【答案】D
【解析】解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。②关节面上有光滑的关节软骨、④关节腔内有滑液，使关节更加灵活，D正确。
故选：D。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。如图：
回答此题的关键是明确关节的结构和功能。
19.【答案】B
【解析】解：A．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的信息交流，A不符合题意。
B．动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，学习能力越强，学习行为越复杂，B符合题意。
C．金龟子遇到敌害后通过“装死”来逃避，从行为的功能来看，属于防御行为，C不符合题意。
D．“老马识途”是通过后天训练和学习获得的行为，属于学习行为，D不符合题意。
故选：B。
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
解答此题要掌握动物行为的类型和特点。
20.【答案】D
【解析】解：A．常德市城区所有的生物，缺少非生物部分，A错误。
B．滨湖公园里全部的植物，缺少消费者、分解者、非生物部分，B错误。
C．沅江中缺少生产者、鱼之外的消费者、分解者、非生物部分，C错误。
D．自然保护区是由生物和环境形成的统一整体，既有生物部分，也有非生物部分，可以看作一个生态系统，因此壶瓶山自然保护区可以看作一个生态系统，D正确。
故选：D。
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，包括生物部分和非生物部分。
解答此题要掌握生态系统的组成成分。
21.【答案】C
【解析】解：生产者能利用光能，通过光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，生产者也能通过呼吸作用分解有机物，把二氧化碳释放到大气中；分解者和消费者（包括初级消费者和次级消费者）不能进行光合作用，只能通过呼吸作用分解有机物，把二氧化碳释放到大气中。由以上分析可知，在生态系统的碳循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是生产者，ABD错误，C正确。
故选：C。
1、光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物，同时释放氧气的过程。
2、呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程。
解答此题要掌握生态系统的组成成分及其作用。
22.【答案】D
【解析】解：食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。选项中“牛吃小草，鸭吃稻谷”可以写两条食物链“小草→牛，稻谷→鸭”；而“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”缺少生产者，不能构成食物链；只有“蝗虫吃水稻，青蛙吃蝗虫”可以写出一条完整食物链“水稻→蝗虫→青蛙”。
故选：D。
食物链：
①概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
②组成：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物物质和能量。
③书写：每条食物链的起始环节都是生产者（植物），终结于最高级的消费者（动物）。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鹰。
解答此类题目的关键是熟记食物链的正确写法。
23.【答案】A
【解析】解：A、由题可知，该生态系统属于农田生态系统，结构简单，动植物种类少，自我调节能力弱，A错误。
B、该食物网中有三条食物链：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→丁→戊、甲→己→戊，可见丁是第三、四营养级，B正确。
C、图中甲位于第一营养级，因此是生产者；其它都是直接或间接以甲为食，均属于消费者，C正确。
D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增加，图中甲的营养级最低，因此若该农田被重金属污染，则甲体内重金属积累最少，D正确。
故选：A。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的书写原则：食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。此食物网中有三条食物链：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→丁→戊、甲→己→戊。
掌握食物链的书写原则、生物富集现象等是解答本题的关键。
24.【答案】D
【解析】解：在解：生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少。食物链：绿色植物→植食性动物→肉食性动物中，由前往后，营养级别依次升高，最低的是绿色植物，最高的是肉食性动物。所以一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。
故选：D。
此题考查的知识点是物质能量的流动．解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入．
要牢记的一点就是能量流动的特点：单向流动，逐级递减
25.【答案】B
【解析】解：A、生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，所以，生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，A正确。
B、在自然状态下，生态系统是稳定的、平衡的，是具有自动调节能力的，生态平衡受到破坏，只要不超过它自身的调节限度，一段时间后还会再达到平衡状态，B错误。
C、地球上最大的生态系统是生物圈，它包含了地球上所有的生物及其生存环境，C正确。
D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，D正确。
故选：B。
生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是地球上最大的生态系统。
掌握生物圈的概念、生态系统的特征、生态平衡是解答本题的关键。
26.【答案】C ABDE D 种子外是否有果皮包被 基因（遗传）
【解析】解：（1）苔藓植物有茎、叶的分化，无真正的根，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物，C葫芦藓属于苔藓植物。
（2）蕨类植物、裸子植物和被子植物体内都有输导组织。A肾蕨属于蕨类植物，B丁香、E水稻属于被子植物，D银杏属于裸子植物，因此，ABDE体内都有输导组织。
（3）马尾松能结出“球果”，说明马尾松属于裸子植物，图中D银杏也属于裸子植物，二者的亲缘关系最近。
（4）D银杏属于裸子植物，种子裸露无果皮包被；E水稻属于被子植物，种子外有果皮包被。二者最大的区别在于种子外是否有果皮包被。
（5）水稻杂交是利用基因重组改变后代的性状，利用的生物多样性中基因的多样性（遗传的多样性）。
故答案为：（1）C；
（2）ABDE；
（3）D；
（4）种子外是否有果皮包被；
（5）基因（遗传）。
根据是否用种子繁殖后代，可以把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
掌握各类植物的主要特征及生物多样性的内涵是解题的关键。
27.【答案】先天性行为 遗传物质 后天性 社会 节肢
【解析】解：（1）分析材料一可知，大白母猫是在刚产崽后给小老鼠喂奶吃的，是生来就有的繁殖行为，从获得途径看，属于先天性行为，是由大白母猫体内的遗传物质决定的。
（2）海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目，是在出生后通过不断的学习和训练形成的，属于学习行为。
（3）由资料三可知，白蚁群体中有明显的组织，成员间有明确的分工，说明白蚁具有社会行为。白蚁身体分为头、胸、腹三部分；头部可以自由转动，胸部生有三对足，从以上特征分析，白蚁属于无脊椎动物中的节肢动物。
故答案为：（1）先天性行为；遗传物质
（2）后天性（学习）
（3）社会；节肢
根据行为获得的途径，可以把动物的行为分为先天性行为和学习行为。具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为、社会行为的特点。
28.【答案】模拟实验 氧气 闪电 原始海洋 有机小分子
【解析】解：（1）在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。所以，米勒的实验属于模拟实验。
（2）水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，故原始大气没有中没有氧气。实验中，两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，主要为该实验提供能量，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应。所以，米勒实验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，不含氧气，进行火花放电模拟闪电。
（3）米勒实验装置中，加热位置是用来产生水蒸气的沸水，模拟的是原始海洋。
（4）模拟装置共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故答案为：
（1）模拟实验；
（2）氧气；闪电；
（3）原始海洋；
（4）有机小分子。
关于生命的起源有很多说法，但是现在科学家一般认为，生命的起源分为三步：第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子；第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步是伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传特征的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。
解答此题要掌握生命的起源知识。
29.【答案】分解者和非生物成分 捕食和竞争 草→鼠→蛇→鹰 太阳能 鹰
【解析】解：（1）一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，所以若要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是分解者和非生物成分。
（2）由图可知，鹰捕食蛇，二者存在捕食关系；鹰和蛇都捕食鼠，二者存在竞争关系。所以，鹰和蛇的关系是捕食和竞争。该食物网中共有5条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。能量流经生态系统各个营养级时是单向流动、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。故食物链越长，能量消耗越多，最高营养级的生物获能越少。可见，图中所示，对于鹰而言，能量消耗最多的食物链是最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（3）生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，并将太阳能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。所以，在这个食物网中，蛇体内获得的能量最终来自草固定的太阳能。
（4）有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是鹰，所以，该生态系统若长期使用农药DDT，环境受到污染，鹰体内富集的农药DDT含量最高。
故答案为：（1）分解者和非生物成分；
（2）捕食和竞争；草→鼠→蛇→鹰；
（3）太阳能；
（4）鹰。
1.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.食物链的书写原则：食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3.在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成、食物链的书写、生态系统中能量的流动、生物富集现象是解答本题的关键。
30.【答案】因为夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件（或夏季高温多雨适宜细菌生长与繁殖） 控制单一变量 三 有无细菌 扮演分解者，分解动植物遗体，促进物质循环
【解析】解：（1）夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件，细菌的繁殖速度快，所以落叶很容易腐烂。
（2）在对照实验中要遵循单一变量原则，因此在实验中要用同一种树的叶片进行实验，才能避免其他因素的影响。
（3）方案三更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（有无细菌）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。而方案一和方案二没有排除自然条件下其他因素的影响。可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰。该方案的实验变量是细菌的有无。
（4）该实验说明，细菌在生态系统中的作用是分解动植物的遗体等。
故答案为：（1）因为夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件（或夏季高温多雨适宜细菌生长与繁殖）；
（2）控制单一变量；
（3）三；有无细菌；
（4）演分解者，分解动植物遗体，促进物质循环等。
生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等。
掌握科学探究的步骤是解题的关键。
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