小学音乐人教版五年级上册第一单元 西部风情唱歌 三峡的孩子爱三峡试讲课教学课件ppt

这是一份小学音乐人教版五年级上册第一单元 西部风情唱歌 三峡的孩子爱三峡试讲课教学课件ppt，文件包含人教版2012音乐五年级上15三峡的孩子爱三峡课件pptx、人教版2012音乐五年级上15三峡的孩子爱三峡教学设计docx、三峡的孩子爱三峡伴奏mp3、三峡的孩子爱三峡范唱mp3、歌曲《川江号子》演唱mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
人教版音乐五年级上册《三峡的孩子爱三峡》教学设计课题名《三峡的孩子爱三峡》教学目标1、学会用自豪的情感、明亮的音色演唱歌曲。2、在演唱的同时表现三峡地区儿童纯朴、活泼、天真的性格特征。3、随音乐即兴表演,表情及身体动作能体现音乐情绪和音乐特点。教学重点能够充满感情地演唱歌曲并为歌曲设计领唱与齐唱。教学难点结合歌曲,学习G大调的音乐知识，尝试视唱部分曲语。教学准备教材、多媒体教学资源。教学过程一、课堂导入观看《川江号子》视频二、新课探究1、请同学们看谱聆听歌曲《三峡的孩子爱三峡》，并思考:（1）演唱者的音色是什么样的？（2）演唱者是用什么样的情感在演唱？（3）歌曲表现了三峡地区儿童的哪些性格？2、再次聆听歌曲，并思考：歌曲的结构怎样划分？第一部分中哪些音符使用较多？第二部分出现了哪些新鲜的音调？试着唱一唱，感受三峡地区民歌的音调特点。3、请同学们按照歌曲节奏来朗读除衬词外的歌词部分，谈谈读完之后对歌词的理解。如：    船儿呀船儿呀赶路程，我的家乡三峡好迷人；   （家乡“水上航行”的特点）    橘树那个长在彩云里，还有那闪亮的航标灯。   （对家乡景物的印象之深）4、跟随伴奏一起，我们来尝试演唱整首曲子。5、通过听范唱录音，体会旋律音调与歌词中地方语言紧密结合的特征。三、课堂小结今天我们学习了一首川蜀地区的民歌，感受到三峡是我们祖国的骄傲，它不仅有奇特的风光，而且有丰富的水资源。通过学唱这首歌曲，更加热爱三峡、热爱我们的祖国。布置作业下课之后同学们可以搜集关于三峡的相关知识，更加了解歌曲的背景。板书设计《三峡的孩子爱三峡》教学反思